5.15 早期殖民掠夺 学历案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

初中历史课堂学历案 年级 九年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第15课 早期殖民掠夺 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解新航路开辟后西欧葡萄牙、西班牙、英国等国家的早期殖民掠夺与殖民争霸基本史实，熟知三角贸易的核心内容。认识西方资本原始积累的野蛮性与残酷性，辩证分析早期殖民掠夺对欧洲发展、亚非拉殖民地以及世界格局带来的双重影响，树立客观全面的唯物史观与正确的全球史观。 学习目标 1. 掌握西、葡早期殖民范围与方式，明晰英国殖民扩张及日不落帝国形成过程，熟记三角贸易路线与内容。 2. 通过史料探究，学会辩证分析殖民掠夺的双重历史影响。 3. 认清资本原始积累的罪恶本质，尊重多元文明，树立家国情怀与公正的历史价值观。 重难点 重点：葡萄牙、西班牙的早期殖民活动；英国殖民扩张与日不落帝国的崛起；三角贸易的流程与核心史实。 难点：深度理解早期殖民掠夺是欧洲资本原始积累的核心手段，辩证辨析殖民掠夺对世界发展的积极作用与深重灾难，突破片面评价历史事件的思维误区。 资源与 建议 本课依托统编版九年级上册新教材文本、课文插图、史料卡片、三角贸易路线地图开展教学，辅以国家中小学智慧教育平台短视频、殖民争霸史料文献、历史人物简介等资源。学习建议：课前结合教材完成基础预习，梳理核心史实框架；课中依托问题探究、小组讨论，深挖史料背后的历史本质；课后整合知识脉络，辩证评价历史事件。注重关联新航路开辟的背景知识，构建“航路开辟—殖民扩张—世界变革”的知识体系，培养辩证历史思维。 学习过程 （一）课前预习案（基础过关，夯实新知） 预习要求：通读教材全文，梳理本课核心知识点，独立完成以下所有题目，标注疑难问题，为课堂探究做好铺垫，熟练掌握早期殖民掠夺的基础史实，理清西欧殖民国家的扩张脉络。 1. 填空题 （1）新航路开辟后，最早进行殖民掠夺的两个西欧国家是________和________。 （2）葡萄牙的殖民区域主要集中在________、亚洲沿海地区及南美洲的________地区，主要通过建立殖民据点、控制商路、垄断贸易的方式进行掠夺。 （3）西班牙的殖民统治范围主要是________除巴西之外的大部分地区，以及亚洲的________，殖民方式以掠夺金银、建立大庄园、种植园经济为主。 （4）16世纪以后，________逐渐崛起，走上殖民扩张道路，先后击败西班牙、荷兰、法国，成为海上霸主。 （5）以贩卖黑奴为中心的贸易被称为________，是早期殖民掠夺最野蛮、最残酷的表现形式。 （6）三角贸易的核心路线分为三程，出程是从欧洲出发，携带廉价商品前往________；中程是贩卖黑奴前往________；归程是携带金银、蔗糖等原料返回欧洲。 （7）18世纪中后期，英国凭借强大的军事实力和殖民实力，成为世界上最大的殖民帝国，自诩为“________”。 （8）早期殖民掠夺是欧洲________的重要途径，为欧洲资本主义发展积累了巨额资本。 2. 选择题 （1）最早开启海外殖民掠夺，垄断东西方贸易的国家是（） A. 英国、法国 B. 葡萄牙、西班牙 C. 荷兰、英国 D. 西班牙、荷兰 （2）下列不属于西班牙殖民活动的是（） A. 掠夺美洲金银 B. 建立种植园 C. 垄断非洲商路 D. 奴役殖民地人民 （3）三角贸易中，最残酷、获利最高的贸易环节是（） A. 出程 B. 中程 C. 归程 D. 全程一致 （4）英国成为海上霸主、建立庞大殖民帝国的核心优势是（） A. 地理位置优越 B. 手工业发达、海军实力强大 C. 人口众多 D. 率先开辟新航路 3. 简答题 （1）简要概括葡萄牙和西班牙早期殖民掠夺的不同区域与主要方式。 （2）简单说出三角贸易对非洲、欧洲分别产生的初步影响。 （3）梳理英国殖民扩张的发展脉络，说说英国能够取代西、葡成为殖民霸主的原因。 4. 预习疑问记录 请结合预习内容，写下自己无法解决的疑问：________________________________ （二）课中探究案（深度研学，素养提升） 课堂探究要求：结合教材文本、课堂史料、小组合作，层层突破重难点，完成探究题目，深度理解早期殖民掠夺的本质与历史影响，培养史料分析、辩证评价历史事件的能力。 探究一：溯源根基——早期殖民掠夺兴起的原因 材料一：新航路开辟后，欧洲商人的贸易范围空前扩大，商品种类日益增多，欧洲市场对黄金、白银、香料、蔗糖等物资的需求急剧增加。西欧各国商品经济快速发展，资本主义萌芽不断成长，需要大量的原始资本支撑手工业和商业发展。 材料二：西欧土地资源有限，国内市场狭小，无法满足资本主义发展的需求，航海技术的进步、造船技术的发展，为远洋航行和海外扩张提供了必要条件。 根据以上材料及教材内容，完成下列探究问题： 1. 结合材料分析，新航路开辟与早期殖民掠夺之间存在怎样的内在联系？ 2. 从经济、技术两个角度，概括早期殖民掠夺兴起的核心条件。 3. 思考：西欧国家进行早期殖民掠夺的根本目的是什么？ 探究二：对比研学——西、葡早期殖民活动的差异 材料：葡萄牙人沿非洲西海岸南下，在沿海建立众多殖民据点，控制印度洋商路，垄断亚洲、非洲的香料、象牙贸易；西班牙则横跨大西洋，征服美洲大片土地，强迫印第安人开采金银矿产，建立大规模种植园，种植甘蔗、烟草等经济作物，无偿奴役殖民地民众。 结合材料与教材，完成表格探究并回答问题： 1. 对比梳理葡萄牙、西班牙殖民活动的差异：殖民区域、殖民方式、掠夺物资分别有何不同？ 2. 西、葡两国率先进行殖民掠夺，却最终没有发展成为资本主义强国，试简要分析原因。 3. 两国的殖民活动有哪些共同的罪恶本质？ 探究三：聚焦核心——三角贸易的罪恶与影响 材料一：在三角贸易的中程，欧洲奴隶贩子将非洲黑人强行掳掠，拥挤关押在船舱，长途航行中大量黑奴病死、饿死，死亡率极高。抵达美洲后，黑奴被低价贩卖，从事繁重的种植园、矿山劳动，终生遭受奴役。 材料二：通过三角贸易，欧洲殖民者获取了巨额暴利，大量金银流入欧洲，推动了欧洲手工业、商业的快速发展，加速了资本主义的成长；而非洲丧失了大量精壮劳动力，社会经济遭到毁灭性打击，长期陷入贫困落后。 结合三角贸易路线图与材料，完成系列探究问题： 1. 完整描述三角贸易的三程路线，标注每一段路线的运输物品与核心活动。 2. 根据材料一，概括三角贸易的野蛮性与残酷性的具体表现。 3. 结合材料二，分别分析三角贸易对非洲、欧洲、美洲产生的不同历史影响。 4. 深度思考：为什么说三角贸易是欧洲资本原始积累的重要手段？ 探究四：大国崛起——英国殖民霸权的确立 材料：英国凭借优越的大西洋地理位置，大力发展海外贸易与海军力量，不断冲击西班牙、荷兰、法国的殖民霸权。英国通过多次殖民战争，逐步夺取各国殖民地，同时大力发展黑奴贸易、海外种植园经济，积累雄厚资本，逐步建立起遍布全球的殖民体系。 依据材料和教材内容，完成探究： 1. 英国先后击败哪些殖民对手，逐步确立海上霸权？ 2. 英国成为“日不落帝国”的核心原因有哪些？（从地理、经济、军事角度分析） 3. 英国的殖民扩张方式相较于西、葡两国，有哪些新的特点？ 探究五：升华认知——辩证评价早期殖民掠夺 综合本课所有史实，结合唯物史观，完成开放性探究问题，形成全面客观的历史认知： 1. 早期殖民掠夺给亚非拉殖民地带来了哪些深重灾难？ 2. 早期殖民掠夺对欧洲资本主义发展和世界整体发展有哪些客观的积极作用？ 3. 结合史实，谈谈你对“资本原始积累充满血腥与罪恶”这句话的理解。 4. 综合以上探究，全面辩证总结早期殖民掠夺的双重历史影响。 检测与作业 （一）基础选择题（每题5分，共30分） 1. 新航路开辟后，最早进行海外殖民扩张的国家是（） A. 英国、法国 B. 葡萄牙、西班牙 C. 荷兰、英国 D. 西班牙、法国 2. 葡萄牙主要的殖民掠夺区域不包括（） A. 非洲沿海 B. 亚洲沿海 C. 美洲巴西 D. 美洲墨西哥 3. 三角贸易中，归程运输的主要物资是（） A. 廉价工业品 B. 黑人奴隶 C. 金银、蔗糖、烟草 D. 武器弹药 4. 英国自诩为“日不落帝国”的核心原因是（） A. 领土面积最大 B. 殖民地遍布全球 C. 航海技术最先进 D. 工业水平最高 5. 早期殖民掠夺对欧洲的主要影响是（） A. 造成人口锐减 B. 积累原始资本，推动资本主义发展 C. 引发民族起义 D. 导致经济衰退 6. 下列关于早期殖民掠夺的说法，正确的是（） A. 仅具有破坏性，无任何积极意义 B. 三角贸易是最残酷的殖民掠夺方式 C. 西班牙长期垄断亚洲全部贸易 D. 英国殖民扩张晚，影响力最小 （二）材料分析题（70分） 材料：马克思曾说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”早期欧洲殖民者通过武力征服、黑奴贸易、资源掠夺等方式，在亚非拉地区进行疯狂的殖民掠夺，无数殖民地人民失去家园、失去生命，经济文化遭到严重破坏。但与此同时，巨额的殖民财富流入欧洲，加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的兴起，也加强了世界各地的经济文化联系，推动世界逐渐连为整体。 请结合材料和本课所学，回答： 1. 结合史实，说明早期殖民掠夺“肮脏、血腥”的具体表现。（35分） 2. 辩证分析早期殖民掠夺的双重历史影响。（35分） 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）葡萄牙、西班牙 （2）非洲、巴西 （3）美洲、菲律宾 （4）英国 （5）三角贸易 （6）非洲、美洲 （7）日不落帝国 （8）资本原始积累 2. 选择题 （1）B （2）C （3）B （4）B 3. 简答题 （1）葡萄牙：殖民区域以非洲沿海、亚洲沿海、巴西为主；方式为建立殖民据点、控制商路、垄断东西方贸易。西班牙：殖民区域以美洲大部分地区、菲律宾为主；方式为掠夺金银矿产、建立种植园、奴役印第安人和黑奴。 （2）对非洲：丧失大量精壮劳动力，社会经济惨遭破坏，长期贫困落后。对欧洲：获取巨额暴利，完成资本原始积累，推动资本主义快速发展。 （3）脉络：16世纪崛起，逐步击败西班牙、荷兰、法国，18世纪成为世界最大殖民帝国。原因：地理位置优越，海外贸易发达，海军实力强大，资本主义手工业发展迅速，殖民策略灵活。 （二）课中探究案答案 探究一 1. 新航路开辟打破了世界隔绝状态，打通了欧洲通往亚非拉的航路，为欧洲国家海外殖民掠夺、海外扩张提供了前提和通道，是早期殖民掠夺兴起的基础。 2. 经济：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生，需要大量原始资本；技术：航海、造船技术进步，具备远洋扩张的条件。 3. 根本目的：掠夺财富、积累资本，满足资本主义发展的需求，抢占海外市场和原料产地。 探究二 1. 区域：葡萄牙侧重非、亚沿海及巴西；西班牙侧重美洲大部、菲律宾。方式：葡萄牙以建据点、控商路、垄断贸易为主；西班牙以武力征服、掠夺金银、种植园奴役为主。物资：葡萄牙掠夺香料、象牙；西班牙掠夺金银、蔗糖、烟草。 2. 西、葡掠夺的财富大多用于王室奢靡消费，未转化为工业资本，本国工商业发展缓慢，最终衰落。 3. 共同本质：依靠武力征服，无偿掠夺殖民地财富，奴役殖民地人民，具有野蛮性、残酷性、掠夺性。 探究三 1. 出程：欧洲→非洲，输出廉价工业品、武器；中程：非洲→美洲，贩卖黑人奴隶；归程：美洲→欧洲，运回金银、蔗糖、烟草等原料。 2. 强行掳掠非洲黑人，船舱关押条件恶劣，黑奴死亡率极高；黑奴被贩卖后终身遭受残酷奴役，毫无人权可言。 3. 非洲：丧失大量劳动力，经济崩溃，长期落后；欧洲：积累巨额资本，推动资本主义发展；美洲：获得大量劳动力，客观上推动了美洲种植园经济开发。 4. 三角贸易无需付出高额成本，通过黑奴贸易获取巨额暴利，将殖民地的财富源源不断输送到欧洲，转化为资本主义发展的原始资本，加速了欧洲社会转型。 探究四 1. 先后击败西班牙、荷兰、法国，逐步掌控海上殖民霸权。 2. 地理：濒临大西洋，海外交通便利；经济：手工业发达，海外贸易繁荣；军事：重视海军建设，军事实力强大，殖民战争胜率高。 3. 英国不再局限于单一的资源掠夺，兼具贸易垄断、殖民战争、黑奴贸易、殖民地开发等多种方式，殖民体系更完善，扩张范围更广。 探究五 1. 大肆屠杀殖民地居民，奴役民众劳作；掠夺当地金银、资源，破坏本土经济；贩卖黑奴，造成人口大量流失；破坏当地原有文明与社会秩序。 2. 积极：为欧洲资本主义发展积累雄厚资本，推动欧洲社会转型；加强世界各地联系，推动世界市场初步形成，促进物种、文化交流。 3. 早期资本积累并非依靠正常的商业贸易和生产发展，而是依靠武力掠夺、黑奴贸易等野蛮、罪恶的手段，牺牲了亚非拉人民的利益，充满血腥与暴力。 4. 消极：给亚非拉殖民地带来深重灾难，造成地区长期贫困落后，埋下近代殖民冲突与民族矛盾的隐患；积极：推动欧洲资本主义快速发展，加速世界整体化进程，促进全球贸易体系初步建立。 （三）当堂检测答案 1. 基础选择题 1.B 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 2. 材料分析题 （1）表现：①通过武力征服亚非拉地区，屠杀、奴役殖民地原住民；②开展罪恶的三角贸易，贩卖黑奴，造成非洲人口锐减；③疯狂掠夺殖民地金银、矿产、农产品等资源；④建立种植园、殖民据点，垄断当地贸易，压榨殖民地人民财富。 （2）双重影响：消极：给亚非拉殖民地带来深重的灾难，破坏当地经济、文化与社会秩序，造成这些地区长期贫穷落后，阻碍本土文明发展。积极：为欧洲资本主义发展积累了充足的原始资本，推动欧洲封建制度解体和资本主义兴起；加强了世界各地的经济文化联系，推动世界从分散走向整体，促进世界市场的初步形成。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $