第五单元 第08课时 整理和复习（二）（教学课件）数学人教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦7~9的表内乘、除法整理与复习，通过“乘法口诀对应除法算式”的知识链接导入，引导学生回顾口诀求商方法，再以表格整理活动为支架，帮助学生按规律梳理算式，构建乘除法知识脉络。 其特色在于以“游戏化整理+规律探究”为主线，通过设计除法游戏培养合作交流与应用意识，借助表格观察“十”字形算式商的递增规律，发展归纳推理能力与抽象能力。采用任务驱动式教学，学生在实践中深化口诀应用与算式联系，教师可依托清晰的知识框架提升复习效率。

第五单元 7~9的表内乘、除法 第8课时 整理和复习（二） 小学数学·二年级（上）·RJ 设计并玩除法游戏，感受数学趣味，培养合作交流与应用意识。 经历整理除法算式的过程，掌握用乘法口诀计算除法的方法，能按规律整理算式。 通过观察表格找规律，发展归纳推理能力，提升数学思维水平。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 用乘法口诀整理除法算式，掌握整理方法及算式间的联系。。 发现除法算式表中的规律（如十字形算式的商的规律），理解整理的逻辑。 设计并玩除法游戏，感受数学趣味，培养合作交流与应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 （表内乘法） （表内乘法） 课前导入 Lead in 下面乘法口诀，能帮助哪些除法算式求商？ 八九七十二 五七三十五 八八六十四 除法算式1：______________ ____________ _____________ 除法算式2：______________ ____________ _____________ 72÷8=9 72÷9=8 35÷5=7 35÷7=5 64÷8=8 知识链接 Knowledge link 回顾乘法口诀的应用与推导 学习任务一 在卡片上写出所有用乘法口诀计算的除法算式，再按一定的顺序整理。 这么多算式怎样才能不重复不遗漏。 可以按照乘法口诀的顺序来整理。 也可以被除数和除数从小到大的顺序来整理。 知识链接 Knowledge link 7 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 5的 口诀 6的 口诀 7的 口诀 8的 口诀 9的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 5的口诀 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 6的口诀 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 7的口诀 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 8的口诀 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 9的口诀 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？你能补全吗？ 知识链接 Knowledge link 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 5的口诀 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 6的口诀 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 7的口诀 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 8的口诀 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 9的口诀 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？ 我发现第一列除数都是1，被除数一次加1. 知识链接 Knowledge link 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 5的口诀 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 6的口诀 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 7的口诀 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 8的口诀 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 9的口诀 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？ 按照这样的规律，第二列除数是2，被除数依次加2；，第三列除数都是3，被除数依次加3......, 知识链接 Knowledge link 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 5的 口诀 6的 口诀 7的 口诀 8的 口诀 9的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？ 我发现第一行都是相同因数相除。 知识链接 Knowledge link 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 5的 口诀 6的 口诀 7的 口诀 8的 口诀 9的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？ 每一行除数都从1~9；除数第二行依次加2，第三行依次加3....... 知识链接 Knowledge link 1的 口诀 2的 口诀 3的 口诀 4的 口诀 5的 口诀 6的 口诀 7的 口诀 8的 口诀 9的 口诀 1的口诀 1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 2的口诀 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 3的口诀 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 4的口诀 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 5的口诀 5÷1 10÷2 15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 6的口诀 6÷1 12÷2 18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 7的口诀 7÷1 14÷2 21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9 8的口诀 8÷1 16÷2 24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9 9的口诀 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 观察下表，小丽是按照什么顺序整理的？ 知识链接 Knowledge link 补充乘法口诀表并探索规律 学习任务二 仔细观察，你发现了哪些规律？ 每行的得数相同，是第几行，得数就是几. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识链接 Knowledge link 仔细观察，你发现了哪些规律？ 每列的除数相同，是第几列，除数就是几，并且每一列从上到下的得数都是从 1 到 9。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识链接 Knowledge link “十”字形的五个算式，它们分别用哪句乘法口诀计算？它们的商有什么规律？ 知识链接 Knowledge link “十”字形的五个算式，它们分别用哪句乘法口诀计算？它们的商有什么规律？ 四六二十四 六六三十六 五五二十五 五七三十五 25÷5 24÷4 30÷5 36÷6 35÷5 从上往下竖着看，除数相同，商依次增加 1。 从左往右横着看，商都是6。 知识链接 Knowledge link 课堂练习 Practice 1.把24本书平均分给 3 个小组，每个小组有 4 人，每个小组分得多少本？平均每人分得多少本？ 24 ÷ 3 =8(本) 口答：每个小组分得8本，平均每人分得2本。 (1) 每个小组分得多少本？ (2) 平均每人分得多少本？ 8 ÷ 4 =2(本) 教材第90页“练一练”第6题 达标练习 Practice 2.有40个连接头、很多小棒，可以搭多少个右图这样的正方体框架？ 40 ÷ 8 = 5(个) 口答：可以搭5个右图这样的正方体框架。 教材第90页“练一练”第7题 达标练习 Practice 3.一个魔方有6个面，每个面上有9个小正方形，每个魔方售价为7元。请提出数学问题并解答。 (1)每个魔方上一共有多少个小正方形？ 9 × 6 = 54(个) 35 ÷ 7 = 口答：一共有54个小正方形, 可以买5个这样的魔方。 (2)35元可以买几个这样的魔方？ 5(个) 教材第90页“练一练”第8题 达标练习 Practice 4.一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。被除数是多少？这道题正确的商是多少？ (1)看错的被除数是多少？ 6 × 4 =24 (2)正确的商是多少？ 42÷6 =7 口答：被除数是42，这道题正确的商7。 教材第90页“练一练”第9题 达标练习 Practice 5.皮球、足球、篮球的价格关系如右图所示，有一笔钱正好能买 8 个足球。如果用这笔钱买皮球，可以买几个？买篮球呢？ (1)可以买几个皮球？ 3 × 8 = 24(个) (2)可以买几篮球？ 24 ÷ 4 = 6(个) 口答：买皮球可以买24个，买篮球可以买6个。 教材第90页“练一练”第*10题 达标练习 Practice 1.每行的得数相同，是第几行，得数就是几. 3.“十”字形的五个算式，从上往下竖着看，除数相同，商依次增加 1。从左往右横着看，商都是6。 2.每列的除数相同，是第几列，除数就是几，并且每一列从上到下的得数都是从 1 到 9。 知识总结 Summary 25 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 第五单元 7~9的表内乘、除法 $