第5章 细胞增殖、分化、衰老和死亡-2025年学业水平合格性考试辅导用书生物（福建专版）

第五章 细胞的分化、衰老和死亡 赢在考情精析 考点名称 考查系数 精析考点 1.细胞的分化 1.理解细胞分化的实质和特点及细胞的全能性。 2.了解细胞衰老和细胞死亡的特征，以及与人体健康的关系。 2.细胞的全能性 3.在本章的复习中，要扣住细胞分化、细胞的全能性、细胞死亡等 主干知识，且以这些主干知识为中心或主线，进行辐射或串联，构建知 3.细胞的衰老和死亡 识网络。 赢在考%点%训练 考点1细胞的分化 二夯三实三基三础二 ,有利于提高各种生理功能的 5.细胞分化和细胞分裂的区别：细胞分 1.概念：在个体发育中，由一个或一种细 裂的结果是细胞 的增加；细胞分化的 胞增殖产生的后代，在 和 结果是细胞 的增加。 上发生 的差异的过程，称为 -二提二升三能三力二 细胞分化。 2.细胞分化的原因：是 的 ·典型例题◆ 结果（注意：细胞分化过程中基因 例1(2024年·福建学业水平合格考模拟)下 改变)。 列关于如图所示的叙述错误的是() 3.特点：① :即分化发生在整个 ⑦ ① 骨骼肌细胞 胚胎干细胞 68 生命进程中，但 达到最大限度。 】 小肠上皮细胞 ② :分化过程不可逆转（自然情况 下)。③ :生物界中普遍存在，是 血细胞1 69 ③ 肝细胞 的基础。 ⑤ 神经细胞个 心肌细胞 4.意义：使多细胞生物体中的细胞趋于 >>>4⑦×<< A.①可分化成多种细胞 C.细胞分裂 D.细胞分化 B.③和⑤的遗传信息不同 4.(2024·福建学业合格考模拟)人的骨髓中 C.①②经历了细胞分化 有许多造血干细胞。白血病是一类由骨髓 D.血红蛋白基因在⑦中不表达 造血干细胞恶性增殖而引起的严重疾病。 【解析】胚胎干细胞可分裂、分化成多种 下列关于白血病及其治疗的叙述，错误的 细胞，A正确，细胞经分裂、分化后，遗传 是 ) 物质不发生变化，B错误；小肠上皮细胞 A.造血干细胞能通过增殖分化产生白细 是由胚胎干细胞分化来的，C正确；血红 胞、红细胞和血小板 蛋白基因只在红细胞中表达，D正确。 B.白细胞及其前体细胞的异常增殖和分 【答案】B 化，可能引发白血病 【注意点】细胞分化的实质是基因的选择性表 C.将血型相同健康者的骨髓移植给患者， 达，细胞分化过程中基因没有变化。 即可治愈白血病 ◆针对训练急 D.骨髓造血干细胞增殖能力很强，部分捐 1.(2024·福建学业合格考模拟)人体发育都 献不影响自身健康 开始于受精卵，但是最终却形成了不同的 二学三三业三达三标云 组织细胞，这是 () 1.某受精卵增殖分化后，分别形成心肌细胞和 A.细胞衰老的结果B.细胞分化的结果 神经细胞，这两种细胞的主要差异在于 C.细胞增殖的结果D.细胞癌变的结果 ( 2.下列过程没有发生细胞分化的是( A.mRNA种类 B.tRNA种类 A.造血干细胞形成白细胞和血小板 C.rRNA种类 D.DNA序列 B.胚胎干细胞形成神经细胞 2.(2023年·福建学业水平合格考)从受精卵 C.植物细胞质壁分离后的复原 发育成婴儿，机体的细胞类型增加到200多 D.青蛙受精卵发育成小蝌蚪 种。细胞类型增加的主要途径是 () 3.下图所示的细胞类型转变过程称为( A.细胞生长 B.细胞凋亡 O ∞ C.细胞分化 D.细胞衰老 全能干细胞骨髓干细胞未成熟的红细胞成熟的红细胞 A.细胞融合 B.细胞生长 考点2 细胞的全能性 -二夯三二实三基三础二 和分化后，仍具有发育为 有机体或分 化成其他各种细胞的潜能和特性。 1.原因：多细胞生物中每个体细胞的 3.特点：①高度分化的 具 都具有个体发育的 0 有全能性，植物细胞在 的情沉下，在一 (有丝分裂产生体细胞) 定的 和其他 2.概念：细胞的全能性是指细胞经分裂 )))48<< 下，才能表现其全能性；②动物已分化 完整个体，因此全能性最高 的体细胞全能性受限制，但 仍具有 B.由未受精的卵细胞发育成雄蜂的过程体 全能性。 现了生殖细胞的全能性 4.全能性大小：一般来说，细胞全能性高 C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能 低与细胞 有关，分化程度 性很高 细胞全能性 ,全能性表达越困难。 D.在一定条件下植物细胞组织培养能表现 出全能性 -二提二升二能三力二 3.有关细胞全能性的叙述，正确的是() 色典型例题4 A植物体中只有幼嫩的细胞才具有发育成 例2下列实验或现象中，不能体现细胞全能 完整个体所必需的全套基因 性的是 ( ) B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态 A.胡萝卜韧皮部细胞培养成新植株 时才有可能表现出全能性 B.壁虎断尾后长出新尾巴 C.植物体内某些体细胞没有表现出全能 C.水稻花药离体培养得到单倍体植株 性，原因是其所含基因发生了改变 D.落地生根（一种植物）叶缘长出新植株 D.将紫色糯性玉米种子培育成植株，说明 【解析】细胞的全能性是指细胞经分裂和 植物种子具有全能性 分化后，仍具有产生完整有机体或分化成 -二学二业二达三标二 其他各种细胞的潜能和特性，B符合题意。 【答案】B 1.下列生产实例中，运用了细胞全能性原理 【注意点】细胞发育成一个完整个体，才能体现 的是 () 出或者说表达出细胞的全能性。 A.无子西瓜 B.组培的兰花 ·针对训练· C.太空青椒 D.萌发的豆芽 1.细胞的全能性是指 ) 2.(2023年·福建学业水平合格考)世界上首 A.细胞具有全面的生理功能 批体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国诞 B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的 生，下列叙述错误的是 ) 状态 A.接受供体核的卵母细胞要先做去核处理 C.已经分化的细胞仍具有产生完整有机体或 B.克隆猴的生长发育过程经历了细胞增殖 分化成其他各种细胞的潜能和特性 和分化 D.已经分化的细胞全部能进一步分化 C.克隆猴细胞核的遗传物质与供体核的遗 2.(2024·福建学业合格考模拟)有关全能性 传物质一致 的叙述，不正确的是 ( D.克隆猴的诞生表明已分化的动物细胞具 A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成 全能性 考点3 细胞的衰老和死亡 三夯三实三基三础二 (2)多细胞生物体：细胞衰老和个体衰老 一回事；个体衰老的过程也是组成个 一、细胞的衰老 体的细胞 的过程。 1.衰老细胞的特征：①细胞核 4.细胞衰老的结果 核膜 ,染色质 ,染色加深；②细 (1)正常的细胞衰老有利于机体更好地 胞内多种酶的活性 ,呼吸速率 实现 新陈代谢速率 ,如酪氨酸酶活性降低， (2)众多细胞及组织衰老引起 黑色素合成减少，所以老年人头发会变白； 免疫力下降，适应环境能力 ③细胞膜 改变，使物质运输功能 二、细胞的死亡 ④细胞内水分 ,细胞萎缩，体积变小； 1.细胞调亡的概念：细胞凋亡是细胞的 ⑤细胞内色素 ,妨碍细胞内物质 种重要的生命活动，是由 所决定的 的交流和传递，如老年人会长出“老年斑”。 细胞 的过程，是一种程序性 2.决定细胞衰老的主要原因：科学家提 死亡。 出了许多假说，目前为大家普遍接受的是 2.细胞调亡的意义：对于多细胞生物体 和 完成 维持内部环境的 ,以及 (1)自由基学说 抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的 ①自由基的概念：通常把异常活跃的带 作用。 电分子或基团称为自由基。 3.细胞凋亡和细胞坏死：细胞凋亡是细 ②自由基的危害： 胞程序性死亡，是 死亡；而 是 a.攻击生物膜的组成成分 细胞受不利因素的影响而死亡，是 的 引发雪崩式的反应，对 损伤比较大。 b.攻击DNA,可能引起 细胞死亡。 c.攻击蛋白质，使蛋白质活性 导 -三提三三升三能三三力云 致细胞衰老。 色典型例题◆ (2)端粒学说 例3脊椎动物神经系统发育过程中会发生下 ①端粒的概念：每条染色体的 都 图所示的变化。下列描述的生命活动与 有一段特殊序列的 其相似的是 称为端粒。 ②端粒DNA序列在每次细胞分裂后会 神经细胞 神的 截，在端粒DNA序列被“截”短后， 发育过程 端粒内侧正常基因的DNA序列会受到损伤 导致细胞逐渐衰老。 靶细胞 3.细胞衰老与个体衰老的关系 A.胎儿手发育过程中指间细胞死亡 (1)单细胞生物体：细胞的衰老和死亡就 B.受损的线粒体被溶酶体降解 是 的衰老和死亡。 C.细胞分裂后端粒DNA序列变短 >>)50<< D.皮肤烫伤后上皮细胞快速死亡 A.端粒DNA序列随分裂次数增多而逐渐 【解析】图示过程为神经系统发育过程 缩短，端粒内侧的正常基因的DNA序列 中，部分神经细胞调亡的过程，与胎儿手 就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋 的发育过程中，指间细胞死亡的过程类 异常 似；受损的线粒体被溶酶体降解属于细 B.自由基会攻击DNA,可能引起基因突变 胞自噬；细胞分裂后端粒DNA变短，从 C.当自由基攻击细胞膜上的糖类时，会引 而影响细胞的分裂次数及寿命；皮肤烫 发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大 伤后上皮细胞快速死亡属于细胞坏死。 D.自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下 【答案】A 降，致使细胞衰老 【注意点】理解细胞衰老、凋亡和坏死的区别， 二学三三业三达三标二 在理解的基础上记忆和把握。不断分裂的细 胞都是幼嫩的细胞，不表现出衰老的特征。 1.细胞调亡与基因的调控作用密切相关。下 色针对训练一 列现象不属于细胞凋亡的是 ( 1.下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是( A.蝌蚪尾的消失 A.细胞凋亡受基因的调控 B.人胚胎时期尾的消失 B.细胞凋亡又叫细胞坏死 C.动物趾间蹼的消失 C.某些被感染细胞的清除通过细胞凋亡 D.烫伤组织的细胞死亡 完成 2.(2025年·福建学业水平合格考模拟)人体 D.细胞凋亡对多细胞生物体完成正常发育 内白细胞的寿命一般只有5~7天，衰老的 具有重要作用 白细胞结束生命历程的主要方式为() 2.细胞衰老是细胞生命活动的重要历程。下 A.细胞分化 B.细胞坏死 列关于细胞衰老的叙述，错误的是（ C.细胞分裂 D.细胞凋亡 A.端粒变短导致细胞衰老 3.下列不属于衰老细胞特征的是 B.细胞衰老时新陈代谢减慢 A.细胞内多种酶的活性降低 C.老年斑的形成与细胞衰老有关 B.细胞膜物质运输功能增强 D.个体衰老才会导致细胞衰老 C.细胞内的水分减少 3.(2024·福建学业合格考模拟)细胞衰老是 D.细胞内的自由基增多 一种正常生命现象。人的细胞在衰老过程 4.(2023年·福建学业水平合格考模拟)关于 中会出现的变化是 ( 细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死，下列叙述 A.细胞内黑色素积累，细胞核体积增大 错误的是 B.细胞膜通透性功能改变，使物质运输功 A.衰老细胞内多种酶活性明显下降 能加快 B.衰老细胞内新陈代谢速率显著提高 C.细胞内所有酶的活性均降低 C.细胞凋亡是基因决定的程序性死亡 D.细胞内结合水比例增大 D.严重病理性刺激可能导致细胞坏死 4.关于细胞衰老的原因，下列叙述错误的是 ( 章未综测斌 一、选择题 化过程。 1.细胞的一生依次要经历的几个阶段是（ (2)图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传 A.分化、未分化、衰老、调亡 信息是否相同？ B.衰老、分化、未分化、调亡 (3)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养 C.分化、衰老、未分化、调亡 成一个植物细胞，则说明d具有 性。 D.未分化、分化、衰老、调亡 7.下图中，③⑤过程所形成的细胞，将进入下 2.下图所示为细胞生命过程示意图，下列叙 一个细胞周期。据图回答下列问题。 述正确的是 O→口 ① ④ O 2 ② ○ 0 ⑤， ① ② 80 A.①表示细胞分化 婴的 B.②表示细胞分裂 (1)①③④过程的相同点是 C.①的过程中遗传物质发生了改变 不同点是 D.②的过程中遗传物质没有发生改变 (2)比较③⑤过程的不同： 3.具有分化能力的细胞是 (3)由①③④过程产生的细胞，其 A.受精卵 B.神经细胞 和 不同，因此它们 C,心肌细胞 D.肝细胞 属于不同的。①③④过程不同的直接原因 4.细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生 是 ,根本原因是 的细胞 ( ) (4)⑥⑦⑧过程中，发生了与①过程相同的 A.生理功能不同 细胞变化过程的是 B.形态、结构不同 (5)在体外培养的条件下，ES细胞可以增 C.数量少 殖而不分化，也可以通过诱导而定向地分 D.形态结构和生理功能发生稳定性差异 化为不同类型的组织。所以，ES细胞是研 5.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现 究体外细胞的 理想材料。 象，下列叙述不正确的是 8.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活 A.造血干细胞分化形成白细胞的过程是可 动，请据图回答下列问题 逆的 生殖、发育、疾病、衰老 B.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化 能力的细胞 C.分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质 A B 细胞分裂 细胞分化 细胞衰老 细胞凋亡 种类不同 D.细胞分化有利于提高多细胞生物进行各 (1)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命 种生理功能的效率 活动中，有积极意义的是 二、非选择题 (2)B过程表示一个或一种细胞增殖的后代 6.下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图 在形态、结构和功能上发生 的过程， 回答下列有关问题。 其实质是 人在胚胎时期尾会 自动消失，这是通过 (填字母)实 现的。 (3)在细胞有丝分裂后期，染色体的动态变 化、 d (4)C项生命活动中自由水含量 细胞膜的物质运输功能 (1)图中A表示的是 过程，图中 (字母表示)过程表示的是细胞分 >>>52<<<(5)B 学业达标 1.C【解析】有丝分裂亲子代细胞染色体数目相同，C错误，故 选C。 2.D【解析】图示中①为间期、②为末期、③为中期、④为后期、 ⑤为前期，所以正确的分裂顺序是①⑤③④②；赤道板是一个 假想的面，任何时期都看不到；中期染色体的螺旋化程度最大， 是观察染色体形态和数目的最佳时期；纺锤体在有丝分裂的前 期出现，末期消失。 3.D【解析】无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现和染色体的变 化，所以叫作无丝分裂。 章末综合测试 1.C【解析】由图可知，分裂期时间为2h,分裂间期时间为17.3 h,一个细胞周期为19.3h。 2.D 3.C【解析】无丝分裂的名称由来就是在无丝分裂的过程中无 染色体和纺锤丝的出现。 4.D【解析】动物细胞和低等植物细胞进行有丝分裂时是由中 第五章细胞的 考点1细胞的分化 夯实基础 1.形态结构生理功能稳定性 2.基因选择性表达没有 3.①持久性胚胎时期②不可逆性③普遍性生长发育 4.专门化效率 5.数目种类 提升能力 针对训练 1.B【解析】受精卵通过有丝分裂使细胞数目增加，通过细胞分 化形成多种多样的细胞。 2.C【解析】白细胞和血小板是由造血干细胞分化形成的，A不 符合题意；神经细胞是由胚胎干细胞分化形成的，B不符合题 意；植物细胞的质壁分离复原过程中没有发生细胞分化，C符 合题意；青蛙受精卵发育成小蝌蚪有细胞分裂过程，也有细胞 分化过程，D不符合题意。 3.D 4.C【解析】将血型相同健康者的骨髓移植给患者，治愈率并不 能达到100%，可能存在排异反应等现象，故选C。 学业达标 1.A【解析】肌肉细胞和神经细胞是由同一个受精卵分裂分化 而来的，其主要差异是基因的选择性表达形成的mRNA不同， A正确。 2.C【解析】在胚胎发育的过程中，细胞类型增加的主要途径是 细胞分化。 考点2细胞的全能性 夯实基础 1.细胞核全部基因 2.完整 3.①植物体细胞离体营养物质激素适宜的外界条件 ②细胞核 4.分化程度越高越低 提升能力 针对训练 1.C 心体发出星射线形成纺锤体。 5.B 6.(1)乙、甲、丙(2)甲(3)甲射线乙（缺一不可） (4)12条、12个(5)间完成DNA的复制和相关蛋白质的 合成 7.(1)动物无细胞壁，有中心体中1：2：2(2)后6 (3)DNA(染色体)复制着丝粒分裂DE (4)(如图) ↑一个细胞的核DNA分子数 1 0 间期 分裂期！时期 8.(1)b→c→d>e→a→b中期 (2)末期(3)a (4)细胞周期（的调控）（答DNA复制、染色质螺旋也可） 分化、衰老和死亡 2.C【解析】受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能 形成完整个体，因此全能性最高，A正确；由卵细胞直接发育成 雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化，体现了生殖细胞的 全能性，B正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全 能性较低，C错误；处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物 质、激素和其他外界条件作用下，能表现出全能性，D正确。 3.B【解析】理论上植物体中的所有细胞均具有发育成完整个 体所必需的全套基因，A错误；细胞表达全能性的前提是处于 离体状态，B正确；植物体内细胞没有表现出全能性是细胞内 基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C错误；种 子发育成植株是个体正常发育的过程，不能说明植物种子具有 全能性，D错误。 学业达标 1.B【解析】植物组织培养（组培兰花）体现了细胞全能性，A是 多倍体育种，C是诱变育种，D是种子萌发，故选B。 2.D【解析】克隆猴的诞生证明了动物细胞核具有全能性，还不 能证明动物细胞具有全能性。 考点3细胞的衰老和死亡 夯实基础 一、1.①体积增大内折收缩②降低减慢减慢③通透 性降低④减少⑤逐渐积累 2.自由基学说端粒学说(1)磷脂分子生物膜基因突变 下降(2)①两端DNA一蛋白质复合体②缩短 3.(1)个体(2)不是普遍衰老 4.(1)自我更新(2)个体衰老减弱 二、1.基因自动结束生命 2.正常发育稳定 3.正常细胞坏死非正常 提升能力 针对训练 1.B【解析】细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过 程，细胞坏死是由细胞正常代谢受损或中断引起的细胞损伤和 死亡，两者不同。 2.D【解析】随着细胞分裂，染色体上的端粒会变短，导致细胞 衰老；细胞衰老时，新陈代谢速度会变慢，脂褐素积累导致老 年斑形成；身体内的大多数细胞衰老导致出现个体衰老的 现象。 3.D【解析】细胞衰老时，细胞内脂褐素等积累，黑色素合成减 少，细胞核体积增大，A错误；细胞膜通透性功能改变，使物质 运输功能减弱，B错误；细胞内多数酶的活性降低，但与衰老有 关的酶活性升高，C错误；细胞内结合水比例增大，细胞代谢降 低，D正确。 4.C【解析】根据端粒学说的内容可知，端粒DNA序列随分裂 次数增多而逐渐缩短，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会 受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常，A正确；自由基学说的内 容之一是自由基会攻击DNA,可能引起基因突变，B正确；当 自由基攻击生物膜上的磷脂分子时，会引发雪崩式的反应， 对生物膜损伤比较大，C错误；根据细胞衰老的自由基学说， 自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老，D 正确。 学业达标 1.D【解析】细胞调亡是基因调控的程序性死亡，A、B、C属于细 胞调亡；烫伤组织细胞死亡是外界损伤导致的细胞坏死，不属 于细胞凋亡，故选D。 2.D【解析】衰老细胞结束生命历程是通过细胞凋亡完成的，D 正确。 3.B【解析】衰老细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，B符 合题意。 4.B【解析】衰老细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新 陈代谢速率减慢，A正确，B错误；细胞凋亡受到严格的由遗传 第六章遗1 考点1细胞的减数分裂 夯实基础 1.有性生殖成熟生殖细胞染色体数目减半 2.有性生殖 3.有性生殖器官睾丸卵巢 4.一次两次 5.减少一半 6.减数分裂工同源染色体减少一半 7.有丝分裂 一次一次相同 提升能力 针对训练 1.B【解析】同源染色体是指大小、形状一般都相同，一条来自 父方，一条来自母方的染色体。在减数第一次分裂过程中，同 源染色体两两配对，叫作联会。一条染色体复制后形成的是两 条姐妹染色单体，着丝粒一分为二后，是相同的染色体。 2.D【解析】减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两 次，C正确；睾丸中的精原细胞既可以通过有丝分裂产生新的 精原细胞，又可以通过减数分裂产生精细胞，D错误。 学业达标 1.C【解析】与有丝分裂相比，减数分裂过程中会出现同源染色 体联会、同源染色体分离及四分体的非姐妹染色单体交换等现 象，姐妹染色单体分离是减数分裂和有丝分裂共同存在的现 象，C符合题意。 2.C【解析】可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体，分别代表 来自父方和母方，A正确；减数分裂后期同源染色体分离，分别 移向两极，即移向同一极的染色体大小不同，B正确，C错误； 机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡，C正确；极 端的物理、化学因素或严重的病理性刺激可导致细胞坏死，D 正确。 章未综合测试 1.D 2.D【解析】①表示细胞分裂，②表示细胞分化，①②过程中遗 传物质都没有改变。 3.A【解析】B、C、D为动物体高度分化的细胞，基本没有再分化 的能力。 4.D【解析】增殖导致细胞增加，分化导致细胞在形态结构和生 理功能上发生稳定性差异。 5.A【解析】细胞分化一般是不可逆的，造血干细胞分化形成白 细胞的过程是不可逆的，A错误；老年人体内仍然存在着具有 分裂和分化能力的细胞，B正确；由于基因的选择性表达，分化 后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类不同，C正确；细胞分 化使不同的细胞具有不同的功能，有利于提高多细胞生物进行 各种生理功能的效率，D正确。 6.(1)细胞增殖B(2)相同(3)全能 7.(1)发生了细胞分裂①④中还发生了细胞分化(2)③发生 细胞分裂，⑤发生细胞生长(3)形态结构生理功能组 织细胞分化基因的选择性表达(4)⑦(5)分裂和分化 8.(1)ABCD(2)稳定性差异基因的选择性表达（其他合理答 案亦可)D(3)着丝粒分裂，姐妹染色单体分离两条子染色 体分别移向细胞两极(4)降低下降 专的细胞基础 建立减数分裂中染色体变化模型有助于理解孟德尔遗传定律， D正确。 3.C【解析】图示细胞中无同源染色体，而且着丝粒分裂，说明 处于减数分裂Ⅱ后期。 4.B 考点2配子的形成过程 夯实基础 一、精巢睾丸 1.(1)染色体复制DNA的复制蛋白质(2)联会四分体 非姐妹染色单体互换(4)分离自由组合(5)细胞质 2.(1)散乱(2)着丝粒赤道板(3)分开两极(4)细胞质 二、卵巢 三、精巢睾丸卵巢均等有不均等无413 一半 提升能力 针对训练 1.C 2.A【解析】10个卵原细胞可以产生10个卵细胞，5个精原细胞可 以产生20个精子，受精卵的数量最多是10个。 3.A【解析】①体细胞中含成对同源染色体，所以有丝分裂中期 细胞有成对同源染色体，每条染色体含2条染色单体，①正确； ②有丝分裂后期成对的染色单体分离成为染色体，无染色单 体，②错误：③减数第一次分裂中期和后期细胞有成对同源染 色体，并且每条染色体含2条染色单体，③⑤正确；④减数第二 次分裂中期细胞无成对同源染色体，④错误；⑥减数第二次分 裂后期细胞无成对同源染色体，也无染色单体，⑥错误。