吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

名校调研系列卷·七年上期末测试 历史（人教版） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 生活在距今约70万—20万年间，已经学会使用火并长时间保存火种，还结成群体生活在一起的远古人类是 A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 为古代文明社会的形成奠定了重要基础的是（ ） A. 使用骨针 B. 玉器制作 C. 原始手工业 D. 原始农业 3. 下列遗址位于黄河流域的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 郧县人遗址 C. 陶寺古城遗址 D. 良渚古城遗址 4. 《礼记·祭法》中记载：“天下有王，分地建国，置都立邑。”《礼记正义》中记载：“建国，封诸侯也。置都立邑，为卿大夫之采地及赐士有功者之地。”二者共同反映的是（ ） A. 分封制 B. 禅让制 C. 皇帝制 D. 世袭制 5. 下列属于孔子主张的是（ ) A. 无为而治 B. 为政以德 C. 顺应自然 D. “兼爱”“非攻” 6. 率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟、以少胜多，将秦军主力歼灭的是。 A. 项羽 B. 刘邦 C. 陈胜 D. 吴广 7. 西汉的建立者是（ ） A. 刘邦 B. 刘秀 C. 司马炎 D. 司马睿 8. 为巩固政权和稳定社会局势，汉高祖（ ） A. 制定非常严苛的法律 B. 大规模征调民力服徭役和兵役 C. 采取休养生息政策 D. 征收沉重的赋税 9. 西汉王朝开始进入鼎盛时期是在 A. 汉武帝时 B. 汉文帝时 C. 汉景帝时 D. 汉高祖时 10. 班超出使西域是在（ ） A. 西周 B. 东周 C. 西汉 D. 东汉 11. 晋惠帝时手握重兵的宗室亲王为争夺中央政权而进行的混战，被称为（ ） A. 战国七雄 B. 百家争鸣 C. 七国之乱 D. 八王之乱 12. 下列事件发生在东晋初期的是（ ） A. 祖逖北伐 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 国人暴动 13. 南朝的四个王朝都定都在（ ） A. 成都 B. 长安 C. 建康 D. 洛阳 14. 577年使北方重归统一的是（ ） A. 西周 B. 西魏 C. 北魏 D. 北周 15. 南北朝时期开凿的著名的龙门石窟位于 A. 四川成都 B. 河南洛阳 C. 云南昆明 D. 山西大同 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 统一后，秦朝设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。在地方，实行郡县制，郡、县这些行政单位的长官都由中央任命，他们的职位不是世袭的……秦朝实现了文字的统一、货币的统一和度量衡的统一 材料二 它的设置，标志着西域正式归属中央政权。西域正式成为汉朝版图，这是一个具有重大历史意义的事件。 材料三 280年，西晋在长时间准备后，向南方的一个政权发起进攻，并灭亡该政权，中国又重新统一于一个封建王朝治理之下，这一统一对当时社会起了积极的推动作用。 （1）材料一中的“丞相”掌管什么事务？依据材料指出郡县制下地方长官的产生方式。“货币的统一”有什么影响？（写出一点） （2）材料二中的“它”指的是什么？它设置于哪一年？ （3）材料三中的“南方的一个政权”指的是什么？ （4）通过以上材料并结合所学知识，对于破坏祖国统一的行为，你想说些什么？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 匈奴的不断进攻给秦朝造成严重的边患，秦始皇派大将北击匈奴，并成功击退他们。为了阻止匈奴南下袭扰，秦朝还修筑了世界闻名的万里长城。 材料二 383年，前秦皇帝在君臣认识不一的情况下，不顾反对，拼凑约90万大军出师东晋，结果在一次战役中被东晋打败，前秦皇帝带领残兵逃回北方。 材料三 为了便于学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制，他不顾守旧势力的反对，于494年将都城迁到洛阳。迁都以后，在语言、服饰、风俗习惯等方面推行了一系列汉化措施。 （1）材料一中北击匈奴的“大将”指的是谁？秦长城西起临洮，东到哪里？写出一例西汉时反击匈奴的战役。 （2）材料二中的“前秦皇帝”指的是谁？前秦是哪个民族建立的政权？材料涉及的是哪次著名战役？ （3）材料三中的“他”指的是哪位历史人物？他推行的汉化措施中，在“服饰”方面是怎样做的？ （4）三则材料为我们今天处理民族关系带来了哪些启示？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他是东汉时期的名医，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人将其和酒一起服下，失去知觉，然后进行手术。 材料二 他是南北朝的杰出科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他还创制了当时最先进的历法。 材料三 他小时候就开始练字，据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他的代表作《兰亭集序》达到了收放自如、浑然天成的境界。 （1）材料一中描述的是哪位历史人物的事迹？请写出我国古代的医学著作两部。 （2）材料二中描述的是哪位历史人物的事迹？他创制的历法的名称是什么？ （3）材料三中描述的是哪位历史人物的事迹？他被后人誉为什么？《兰亭集序》被称为什么？ （4）我们可以学习以上人物的哪些精神品质？ 19. 以古鉴今是学习历史的主要目的之一。请结合所学知识，回答问题。 【任务一：阅读材料】 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 （1）材料一中的“桓公”是哪个诸侯国的国君？春秋时期一些强大的诸侯为争夺霸主地位打出的旗号是什么？请再写出春秋时期的霸主一位。 材料二 秦孝公即位，痛感“诸侯卑秦，丑莫大焉”，发布“求贤令”，一位改革家以“强国之术”打动和说服了秦孝公，被任为左庶长。秦国的变法就此开始。变法中采取了建立户籍制度、鼓励耕织、奖励军功等一系列措施，实现了富国强兵。 （2）材料二中涉及的变法开始于哪一年？此次变法中建立户籍制度的目的是什么？此次变法中奖励军功的具体办法是什么？ 材料三 刘备为得到一位旷世英才，三次亲往拜访，礼聘为谋士。这位谋士为刘备制定联孙抗曹的基本战略。208年的一次战役中，孙刘联军大败曹军，对于当时整个局势有关键性的影响。蜀汉建立后，这位谋士被拜为丞相。 （3）材料三中的“一位旷世英才”指的是谁？“208年的一次战役”指的是什么？这次战役为哪一局面的形成奠定了基础？ 【任务二：知史明理】 （4）以上探究给今天带来了哪些借鉴？ 20. 某班同学以“忆灿烂文明，探伟大复兴”为主题举行探究活动。请结合所学知识，回答问题。 【文明回顾】 （1）河姆渡人种植的粮食作物是什么？半坡人居住的房屋样式是什么？ （2）修建于战国时期，使成都平原成为沃野的水利工程是什么？是由谁主持修建的？ （3）战国末期法家学说的集大成者是谁？ （4）商朝时刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字称为什么？该文字有什么历史地位？ （5）请写出我国古代农学方面的著作两例。 【文明感悟】 （6）祖先为我们留下了灿烂的文明。今天，作为中学生，为了中华民族的伟大复兴你应该怎么做？ 名校调研系列卷·七年上期末测试 历史（人教版） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（5小题，共45分） 【16题答案】 【答案】（1）事务：行政。 方式：由中央任命。 影响：有利于经济交流和国家统一。 （2）“它”：西域都护府。 时间：公元前60年。 （3）政权：吴国。 （4）看法：祖国统一是历史发展的主流和必然趋势；任何破坏祖国统一的行为都是不得人心的，必将遭到全体中国人民的反对；我们要坚决维护国家统一，反对分裂。 【17题答案】 【答案】（1）大将：蒙恬； 东到：辽东。 战役：漠北战役。 （2）前秦皇帝：苻坚； 民族：氐族； 战役：淝水之战。 （3）他：北魏孝文帝。 服饰方面：规定官员和民众必须穿汉服。 （4）启示：正确处理民族关系，有利于国家的统一和社会的稳定；民族交融是历史发展的趋势，要尊重和包容不同民族的文化；要学习先进文化，推动社会进步。 【18题答案】 【答案】（1）历史人物：华佗。 医学著作：《黄帝内经》、《伤寒杂病论》。 （2）历史人物：祖冲之。 历法名称：《大明历》。 （3）历史人物：王羲之。 荣誉：书圣。 《兰亭集序》的地位：天下第一行书。 （4）精神品质：刻苦钻研、坚持不懈、勇于创新、精益求精等。 【19题答案】 【答案】（1）齐国；尊王攘夷；晋文公（或楚庄王、秦穆公、宋襄公，写出一位即可） （2）公元前356年；加强对人民的管理，便于征派赋役；对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）诸葛亮；赤壁之战；三国鼎立 （4）要重视人才，善于任用贤能；改革要顺应时代发展潮流；要善于听取合理建议；重视制度创新等（言之有理即可） 【20题答案】 【答案】（1）粮食作物：水稻。 房屋样式：半地穴式房屋。 （2）水利工程：都江堰。 修建者：李冰（或李冰父子）。 （3）集大成者：韩非。 （4）文字：甲骨文。 地位：我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （5）著作：《齐民要术》《农政全书》。 （6）做法：努力学习科学文化知识，提高自身素质；继承和弘扬中华优秀传统文化；培养创新精神和实践能力，为中华民族伟大复兴贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $