第10天 噪声的危害和控制-【通成学典】2026-2027学年预备八年级物理暑期升级训练（7升8人教版）

毫期升级训练 物理（人教版）预备八年级 第10天 噪声的危害和控制 新知导学 知识点1噪声的来源 1.噪声的界定 (1)从物理学的角度讲，发声体做无规律振动时会发出噪声。 (2)从环境保护的角度讲，妨碍人们正常工作和生活的声音也是噪声。 2.噪声的来源 类别 自然界噪声 交通噪声 工业噪声 施工噪声 生活噪声 物理学 雷电声、 车辆发动机工作机器的轰鸣声、推土机的轰鸣声、 电扇、冰箱、空调等电 角度的噪声 狂风暴雨声 的声音、鸣笛声 电钻、电锯声 重锤打桩声 器工作时的声音 环境保护 夜深人静、安然入睡之际，邻居家响起的摇滚乐声；安静学习时，窗外传来的鞭炮声； 角度的噪声 在自习课上集中精力写作业时传来的说话声；在欣赏音乐时，旁边的窃窃私语声 【例1】我们生活在声音的世界里，声音无处不在。这里列举了6种声音：①工厂车间 机器的轰鸣声；②剧场里的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电 声；⑤街上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪的流水声。一般情况下，属于噪声的是( A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 解析：一般情况下，工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子的电钻声、街上汽车的鸣笛声，都是发声体无 规律振动时发出的声音，这些声音刺耳难听，令人烦躁不安，属于噪声；剧场里的演奏声、清晨公园里 小鸟的鸣叫声、山间小溪的流水声，这些声音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受，不属于噪声。 答案：C -目解有所悟------ 判断声音是否属于噪声要把握两点：一是从物理学的角度，也就是看发声体的振动是否有规律，无规律振 动产生的声音属于噪声；二是从环境保护的角度，看是否影响听者的正常工作和生活，影响的声音则为噪声。 【练1】从环保角度考虑，下列不属于噪声的是 A.阅览室内的絮絮细语 B.上物理课时，隔壁教室传来的歌声 C.夜深，人们正要入睡，忽然传来钢琴声 D.吸引人们的雄劲有力的演讲声 知识点2噪声的危害 1.噪声强弱的等级：人们以分贝为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。分贝的符号是B。0dB 是人刚能听到的最微弱的声音。 2.声音等级与听觉效果 声音强弱的等级/dB 30~40 超过50 超过70 超过90（长期） 人的感觉与影响 较为理想的安静环境 影响睡眠和休息 干扰谈话，影响工作效率 听力受到严重影响 32 第二章声现象 【例2】如图所示为某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知 A.此时的噪声能使人失去听力 68 dB B.此时的噪声妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D.此处是较理想的安静环境 解析：从噪声监测装置上可以直接读出此时噪声响度为68dB;超过90dB的噪声，会使双耳听力受 到严重影响，故A错误；超过70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测装置上显示的是68dB, 故B错误；30~40dB是较为理想的安静环境，为保证休息与睡眠，声音不能超过50dB,而图中噪声 监测装置上显示的是68B,所以此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠，故C正确，D错误。答案：C 【练2】噪声污染对人体有很大危害。下列噪声的等级与危害相符的是 () A.大于50dB的噪声将影响人们的学习和工作 B.大于70dB的噪声不会影响人们的休息和睡眠 C.在30~40dB的环境中，人会感觉到烦躁 D.长期处在大于90dB的噪声环境中，人们的听力会受到影响 知识点3噪声的控制 噪声的产生 噪声的传播 人耳听到噪声 声音从产生到引起 声源振动 听觉的三个阶段 介质 进入人耳 控制噪声的 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入 途径 (声源处) (传播过程中) 耳朵（人耳处） 控制噪声的 机器安装减震垫、车辆安装 居民区植树、高架桥两旁建隔音 机场跑道工作人员戴防噪 措施 消声器、市区禁止鸣笛等 屏障、居民楼安装双层玻璃等 声耳罩、耳塞、隔音帽等 【例3】[绵阳梓潼一模]在生活区、学校等地附近的道路旁，通常会有如图所示的交通标志，下列减弱 噪声的途径中，与此相同的是 A.教室外有嬉戏打闹声音时，将门窗关好 B.有不可控制杂音影响时，常常捂住耳朵 C.自习课教室内保持安静，禁止大声喧哗 D.为改善教学环境，在校园外种植花草树木 解析：如图所示的交通标志为禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；教室外有嬉戏打闹声音时，将门窗关好， 属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；有不可控制杂音影响时，常常捂住耳朵，属于在人耳处 减弱噪声，故B不符合题意；自习课教室内保持安静，禁止大声喧哗，属于在声源处减弱噪声，故C符合题 意；为改善教学环境，在校园外种植花草树木，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。答案：C 【练3】噪声已成为现代城市环境污染之一。下列措施中，属于从传播过程中减弱噪声的是() A.设置禁止鸣笛路段 B.安装噪声监测装置 C.紧闭装有双层玻璃的窗户 D.纺织厂工人戴上耳罩 33 毫期升级训练 物理（人教版）预备八年级 预学过关 1.下列情景中的声音，属于噪声的是 ( 5.在公共场合，人们通常会选择在有遮挡的地 A.音乐厅中的演奏声 方打电话，这种减弱噪声的措施是() B.教室里的读书声 A.在声源处减弱B.在传播途中减弱 C.报告厅中的演讲声 C.在人耳处减弱 D.以上说法都不对 D.建筑工地上嘈杂的响声 6.噪声影响人们生活，下列方法中，在接收处减 () 2.从环境保护的角度来看，下列说法中，正确 弱噪声的是 A.在马路边安装噪声监测仪 的是 ( B.在公路旁设置声音屏障 A.小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受， C.在摩托车排气管上安装消声器 但有时也会成为噪声 D.在强噪声环境下戴耳塞 B.乐器发出的声音，响度大的是噪声，响度 7.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理 小的是乐音 学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声 C.乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂 音的 ,也没有阻止声音的 ,只 乱无章的 是阻止声音 自己的耳朵。 D.录音机放出的音乐一定是乐音 8.*(1)小明家临街而住，于是在家装了一个噪 3.如图，在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测 声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的 装置，从装置上显示的分贝数大小可知( 数字，请你补上单位：54.4 ,它指的 是声音的 (填“音调”“响度”或“音 色”)，利用噪声监测仪 (填“能”或 “不能”)减弱噪声。 (第3题图)》 A.此时的噪声会使人失去听力 B.此时的噪声会妨碍人们的工作和学习 (第8题图) C.此时的噪声不会妨碍人们的休息和睡眠 (2)小华在家里修理厨房里的桌子时，不停 D.此时的噪声是较理想的安静环境 地敲击桌子发出声音，为了避免干扰隔壁的 4.下列四个选项中的方法都可以有效地减弱噪 小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲 声，其中是在声源处减弱噪声的是() 的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关 A.在高架路两旁建隔音墙 闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。 B.在房间墙壁上使用吸声材料 在上述三种方案中，其中是在传播过程中减 C.将手机调到静音状态 弱噪声的是方案 (填序号)。 D.在道路两旁种植花草树木 34大，但不会改变音调，故B错误，不符合题意。划 得越快，梳齿在单位时间内振动的次数越多，即振 动频率越高，所以音调更高，故C正确，符合题意。 划的快慢决定了音调，力度大小决定了响度。划 得越慢，梳齿振动频率越低，音调越低，与响度大 小无直接关系，故D错误，不符合题意。 5.A[解析]人耳的听觉范围是20~20000Hz, 超声波的频率高于20000Hz,超出了人耳的听觉 范围，所以人类听不到，不会影响生活，故A符合 题意；频率低于人耳听觉范围的是次声波，不是超 声波，故B不符合题意；超声波是一种声波，声波 的传播需要介质，空气就是一种介质，所以超声波 可以在空气中传播，故C不符合题意；超声波在空 气中的传播速度约为340m/s,和普通声波一样， 人耳捕捉不到是因为频率太高，不是速度太快，故 D不符合题意 6.6不能解析蝴蝶的翅膀在10s内振动了 60次，振翅的频率f三，06Hz:人类能听到的 频率范围是20~20000Hz,6Hz不在人类能听到 的频率范围内，所以不能听到。 7.(1)响度(2)钢尺伸出桌面的长度响度 (3)音调 第9天声的利用 【新知导学】1.次信息C 2.B[解析]诊断、定位、探测，都是利用声音传 递信息，故ACD不符合题意。超声波碎石是利用 声波的能量把结石震碎，属于利用声传递能量，故 B符合题意 【预学过关】1.A2.D3.B 4.B[解析]倒车雷达是利用“回声定位”原理工 作的，故A正确；倒车雷达利用声传递信息，故B 错误、C正确；倒车雷达发出的声波频率范围高于 20000Hz,不在人耳的听觉频率范围内，所以倒 车雷达发出的声波我们听不到，故D正确。 5.振动能量6.次声波信息 7.能量信息 8.信息超声(1)12000m(2)6000m 解析」声呐通过探测声音的反射波确定目标位 置，体现了声音能够传递信息；超声波的频率高于 20000Hz,声呐可发出频率超过20kHz的超声 波。(1)声波在海水中经过8、通过的路程、= vt=1500m/s×8s=12000m。(2)潜艇A、B 的距离d=号-120%0m-600m 2 第10天噪声的危害和控制 【新知导学】1.D2.D 3.C[解析]设置禁止鸣笛路段这是在声源处 减弱噪声，故A不符合题意；噪声监测装置是监 测噪声强度的仪器，不能减弱噪声，故B不符合题 意；紧闭装有双层玻璃的窗户可以阻挡噪声，是在 传播过程中减弱噪声，故C符合题意；纺织厂工人 戴上耳罩这是在噪声接收处（人耳）减弱噪声，保 护个体听力，但不影响噪声传播，故D不符合 题意。 【预学过关】1.D2.A 3.B[解析]图中噪声监测装置显示的分贝数大 小为76.5dB,此等级的噪声不会使人失去听力， 但会妨碍人们的工作和学习、妨碍人们的休息和 睡眠，不是较理想的安静环境。故ACD错误，B 正确。 4.C[解析]在高架路两旁建隔音墙，是在传播 过程中减弱噪声，故A不符合题意；房间墙壁上 使用吸声材料，是在传播过程中减弱噪声，故B不 符合题意；手机调到静音状态，是在声源处减弱噪 声，故C符合题意；在道路两旁种植花草树木，是 在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 5.B6.D7.产生传播进入 8.(1)dB响度不能(2)② 第11天第二章知识回顾 【知识框架图】振动真空频率强弱规则 【达标训练营】1.C 2.D[解析]声音被障碍物反射回来，声速不 变，故A错误；声音在15℃的空气中的传播速度