第2章 声现象 周测（2.1～2.3）-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册物理习题课件(人教版·新教材)

这是一份初中物理第二章声现象的周测试卷课件，包含选择题（8题24分）和非选择题（6题36分），覆盖声音的产生与传播、音调、响度、音色、超声波应用等核心知识点，设置传统文化、生活实践等新情境题目作为学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过《梦溪笔谈》马蹄声、身高测量仪等新情境题渗透物理观念，结合音叉振动、量筒气柱实验题发展科学探究与科学思维能力，融入五育文化元素强化科学态度与责任。针对初中学生（如八年级）处于物理入门阶段，能帮助其巩固知识、联系实际，同时为教师提供多样化教学素材，提升教学效果。

2 第二章　声现象 周测（2.1～2.3） 3 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 下列关于声音产生与传播的说法正确的是 （　　） A. 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音不会立即消失 B. 只要物体振动，我们就能听到声音 C. 在空气中，回声比原声的速度大 D. 物体振动越快，则声音传播速度越大 A 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 4 2. [新情境 传统文化]沈括的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是 （　　） A. 在地上可以听到马蹄发出的次声波 B. 声音在真空中传播的速度是340 m/s C. 只有牛皮制成的箭筒可以传播声音 D. 一般固体传播声音比气体快 D 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 5 3. （常州中考）第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音 （　　） A. 频率变大，音调变高 B. 频率变大，音调变低 C. 频率不变，音调不变 D. 频率变小，音调变低 A 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 6 4. （石家庄新华期中）我国古代战争中常用的“击鼓进军，鸣金收兵”蕴含着一定的科学原理：击鼓声声音浑厚，震撼人心，能够鼓舞士气；鸣金声声音清脆，穿透力强，传播距离远，便于士兵清楚地听见收兵信号。下列说法正确的是 （　　） A. 击鼓声是由鼓面周围空气振动产生的 B. 击鼓声和鸣金声只能在空气中传播 C. 士兵主要根据音色辨别击鼓声和鸣金声 D. “鸣金收兵”说明声音可以传递能量 C 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 7 5. 下列有关声现象的说法错误的是 （　　） A. 吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 B. 航天员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有空气 C. 超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 D. 古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离 A 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 8 6. 下列说法正确的是 （　　） A. 图甲中，演奏者通过改变手指在弦上按压的位置来改变响度 B. 图乙中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C. 图丙中，随着向外不断抽气，闹钟铃声越来越大 D. 图丁中，分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同 B 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 9 7. （邯郸期中）核潜艇（如图所示）是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是 （　　） A. 超声波不是由物体的振动产生的 B. 超声波只能在水中传播 C. 感知附近海域情况是利用超声波传递能量 D. 潜艇上的人不能听见超声波 D 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 10 8. [新情境 生活实践] 如图所示，这是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方人体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s，已知感应器距测高台的高度为2.5 m，空气中的声速取340 m/s，则该同学 的身高为 （　　） A. 1.65 m B. 1.80 m C. 0.85 m D. 1.70 m A 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 11 9. （4分）图甲是体育课上老师使用的哨子，图乙是其发声原理图。当用力吹气时，气流在哨子内________发出声音，哨声是通过________传到同学们耳中的。 振动 二、非选择题（本大题共6小题，共36分） 空气 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 12 10. （6分）[新情境 五育文化]由河北交响乐团倾情呈现的协奏曲音乐会在石家庄大剧场上演。如图所示，小提琴手用相同的力拉不同的琴弦，主要是为了改变琴声的________。现场的音响设备可以增大声音的________。观众能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的________不同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 音调 响度 音色 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 13 11. （4分）在汽车领域，人工智能（AI）语音助手被广泛应用，以实现“人与车”之间的全场景自然交互。例如，当司机对AI智能系统说“请播放音乐”时，系统便能根据语音指令完成相应操作。这一现象说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。若将音乐播放速度调为1.5倍速，则此时声音的音调与正常速度播放时相比会________（选填“变高”“变低”或“不变”）。 信息 变高 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 14 12. （6分）科学考察工作者为测量海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过8 s收到回波信号，则该处海水深度为________m（声音在海水中的传播速度约为1 500 m/s），这种方法_______（选填“能”或“不能”）用来测地球和月球之间的距离，理由是_________________________。 6 000 不能 真空不能传声 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 15 13. （8分）小明同学在探究声音的产生时，做了图甲、乙所示的实验。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体________产生的。乒乓球在实验中的作用是将微小的振动放大，这种研究方法叫________法。乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）越大。 振动 转换 响度 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 16 （2）用手握住正在发声的音叉后，________（选填“能”或“不能”）听到声音。 （3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，该实验既能说明________可以传声，也能说明声音可以传递________。 （4）若在月球上做这两个实验，图甲中的乒乓球________被弹起，图乙中的乒乓球________被弹起。（均选填“会”或“不会”） 不能 空气 能量 会 不会 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 17 14. （8分）有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同，各量筒内装水情况如图所示。某同学根据所听声音音调的高低对影响气柱振动频率的因素作出以下猜想。 猜想一：与水柱的长度有关； 猜想二：与气柱的长短有关； 猜想三：与气柱的横截面积有关。 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 18 （1）用同样大小的力在量筒c和d的上方吹气使它们发出声音，发现发出的声音音调相同，说明发声的音调与水柱的长度________（选填“有关”或“无关”）。 （2）若探究发声的音调与气柱长短的关系，应选择量筒________（填字母代号）。 （3）若选择量筒b、c，可探究的是猜想________。 （4）用同样大小的力敲击量筒c和d使它们发出声音，量筒________发出的声音音调较高。 无关 a、b 三 c 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 19 20 $