2.2 尊重知识产权 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“尊重知识产权”，系统讲解著作权、专利权、商标权的含义、内容及保护，通过“生活中的侵权现象”（如假冒山寨产品、盗版冰墩墩）导入，结合案例分析与合作探究，构建从现象到理论再到应用的学习支架。 其亮点是以真实案例（如金庸作品改编版权纠纷）和以案说法（判断作业引用、软件拷贝等行为是否侵权）为核心，融入法治观念与政治认同，通过表格归纳三种知识产权差异。学生能增强法治意识与创新认知，教师可借助丰富案例与随堂检测提升教学效率。

第 二课 尊重知识产权 2.2 1 课标要求： 认同我国的知识产权保护制度。 正确辨识各种知识产权；体会知识产权的保护对于我国的创新驱动发展战略的重要作用。 正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。 课前预习（3分钟）： 1.了解知识产权的含义、内容 2.理解著作权的含义、内容以及保护 3.专利权的含义、取得、类型及保护 4.商标的含义、表现形式 5.注册商标的含义及表现形式 学习导航 2 生活中的侵权——侵犯知识产权的现象： 论文抄袭 假冒山寨产品 制售盗版冰墩墩 侵犯商业秘密 全面了解知识产权： 全面了解知识产权： 知识产权（P17） （1）含义： 是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。 客体不是有型的物质，区别物权 （3）意义： 创新是引领发展的第一动力， 保护知识产权就是保护创新。 知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化，关系高质量发展，关系人民生活幸福，关系国家对外开放大局，关系国家安全。 （2）种类： 著作权：作品 专利权：发明、实用新型、外观设计 商标权：商标 工业产权 1.1989年，金庸将《笑傲江湖》版权交给徐克，让他拿去改编，徐克在电影《笑傲江湖之东方不败》中，把金庸认为应有阴柔之美的男性出演东方不败，改编成由女性林青霞主演，还与令狐冲谈恋爱，令金庸非常生气。徐克打算再拍《神雕侠侣》，遭到金庸拒绝。 2.1999年，张纪中拍武侠剧，金庸仅收1元钱将《笑傲江湖》版权卖给央视，还说：不改内容我倒贴10万。结果电视剧令金庸不满意，后来央视要拍《射雕英雄传》，金庸按市场价卖了80万，因为是央视打了9折，最后72万元，后来看央视重视原作，又拿出10万元送给编剧和导演。 3.2018年10月30日，著名武侠作家金庸去世。 4.2023年5月，拿到《射雕》版权的徐克官宣《射雕英雄传：侠之大者》海报。 （1）运用“尊重知识产权”知识，谈谈对上述材料的看法。 （2）金庸已经去世，为何徐克还要花钱购买版权且海报上标注金庸名字？ 1.著作权人对其作品享有广泛权利，他人未经著作权人许可，不得使用著作权人作品。1和2中，徐克和央视获得著作财产权，拥有改编权，但作者有保护作品完整权，所以后期拒绝徐克再改编他的其他作品。 2.作品发表权和著作财产权是有保护期限的，著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。但作者的署名权、修改权、保护作品完整权一直受法律保护。 合作探究： 一、保护创作——著作权 著作权（P18） （1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，就是著作权，又称“版权”。（著作权从作品创作完成之日起自动享有，无需发表和登记）。 （2）法律保护：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 发表权和著作财产权是有保护期限的。 著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。著作权属于法人或者非法人组织的，发表权的保护期是作品创作完成后50年；著作财产权的保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。 保护期届满，进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。（永久保护） 一、保护创作——著作权 中华人民共和国著作权法保护的作品类型相当广泛。包括以下几类： 1.文字作品：包括小说、诗歌、散文等。 2.口述作品：如演讲、讲座等。 3.音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品。 4.美术、建筑作品：包括绘画、雕塑、建筑设计等。 5.视听作品：如电影、电视节目等。 6.工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品。 7.计算机软件。符合作品特征的其他智力成果。 【提醒】：受著作权保护的作品（客体）必须具备以下两项条件： ①独创性(原创性)：是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。 ②可复制性：复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。著作权保护思想的表达而非思想本身。 一、保护创作——著作权 著作权 著作人身权 著作财产权 保护作品完整权 修改权 署名权 发表权 …… 翻译权 复制权 发行权 表演权 信息网络传播权 改编权 著作权的内容 （有保护期限） （一次性权利，一旦发表，即行消灭） （永久保护） 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 著作 人身权 著作 财产权 不可转让 决定作品是否公布公之于众，发表权是一次性权利，一旦发表，发表权即行消灭。发表权通过出版、网上、朗诵等使用作品的方式来行使。 表明作者身份，在作品上署名的权利。包括决定是否署名；署什么名。 修改或者授权他人修改作品的权利，修改通常指内容的修改。不产生新作品 保护作品不受歪曲、篡改的权利 即以印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利。 以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利 即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利，如小说改编成电视、电影。 即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。 即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。包括现场表演和机械表演。如酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐 以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。（公众号转载网络小说） 放映权、广播权、汇编权…… 著作权人使用作品或者许可他人使用作品而获得经济报酬的权利。 可以转让 知识链接：法律对著作权的限制P36 作品的合理使用（主要是非营利性行为） 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。 为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。 为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。 为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。 ………… 作品的合理使用： 在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费，须指明作者和作品出处。 作品的法定许可使用（大都是营利性行为） 报刊转载其他报刊已经刊登的作品。 在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 ………… 作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，须指明作者和作品出处。 以案说法： 1.在作业中引用了他人文章的一大段话。 2.学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》。 3.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。 4.张某在电影院录制了正在上映的电影《哪吒之魔童闹海》，并将其在网上出售。 5.从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 6.从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。 以下行为是否侵犯著作权？为什么？ 1和2属于合理使用。依据著作权法第二十四条对作品的合理使用（P36）的规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可不向其支付报酬，故行为一不侵犯著作权，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。 以案说法： 1.在作业中引用了他人文章的一大段话。 2.学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》。 3.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。 4.张某在电影院录制了正在上映的电影《哪吒之魔童闹海》，并将其在网上出售。 5.从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 6.从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。 以下行为是否侵犯著作权？为什么？ 3属于作品的法定许可使用（P36）根据著作权法的规定，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定向著作权人支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。因此，如果所收录散文的作者没有声明不许使用，中学语文教科书使用了该散文不构成侵权，但是要按规定支付报酬，并指明作者姓名、作品名称。 以案说法： 1.在作业中引用了他人文章的一大段话。 2.学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》。 3.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。 4.张某在电影院录制了正在上映的电影《哪吒之魔童闹海》，并将其在网上出售。 5.从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 6.从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。 以下行为是否侵犯著作权？为什么？ 4属于侵犯著作权的行为。根据著作权法的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 以案说法： 1.在作业中引用了他人文章的一大段话。 2.学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》。 3.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。 4.张某在电影院录制了正在上映的电影《哪吒之魔童闹海》，并将其在网上出售。 5.从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 6.从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。 以下行为是否侵犯著作权？为什么？ 5这种情形是否侵权要具体问题具体分析。如果同学购买的是正版软件，则该同学享有使用此应用软件的权利。对于拷贝同学购买的正版软件安装到自己的电脑上是否构成侵权，要看这个软件是否被允许安装在多台电脑上，如果该应用软件在购买时被规定只能安装在一台电脑上，那么拷贝同学的应用软件安装到自己电脑上的行为就构成了侵权。 以案说法： 1.在作业中引用了他人文章的一大段话。 2.学校利用班会课播放爱国教育片《长津湖》。 3.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。 4.张某在电影院录制了正在上映的电影《哪吒之魔童闹海》，并将其在网上出售。 5.从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 6.从网上找到一首流行歌曲，下载到自己的手机上。 以下行为是否侵犯著作权？为什么？ 6这种情形是否侵权要具体问题具体分析。如果如果是在正规网站下载的歌曲且不是用来向公众传播的，不构成侵权。如果下载的是盗版歌曲，则构成侵犯著作权。 国家鼓励创新，国内发明专利再创新高 思考：你是如何理解专利权的？ 思考探究： 二、激励创新——专利权 专利权（P19） （1）含义：权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。 （2）意义：是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。 （3）专利权取得： 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。 国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。 （4）分类：发明、实用新型、外观设计 发明和实用新型两种专利是针对技术创新的，只是对创造性的程度要求不同，发明专利的创造性要求高于实用新型专利； 外观设计专利与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果。 二、激励创新——专利权 专利权（P19） （5）保护期： 20年 10年 15年 自申请日起计算。保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 （P20名词点击）发明、实用新型、外观设计 发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 外观设计，是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 二、激励创新——专利权 归纳总结：专利保护 类型 特点 保护期限 保护期满以后 发明 发明包括可见的产品和不可见的方法，原创性要求高。如：药品配方、计算机程序。 20年 ①保护期均自申请日起算。 ②保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 实用新型 实用新型只能是可见的产品，是对产品形状、结构的改进，原创性要求低。如电动车安全保护装置。 10年 外观设计 外观设计仅涉及产品的美观效果，不涉及技术的创新。 15年 二、激励创新——专利权 专利的两种保护方式：申请专利与商业秘密 1.发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护；其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明。 2.发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。 侵犯商业秘密 （P19相关链接） 探究分享： 找一找你的用品中有哪些标记了“TM”“®”“©”等符号，它们分别代表哪些知识产权？ 探究分享： 找一找你的用品中有哪些标记了“TM”“®”“©”等符号，它们分别代表哪些知识产权？ 商标未经注册也可以使用，但是，获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权。（P21相关链接） “TM”：表示未注册商标 “®”：表示注册商标 “©”：表示著作权 © → TM → ® 创作出来 申请商标中 申请通过 三、点石成金——商标权 商标权（P20） （1）含义和表现： 是经营者用来将自己商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。商标表现为文字、图案等形式。 （2）意义： 体现的是经营者在商品或者服务上的信誉，经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。 （3）取得： 经营者向国家知识产权局商标局提出申请注册。 商标未经注册也可以使用，但是，获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权。 三、点石成金——商标权 商标权（P20） （4）商标注册的条件：（P21-1） ①允许注册情形： 《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。 ②禁止注册的情形： 与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志； 有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志； 县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名； 补充：政府间国际组织的名称、旗帜、徽记，也不能作为商标。 三、点石成金——商标权 请判断，以下列名称注册商标会不会被批准？为什么？ 1.以“伦敦”注册商标。 2.我国的国徽标记注册商标。 3.以“美利坚合众国”的国名注册商标。 4.某公司曾经以“要疯”二字申请注册商标。 5.把“永州市”注册为商标。 公众知晓的外国地名 与国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志 与国家名称相同或者近似的标志 有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响 县级以上行政区划的地名 三、点石成金——商标权 商标权（P20） （5）商标专用权的保护：（P21-2） ②侵权规定： 未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权； 在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权； ③注册商标的有效期： 注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。（注意：应当在期满前12个月内申请；此期间未提出申请的，可以给予6个月的宽展期。） ①含义： 商标权是一种重要的知识产权，是指权利人针对特定商标而依法享有的专有权。（补充）商标注册人享有注册商标专用权。 归纳总结：知识产权 名称 著作权（版权） 专利权 商标权 保护对象 作品 发明创造 商标 保护法律 著作权法 专利法 商标法 授权机关 无授权机关 国家知识产权局 国家商标局 手续 否 是 是 权利分类 著作人身权和著作财产权 发明、实用新型和外观设计 使用权、处分权、禁止权、收益权 保护期限 作者有生之年加去世后50年，或作品发表后50年 发明专利20年，实用新型10年和外观设计专利15年， 有效期是10年，可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制 起点 作品完成日 申请日 核准注册日 展期 不可续展 期满后进入公共领域，任何人可以免费使用 可以续展 课堂总结： 尊重知识产权 著作权 专利权 商标权 含义、内容 意义 含义 著作权保护 含义 意义 取得 类型及保护 商标 含义、表现形式 意义、获取 注册商标 含义 注册商标要求 分类 随堂检测： 1．高梵自小很有画画的天赋，三岁时画了一幅《我爱妈妈》的画送给妈妈。50年后，妈妈将这幅珍藏的画给了高梵，已成为画家的高梵大受震撼，不久将此画在个人画展中展出。关于这幅画的著作权，下列说法正确的是 ①画作完成已经超过50年，高梵不再享有著作权      ②画作公开展出后，高梵才享有著作权 ③高梵对画作享有完整的著作权                     ④高梵死后50年，任何人都可以免费使用这幅画 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：著作权属于自然人的，保护期限是作者有生之年加去世后50年，“高梵”不再享有著作权的表述不正确，①错误。 ②：著作权自作品创作完成之日起产生，不以登记、发表、核准、申请而享有著作权，②错误。 随堂检测： 2．下列行为符合我国法律规定的是 ①甲以商业秘密方式保护其发明，其他人实施与甲相同的发明均构成侵权 ②乙经乐曲著作权人授权，将该乐曲作为自己健身操伴奏并走红网络 ③丙将其创作的歌剧著作财产权转让给某公司，该公司将歌剧的表演权转让给他人 ④丁公司生产的电动单车使用类似某全球知名汽车“BMW”商标标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受保护。但是，一旦他人独立做出相同的发明，或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权，①错误。 ④：商标注册人享有注册商标专用权，丁公司在生产的电动车上使用类似某全球知名汽车的商标标识，侵犯了该企业的商标专用权，④错误。 随堂检测： 3．王某开发了一款计算机软件，在网上销售，允许用户免费试用十天，十天后需付款获取激活码方可继续使用。李某破译了激活码，以500元永久使用的条件在网购平台上销售该软件。下列说法中错误的是 A．王某可将该软件的信息网络传播权转让给李某 B．王某可许可李某行使该软件的复制权 C．王某应向软件登记机构办理登记取得著作权 D．李某侵犯了王某的知识产权 【答案】C 【详解】AB：王某作为软件的著作权人，可以许可、转让软件的著作财产权，这两个选项说法正确，AB不符合题意。 C：著作权的取得以作品的产生为条件，不用办理登记，该选项的说法错误，C符合题意。 D：李某未经过王某的同意破译并销售该软件，侵犯了王某的著作权，该选项的说法正确，D不符合题意。 随堂检测： 4．杭州奥体博览中心主体育场，犹如盛放于钱塘江边的白莲花。由28片大花瓣和27片小花瓣组成的“莲花碗”，将生硬的钢筋骨架与柔美的曲线形态完美结合，新颖独特，十分惊艳。可见，“莲花碗”体育场 A．是有形的建筑物，不属于著作权保护的对象 B．是形状与图案结合而成的富有美感的外观设计，应受专利权的保护 C．具有高水准的独创性，是以建筑物方式体现的智力成果 D．属于公共建筑，其结构与外观无需经得许可即可免费使用 【答案】C 【详解】A：“莲花碗”体育场是有形的建筑物，属于著作权保护的对象，A错误。 B：“莲花碗”体育场不是外观设计，是在其外观设计指导下建造的建筑物，B不选。 C：由28片大花瓣和27片小花瓣组成的“莲花碗”，将生硬的钢筋骨架与柔美的曲线形态完美结合，由此可见“莲花碗”体育场具有高水准的独创性，是以建筑物方式体现的智力成果，故C入选。 D：“莲花碗”体育场属于公共建筑，但其结构与外观需经得许可方可使用，D不选。 随堂检测： 5．小英的爸爸只有初中文化程度，但热爱写作、发明，并经营一家白酒厂。一天，他向正在读高中的小英咨询有关知识产权的问题。小英下列说法中正确的有 ①初中文化程度的人写的诗歌不是著作权法上的作品 ②为增强宣传效果，可以将“中国白酒”作为自家酒厂的商标 ③生产白酒的新技术方案可以作为商业秘密加以保护 ④如果将生产白酒的新技术方案申请发明专利，必须公开该技术方案 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】①：中华人民共和国著作权法所称的作品并未就作者文化程度作出限制，“初中文化程度的人写的诗歌不是著作权法上的作品”说法错误，①排除。 ②：依据商标法规定，有一些不能用作商标，比如国名、国旗、国徽、县级以上行政区划的名称、产品的通用名称等，②错误。 随堂检测： 6．陈医生从“新闻图片网”下载了一幅摄影作品，作品呈现了某医生对就诊病人亲切微笑的面容。随后，她又从“绘画爱好者网”下载了6岁儿童宁宁画的一幅风景画。她未经允许就将它们印在用于宣传其私人诊所的小册子上，免费分发。下列说法中正确的是 ①陈医生侵犯了摄影作品著作权人的发表权 ②陈医生侵犯了摄影作品著作权人的复制权 ③陈医生侵犯了摄影作品中医生的肖像权 ④宁宁无民事行为能力，不享有风景画的著作权 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】材料中，陈医生所下载的照片已经被摄影作品著作权人发表了，故不存在侵犯了摄影作品著作权人的发表权，题肢①排除；宁宁6岁，虽然无民事行为能力，但是根据《著作权法》也规定，著作权由作者享有,创作作品的公民是作者，所以未成年人宁宁对自己的创作的作品享有著作权，题肢④排除。 随堂检测： 7．某大学医学系教授朱某经过多年研究，发明了生产某种中成药物的特殊方法。为保护这一生产方法，他可以选择的途径有   ①使用这种方法自行生产药物，并在药物商品包装上使用注册商标 ②将这种生产方法作为商业秘密加以保护   ③在医学杂志上发表论证这种生产方法的论文 ④申请取得对这种生产方法的专利保护 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】①错误，使用这种方法自行生产药物，并在药物商品包装上使用注册商标并不是保护方法的措施，同时也不能未经国家批准自行生产药物；如果未申请专利保护，在医学杂志上发表论证这种生产方法的论文反而容易被窃取,③排除。 随堂检测： 8．梁某将其署名的4幅摄影作品授权给“天下美食”微信公众号发布。两天后，B公司将该作品略作修改并署名“吃喝玩乐”对外发布。梁某发现后，将运营“吃喝玩乐”微信公众号的B公司诉至法院。对此，下列说法正确的是 ①被告侵犯了原告的著作人身权 ②被告侵犯了原告的著作财产权 ③原告的著作权都是有一定保护期的 ④原告应以商业秘密方式保护其作品 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】我国《著作权法》第20条对著作人身权保护期限作了规定，即作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制，故③错误； 材料中的著作权不是商业秘密，故④错误。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $