第10课 影响世界的工业革命 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦“影响世界的工业革命”，引导学生掌握两次工业革命的条件、成就及对生产力、社会结构、世界格局的影响。以1765年珍妮纺纱机情境导入，通过时间轴梳理进程，结合地图定位扩展空间认知，搭建前后知识脉络的学习支架。 此导学案以核心素养为导向，通过史料研读（文献与统计材料）培养史料实证能力，合作探究（比较两次革命、辩证评价影响）深化历史解释与唯物史观，分层习题与学后反思设计助力自主学习，便于教师评估教学效果，提升学生历史思维与综合素养。

高中历史必修下 第五单元 第10课 导学案 影响世界的工业革命 班级：_______________　姓名：_______________　学号：_______________ 第一部分：学习导航（明确目标） 【课程标准要求】 1. 了解两次工业革命发生的主要条件与重大成就。 2. 认识工业革命对生产力、生产组织、社会结构和世界格局的影响。 【核心素养目标】 唯物史观：从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的角度理解工业革命的影响。 时空观念：在时间轴上梳理两次工业革命的发生时间、国家与主要成就，形成时空框架。 史料实证：运用工厂账目、统计图表、时人记述等材料，认识工业革命带来的变化。 历史解释：分析工业革命首先发生在英国的原因，概括两次工业革命的特点与影响。 家国情怀：认识科技是第一生产力，同时正视工业化带来的环境与社会问题，树立可持续发展观念。 【学习重难点】 重点：两次工业革命的主要成就；工业革命对生产组织与社会结构的影响。 难点：理解工业革命与世界市场最终形成、资本主义世界体系建立的关系。 【时间轴示意】 18世纪60年代：第一次工业革命首先在英国棉纺织业开始。 1765年：哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。 18世纪后期：瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 19世纪初：蒸汽机车（斯蒂芬森）、汽船（富尔顿）相继问世。 19世纪30年代：机器制造业在英国建立，英国工业革命基本完成。 19世纪中后期：工业革命扩展到欧洲大陆和北美。 19世纪70年代：第二次工业革命开始，电力技术广泛运用，人类进入“电气时代”。 19世纪80年代：德国本茨制造出汽车。 20世纪初：美国莱特兄弟研制成功飞机；第二次工业革命完成，世界市场最终形成。 【地图/空间定位】（可选） 英国：工业革命首先发生在英国，曼彻斯特等城市成为棉纺织工业中心。 欧洲大陆与北美：19世纪中后期，工业革命从英国扩展到法国、德意志、俄国、美国等地。 第二次工业革命：美国、德国、英国等国家同时展开，美国、德国成为后起之秀。 世界市场：到19世纪末20世纪初，亚非拉绝大多数国家被卷入资本主义世界市场，世界市场最终形成。 【基础填空（知识梳理）】 1. 英国“光荣革命”后，确立了_______制度，政局稳定，为工业革命提供了政治前提。 2. 英国工业革命的经济条件：_______运动为工业发展提供了劳动力和国内市场；海外_______扩张提供了大量资本和广阔的海外市场；手工工场的发展积累了_______基础。 3. 18世纪60年代，第一次工业革命首先在英国_______业中开始；1765年，_______发明“珍妮纺纱机”，使纺纱效率大大提高。 4. 1785年，_______改良的蒸汽机开始应用于工厂，解决了动力问题，人类进入“_______时代”。 5. 19世纪初，英国人_______研制出蒸汽机车，美国人富尔顿制成_______，交通运输进入新阶段。 6. 19世纪30年代，_______业在英国建立，机器生产代替手工劳动，标志着英国工业革命基本完成。 7. 19世纪中后期，工业革命从英国扩展到_______大陆和_______，影响到世界各地。 8. 19世纪70年代，第二次工业革命开始，_______技术广泛应用（发电机、电动机、电灯、电话等），人类进入“_______时代”。 9. 第二次工业革命中，内燃机的发明推动了_______和_______工业的兴起；德国人本茨制造出_______，美国人莱特兄弟研制成功_______。 10. 第二次工业革命中，_______工业、石油工业和钢铁工业等新兴工业部门迅速发展。 11. 第二次工业革命的特点：_______与_______紧密结合；几乎在_______个国家同时发生；以_______工业为主导。 12. 工业革命使_______制度（工厂制度）确立起来；第二次工业革命后，出现了_______组织，垄断资本主义形成。 13. 工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——_______和_______。 14. 19世纪末20世纪初，资本主义世界市场_______形成，资本主义世界体系最终建立，_______从属于西方。 【预习自测（基础判断/单选）】 一、基础判断（对的打“√”，错的打“×”） 1. 第一次工业革命首先发生在英国棉纺织业（　　） 2. 瓦特改良蒸汽机，使人类进入“电气时代”（　　） 3. 第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，几乎同时在几个国家发生（　　） 4. 第二次工业革命后，资本主义世界市场最终形成（　　） 二、单项选择（每题只有一个正确选项） 1. 英国率先发生工业革命的政治前提是（　　） A. 圈地运动　B. 君主立宪制度确立、政局稳定　C. 蒸汽机的发明　D. 殖民扩张 2. 人类进入“蒸汽时代”的标志是（　　） A. 珍妮纺纱机的发明　B. 瓦特改良蒸汽机　C. 电灯的发明　D. 内燃机的发明 3. 第二次工业革命中，人类进入的新时代是（　　） A. 蒸汽时代　B. 电气时代　C. 信息时代　D. 网络时代 4. 垄断组织出现于（　　） A. 第一次工业革命时期　B. 第二次工业革命时期　C. 新航路开辟时期　D. 启蒙运动时期 5. 工业革命对世界格局最深远的影响是（　　） A. 欧洲开始衰落　B. 世界市场最终形成、东方从属于西方　C. 美洲迅速崛起　D. 亚洲成为世界中心 第二部分：课中探究·合作释疑（能力突破） 【情境导入·激发兴趣】 1765年，英国纺织工哈格里夫斯把纺车上的纱锭从1个增加到8个，然后16个——一台叫"珍妮"的纺纱机诞生了。它掀起的涟漪，在几十年后变成了改变世界的洪流：蒸汽机轰鸣，火车飞驰，城市扩张，工人聚集。一百多年后，电灯照亮夜空，汽车驶上公路，飞机掠过天空。这场绵延一个多世纪的工业革命，究竟从哪里开始，又怎样重塑了世界？让我们走进本课。 【史料研读·深度思考】 史料一（文献材料）： 英国工业革命时期的记载：“曼彻斯特的工厂里，妇女和儿童在蒸汽机旁工作，一天长达14—16小时；城市的烟囱喷吐黑烟，泰晤士河的河水变得浑浊不堪。” 思考：材料反映了工业革命带来了哪些问题？这些问题对我们今天有什么警示？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 史料二（统计材料）： 1850年，英国城市人口占总人口的比重已超过50%；到19世纪末，美国、德国等国的工业产值先后超过英国；19世纪末20世纪初，资本主义列强把亚非拉广大地区卷入世界市场。 思考：材料反映了工业革命对城市化、世界经济格局和世界市场分别产生了什么影响？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【合作探究·重难点突破】 探究一　为何是英国：结合所学，从政治、经济、技术、市场等方面分析工业革命首先发生在英国的原因。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 探究二　两次比较：比较两次工业革命在标志、动力、主导国家、生产组织等方面的不同特点。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 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第二次（19世纪70年代—20世纪初，美德英等国）：电力、内燃机、化学工业、钢铁工业 ├─ 生产组织：工厂制度确立→垄断组织出现 ├─ 社会结构：工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级 └─ 世界影响：城市化、世界市场最终形成、资本主义世界体系建立、东方从属于西方 【读史明智·观点表达】 有学者说：“工业革命是历史上最伟大也最矛盾的事件。”结合本课所学，谈谈你对工业革命“伟大”与“矛盾”的理解。（提示：从生产力、社会、环境、世界格局等角度思考） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第四部分：当堂达标·评价反馈 【基础巩固】 1. 第一次工业革命首先发生在英国的行业是（　　） A. 采矿业　B. 棉纺织业　C. 交通运输业　D. 化学工业 2. 被誉为“蒸汽时代”开启标志的发明是（　　） A. 珍妮纺纱机　B. 改良蒸汽机　C. 发电机　D. 内燃机 3. 第二次工业革命中，使汽车和飞机成为可能的关键发明是（　　） A. 蒸汽机　B. 内燃机　C. 发电机　D. 电动机 4. 下列关于工业革命影响的表述，正确的是（　　） A. 加剧了东西方的隔绝　B. 使东方从属于西方，世界市场最终形成　C. 消除了社会贫富差距　D. 使农业在国民经济中占主导 【能力提升】 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，1785年瓦特改良蒸汽机并用于工厂；19世纪初蒸汽机车、汽船相继问世，铁路和轮船把世界各地的市场连接起来。 材料二：第二次工业革命中，发电机、电动机、电灯、电话、内燃机、汽车、飞机相继问世；化学工业、石油工业、钢铁工业迅速发展，垄断组织出现，生产与资本高度集中。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括第一次工业革命的主要成就及其对生产组织形式的影响。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命的特点及其对社会结构的影响。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课后作业布置】 1. 整理本课“时间轴”与“知识体系”框架图，并制作两次工业革命对比表。 2. 完成配套练习册第10课对应习题。 3. 选做：查阅资料，谈谈工业革命与今天人工智能、信息技术革命的异同，写一段200字左右的短文。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【学后反思·自我评价】 请对照下列目标进行自我评价（已掌握打“√”，基本掌握打“△”，未掌握打“×”）： （1）我能说出两次工业革命的主要成就与代表人物。　（　　） （2）我能分析工业革命首先发生在英国的原因。　（　　） （3）我能比较两次工业革命的特点。　（　　） （4）我能辩证评价工业革命对世界的影响。　（　　） 我的疑问与收获：______________________________________________ 参考答案 一、基础填空（知识梳理）参考答案 1. 君主立宪。 2. 圈地；殖民；技术。 3. 棉纺织；哈格里夫斯。 4. 瓦特；蒸汽。 5. 斯蒂芬森；汽船。 6. 机器制造。 7. 欧洲；北美。 8. 电力；电气。 9. 汽车；飞机（石油）；汽车；飞机。 10. 化学。 11. 科学；技术；几（多）；重。 12. 工厂；垄断。 13. 工业资产阶级；无产阶级。 14. 最终；东方。 二、预习自测（基础判断 / 单选）参考答案 （一）基础判断 1. √ 2. ×　理由：瓦特改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”；“电气时代”是第二次工业革命的产物。 3. √ 4. √ （二）单项选择 1. B（君主立宪制度确立、政局稳定）。 2. B（瓦特改良蒸汽机）。 3. B（电气时代）。 4. B（第二次工业革命时期）。 5. B（世界市场最终形成、东方从属于西方）。 三、课中探究·合作释疑 参考要点 【史料研读·深度思考】 史料一思考：材料反映了工业革命带来的问题：工人劳动时间长、劳动条件恶劣，妇女儿童被迫参加繁重劳动；工业发展造成严重的环境污染。这些问题的实质是资本家对工人的残酷剥削和工业化的负面影响。它警示我们今天发展经济必须坚持以人为本，注意保护环境，实现可持续发展。 史料二思考：材料说明工业革命推动了城市化进程，城市人口比重迅速上升；改变了世界经济格局，英国率先完成工业化，美国、德国等后来居上；19世纪末20世纪初，资本主义列强把亚非拉广大地区卷入世界市场，世界市场最终形成，资本主义世界体系建立。 【合作探究·重难点突破】 探究一　为何是英国：政治前提是“光荣革命”后确立君主立宪制，政局稳定；经济上，圈地运动提供了劳动力和国内市场，海外殖民扩张提供了资本和海外市场；技术上，手工工场的发展积累了丰富的生产经验和技术；此外，英国拥有丰富的煤铁资源，国内市场需求旺盛。 探究二　两次比较：第一次工业革命以蒸汽动力为标志，开始于英国，以轻工业（棉纺织业）为主，工厂制度确立；第二次工业革命以电力、内燃机为标志，几乎同时在美德英等国发生，以重工业和化学工业为主，科学与技术紧密结合，垄断组织出现。 探究三　影响之辨：工业革命极大地提高了社会生产力，推动了城市化进程，促进了世界市场形成，加强了世界各地联系，这是其造福人类的一面；但工业革命也造成阶级分化、工人受压迫、环境污染、贫富差距扩大等问题，列强还凭借工业实力对外殖民扩张，给亚非拉人民带来灾难。因此，应全面、辩证地评价工业革命。 四、当堂达标·评价反馈 参考答案 【基础巩固】 1. B（棉纺织业）。 2. B（改良蒸汽机）。 3. B（内燃机）。 4. B（使东方从属于西方，世界市场最终形成）。 【能力提升】 （1）主要成就：珍妮纺纱机提高纺纱效率；瓦特改良蒸汽机解决了动力问题，使人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车、汽船的出现推动了交通运输革命。对生产组织形式的影响：机器大生产取代手工劳动，工厂制度确立，工业生产走向集中化和规模化。 （2）特点：科学与技术紧密结合；几乎同时在几个资本主义国家发生；以重工业和化学工业为主导。对社会结构的影响：生产和资本高度集中，垄断组织出现，垄断资产阶级形成并控制国家政权；工人阶级队伍进一步壮大，无产阶级与资产阶级的矛盾加深。 【读史明智·观点表达】（参考要点） 工业革命是“伟大”的：它极大地提高了生产力，把人类带入蒸汽时代和电气时代；工厂制度和垄断组织推动了生产组织变革；城市化进程加快；世界市场最终形成，世界日益连成一个整体，为现代文明奠定了物质基础。工业革命又是“矛盾”的：它造成贫富分化加剧，工人遭受残酷剥削；环境污染日益严重；列强凭借工业力量对外殖民扩张，东方从属于西方。这启示我们：发展科学技术要与促进社会公平、保护生态环境相结合，走可持续发展道路。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $