4.4 电阻 导学案- 2026-2027学年九年级物理上册教科版
2026-08-11
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普通
摘要:
该初中物理导学案围绕“电阻”展开,核心知识点包括导体与绝缘体的区别及转化、电阻的概念和单位、决定电阻大小的因素(材料、长度、横截面积、温度)以及半导体和超导体的应用。课堂导入可通过导体与绝缘体实例对比,衔接之前的电流知识,以“物体导电能力差异的原因”等问题链为学习支架,引导学生从现象到本质构建认知。
该资料特色在于融合科学探究与实际应用,通过控制变量法实验(如探究电阻与长度、横截面积关系)培养科学思维,习题涵盖基础判断、实验分析(如电阻丝实验)和生活应用(如输电线路改造),助力物理观念形成。引入半导体、超导体等科技前沿内容,增强科学态度与责任,帮助学生实现从概念理解到能力迁移。
内容正文:
4.4电阻
知识点一:物体的导电性
1.导体: ;
常见导体: ;
导体容易导电的本质是导体内部有大量的 。
2.绝缘体: ;
常见绝缘体: 。
绝缘体不容易导电的本质是绝缘体内部只有极少数 。
3.导体和绝缘体之间没有绝对的 ,在一定条件下可以相互 。
4.电阻:导体对电流 的大小,叫做电阻,用字母 表示;
5.电阻的国际单位: ,简称 ,符号 ;
6.常用单位及换算关系: 。
知识点二:决定电阻大小的因素
1.研究方法:(1) (2) ;
2.结论:
(1)长度、粗细相同的导体,电阻与导体的 有关;
(2)材料、粗细相同的导体,电阻与导体的 有关,长度越长,电阻越 ;
(3)材料、长度相同的导体,电阻与导体的 有关,横截面积越大,电阻越 ;。
(4)导体的电阻大小还与导体的 有关。对于金属导体电阻随温度的升高而 ;对于非金属导体电阻随温度的升高而 。
3.总结:电阻是导体本身的一种性质,其大小只取决于导体的 、 、 、 与导体是否接入电路,导体两端是否有电压,是否有电流经过导体无关。
知识点三:半导体和超导体
1.导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫作 ,主要以 、 、砷化镓等为代表,广泛应用于集成电路、各种传感器、芯片的制作,在现代的科技的各个领域都有着重要的作用。
2.导体在某一温度下,电阻变为 的现象叫做 现象。发生超导现象的物体叫做 。超导体主要具有的性质有:①零电阻效应(完全导电性);②完全抗磁性(迈斯纳效应)。超导体的应用方向主要有输电线、发电机、电动机、磁悬浮、超导芯片、原子能技术等领域。
1. 下列四组物体中,在通常情况下都属于导体的一组是( )
A. 钢尺、瓷碗、大地 B. 固体食盐、纯净水、煤油
C. 铅笔芯、食盐水、玻璃杯 D. 钢制刀片、铝制饭勺、人体
2. 关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )
A. 导体都是固体
B. 绝缘体很不容易导电,是因为在绝缘体中没有电荷
C. 导体容易导电,是因为导体中有大量的自由电子
D. 导体与绝缘体没有绝对界限
3.在一些精密的电子设备上,为减小对电流传输过程的影响,会用银导线而不用常见的铜导线,这是因为银的导电性能比铜____(填“好”或“差”),常用_____________来定量描述导体对电流阻碍作用的大小,其单位为_____________。
4. 小红在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝(温度相同),其中A、B、C、D 的材料、横截面积和长度情况及记录的电流表示数如表。
(1)实验通过观察____________来比较导体电阻的大小。
(2)实验中采用的研究方法是____________和_________。
(3)为了探究导体电阻大小跟横截面积的关系,应该把图中的______(填电阻丝的字母代号)依次接入MN 间,闭合开关,记下电流表的示数。分析比较表格中实验数据可得结论:在材料和长度相同时,横截面积越小,导体电阻越____。
(4)小红依次把电阻丝A、D接入MN 间,闭合开关,记下电流表的示数,可以探究导体电阻跟导体______的关系。
(5)小红应把______两根电阻丝分别接入MN 间来探究导体电阻与长度的关系。分析比较表格中实验数据可得结论:导体的材料和横截面积一定时,长度越____,电阻越大。
(6)她由实验想到,自己的家乡进行了输电线路的改造,将原来较细的铝质输电线换成较粗的铜质输电线,这样就______(填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
5. 有甲、乙两根完全相同的铜导线,把甲导线对折后绞合起来使用,此时它的电阻为R甲 ,若乙导线
的电阻为R乙 ,则下列判断正确的是( )
A. R甲>R乙 B. R甲=R乙 C. R甲<R乙 D. 无法确定
6. 欧姆不仅发现了欧姆定律,还研究了决定导体电阻大小的因素。如图所示,有一个长方体的金属电阻,材料分布均匀,长、宽、高分别为a、b、c ,且a>b>c 。当有电流按下列方向通过该电阻时( )
A. 沿AB 方向通电流时电阻最小 B. 沿CD 方向通电流时电阻最小
C. 沿EF 方向通电流时电阻最小 D. 沿以上三个方向通电流时电阻相等
7. 由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的AB和BC 两段导体,按如图所示的方式接入电路中,导体的电阻及通过的电流大小关系正确的是( )
A. RAB>RBC,IAB=IBC B. RAB>RBC,IAB<IBC C. RAB<RBC,IAB=IBC D. RAB<RBC,IAB>IBC
8.如图所示电路中,A、B 为两金属夹,分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺,闭合开关后观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时,两金属夹之间接入的可能是______或________。(均填“硬币”“铅笔芯”“橡皮”或“塑料尺”)
9. 将甲、乙两根镍铬合金导线分别接入同一电路中,已知流过甲导线的电流大。关于甲、乙的横截面积S及长度L的判断,不可能成立的是( )
A. S甲>S乙,L甲>L乙 B. S甲<S乙,L甲>L乙 C. S甲>S乙,L甲<L乙 D. S甲<S乙,L甲<L乙
10. 高压输电线上往往有如图所示的四线并联的装置,这是通过增大导体的________从而______(填“增大”或“减小”)导体的电阻。维修线路时有时需要断电,此时导体的电阻将______(填“不变”或“变为零”)。
11. 某些材料在特定温度下,电阻会变成零,这种材料在物理学上称为________(填“导体”“绝缘体”或“超导体”);如图所示,在探究 “同一种物质的导电性能是否一成不变”的实验中,用酒精灯给废旧白炽灯的钨丝加热。在钨丝温度不断升高而发红的过程中,电路中小灯泡的亮度逐渐变暗,这个实验现象说明_______________________________________________(合理即可)。
12. 有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小,变换刮水的速度。小华查阅相关资料后知道了雨水是导体,自制了如图甲所示的检测网,并设计了如图乙所示的模拟电路进行探究。将检测网竖立并缓慢浸入雨水中进行实验,发现检测网浸入雨水中的深度越深,电流表的示数越大,这说明a、b间接入电路的电阻在变____。a、b 间接入电路的电阻变化是由导体___________的变化引起的。
13. 储水式电热水器的进、出水管口都装有防电墙,其内部结构如图甲所示,流经其中的水必须沿着内部隔片螺旋流动,与普通水管相比其中的水柱变得更细更长,从而使水的电阻______(填变化情况);某种防电墙电阻为468 kΩ ,若防电墙内部容积为10 cm3 ,横截面为1 cm2、长度为10 cm的自来水水柱的电阻为13 kΩ ,如图乙所示,已知水柱的电阻跟它的长度L 成正比,跟它的横截面积S 成反比,则此防电墙中需要将内部的水分隔成长度为____cm 的螺旋水柱。(不考虑内部隔片本身厚度的影响)
14. 某兴趣小组用如图所示的液体电阻演示装置来探究影响导体电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体,通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液体的长度。电源电压恒定不变,R 为未知阻值的定值电阻。
(1)该装置中电阻R 的作用是__________。
(2)该小组通过实验得到左边注射器中的电流与导电液体长度的数据如表格所示;分析可知,液体的电阻和液体长度的关系为:在材料和横截面积相同时,液体的长度越长,液体的电阻越____。
(3)实验过程中当两个注射器中的液体长度相同时,发现电流表A1 的示数______(填“大于”“小于”或“等于”)电流表A2 的示数,由此可以得到的结论是:在材料和长度相同时,液体的横截面积越大,电阻越小。
(4)断开开关,更换左边注射器中的导电液体继续实验,当液体的长度与表中某次实验长度相同时,比较更换前后电流表A1 的示数,可探究液体的电阻和______的关系,这种科学研究方法是物理学中常用的____________。
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