2.2 尊重知识产权 教案-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该教案聚焦高中思想政治选修2《尊重知识产权》，核心知识点涵盖著作权、专利权、商标权。通过网红翻唱侵权、冰墩墩蛋糕下架、华为专利维权热点案例导入，衔接前框“保障各类物权”，构建有形与无形财产权保护的完整知识脉络。 采用议题式教学，以“依法保护知识产权”为总议题，结合华为专利、冰墩墩商标等案例探究，通过对比分析区分三类知识产权。突出政治认同（创新驱动战略）、法治观念（明确侵权边界）、科学精神（辨析权利差异），助力学生树立法治意识，为教师提供逻辑清晰、案例丰富的教学支架。

新版教材高中思想政治选修2《尊重知识产权》教学设计 课题名 《尊重知识产权》 章节 第一单元第二课第2框 课型 新授课 课时 1课时 教材分析 本框是统编版选择性必修2《法律与生活》第一单元“民事权利与义务”中第二课“依法有效保护财产权”的第二框。本单元作为《法律与生活》的开篇，引导学生“在生活中学民法用民法”，前一框“保障各类物权”侧重有形财产的保护，本框则聚焦无形财产——知识产权，二者共同构成财产权保护的完整图景。 教材包括三目：第一目“保护创作——著作权”，介绍知识产权的含义、内容与意义，重点阐述著作权的内涵与保护期限；第二目“激励创新——专利权”，介绍专利权的含义、取得方式、分类与保护期限；第三目“点石成金——商标权”，介绍商标的含义、商标注册的要求与商标专用权的保护。 学情分析 高二学生通过必修课的学习，对知识产权有初步的感性认识，在日常生活中接触过盗版书、山寨商品、网红歌曲翻唱侵权等现象，但对知识产权的法律内涵缺乏系统认知。 学生容易出现的认知偏差：一是认为“不收费、不盈利就不构成侵权”；二是混淆著作权、专利权、商标权三种不同知识产权；三是误以为“商标只要用了就自动受保护”；四是忽视知识产权保护期限的限制。 核心素养目标 政治认同：理解保护知识产权对实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要意义，认同用法律保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 科学精神：准确区分著作权、专利权、商标权三种知识产权的保护对象、取得方式与保护期限，科学理解“保护创作”“激励创新”“点石成金”的法治逻辑。 法治意识：明确知识产权受法律保护，树立尊重知识产权、远离侵权行为的法治观念。 公共参与：在日常生活中能够正确行使知识产权，依法维护自身知识产权，尊重他人知识产权，正确运用专利保护与商标注册。 教学重难点 教学重点：知识产权的含义与意义；著作权、专利权、商标权的主要内容与保护期限。 教学难点：区分著作权、专利权、商标权三种知识产权；理解著作权保护期的特殊规定；理解商标权注册取得与续展制度。 教学方法 1.案例导入法：以热点案例引发认知冲突，激发兴趣。 2.议题式教学法：以“如何依法有效保护知识产权”为总议题，下设三个子议题。 3.案例探究法：以“华为专利维权”“冰墩墩商标侵权”等案例为载体。 4.对比分析法：对比著作权、专利权、商标权的保护对象、取得方式、保护期限。 新课导入 同学们，我们先来看几个近期的新闻片段： 片段一：某网红主播在直播中翻唱热门歌曲《孤勇者》，未事先取得版权方许可，被版权方起诉，索赔50万元。 片段二：2022年北京冬奥会期间，某甜品店推出“冰墩墩”造型定制蛋糕，标价158元，被市场监管部门责令下架并罚款1万元。店主辩解：“我们做的蛋糕跟冰墩墩不完全相同。” 片段三：华为公司凭借5G技术专利，在全球范围内向使用其技术的企业收取专利许可费，每年专利收入达数十亿美元。 教师追问：这三个片段中，当事人分别涉及什么权利？为什么网红翻唱会惹官司？为什么“冰墩墩”蛋糕不能随便做？为什么华为仅凭技术就能“点石成金”？ 学生自由发言：涉及著作权、商标权、专利权；因为未经许可使用了别人的知识产权…… 教师总结：同学们的判断非常敏锐！这些案例背后涉及的，就是我们今天要学习的“知识产权”。知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。保护知识产权，不仅是法律问题，更是国家创新驱动发展战略的重要支撑。今天我们就来学习第二课第二框《尊重知识产权》。 教学过程 总议题：如何依法有效保护知识产权？ 议题一：保护创作——著作权 本议题教学目标：理解知识产权的含义与意义，掌握著作权的主要内容与保护期限。 （一）教师讲授 第一，知识产权概述。 知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利，包括著作权、专利权、商标权等。 我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 第二，著作权的含义。 著作权是知识产权的重要种类，是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 第三，著作权的保护期限。 作品发表权和著作财产权是有保护期限的。著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。著作权属于法人或者非法人组织的，发表权的保护期是作品创作完成后50年；著作财产权的保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 （二）师生活动 议学情境：展示材料。 材料一：2006年，电视剧《武林外传》热播，编剧宁财神享有该剧著作权。2015年，某视频平台在未取得授权的情况下，将该剧全集上传至其网站供用户免费观看。宁财神将视频平台告上法庭。 材料二：《红楼梦》创作于清代乾隆年间，作者曹雪芹于1763年前后去世。今天，任何人都可以免费改编、拍摄、出版《红楼梦》而无需取得授权。 议学任务： 1.材料一中，视频平台侵犯了宁财神什么权利？为什么？ 2.材料二中，为什么今天使用《红楼梦》无需取得授权？这说明了著作权保护的什么规则？ 学生活动：4人小组讨论，4分钟后派代表发言。 预设学生回答： 第一问：视频平台侵犯了宁财神的著作权（包括信息网络传播权、改编权等）。因为宁财神是《武林外传》的著作权人，他人未经许可将其作品上传至网络，构成侵权。 第二问：因为曹雪芹已去世超过50年，《红楼梦》的著作权保护期届满，作品进入公共领域，任何人都可以免费使用。这说明著作权有保护期限，不是永久有效的。 教师总结：同学们分析得非常准确！材料一告诉我们：他人未经著作权人许可使用作品，就可能构成侵权，著作权人可以通过法律途径维权。材料二告诉我们：著作权有保护期限——自然人作品保护期为作者终生加去世后50年；保护期届满后，作品进入公共领域。但需要注意的是，作者的署名权、修改权和保护作品完整权是永久保护的，不受期限限制。这也是为什么今天我们可以免费改编《红楼梦》，但必须署“曹雪芹”之名，且不能歪曲、篡改原作。 议题二：激励创新——专利权 本议题教学目标：理解专利权的含义与意义，掌握专利权的分类与保护期限。 （一）教师讲授 第一，专利权的含义与意义。 专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。 第二，专利权的取得。 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。 第三，专利权的分类。 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计。其中，前两种专利是针对技术创新的，只是对创造性的程度要求不同，发明专利的创造性要求高于实用新型专利。外观设计专利则与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果。 第四，专利权的保护期限。 发明专利的保护期为20年，实用新型专利的保护期为10年，外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起计算。保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 （二）师生活动 议学情境：展示材料。 材料一：华为公司多年来持续投入研发，累计申请专利超过10万件，其中5G标准必要专利数量全球第一。华为凭借这些专利，不仅保护了自己的技术成果，还通过专利许可获取巨额收益。 材料二：小奇是颇有名气的发明家，她完成了一项关于智能插座的发明。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。观点一：赶紧申请专利，取得专利权。观点二：不申请专利，作为商业秘密保护。 材料三：小明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁，并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了防盗锁并投放市场。小明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。 议学任务： 1.结合材料一，说说专利权对科技创新和企业发展有什么意义？ 2.结合材料二，讨论“申请专利”与“作为商业秘密保护”两种方式的区别？哪种更好？ 3.结合材料三，法院为什么不予受理小明的起诉？这给我们什么启示？ 学生活动：4人小组讨论，4分钟后派代表发言。 预设学生回答： 第一问：专利权保护发明人的利益，激励科技创新；企业可以通过专利保护核心技术，提高市场竞争力，还可以通过专利许可获取收益。 第二问：申请专利可以获得法律保护的专有权，但技术内容必须公开，保护期届满后技术进入公共领域；作为商业秘密保护可以不公开技术，但风险是技术可能被他人独立研发或泄露。两种方式各有利弊，要根据技术特点选择。 第三问：因为小明没有申请专利，其发明成果在杂志上公开后，任何人都可以自由使用，不构成侵权。这启示我们：发明人要想获得专利保护，必须依法申请专利。 教师总结：同学们的讨论非常深入！专利权制度的核心逻辑是“以公开换保护”——发明人向社会公开技术内容，国家赋予其一定期限内的专有权。这既激励了创新，又促进了技术传播。三种专利的保护期不同：发明20年、实用新型10年、外观设计15年，均自申请日起计算。小明的案例告诉我们：要获得专利保护，必须依法申请，否则技术公开后就进入公共领域，任何人都可免费使用。 议题三：点石成金——商标权 本议题教学目标：理解商标权的含义，掌握商标注册的要求与商标专用权的保护。 （一）教师讲授 第一，商标的含义。 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。商标表现为文字、图案等形式，体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。 第二，商标的构成与禁止情形。 《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。 同时，诸如与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志，有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志，不得作为商标；县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标。 第三，商标专用权与保护期限。 商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。 （二）师生活动 议学情境：展示材料。 材料一：2022年北京冬奥会期间，某甜品店推出“冰墩墩”造型定制蛋糕，被市场监管部门查处。北京冬奥组委拥有“冰墩墩”的著作权、专利权和商标权。 材料二：张先生是“合义斋”的注册商标专用权人。某日，张先生发现一家名为“华天合义斋”的饭店在菜单、餐具、店堂告示中突出使用“合义斋”三个字。 材料三：“冰墩墩”造型作为注册商标，注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展，续展次数不受限制。 议学任务： 1.材料一中，甜品店侵犯了北京冬奥组委的哪些知识产权？为什么？ 2.材料二中，“华天合义斋”饭店的行为是否构成侵权？为什么？ 3.结合材料三，分析“冰墩墩”造型是否一直都不能用于该店的蛋糕上？ 学生活动：4人小组讨论，4分钟后派代表发言。 预设学生回答： 第一问：甜品店侵犯了北京冬奥组委的著作权、专利权、商标权。因为“冰墩墩”造型是受著作权保护的作品，是外观设计专利，也是注册商标；甜品店未经许可使用，构成多重侵权。 第二问：“华天合义斋”饭店构成侵权。因为它在店名中突出使用“合义斋”三字，与张先生的注册商标相同，容易造成消费者混淆，属于商标侵权。 第三问：如果北京冬奥组委依法续展注册商标，商标就可以长久获得法律保护，该店就不能制作“冰墩墩”造型的蛋糕；反之，如果到期后未续展，商标进入公共领域，他人就可以使用。 教师总结：同学们的判断非常到位！商标权保护的核心是“注册”——商标须经注册才能取得专用权；商标保护期10年，但可以无限续展，因此著名商标往往能长久获得保护。材料一中“冰墩墩”具有著作权、专利权、商标权三重保护，体现了知识产权保护的交叉性。材料二提醒我们：在类似商品或服务上使用与注册商标相同或近似的标志，容易导致混淆的，也构成侵权。这就是商标权的“点石成金”——良好的商誉能让一个标志具有巨大价值。 课后练习 1.知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。下列属于知识产权的是（ ） A. 房屋所有权 B. 著作权 C. 抵押权 D. 宅基地使用权 【解析】​ 本题答案为B。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。A、D属于物权中的所有权或用益物权；C属于物权中的担保物权。故选B。 2.李某创作的一首歌曲，其著作财产权的保护期是（ ） A. 作品创作完成后50年 B. 作者终生及其死亡后50年 C. 作品发表后50年 D. 永久保护 【解析】​ 本题答案为B。根据《著作权法》，著作权属于自然人的，发表权和著作财产权的保护期是作者有生之年加去世后50年。A、C是法人或非法人组织作品的保护期；D是署名权、修改权、保护作品完整权的保护规则。故选B。 3.甲公司发明了一项新技术，向国家知识产权局申请专利并获得授权。该专利的保护期为20年。这项专利属于（ ） A. 发明专利 B. 实用新型专利 C. 外观设计专利 D. 商业秘密 【解析】​ 本题答案为A。根据《专利法》，发明专利的保护期为20年，实用新型专利为10年，外观设计专利为15年，均自申请日起计算。保护期20年对应的是发明专利。故选A。 4.某商店在门头上突出使用“茅台镇”三字作为招牌，销售白酒。这一行为（ ） A. 不构成侵权，因为“茅台镇”是地名 B. 不构成侵权，因为商店有权使用地名 C. 构成侵权，因为“茅台”是注册商标 D. 构成侵权，因为“茅台镇”是县级以上行政区划地名，不得作为商标使用 【解析】​ 本题答案为C。根据《商标法》，“茅台”是贵州茅台酒厂的注册商标，受商标专用权保护。该商店在门头突出使用“茅台镇”，实际上是在攀附“茅台”商标的商誉，容易导致消费者混淆，构成商标侵权。D项本身表述正确，但不符合本题情境——本题的关键是“茅台”商标已被注册，而非地名能否作为商标的问题。故选C。 5.阅读材料，完成下列要求。 材料一：小奇是颇有名气的发明家，她完成了一项关于智能插座的发明。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。观点一：赶紧申请专利，取得专利权。观点二：不申请专利，作为商业秘密保护。 材料二：某影视公司未经著作权人许可，在其制作的电视剧中使用了《弯弯的月亮》的曲子作为背景音乐，且未署作曲者姓名。作曲家李海鹰发现后，将该公司告上法庭，要求其承担侵权责任。 材料三：甲公司向国家知识产权局商标局申请注册“丝路”商标，用于其生产的丝绸制品。商标局经审查认为，“丝路”具有显著性，且不属于禁止作为商标的标志，予以核准注册。 （1）结合材料一，分析“申请专利”与“作为商业秘密保护”两种方式的区别。你认为哪种方式更好？ （2）结合材料二，分析该影视公司侵犯了李海鹰哪些著作权？为什么？ （3）结合材料三，说明“丝路”商标获得注册必须符合什么条件？如果甲公司的“丝路”商标到期后想继续使用，应当怎么办？ 【参考答案】 （1）区别：第一，公开性不同——申请专利必须以公开技术内容为条件，作为商业秘密保护则无需公开；第二，保护方式不同——专利权由国家依法授予，具有排他性；商业秘密靠权利人自己保密，法律禁止他人窃取；第三，保护期限不同——发明专利保护期20年，实用新型10年，外观设计15年，均自申请日起计算，保护期满进入公共领域；商业秘密只要保密得当，可以永久保护。哪种更好要视具体情况而定：如果技术容易被反向工程破解，申请专利更好；如果技术难以被独立发现且能长期保密，作为商业秘密保护更好。 （2）该影视公司侵犯了李海鹰的著作权：第一，侵犯了署名权——未署作曲者姓名；第二，侵犯了复制权、表演权、改编权或信息网络传播权等著作财产权——未经许可使用其音乐作品。因为根据《著作权法》，著作权人对其作品享有广泛的权利，他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 （3）“丝路”商标获得注册必须符合：第一，具有显著性，能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开；第二，不属于禁止作为商标的标志——不与国家名称、国旗等相同或近似，不违反公序良俗，不是县级以上行政区划地名或公众知晓的外国地名（“丝路”不属于此类）；第三，不与他人在同一种商品或类似商品上已注册的商标相同或近似。如果甲公司的“丝路”商标到期后想继续使用，应当在期满前申请续展，续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。 板书设计 第二课 第二框 尊重知识产权 一、知识产权概述 含义：权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利 内容：著作权、专利权、商标权等 意义：保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制 二、保护创作——著作权 含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利 主体权利：著作权人对其作品享有广泛的权利，他人未经许可使用可能构成侵权 保护期限： 自然人作品：作者终生及其死亡后50年 法人或非法人组织作品：发表权——创作完成后50年； 著作财产权——发表后50年（创作完成后50年内未发表的，法律不再保护） 永久保护：署名权、修改权、保护作品完整权 期限届满：作品进入公共领域，任何人可免费使用 三、激励创新——专利权 含义：权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权 意义：维护发明人利益、激励科技创新的重要手段 取得：向国家知识产权局申请 → 审查 → 符合条件颁发专利证书 分类： 发明专利——创造性要求最高，保护期20年 实用新型专利——创造性要求较低，保护期10年 外观设计专利——仅涉及产品设计的美观效果，保护期15年 （均自申请日起计算） 届满：发明创造进入公共领域 四、点石成金——商标权 含义：经营者用来将自己的商品或服务与其他经营者的商品或服务相区别的标志 构成：文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合、声音等及其组合 禁止情形： 与国家名称、国旗、国徽等相同或近似的标志 有害于社会主义道德风尚或有其他不良影响的标志 县级以上行政区划的地名或公众知晓的外国地名（一般不得） 商标专用权：未经许可，在同一种商品上使用相同或近似商标，或在类似商品上使用相同或近似商标容易导致混淆的，构成侵权 有效期：10年，自核准注册之日起计算 续展：期满可申请续展，续展期10年，续展次数不受限制 教学总结 本节课以“网红翻唱”“冰墩墩蛋糕”“华为专利”三个热点案例导入，通过认知冲突引发学生对知识产权的思考，进而展开全课内容。 三个议题的设计逻辑严密：议题一“保护创作——著作权”通过《武林外传》《红楼梦》的对比，让学生深刻理解著作权的内涵与保护期限的特殊规则；议题二“激励创新——专利权”通过华为专利维权、小奇的智能插座发明、小明的防盗锁等案例，引导学生掌握专利权的分类、取得方式与保护期限，理解“以公开换保护”的专利制度逻辑；议题三“点石成金——商标权”通过“冰墩墩”商标侵权、“华天合义斋”饭店等案例，帮助学生理解商标的注册取得、禁止情形与商标专用权的保护。每个议题都将知识讲授与案例探究有机结合，教师先讲授核心知识点，再通过案例分析和互动活动引导学生深入思考。 通过本节课的学习，学生不仅掌握了知识产权的基本类型和法律规定，更重要的是树立了尊重知识产权、远离侵权行为的法治意识，理解了保护知识产权对实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要意义。 教学反思 本节课整体教学效果良好。导入环节以“网红翻唱”“冰墩墩蛋糕”“华为专利”三个热点案例切入，通过认知冲突迅速抓住了学生的注意力，激发了探究欲望。三个议题环环相扣，从“著作权”到“专利权”再到“商标权”，逻辑清晰，学生易于理解和接受。 在议题一教学中，学生对《武林外传》侵权案和《红楼梦》公共领域的对比讨论热烈，通过具体案例深刻理解了著作权保护期限的规则，特别是“署名权、修改权、保护作品完整权永久保护”这一特殊规定。议题二中，华为专利维权的案例让学生直观感受到专利的“点石成金”效应，对“申请专利”与“作为商业秘密保护”两种方式利弊的讨论，培养了学生的辩证思维。议题三中，“冰墩墩”蛋糕侵权案和“华天合义斋”饭店案例，帮助学生清晰理解了商标的注册取得制度、禁止情形和商标专用权的保护范围。课后练习的完成情况显示，学生对三种知识产权的区分掌握比较扎实，能够运用所学分析具体的侵权案例。 不足之处在于：关于“著作权合理使用”制度（如为个人学习、课堂教学等目的使用作品）课堂上来不及深入展开，只在教师总结中略有提及；部分学生对“发明、实用新型、外观设计”三种专利的创造性程度差异理解不够深刻。今后教学中可补充“个人复印图书是否侵权”“课堂教学播放音乐是否侵权”等合理使用的典型案例，帮助学生全面理解著作权限制制度；同时可设计一个“三种知识产权对比表”的填表活动，让学生将著作权、专利权、商标权的保护对象、取得方式、保护期限、权利内容等要素进行对比填写，强化对三类知识产权本质区别的理解。此外，可结合《民法典》和最新修订的《专利法》《商标法》规定，介绍知识产权强国战略，拓展学生的法治视野。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $