3.3 饲养小动物(分层作业)科学大象版四年级上册(新教材)

2026-08-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版四年级上册
年级 四年级
章节 3 饲养小动物
类型 作业-同步练
知识点 动物
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 文禾教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59165442.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”分层,覆盖动物生存条件、饲养要点及安全规范,通过填空、判断、综合分析等题型实现从基础记忆到科学探究的进阶,适配新授课巩固与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|动物生存基本条件、饲养基础措施|填空题直接考查核心概念(如生存四条件),强化科学观念| |知识巩固|饲养行为辨析、条件判断|判断选择辨析易混点(如必需/非必需条件),培养科学思维| |思维提升|跨动物饲养要点、实验分析|连线题整合多动物饲养知识,综合题通过实验对比(如鱼缸增氧实验)提升探究实践能力|

内容正文:

3.3《饲养小动物》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.所有动物维持生命的四大基本条件:空气、水、食物、________。 2.饲养小仓鼠,笼子里要铺木屑和________用来保暖。 3.小金鱼长期缺氧会浮到水面张嘴,饲养时需要定期换水或加装________。 4.被小动物抓伤、咬伤后,一定要及时________,不能放任不管。 5.接触、喂养完小动物后,必须认真________,讲究卫生。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.玩具、漂亮衣服是小动物生存必不可少的条件。( ) 7.水温过低时,小金鱼活动会变少、不爱游动。( ) 8.饲养动物时,我们可以不用记录观察现象,凭记忆总结。( ) 9.小兔子需要干燥笼舍,还要每天放出笼活动。( ) 10.蚕宝宝主要食物是新鲜桑叶,蜗牛爱吃菜叶、水果。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 11.下列不属于动物生存必需条件的是( ) A. 食物 B. 适宜温度 C. 卡通玩具 12.金鱼频繁浮头,主要原因是( ) A. 水中氧气不足 B. 水温太高 C. 食物太多 13.冬天仓鼠蜷缩不动、很少活动,是因为( ) A. 温度过低 B. 食物充足 C. 空间太大 14饲养小动物的正确安全做法是( ) A. 直接用手抓受惊小动物 B. 被咬后及时就医 C. 不洗手直接吃东西 15.观察小动物生长变化最可靠的科学证据是( ) A. 观察记录 B. 主观猜想 C. 听别人讲述 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.请将小动物与专属饲养要点名称连起来。 小金鱼 干草蔬菜、保持笼舍干燥 小仓鼠 投喂新鲜桑叶 小兔子 铺木屑、棉絮保暖 蚕宝宝  定期换水、增氧 17.请将下列现象与解决办法连起来。 金鱼浮头缺氧 提供充足菜叶 仓鼠冬天怕冷 立刻前往医院就医 被动物咬伤 及时换水、加装氧泵 蜗牛干燥萎靡 添加木屑棉絮保暖 五、综合分析题 18..班级饲养小金鱼实验:两组鱼缸,甲组定期换水、配备氧气泵;乙组长期不换水、无增氧设备。 1.推测甲乙两组金鱼分别会出现什么不同状态? 2.写出一切动物生存都离不开四项基础条件。 3.写出 3 条饲养小动物时的安全注意事项。 3.3 《饲养小动物》同步练习作业 参考答案(含解析) 一、仔细想,认真填。 1.(适宜的温度)解析:本课核心知识点,空气、水、食物、合适温度是生命基础。 2.(棉絮) 解析:木屑 + 棉絮可以保温,解决仓鼠怕冷的问题。 3.(氧气泵) 解析:氧气泵增加水中溶氧量,避免金鱼缺氧浮头。 4.(就医) 解析:动物牙齿、爪子带有细菌,咬伤后必须及时就诊。 5.(洗手) 解析:动物身上有微生物,喂食后洗手预防病菌入口。 二、我是小法官。 6.(×) 解析:玩具、装饰衣物不影响生存,不属于必需条件。 7.(√) 解析:低温会降低金鱼活力,游动、进食都会减少。 8.(×) 解析:观察记录是科学探究的证据,不能只靠猜想。 9.(√) 解析:潮湿环境容易让兔子生病,需要干燥空间与活动时间。 10.(√) 解析:蚕主食桑叶,蜗牛喜爱新鲜蔬菜、瓜果薄片。 三、对号入座。 11.(C) 解析:玩具只是装饰,不维持生命;食物、温度是生存必备。 12.(A) 解析:水面氧气多,缺氧时金鱼浮到水面呼吸空气。 13.(A) 解析:温度低,仓鼠代谢变慢,减少活动保存能量。 14.(B) 解析:受惊动物易伤人;接触后必须洗手,受伤及时就医。 15.(A) 解析:真实观察记录是探究最客观、可靠的证据 四、相互对应,我会连。 16. 小金鱼 —— 定期换水、增氧 小仓鼠 —— 铺木屑、棉絮保暖 小兔子 —— 干草蔬菜、保持笼舍干燥 蚕宝宝 —— 投喂新鲜桑叶 17. 金鱼浮头缺氧 —— 及时换水、加装氧泵 仓鼠冬天怕冷 —— 添加木屑棉絮保暖 被动物咬伤 —— 立刻前往医院就医 蜗牛干燥萎靡 —— 提供充足菜叶 五、综合分析题 18 1.答:甲组金鱼氧气充足,游动活跃、进食正常;乙鱼缸水质差、缺少氧气,金鱼频繁浮到水面张嘴,活动微弱,长期会生病死亡。 2.答:所有动物生存必备四项条件:充足的空气、干净的水、合适的食物、适宜的温度。 3.答:①接触、投喂小动物后必须认真洗手; ②不要徒手抓取受惊、生病的小动物,可佩戴手套; ③被抓伤、咬伤第一时间告知家长并就医; ④不随意把脸贴近小动物,防止被抓咬。(任选 3 条即可) 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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