精品解析：河南省郑州市二七区 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省郑州市二七区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点 D. 截然不同的全新学习形式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化和独特价值。 C：走进中学，我们进入了人生历程中的新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，是我们成长的新起点，故C符合题意； AB：观点正确，但不是“新的成长、新的发展”的内涵。故AB不符合题意； D：“截然不同”错误，初中阶段的学习形式相对于小学阶段的确有不同之处，但不是完全不同，故D说法错误； 故本题选C。 2. 开启初中生活，在老师的精心引导和栽培下，我们会初步形成世界观、人生观、价值观。由此，下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 初中阶段学习任务太繁杂 B. 初中阶段我可以放松学习了 C. 初中生活打破了我对未来的期待 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活。 A：初中阶段，我们的主要任务是学习，但学习任务不繁杂，故A说法错误； B：初中阶段，我们要抓紧学习，不能放松，故B说法错误； C：初中生活，我们对未来充满期待，故C说法错误； D：初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义，故D说法正确； 故本题选D。 3. 初中生活把我们带进了一个别样的天地，我们要（ ） ①否定他人，我行我素②珍视当下，把握机遇 ③点滴做起，不懈努力④塑造新我，抛弃过去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：否定他人，我行我素是不尊重他人、以自我为中心的表现，不利于健康成长，故①说法错误； ②：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要珍视当下，把握机遇，故②符合题意； ③：千里之行始于足下，改变完美形象要从点滴做起，不懈努力，故③符合题意； ④：塑造新我需要继承优点，改正缺点，而不是完全抛弃过去，故④说法错误； 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划的认识。 A：早日投身社会的说法错误，初中阶段的主要任务是学习，故A说法错误； B：积极探索实践在漫画中未体现，故B不符合题意； C：漫画中旨在强调要规划人生，体验美好生活、感悟生命真谛与漫画主题无关，故C不符合题意； D：漫画中“人生是一座大厦，需要图纸规划”以及“凡事预则立，不预则废”都强调了规划的重要性，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，故D符合题意； 故本题选D。 5. 小学时成绩一般的小凯，在进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出（ ） A. 树立目标就能取得优异成绩 B. 只有上中学才需要努力学习 C. 确定合理目标还要有实际行动 D. 小凯的理解能力已有很大提高 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 A：就能，夸大了树立目标的作用，故A说法错误； B：努力学习不仅仅在中学，我们在各个阶段都要努力学习，故B说法错误； C：小凯进入中学后，立下志向并每天坚持不懈地努力学习，并获得“学习之星”称号，启示我们确定合理目标还要有实际行动，故C说法正确； D：理解能力的提高，在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 【跨学科・语文】 6. 成语是汉语中一种独特的表达方式，言简意赅，内涵丰富。成语“亦步亦趋”和“鹦鹉学舌”启示我们要（ ） A. 树立远大志向，成就人生梦想 B. 正确认识自己，不要盲目跟从 C. 善于学习他人，听从他人评价 D. 学习成语知识，紧跟国家发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干成语强调的是缺乏主见，与树立远大志向无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：“亦步亦趋”和“鹦鹉学舌”均比喻缺乏主见，盲目追随别人，启示我们要正确认识自己，培养独立思考能力，不要盲目跟从，故 B 说法符合题意； C：对待他人评价要理性分析，不能盲目听从，且题干强调的是不要模仿，故 C 说法错误； D：题干主旨不是强调学习成语知识或国家发展，故 D 说法不符合题意。 7. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”下列对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生理状况都是由自己决定的 B. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 C. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 D. 每个人都有很多缺点，不必在意缺点 【答案】C 【解析】 【详解】A：每个人的生理状况受遗传、环境等多种因素影响，并非完全由自己决定，故A说法错误； B：欣赏自己的长处和优势有利于成就自我，但“就能”说法过于绝对，还需要付出努力，故B说法错误； C：题干名言启示我们要接纳自己的全部，包括优点和缺点，并在此基础上努力耕耘，做更好的自己，故C说法正确； D：我们要接纳自己的缺点，但更要主动改正缺点，不是不必在意，故D说法错误。 8. 在国家贫弱、饱受外部威胁的时代，邓稼先立志科研报国。他学成归国，隐姓埋名扎根戈壁，潜心钻研核弹技术。最终成功领导设计“两弹”，打破封锁。由此可见（ ） A. 努力就有改变，有梦就一定能实现 B. 学会欣赏自己，争做更好的自己 C. 编织好人生梦想就可以取得成功 D. 个人梦想要与时代脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】A：努力是梦想与现实之间的桥梁，但梦想的实现受多种因素影响，“有梦就一定能实现”说法过于绝对，故A说法错误； B：题干主要体现邓稼先为国奉献，将个人理想融入国家发展，未涉及欣赏自己的内容，故B不符合题意； C：梦想不应止于心动，更要付诸行动，仅编织梦想而不努力无法取得成功，故C说法错误； D：邓稼先在国家贫弱时立志报国，将个人理想融入国家发展之中，说明个人梦想要与时代脉搏紧密相连，故D符合题意。 9. “每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大拥有的世界就越广阔。”这句话蕴含的道理是（ ） ①学习可以充实我们的生活 ②学习需要自觉、主动的态度 ③学习可以拓宽我们的视野 ④我们可以从一切经历中学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大拥有的世界就越广阔。”体现出学习可以拓宽我们的视野，充实我们的生活，故①③符合题意； ②④：题干中“学习是半径，半径越大拥有的世界就越广阔。”体现出学习的重要意义，没有体现出学习需要自觉、主动的态度，可以从一切经历中学习等内容，故②④不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年央视春晚公益广告片《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们穿越时空，重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间。一个又一个蕴含着个人情感的瞬间相汇聚，定格成为属于中国人的共同记忆。这（ ） ①折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感 ②表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③启示人们春节务必回家，履行好常回家看看的法定义务 ④强调每个家庭都应定期举办亲子活动，促进家庭和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间，折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感；这表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，①②说法正确； ③：“务必”说法太绝对，也不符合实际，③错误； ④：促进家庭和谐的方式有很多，不一定是每个家庭都定期举办亲子活动，④错误； 故本题选A。 11. 为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，大力弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”。这样做（ ） ①可以全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③能彻底解决家庭分歧化解矛盾 ④有助于凝聚家庭力量，建设和谐家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：传统家风中既有精华也有糟粕，我们应取其精华、去其糟粕，不能全面继承，故①说法错误； ②：发布“最美家庭”有利于弘扬社会主义家庭文明新风尚，传承中华民族传统家庭美德，故②说法正确； ③：“彻底解决”说法过于绝对，此举不能解决所有家庭分歧和矛盾，故③说法错误； ④：宣传最美家庭有助于发挥榜样作用，凝聚家庭力量，建设和谐家庭，故④说法正确。 12. 人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落。人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。对此，你所在的班级召开了一次辩论会。 正方：人工智能将取代教师职业。 反方：人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点你可以采用的有（ ） ①教师是我们知识学习的指导者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师能够给予我们情感上的关怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ②：教师是我们精神成长的引路人，在培养学生的价值观、道德观以及塑造健康人格等方面，教师能够通过与学生的情感交流、言传身教等方式给予引导，而人工智能难以做到这一点，这表明人工智能无法完全取代老师，故②符合题意； ④：教师能够给予我们情感上的关怀，在学生遇到困难、挫折时给予鼓励和支持，这种情感层面的互动和关怀是人工智能难以替代的，体现了人工智能无法完全取代老师，故④符合题意； ①：虽然教师是知识学习的指导者，但人工智能在一定程度上也能提供知识的讲解和传授，所以这一点不能有力地说明人工智能无法完全取代老师，故①不符合题意； ③：尊师重教是中华民族的传统美德，这强调的是社会对教师的尊重，与人工智能能否完全取代老师这一核心问题没有直接关联，不能作为反驳的依据，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 春秋时，晋国士大夫伯牙精通音律、琴艺高超。一日，伯牙弹奏赞美高山流水的曲调时，得遇山野樵夫钟子期，弹者动情，听者尽懂，成就“高山流水遇知音”的美谈。后钟子期身亡，伯牙知悉后，在其坟前弹完最后一支曲子后尽断琴弦，终身不复鼓琴。由此可见（ ） A. 友谊需要共同生活经历 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友必须保持绝对一致 D. 物质条件是友谊的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊并不一定需要共同的生活经历，伯牙与子期身份悬殊却成为知音，故A说法错误； B：故事体现了知音难觅，朋友间相互理解，是心灵的相遇，故B符合题意； C：朋友之间可以有不同的见解，不必保持绝对一致，故C说法错误； D：友谊是一种精神关系，物质条件不是友谊的基础，故D说法错误； 14. 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 关心尊重 C. 处理冲突 D. 慎重选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友原则的理解。 A：真诚热情是交友的基本态度，但题干强调交友的选择而非态度，故A不符合题意； B：关心尊重是维护友谊的方式，但题干未涉及如何对待朋友，故B不符合题意； C：处理冲突是解决矛盾的方法，与题干中交友选择的重要性无关，故C不符合题意； D：题干指出朋友可能带来积极或消极影响，强调交友需谨慎选择，故D符合题意； 故本题选D。 15. 面对强台风、复杂地质等重重挑战，上万名工程师、施工人员秉持建成世界级跨海工程的信念，紧密配合，历时7年，终于将“天堑”变为通途，建成深中通道。这让我们体会到（ ） A. 在集体中，要发挥所长、发展自己的个性 B. 集体之力来源于成员共同目标和团结协作 C. 美好集体是善于合作的，无竞争、不内耗 D. 志同道合的朋友往往能够决定我们的成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调集体团结合作成就事业，未涉及个性发展，故A不符合题意； B：工程师们秉持共同信念紧密配合建成通道，体现了集体之力来源于成员共同目标和团结协作，故B符合题意； C：美好集体既有合作也有竞争，“无竞争”说法过于绝对，故C说法错误； D：朋友影响成长但不能起决定作用，且题干强调的是集体力量，故D说法错误。 16. 某校七年级举办“班级文化建设”活动，要求每个同学都为班级设计一个文化标识。李丽花费了很多课余时间，精心设计了几个方案，并积极与同学们讨论修改。她的好友张敏却认为这是浪费时间，对学习没有帮助，还说李丽是在出风头，两人为此产生了矛盾。对此，以下说法正确的是（ ） ①张敏应理解李丽为集体服务的行为，给予支持 ②李丽应该顾及好友的需求，减少参与班级事务 ③张敏未意识到集体中需要主动担责、贡献力量 ④李丽应坚持自己的想法，和张敏果断绝交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李丽为班级设计文化标识是关爱集体、为集体做贡献的表现，张敏作为好友应理解并给予支持，故①说法正确； ②：参与班级事务是建设美好集体的要求，李丽不应因好友误解而减少参与，应正确处理个人与集体的关系，故②说法错误； ③：张敏认为这是浪费时间、出风头，说明她未意识到集体建设需要每个成员主动担责、贡献力量，故③说法正确； ④：友谊需要呵护，面对矛盾应沟通化解，果断绝交的做法过于极端，不利于友谊的维系，故④说法错误； 17. 学校组织文艺展演，参加演出的同学每天放学后需要集中排练。小丽觉得课后排练影响自己参加其他活动，对此她很苦恼。你是她的朋友，给她的建议是（ ） ①以自己的想法为准，向老师说明理由退出排练 ②首先保证个人利益的同时帮助班级认真排练节目 ③要从班级整体利益出发，个人利益服从集体利益 ④集体为重，合理安排课余时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 ①：以个人想法为准退出排练，会忽视集体利益，故①说法错误； ②：强调首先保证个人利益，不符合集体利益优先原则，故②说法错误； ③：从班级整体利益出发，个人服从集体，符合正确处理冲突的原则，故③说法正确； ④：以集体为重并合理安排时间，体现兼顾与平衡，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 在2025年世界田联接力赛中，中国男子4×400米接力队的梁宝棠、李懿卿、张起宁、付浩然来自不同省份，各有所长。备赛时，他们分享跑步技巧，彼此打气，共克训练难题。比赛中，四人发挥优势，默契配合，最终以3分01秒87打破全国纪录，小组第二晋级决赛并直通东京世锦赛。 联系道德与法治课程中关于集体生活对个人成长作用的内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 【答案】①集体生活能带给我们温暖。中国接力队队员在训练中相互分享技巧、遇到困难时彼此支持，感受到集体的温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。接力队成员间频繁的交流互动、互相帮助，体现交往能力的培养。③集体生活有助于培养我们的责任感。为了在比赛中取得好成绩，队员们全力投入，对团队任务负责，各自发挥优势，为团队荣誉拼搏。④集体生活有助于我们发展个性，发挥自己的特长和优势。来自不同省份的成员发挥各自跑步特长。⑤集体是我们共同成长的园地。中国接力队打破全国纪录，晋级决赛并且直通东京世锦赛，队员们在集体中实现了成长与突破。 【解析】 【详解】设问考查运用集体生活对个人成长的作用分析材料，进而得出结论，需提炼材料关键词，结合教材知识作答。 梁宝棠、李懿卿、张起宁、付浩然来自不同省份，各有所长，可知集体生活有助于我们发展个性，发挥自己的特长和优势； 备赛时，他们分享跑步技巧，彼此打气，共克训练难题，可知集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往； 四人发挥优势，默契配合，打破全国纪录，晋级决赛并直通东京世锦赛，可知集体是我们共同成长的园地，集体生活有助于培养我们的责任感。 19. 小美热爱绘画，常常带着作品向美术老师请教，每次得到老师的鼓励与指导，她都更有干劲。然而有次英语课上，小美忍不住偷偷在本子上画画，被英语老师发现，画作被收走，还被当众批评。从此，小美不仅害怕上英语课，对英语学习的热情也一落千丈。 对此，小芳认为，表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小芳的观点进行辨别与分析。 【答案】小芳的观点是片面的。 小芳认识到了表扬的积极作用，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。但认为老师不应该批评学生是错误的，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 我们应正确对待老师的表扬和批评。对待老师的表扬，应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】小芳观点片面，表扬的力量巨大观点正确，老师不应该批评学生观点错误。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。应正确对待老师的表扬和批评。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一习近平总书记非常重视学习，更重视对中国传统文化的学习。在不同的场合，习近平总书记总能用中华传统文化阐述自己的观点。今天，班主任老师给大家分享了一则关于学习的名言警句。 警句：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 道理：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （1）请写出一则有关学习的名言警句及其所蕴含的道理。 材料二音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌老跑调，她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点。后来在音乐老师的鼓励指导下，小雪开始学吹笛子。经过一学期勤学苦练，元旦晚会上小雪表演的笛子独奏赢得大家的热烈掌声。 （2）针对材料二中的情形，请你说一说如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远。 【答案】（1）示例一：工欲善其事，必先利其器。道理：要掌握科学的学习方法。 示例二：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。道理：发现并保持对学习的兴趣。 （2）①学会欣赏自己，在成长道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。既接纳自己的优点又接纳自己的不足，要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。我们要善于学习，不断丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能，不断提升自己的能力。 【解析】 【小问1详解】 本题要求写出一则有关学习的名言警句及其所蕴含的道理，答案不唯一，正确即可。 【小问2详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，可知学会欣赏自己；学会接纳自己； 在音乐老师的鼓励指导下，小雪开始学吹笛子，可知不断发掘自己的潜能； 元旦晚会上小雪表演的笛子独奏赢得大家的热烈掌声，可知不断完善自己。 21. 在我们成长的路上，有家人的陪伴与支持，有我们对梦想的追求。某校七（1）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 小明同学说：“从小到大我的父母都很疼爱我，可我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，而且我父母很固执，根本听不进我的意见。” （1）请说说小明应该如何处理他与父母之间的矛盾冲突。 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想/目标： _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 我的行动： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①设立界限：在尊重父母的同时，也要维护自己的独立性和成长空间；②保持冷静与尊重：当与父母产生分歧时，尊重父母的意见和立场，理解他们出于关心爱护的初衷。③有效沟通：选择一个合适的时机和环境，与父母心平气和地对话，表达自己的感受和想法，同时倾听父母的观点和担忧。④寻求共同点：尝试找到双方都能接受的解决方案，通过实际行动向父母展示自己的成长和独立能力，在交朋友、穿着打扮等方面，表现出自己的判断力和责任感。 （2）【示例】我的梦想/目标：考上重点高中。 我的行动：①制定合理的学习计划，合理安排学习时间。②上课认真听讲，做好笔记，积极回答问题。③课后及时完成作业，多做练习题，不懂的问题及时向老师和同学请教。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答如何处理与父母之间的矛盾冲突，需要结合材料进行关键词提炼； 只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，而且我父母很固执，可知设立界限；保持冷静与尊重；有效沟通；寻求共同点。 【小问2详解】 本题要求制订一份行动计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州市二七区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新朋友 C. 新机会，成长的新起点 D. 截然不同的全新学习形式 2. 开启初中生活，在老师的精心引导和栽培下，我们会初步形成世界观、人生观、价值观。由此，下列对初中生活认识正确的是（ ） A. 初中阶段学习任务太繁杂 B. 初中阶段我可以放松学习了 C. 初中生活打破了我对未来的期待 D. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 3. 初中生活把我们带进了一个别样的天地，我们要（ ） ①否定他人，我行我素②珍视当下，把握机遇 ③点滴做起，不懈努力④塑造新我，抛弃过去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 5. 小学时成绩一般的小凯，在进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出（ ） A. 树立目标就能取得优异成绩 B. 只有上中学才需要努力学习 C. 确定合理目标还要有实际行动 D. 小凯的理解能力已有很大提高 【跨学科・语文】 6. 成语是汉语中一种独特的表达方式，言简意赅，内涵丰富。成语“亦步亦趋”和“鹦鹉学舌”启示我们要（ ） A. 树立远大志向，成就人生梦想 B. 正确认识自己，不要盲目跟从 C. 善于学习他人，听从他人评价 D. 学习成语知识，紧跟国家发展 7. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”下列对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生理状况都是由自己决定的 B. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 C. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 D. 每个人都有很多缺点，不必在意缺点 8. 在国家贫弱、饱受外部威胁的时代，邓稼先立志科研报国。他学成归国，隐姓埋名扎根戈壁，潜心钻研核弹技术。最终成功领导设计“两弹”，打破封锁。由此可见（ ） A. 努力就有改变，有梦就一定能实现 B. 学会欣赏自己，争做更好的自己 C. 编织好人生梦想就可以取得成功 D. 个人梦想要与时代脉搏紧密相连 9. “每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大拥有的世界就越广阔。”这句话蕴含的道理是（ ） ①学习可以充实我们的生活 ②学习需要自觉、主动的态度 ③学习可以拓宽我们的视野 ④我们可以从一切经历中学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年央视春晚公益广告片《我们一起回家过年》用一种特别的方式带我们穿越时空，重温了许多令人温暖的春节回家的瞬间。一个又一个蕴含着个人情感的瞬间相汇聚，定格成为属于中国人的共同记忆。这（ ） ①折射出国人对家的眷恋，对家人割舍不断的情感 ②表明家是情感港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③启示人们春节务必回家，履行好常回家看看的法定义务 ④强调每个家庭都应定期举办亲子活动，促进家庭和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，大力弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”。这样做（ ） ①可以全面继承我国的传统家风 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③能彻底解决家庭分歧化解矛盾 ④有助于凝聚家庭力量，建设和谐家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落。人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。对此，你所在的班级召开了一次辩论会。 正方：人工智能将取代教师职业。 反方：人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点你可以采用的有（ ） ①教师是我们知识学习的指导者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师能够给予我们情感上的关怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 春秋时，晋国士大夫伯牙精通音律、琴艺高超。一日，伯牙弹奏赞美高山流水的曲调时，得遇山野樵夫钟子期，弹者动情，听者尽懂，成就“高山流水遇知音”的美谈。后钟子期身亡，伯牙知悉后，在其坟前弹完最后一支曲子后尽断琴弦，终身不复鼓琴。由此可见（ ） A. 友谊需要共同生活经历 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友必须保持绝对一致 D. 物质条件是友谊的基础 14. 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 关心尊重 C. 处理冲突 D. 慎重选择 15. 面对强台风、复杂地质等重重挑战，上万名工程师、施工人员秉持建成世界级跨海工程的信念，紧密配合，历时7年，终于将“天堑”变为通途，建成深中通道。这让我们体会到（ ） A. 在集体中，要发挥所长、发展自己的个性 B. 集体之力来源于成员共同目标和团结协作 C. 美好集体是善于合作的，无竞争、不内耗 D. 志同道合的朋友往往能够决定我们的成长 16. 某校七年级举办“班级文化建设”活动，要求每个同学都为班级设计一个文化标识。李丽花费了很多课余时间，精心设计了几个方案，并积极与同学们讨论修改。她的好友张敏却认为这是浪费时间，对学习没有帮助，还说李丽是在出风头，两人为此产生了矛盾。对此，以下说法正确的是（ ） ①张敏应理解李丽为集体服务的行为，给予支持 ②李丽应该顾及好友的需求，减少参与班级事务 ③张敏未意识到集体中需要主动担责、贡献力量 ④李丽应坚持自己的想法，和张敏果断绝交 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 学校组织文艺展演，参加演出的同学每天放学后需要集中排练。小丽觉得课后排练影响自己参加其他活动，对此她很苦恼。你是她的朋友，给她的建议是（ ） ①以自己的想法为准，向老师说明理由退出排练 ②首先保证个人利益的同时帮助班级认真排练节目 ③要从班级整体利益出发，个人利益服从集体利益 ④集体为重，合理安排课余时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 在2025年世界田联接力赛中，中国男子4×400米接力队的梁宝棠、李懿卿、张起宁、付浩然来自不同省份，各有所长。备赛时，他们分享跑步技巧，彼此打气，共克训练难题。比赛中，四人发挥优势，默契配合，最终以3分01秒87打破全国纪录，小组第二晋级决赛并直通东京世锦赛。 联系道德与法治课程中关于集体生活对个人成长作用的内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 19. 小美热爱绘画，常常带着作品向美术老师请教，每次得到老师的鼓励与指导，她都更有干劲。然而有次英语课上，小美忍不住偷偷在本子上画画，被英语老师发现，画作被收走，还被当众批评。从此，小美不仅害怕上英语课，对英语学习的热情也一落千丈。 对此，小芳认为，表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小芳的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一习近平总书记非常重视学习，更重视对中国传统文化的学习。在不同的场合，习近平总书记总能用中华传统文化阐述自己的观点。今天，班主任老师给大家分享了一则关于学习的名言警句。 警句：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 道理：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （1）请写出一则有关学习的名言警句及其所蕴含的道理。 材料二音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌老跑调，她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点。后来在音乐老师的鼓励指导下，小雪开始学吹笛子。经过一学期勤学苦练，元旦晚会上小雪表演的笛子独奏赢得大家的热烈掌声。 （2）针对材料二中的情形，请你说一说如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远。 21. 在我们成长的路上，有家人的陪伴与支持，有我们对梦想的追求。某校七（1）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 小明同学说：“从小到大我的父母都很疼爱我，可我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，而且我父母很固执，根本听不进我的意见。” （1）请说说小明应该如何处理他与父母之间的矛盾冲突。 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想/目标： _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 我的行动： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $