5.5《用9的乘法口诀求商》（课件）-2026-2027学年人教版数学二年级上册

该小学数学课件聚焦“用9的乘法口诀求商”，通过“九九乘法口诀表变除法钥匙”情境导入，结合小正方形实例回顾乘法知识，引导提出除法问题，搭建从乘法到除法的学习支架，帮助学生迁移求商方法。 其亮点在于融合数学思维与应用意识，以分糖果、扎气球等实际问题培养推理能力，设计易错题（如看错被除数）强化运算能力，课堂小结口诀化便于记忆。学生能提升计算与解决问题能力，教师可直接使用梯度化练习，提高教学效率。

授课教师： . 班 级： 2年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学二年级上册教学课件 第五单元 7～9的表内乘、除法 5.5《用9的乘法口诀求商》 2026年8月11日 二年级数学5.5《用9的乘法口诀求商》专项练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、核心知识点（必记） 求商方法：计算除法，想乘法，除数是几，就想几的口诀。 9的口诀求商规律：看被除数，想9的乘法口诀，缺几商就是几。 例： 27÷9＝？ 想：（三）九二十七 → 商是3 二、熟记9的乘法口诀 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 三、填空我最行（每空2分，共40分） 1. 计算36÷9，想口诀：（____________），商是（______）。 2. 计算63÷9，想口诀：（____________），商是（______）。 3. 45÷9，想：五九（________），所以商是（______）。 4. 72÷9，想：（________）七十二，所以商是（______）。 5. 根据“三九二十七”写出一道除法算式：（____________）。 6. 根据“九九八十一”写出除法算式：（____________）。 7. 在括号里填数。 （______）÷9＝2     （______）÷9＝5     （______）÷9＝7 18÷（______）＝9     54÷（______）＝9     81÷（______）＝9 36÷（______）＝4     63÷（______）＝7 四、口算计算（每题2分，共36分） 9÷9＝   18÷9＝   27÷9＝   36÷9＝ 45÷9＝   54÷9＝   63÷9＝   72÷9＝ 81÷9＝   72÷8＝   45÷5＝   36÷4＝ 五、解决问题（每题6分，共24分） 1. 有45颗糖果，平均分给9个小朋友，每人分几颗？ 答：每人分________颗。 2. 72本书，每9本放一堆，可以放几堆？ 答：可以放________堆。 3. 36块橡皮，平均分成9份，每份有几块？ 答：每份有________块。 4. 有63个气球，每9个扎一束，可以扎几束？ 答：可以扎________束。 参考答案 三、填空我最行 1. 四九三十六、4   2. 七九六十三、7   3. 四十五、5 4. 八九、8   5. 27÷9=3   6. 81÷9=9 7. 18、45、63、2、6、9、9、9 四、口算计算 1、2、3、4、5、6、7、8、9、9、9、9 五、解决问题 1. 45÷9=5（颗）   答：5 2. 72÷9=8（堆）   答：8 3. 36÷9=4（块）   答：4 4. 63÷9=7（束）   答：7 课堂小结 用9的乘法口诀求商：熟记9句口诀，看除法想乘法，平均分用除法，口诀熟练，计算不出错！ 学习目标 经历用9的乘法口诀求商的过程，进一步理解用乘法口诀求商的算理。 01 02 学会用迁移的方法探究9的乘法口诀，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 03 通过探究、交流、总结，发展计算能力，体验成功的乐趣。 情境导入 乘法口诀不仅能帮我们算乘法，还能变身为“除法钥匙”！ 新知探究 教材第82页例5 从图中你能获得哪些数学信息？ ①每行9个小正方形 ②有这样的6行 ③一共54个小正方形 5 4 5 根据这些信息，你能提出哪些用除法计算的问题吗？ ①每行9个小正方形 ②有这样的6行 ③一共54个小正方形 有这样的几行？ 每行有几个小正方形？ 54÷9 = 54÷6 = 5 54÷9 = 54÷6 = 怎样用口诀求商呢？ 口诀: ( )九五十四。 六 6 口诀:六( )五十四。 九 9 计算除法算式时，除数是几，就想与几相关的乘法口诀。 7×9＝ 63 63÷7＝ 63÷9＝ 8×9＝ 72÷8＝ 72÷9＝ 9×3＝ 27÷3＝ 27÷9＝ 9 7 72 9 8 27 9 3 七九六十三 八九七十二 三九二十七 举一反三 ÷8 24 48 16 40 3 6 2 5 ÷9 36 18 45 27 4 2 5 3 举一反三 54÷9 = 6 54÷6 = 9 口诀: ( )九五十四。 六 口诀:六( )五十四。 九 对比两道除法算式，你有什么发现？ 两道算式中被除数都是54，只是除数和商互换了位置。 它们都是用“六九五十四”这句口诀求商。 试一试 根据乘法口诀，写出相应的乘法算式和除法算式。 四九三十六 六九五十四 × = × = ÷ = ÷ = × = × = ÷ = ÷ = 4 9 36 9 4 36 36 4 9 36 9 4 6 9 54 9 6 54 54 6 9 54 9 6 连一连。 举一反三 把45盆花分给小丽和她的8个同学，平均每个同学可以分几盆花？ 8＋1＝9（个） 45÷9＝5（盆） 答：平均每个同学可以分5盆花。 举一反三 一个除数算式，除数是9，小刚做题的时候把被除数个位和十位的数看颠倒了，得到的结果是5，正确的结果是多少？ 9×5＝45 54÷9＝6 答：正确的结果是6。 举一反三 解题要点：用9的乘法口诀求商时，想9的乘法口诀，缺少哪个乘数，商就是那个乘数。 考试考法 用9的乘法口诀求商 1.比一比，看谁算得快。 45 9 5 54 9 6 63 7 9 返回 考试考法 2.(易错题) 哪两个数相除的商是9？连一连。 返回 考试考法 【点拨】根据9的乘法口诀可知：18÷2＝9，36÷4＝9，54÷6＝9，72÷8＝9，81÷9＝9，据此连线即可。 返回 考试考法 多种思路考虑实际问题 3. 一共有 36 条小鱼，每个鱼缸里放 9 条小鱼，一共需要几个鱼缸？下面思考方法错误的是(　　)。(填序号) ① ② ③(四)九三十六 36÷9＝4(个) ① 考试考法 【点拨】①表示一共有36条小鱼，每个鱼缸里放4条，一共需要9个鱼缸。 考试考法 结合生活实际：多种物品搭配 4.烘焙店今天一共做了如图三种糕点，如果要配成9个相同的糕点礼盒，可以怎样搭配？(三种糕点全部用完) 答：每个礼盒里抹茶糕(　　)个，蛋黄酥(　　)个，荷花糕 (　　)个。 18 ÷ 9 2 54 ÷ 9 6 27 ÷ 9 3 2 6 3 考试考法 14÷2＝ 14÷7＝ 21÷7＝ 24÷3＝ 24÷8＝ 32÷8＝ 35÷5＝ 40÷8＝ 42÷6＝ 42÷7＝ 49＋7＝ 56÷7＝ 56－7＝ 64－8＝ 30－6＝ 7 2 3 8 3 4 7 5 7 6 56 8 49 56 24 口算训练 返回 谢谢观看 THANKS $