第18单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-2025年学业水平合格性考试辅导用书历史（福建专版）

第十八单元「 两次世界大战、十月革命 与国际秩序的演变 %考%点训%练 考点1帝国主义与世界大战的酝酿 -二夯二实二基二础二 虽然是同盟国国家，但在1915年5月加入 协约国，三国同盟瓦解。 第一次世界大战的背景与性质 【答案】C 一、背景 1.第二次工业革命使资本主义国家发展 二学三业三达三标二 到 阶段。 1.下表为19世纪末20世纪初西方列强经济 2.根本原因：帝国主义 实力及其占有殖民地情况表。这一状况直 ,导致实力对比发生重大变化，后起的 接导致 ) 帝国主义国家要求重新瓜分世界。 项目 英 德 法 美 3.20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事 集团： 与协约国，使国际局势日益 1870年工业产量所占位次 2 紧张。 1913年工业产量所占位次 4.导火线：1914年6月 二、性质 1913年殖民地面积所占位次 重新瓜分世界、争夺世界霸权的 A.两大军事集团的形成 B.抢夺殖民地的斗争白热化 C.第一次世界大战爆发 -二提三三升三能三力三 D.英美矛盾成为最主要矛盾 ◆典型例题色 2.一战时期，美国建立了完善的大西洋护航 典例(2023年福建学考模拟)20世纪初，欧洲 体系，适应战争的需要，努力提升海运能 形成了同盟国和协约国两大敌对的军事 力，发展海外贸易，促进经济繁荣。到一战 集团，其中同盟国包括 ( 结束时，美国已拥有与英国海军实力相当 A德国、英国、奥斯曼帝国 的两洋舰队。这表明当时美国 B.英国、法国、俄国 A.确立了国家垄断资本主义 C.德国、奥匈帝国、意大利 B.为参与构建战后秩序奠基 D.德国、俄国、法国 C.积极谋求世界霸主的地位 【解析】参与同盟国的国家主要有德国、奥 D.建设一体化国民动员体系 匈帝国、意大利。值得注意的是，意大利 >))103<<< 考点2第一次世界大战 二夯三实三基三础二 守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向 我们所在的树林、战壕和掩蔽部铺天盖地 一、概况：三条战线 袭来…简直像绞肉机一样。”史料所描 1.西线： 与德军厮杀。（决定性战场） 述的战役是 2.东线： 联军与俄军厮杀。 A.马恩河战役 B.凡尔登战役 3.南线：奥军与俄军及塞尔维亚军队厮杀。 C.索姆河战役 D.日德兰海战 二、进程 【解析】根据题干信息“简直像绞肉机”可 1.1914年： ,标志着德军“速 知，该战役是凡尔登战役。 决战”破产。 【答案】B 2.1915年：战争处于胶着状态，德奥军队 -二学二业二达三标 未摆脱两线作战的困境。 3.1916年： 与索姆河战役、日 一战前德国制定了施里芬计划，其中心内容 德兰海战。 是集中大部分兵力在4到6周内击败法国，切 4.1917年： 与中国参加协约国一 断英国与欧洲大陆的联系，然后掉过头来对 方作战。 付俄国，争取两三个月内结束战争。下列标 5.1918年： 退出一战，同盟国战败。 志着施里芬计划破产的是 A.凡尔登战役 B.索姆河战役 -二提三升能三力“ C.马恩河战役 D.日德兰海战 ◆典型例题心 典例“德军试图造成一个任何部队都无法坚 考点3 一战后的国际秩序 三夯三实三基三础二 1.时间：1921一1922年。 2.主要内容 一战后的国际秩序：凡尔赛一华盛顿 (1)限制美国、英国、日本等国的 体系 (2)中国收回 主权，但日本保留诸 一、巴黎和会： 多特权。 1.时间：1919年。 (3)列强同意将 作 2.主要内容 为侵略中国的共同原则。 (1) 及其盟国承担战争罪责。 三、国际联盟 (2)战败国向战胜国割地赔款。 1.地位：第一个由 组成的世界 (3)裁减 性国际组织。 (4)德国的海外殖民地被战胜国瓜分（委任 2.宗旨：促进国际合作和实现世界和平 统治)。 与安全。 (5)承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和 3.形成决议的原则： 南斯拉夫等国家独立。 4.缺陷 二、华盛顿会议： >>)104<<< (1)美国、苏联没有加入国联，使其 治”方式瓜分德国海外殖民地，实质上是 与普遍性受损。 列强重新瓜分世界，体现了强权政治，与 (2)“全体一致”的原则使其失去了对侵 民族自决、公平正义、自由贸易无关。 略行为采取任何有效行动的可能性。 故选C。 四、一战的影响 【答案C 1.帝国主义：削弱帝国主义和殖民主义 -二学三二业三达三标 力量。 2.殖民地半殖民地：促进民族觉醒。 1.有学者提出，《国际联盟盟约》规定的“保 3.世界格局：动摇欧洲世界优势地位，开 证国际和平与安全，承担不从事战争之义 始改变以欧洲为中心的国际格局。 务”的宗旨，主要是为了维护以英法为代表 4.思想：改变人们的观念，反对战争、要 的战胜国的既得利益和它们所建立的“国 求和平运动日益高涨。 际新秩序”。在该学者看来，国联（) A.是维持英法霸权的工具 -二提升三能三力二 B.保证了世界和平 ◆典型例题· C.坚持各成员国平等原则 典例(2025年福建学考模拟)《凡尔赛和约》 D.是社会动荡的根源 规定剥夺德国的全部海外殖民地，由主要 2.(2024年福建学考模拟)《凡尔赛和约》规 战胜国以“委任统治”的形式予以瓜分。 定，剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜 这一规定体现了 国以“委任统治”形式予以瓜分。这一规定 A.民族自决原则 B.公平正义原则 体现了 () C.强权政治色彩 D.自由贸易原则 A.民族自决原则 B.强权政治色彩 【解析】《凡尔赛和约》中战胜国以“委任统 C.公平正义原则 D.自由贸易原则 考点4 十月革命的胜利 二夯实三基三础二 3.意义：为帝国主义时代的无产阶级革 命提供了强大思想武器。 一、列宁主义的形成 二、十月革命的胜利 1.标志：1903年，俄国社会民主工党第二 1.过程 次代表大会确立的党的指导思想是“ (1)二月革命。 ”,也就是列宁主义。 ①推翻了沙皇专制统治。 2.观点 ②出现两个政权并存的局面，实际权力 (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶 掌握在资产阶级临时政府手中。 段，是“无产阶级社会革命的前夜”。 (2)《四月提纲》。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律，俄 提出将俄国革命从 国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 向社会主义革命推进的战略和策略。 (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独 (3)七月流血事件。 一个资本主义国家内获得胜利” 两个政权并存局面结束，布尔什维克党 (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政 开始武装夺权。 权，建立无产阶级专政。 (4)十月革命。 >>)105<<< 1917年11月彼得格勒武装起义，推翻了 3.苏联成立：1922年12月，“苏维埃社会 资产阶级临时政府，夺取政权，宣告世界上第 主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。 一个社会主义国家的诞生。 4.高度集中的政治经济体制 2.历史意义 (1)形成：在斯大林领导下，苏联先后实 (1)社会主义运动：建立了人类历史上第 施“社会主义工业化”和“农业集体化”。 一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义 (2)成就：经过两个“五年计划”，到1937 统天下的世界格局，实现了社会主义从理 年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要 想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会 工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。 主义道路的新纪元。 (3)特点：①经济上表现为生产资料公有 (2)民族独立运动：沉重打击了帝国主义 制，实行自上而下的指令性计划经济体制。 对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民 ②政治上表现为权力高度集中。 地人民的解放斗争。 (4)影响：①使苏联在较短的时间内实现 (3)世界格局：改变了20世纪的世界格 了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取 局，资本主义和社会主义两种社会制度的并 得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联 存与竞争，成为世界历史的重要内容。 赢得了巨大的国际声誉。（积极）②排斥市场 三、苏联建设社会主义的实践 经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失 1.战时共产主义政策 调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较 (1)背景：十月革命胜利后，国内外的敌 低，影响了苏联的发展。 对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政 -二提二升二能三力二 权。他们通过武装干涉，使苏俄陷入内战 当中。 ·典型例题· (2)目的：把有限的力量集中起来保证战 典例(2025年福建学考模拟)有研究者认为， 布尔什维克在内战期间制定的某项政策 争的胜利。 具有两大目标：“一是利用所有可用的资 (3)内容：实行余粮收集制，将农民除口 源进行内战，二是快速将俄国转型成社会 粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。 主义国家。”该政策是 (4)影响：①余粮收集制保证了前线的粮 A.新经济政策 食供应，缓解了城市饥荒。（积极）②严重损 B.战时共产主义政策 害了农民的利益，导致战后的经济和政治 C.义务交售制 危机。 D.农业集体化政策 2.新经济政策 【解析】战时共产主义政策是苏俄内战时 (1)实施：1921年3月，苏俄政府决定实 期(1918一1921年)推行的政策，目的是集 行新经济政策。 中资源打赢内战，并试图直接过渡到社会 (2)内容：①农业—新经济政策的重心 主义，符合材料“利用资源进行内战”“快 是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市 速转型社会主义”的目标。A项新经济政 场机制建立工农联盟。②工业一允许私营 策是内战结束后恢复经济的政策；C、D项 企业有一定程度的发展，并以租让制等形式 是斯大林时期的政策，时间不符。故选B。 在一些经济部门引入外国资本。 【答案】B (3)影响：新经济政策的实施，稳定和恢 复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 )))106<<< -二学三业三达三标二 A.从和平斗争到暴力革命 B.从理论到实践 下列两枚邮票所反映的无产阶级政治斗争的 C.从空想到科学 阶段性特征是 ) D.从经济斗争到政治斗争 0it2000. 考点5 亚非拉民族民主运动 (1)尼加拉瓜 的抗美斗争。 -夯三三实三基三础二 (2)墨西哥 改革。 一、背景 三、影响 1. 和十月革命的胜利削弱了帝国 1.沉重打击了帝国主义和殖民主义。 主义势力。 2.动摇了 2.亚非拉民族资本主义经济的发展。 -三提三升三能三力二 3.亚非拉 的增强。 4. 胜利的鼓舞。 色典型例题色 二、表现 典例(2023年福建学考)某运动旨在“用和平 1.亚洲 的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’（自 (1)东亚： 领导的新民主主义 主)”，号召国人放弃英国授予的爵位、封 革命。 号和名誉职位，从立法机构、法院和政府 (2)东南亚：印度尼西亚共产党反对 离职，学生退出英国办的学校。该运动是 殖民统治。 ) (3)西亚：反对英法占领的斗争。 A.埃及民族独立运动 (4)南亚：印度人民在甘地领导下，多次 B.墨西哥民族解放运动 C.印度非暴力不合作运动 发动非暴力不合作运动。 D.印度尼西亚独立运动 ①1920一1922年第一阶段：放弃爵位、职 【解析】根据题干关键信息“用和平的和合 位，罢课，恢复手工纺织，抗税等。 法的手段取得…（自主）”“英国”可知， ②1930一1934年第二阶段：食盐进军。 这是印度非暴力不合作运动，故选C项。 ③1940一1942年第三阶段：要求英国“退 A项是暴力革命，排除；墨西哥民族解放 出印度”。 运动反对的是西班牙的殖民统治，排除B 2.非洲 项；印度尼西亚反对的是荷兰的殖民统 (1)埃及 领导下的抗英斗争。 治，排除D项。 (2)摩洛哥里夫地区： 领导下多次 【答案】C 打败西班牙与法国侵略军。 (3) 抗击意大利。（反法西斯） -二学二业三达三标二 3.拉丁美洲 ; 埃及的扎格鲁尔和印度的甘地两位历史人物 >>)107<< 可以反映的共同主题是 )C.民族矛盾不可调和 A.社会主义运动蓬勃发展 D.一战后殖民地的解放斗争 B.战败国对国际秩序的不满 考点6 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 -三夯三二实三基三础二 式，加强对经济生活的干预和调节，实行 国家干预，故选C项。 一、法西斯主义的出现 【答案】C 1.表现 (1)意大利：1919年，墨索里尼成立世界 二学业三达三标二 上第一个法西斯主义政党。 1.1932年12月，美国人特格韦尔在日记中写 (2)德国：1920年，德意志工人党改名为 道：在现代，从来还没有过这样普遍的失业 “民族社会主义德意志工人党”，简称纳粹党。 现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。 (3)日本：1921年，日本军部法西斯运动 造成这种状况的直接原因是 开始。 A.经济大危机 B.朝鲜战争 2.特征 C.古巴导弹危机 D.越南战争 (1)基本特征： 2.20世纪30年代初，在沉重的经济危机和汹 (2)反对自由主义和共产主义，对内实行 涌的革命浪潮冲击下，德国资产阶级感到国 恐怖独裁统治，对外侵略扩张。 会制度和资产阶级民主制度难以稳固统治， 二、亚欧战争策源地的形成 企图通过残酷镇压国内革命和对外发动侵 1.原因 略战争来摆脱危机。这说明德国( ) (1)法西斯的鼓吹。 A.民主制度面临严峻考验 (2)1929-1933年 的刺激。 B.具备民族民主革命的条件 2.表现 C.纳粹党上台具有合法性 (1)亚洲战争策源地的形成： D.发动世界战争的时机成熟 日本建立军事法西斯专政。 3.下图是某校学生创作的《切蛋糕》漫画，蛋 (2)欧洲战争策源地的形成： 糕上的文字为“苏台德”和“捷克斯洛伐 纳粹党建立法西斯独裁统治。 克”。该漫画旨在 二提三三升三能三三力三 ◆典型例题◆ 典例(2023年福建学考)1929一1933年美国 捷克斯洛伐克 爆发经济大危机，罗斯福政府采取的主要 经济政策是 () A.谴责英法绥靖政策 A.重商主义 B.自由放任 B.揭露同盟国的残酷 C.国家干预 D.计划经济 C.支持民族独立运动 【解析】为应对经济大危机，罗斯福政府实 D.抨击日本侵略野心 行了一系列新政策，国家通过立法的形 >))108<<< 考点7 第二次世界大战 三夯二实二基二础二 月，26个国家签署 第二次世界大战(1937一1945) -二提三三三升三三能三力二 一、原因 ◆典型例题色 1.根本原因：资本主义经济政治发展不 典例(2025年福建学考模拟)第二次世界大 平衡，尤其德、日经济的发展急于打破原来体 战发展为全球战争的标志性事件是 系的束缚。 ) 2.经济危机：20世纪30年代经济大危机 A.意大利入侵埃塞俄比亚 促成亚欧两个战争策源地形成。 B.德国突袭波兰 3.主要原因：法西斯蓄意发动侵略战争， C.日本发动九一八事变 使局部战争扩大为全面战争】 D.美国对日宣战 4.诱导因素：西方国家绥靖政策的推波 【解析】1941年美国对日宣战，标志着第二 助澜，加速二战的全面爆发。 次世界大战发展为全球战争。 5.苏联政策：1939年苏联与德国签订《苏 【答案】D 德互不侵犯条约》，加速了二战的爆发。 -二学三业三达三标二 二、进程 1.局部战争 第一次缅甸战役中，远征军伤亡总数达6.1 (1)拉开序幕：1931年，日本制造 万人。以杜聿明指挥的第五军为例，战斗动 (2)亚洲爆发：1937年，日本制造 员人数为4.2万人，伤亡总数达2.2万人，超 2.全面爆发：1939年9月，德国突袭波 过总兵力半数以上…而中国军队克复缅北 兰，英法对德宣战。 50个城镇，击毙敌官兵27699人，伤敌官兵 3.战场扩大：1941年6月，德国入侵苏 42760人，俘敌395人。这说明中国入缅作战 联， 爆发。 4.全球阶段：1941年12月，日本挑起太 A.牵制了日本陆军主要兵力 平洋战争。 B.增强了中国抗战胜利的信心 5.结束：1945年，德国、日本先后投降。 C.推动当地民族的独立运动 三、世界反法西斯同盟形成：1942年1D.推动了反法西斯战争的胜利 考点8 战后国际秩序的建立 二夯二实三基二础二 续表 (1)重新确定欧亚国家的版图 战后国际秩序的建立 ① 由美、苏、英、法分区占领，日本由 1.雅尔塔体系 单独占领 第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的 主要 ②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退 首脑相继在 等 内容 出第一次世界大战以来在太平洋区域所占 内涵 地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建 的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如 立了战后国际秩序，史称“ 归还中国 >>)109<< 续表 B.联合国主导了战后的国际秩序 ③承认朝鲜最终独立 C.国联仅停留在理论构想层面 (2)审判战犯，肃清 和军国主义 D.联合国吸取了国联失败的教训 主要 (3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地 【解析】罗伯特·塞西尔肯定国联是“伟大 内容 实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利 的实验”，同时认可联合国，反映出联合国 (4)美、苏、英划分势力范围 吸取了国联失败的教训（如缺乏权威、未能 (5)成立 制止战争)。A项“英国主导”错误，国联由 英法等共同推动主导；B项“联合国主导战 (1)积极：以建立和维护 为主要 后秩序”不符合史实；C项“仅停留在理论” 目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与 错误，国联实际运行过。故选D。 评价 合作 (2)消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的 【答案D 色彩，严重损害了一些国家的利益 二学业三达三三标 2.联合国的成立 1.(2023年福建学考)1943年丘吉尔说：“我的 (1)时间：1945年10月24日。 一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大 (2)宗旨：维护国际 ,加强 的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间 国际合作，促进全球 发展 坐着的是一头可怜的英国小毛驴”这反映 (3)原则：“ ”原则。 了 ) (4)作用：使和平解决争端和制裁侵略具 A二战加速了英国的衰落 有更强的可操作性。 B.美苏冷战初露端倪 3.二战的影响 C.英美苏三国共同主宰世界 (1)对欧洲：受到严重消耗。 D.反法西斯同盟破裂 (2)对美国：成为世界第一经济、政治和 2.在联合国的框架中，中、苏（俄）、美、英、法五 军事强国。 大国可以联合其他国家一道对将危及世界 (3)对苏联：赢得很高威望。 和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何 (4)对国际格局：国际格局从 中心 一国，也可以行使其至关重要的一票否决 走向美苏对峙的两极格局。 权，否决以联合国名义发起的任何干涉。这 一设计 ( -二提二升能二力二 A.有助于大国在维护世界秩序中发挥核心 色典型例题· 作用 典例(2025年福建学考模拟)1946年4月，国 B.不利于保护中小国家及弱小民族的主权 际联盟的缔造者之一、英国的罗伯特·塞 与利益 西尔在该组织的会议上说，“国联是一个 C.奠定了美苏主导构建的两极格局的基本 伟大的实验”“国联死亡了，联合国万岁” 框架 这反映了 D.削弱了国际组织维护世界和平与安全的 A.国联由英国提议并主导建立 作用 >>)110<<3.(2)金元外交 4.(2)墨西哥1917 学业达标 0 考点6亚洲的觉醒 夯实基础 1.(1)帝国主义 2.国民大会党提拉克无产阶级君主立宪 君主专制共和国民主共和 第十八单元两次世界大战 考点1帝国主义与世界大战的酝酿 夯实基础 一、1.帝国主义 2.各国经济政治发展不平衡 3.同盟国 4.萨拉热窝事件 二、帝国主义之战 学业达标 1.B 2.B材料反映了美国适应战争的需要，努力提升海运能力， 发展海外贸易，促进经济繁荣，这有利于美国参与构建战 后秩序，故选B项。国家垄断资本主义在罗斯福新政时期 确立，排除A项；美国是在二战后积极谋求世界霸主的地 位，排除C项；材料中并未提及美国建设了何种具体的国 民动员体系，该选项与材料中强调的美国海军实力和海外 贸易发展无直接联系，排除D项。 考点2第一次世界大战 夯实基础 一、1.英法军队 2.德奥 二、1.马恩河战役 3.凡尔登战役 4.美国 5.俄国 学业达标 C 考点3一战后的国际秩序 夯实基础 一、《凡尔赛条约》 2.(1)德国(3)军备 二、《九国公约》 2.(1)海军军备 (2)山东(3)“门户开放”“机会均等” 三1.主权国家 3.全体一致 4.(1)权威性 学业达标 1.A2.B 考点4十月革命的胜利 夯实基础 学业达标 1.C2.C 考点7非洲的抗争 夯实基础 1.(1)埃及是埃及人的埃及(2)阿拉比 2.马赫迪 3.孟尼利克二世 学业达标 1.A2.B 十月革命与国际秩序的演变 一、1.布尔什维主义 二、1.(2)资产阶级民主革命 学业达标 B 考点5亚非拉民族民主运动 夯实基础 一、1.一战 3.民族民主意识 4.十月革命 二、1.(1)中国共产党(2)荷兰 2.(1)华夫脱党(2)克里姆(3)埃塞俄比亚 3.(1)桑地诺(2)卡德纳斯 三、2.世界殖民体系 学业达标 D依据所学知识可知，第一次世界大战后，埃及人民在扎格 鲁尔为首的华夫脱党的领导下，通过各种方式与英国斗争， 迫使英国作出让步。一战期间，英国加大对印度的殖民掠 夺，甘地在20世纪二三十年代领导非暴力不合作运动，打击 了英国的殖民统治，D项符合题意。A,B、C三项不符合题 意，均排除。 考点6法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 夯实基础 一、2.(1)极端民族主义 二、1.(2)经济大危机 2.(1)1936年(2)1933年 学业达标 1.A2.A 3.A漫画中的“切蛋糕”意味着将捷克斯洛伐克的苏台德地 区割让给德国。结合所学知识可知，慕尼黑协议是英法德 三国背着捷克斯洛伐克政府签订的，以牺牲捷克的利益满 足法西斯德国的侵略欲望，使绥靖政策达到顶峰。因此， 该漫画旨在谴责英法绥靖政策，故选A项。一战之前，德 国、意大利和奥匈帝国组成“同盟国”，慕尼黑会议召开是 在1938年，排除B项；虽然捷克斯洛伐克是一个民族国 家，但漫画并没有直接表达支持其民族独立运动的立场， 排除C项：漫画中并未涉及日本，与日本的侵略野心无关， 排除D项。 考点7第二次世界大战 夯实基础 二、1.(1)九一八事变(2)七七事变 3.苏德战争 法西斯主义联合国世界和平强权政治 三、《联合国家宣言》 2.(2)和平与安全经济社会(3)大国一致 学业达标 3.(4)欧洲 D 学业达标 考点8战后国际秩序的建立 1.A根据题干信息“1943年”和丘吉尔的话，可知二战加速 夯实基础 了英国的衰落，故选A项。此时处于二战时期，其他三项 1.开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦雅尔塔体系德国 说法错误。 美国东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等 2.A 第十九单元 20世纪下半叶世界的新变化 考点1冷战与两极格局 3.(1)信息时代 夯实基础 三、2.(1)服务业 四、1.(1)社会保障体系(2)①社会稳定 一、1.对峙竞争 学业达标 2.(1)国家利益国家战略①全球扩张战略②保障国家 1.A2.D 安全战略 3.B根据图表数据可知，1990年，美国、日本和联邦德国三 4.杜鲁门主义 马歇尔计划北华约 德意志联邦共和国 国的服务业占比超过第一和第二产业，且时远远超过，体 二、1.1955年华约 现了服务业引领经济发展，B项正确。农业占比下降，但不 2.(1)不对称 (2)不完整 代表农业发展缓慢，A项排除；美国、德国的工业比重在下 学业达标 降，排除C项；第三产业虽占据较大份额，但不代表产业结 1.D2.A 构失衡，排除D项。 考点2冷战的发展与多极力量的成长 考点5社会主义国家的发展与变化 夯实基础 夯实基础 一、1.(1)缓和(2)①柏林危机柏林墙 ②古巴导弹危机 一、2.平反冤假错案市场经济新经济体制奖金市场 多元化 3.(1)对话机制 (2)裁军(3)阿富汗 二、2.(1)社会主义自治制度 4.苏联解体 3.(1)③和平演变 二、1.避免直接的军事冲突 学业达标 2.意识形态 1.C 三、2.(1)②政治大国(2)②中苏关系(4)①万隆 ②不结盟 2.D东欧剧变实质上是这些国家的政治经济制度发生变 3.美苏两极格局 化，由社会主义国家演变为资本主义国家，故选D项。“共 学业达标 产党丧失了执政党地位”是东欧剧变的表现，排除A项； 1.B2.A “大批公民外逃”是东欧剧变的表现，排除B项；“政治、经 考点3两极格局的瓦解 济多元化”是东欧剧变的表现，排除C项。 3.C 夯实基础 1.(2)和平演变 考点6第三世界的变化 2.苏联解体 夯实基础 学业达标 一、1.民族解放运动 D 2.(1)①印度(2)①埃及③非洲年(3)①古巴 考点4战后资本主义的变化 二、1.(1)新加坡韩国(2)石油繁荣 夯实基础 三、1.(1)国际经济旧秩序(3)发展中国家 -、1.(1)自由放任 2.(1)国际资本(3)发展最不平衡 2.市场经济 学业达标 3.滞胀世界银行 1.A据教材可知1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量 二、1.(1)相对论(2)世界大战 进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权，故选A项。 2.电子计算机 2.B 第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 考点1世界多极化发展趋势 D据材料“恐怖组织和恐怖主义跨国网络再度兴起，产生一 夯实基础 批新型恐怖组织”可知，冷战结束后恐怖活动和恐怖组织增 1.(1)冷战 两极格局(2)多极化 多。冷战结束后，世界政治力量失衡，导致原来被压抑的各 2.(1)美国单极世界(2)欧洲联盟区域性(4)日本 种矛盾爆发出来，这为各种恐怖活动和恐怖组织的出现提供 (5)中国(6)发展中国家 了土壤，故选D项。恐怖组织和恐怖活动增多，与地区性争 学业达标 端没有必然关系，排除A项；恐怖活动并非是冷战思维的体