精品解析：河南省郑州市枫杨、朗悦慧等九校联考 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河南省郑州市枫杨、朗悦慧等九校联考2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（15小题，每小题2分，共30分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 从两位同学对中学生活的感受中，我们可以看出（ ） 小新：上初中以来，我意识到自己是一个比较内向的人，不太善于与人交流。 小雅：进入中学后，我加入了学校的科技社团，发现了自己对科技和编程的浓厚兴趣，以后我想成为一名程序员。 ①随着生活体验的丰富，我们开始主动规划未来 ②进入初中，我们更加主动地发现和认识自己 ③初中阶段，对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段，我们对世界的认识更加深入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 你给下边漫画中同学的建议是（ ） ①分清主次，合理规划时间②学思并进，珍视团队合作 ③劳逸结合，学会科学用脑④勤能补拙，坚持埋头苦干 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 为引领青年学子寒假期间返回家乡参与实践服务家乡建设发展，河南省兰考县政务服务大数据管理局开展了2024年大学生“返家乡”社会实践活动，切实帮助广大返乡青年学生上好与实践相结合的“大思政课”。这有利于青年学生（ ） ①在生活实践中认识自己，能够更加了解自己的优势和不足 ②检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 ③向他人学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己 ④在社会实践中形成对自己的更为客观、完美、清晰的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 6. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 8. 进入中学后，同学们会遇到各种各样的问题，以下建议能有效解决问题的是（ ） A. 小宁在小学时成绩优异，进入中学却因为科目繁多难以适应导致成绩退步。 向同学们请教，照搬他人的学习方法。 B. 小梦向朋友诉说了心里的秘密，朋友却四处传播。 朋友间需要宽容，不要追究同学的责任。 C. 讨论班级问题时，小安觉得大家的意见都不对，应该采纳他的建议。 应该学会倾听，敢于表达，坚定自我，否定他人。 D. 进入初中后，小杨树立了考入心仪高中的目标，但他却常常焦虑不已，不知所措，甚至想要放弃。 制定切实可行的行动方案，持之以恒向着既定目标前进。 A. A B. B C. C D. D 9. 记者在某中学七年级某班做了一个小调查，经调查发现，开学前一周，近三分之一的学生没有完成作业，其中又有九成学生在假期开始时做过规划。刚开始认真做了计划表的大部分学生也没坚持多久，等到快开学了才意识到情况不妙，对此，下列看法正确的有（ ） ①这表明学习要掌握高效的学习方法 ②这警示我们应该养成良好的学习习惯 ③这些学生缺乏合作学习、探究学习的能力 ④在学习中不仅需要计划，更需要自律、执行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 11. “希望时间快点，让我早些回到家人的身边，寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念，一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布满屋檐。家的温暖红了双眼，无论多远都值得留恋，家是不变的终点，才会让我勇敢向前......”歌曲《家的温暖》体现了（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③孝敬父母只需满足父母的精神需求 ④家是代代相传、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 暑假，刘老师参加了教育部组织的教学理论培训。以下是刘老师所做的学习笔记，对此，下列认识正确的有（ ） 紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 ①老师是学生成长道路上的引路人 ②老师要与时俱进，改变教育教学方法 ③师生之间要教学相长、携手共进 ④每位老师的教育教学方式有所不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月21日小满 将满未来，人生可追。 半熟未熟，岁月可待。 6月6日芒种 忙有所获，不负耕耘。 6月21日夏至 所有美好，终会如约而至。 追光的人，终会光芒万丈。 ①以文化人，润心启智 ②循循善诱，诲人不倦 ③尊师重教，教学相长 ④因循守旧，固守传统 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我……从中可以看出（ ） ①友谊的维系主要靠物质 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种亲密的关系 ④朋友间要互相切磋，互相劝勉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 小晨生日时，小川在生日贺卡上写了“志合者，不以山海为远”送给小晨。小川借此传递的心声是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 交友要学会尊重对方、关心对方 C. 朋友是我们生命中最重要的部分 D. 朋友见证了我们一起走过的成长历程 二、非选择题（2小题，共20分） 16. 叶光富的家附近就是机场，正处在飞机起落航线的下方，小时候和姐姐坐在家门口仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，航天梦的种子就在内心深处发芽。1998年8月，带着心中的梦想叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员；2010年5月他如愿加入航天员队伍，成为一名航天员；2021年10月叶光富和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄；2024年4月叶光富作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。在出征之前，叶光富讲到：“我感到莫大的幸福，赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”“我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！” 结合上述材料，运用所学知识，回答以下问题： （1）叶光富的梦想故事对我们树立人生梦想有何启示？ 为丰富同学们的航空航天知识，向航天英雄学习，弘扬航天精神，近日，我校开展了“航天探秘，你我同行”航天科普进校园活动，使学生们近距离领略航空航天的非凡魅力。 （2）小治同学认为：“我们中学生重要的任务是学习，参加这些活动对我们的学习没有帮助，是浪费时间。”因此不愿意参加。作为朋友，你会如何劝说他？ 17. 为弘扬中华民族的传统美德，推动家庭文明建设，七年级决定开展“最美家庭”评选活动。作为七年级（1）班班委会成员，请你参与本班活动的策划与组织。 【制定标准】 （1）为了促进评选活动的顺利开展，请你为“最美家庭”制定两条评选标准。 【宣讲动员】 （2）为了激发更多家庭参与其中，班委会准备周末在班级群中向各位同学及家长进行“最美家庭”评选活动的宣讲动员，请你写本次活动的宣讲词。（80字以内） 【行动倡议】 （3）构建“最美家庭”，离不开你我的共同参与。你班决定向全校同学发出行动倡议，请你将下面的倡议书补充完整。 构建“最美家庭”倡议书 亲爱的同学们： 为了构建和谐家庭，提升家庭的幸福感，促进社会的文明与进步，特向全校同学发出以下倡议： 在家里，做到理解父母，积极承担必要的家务： 。 让我们一起携手，在家中播撒爱的种子，让爱的花朵常开不败！ 七年级（1）班班委会 2024年11月5日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州市枫杨、朗悦慧等九校联考2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（15小题，每小题2分，共30分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 从两位同学对中学生活的感受中，我们可以看出（ ） 小新：上初中以来，我意识到自己是一个比较内向的人，不太善于与人交流。 小雅：进入中学后，我加入了学校的科技社团，发现了自己对科技和编程的浓厚兴趣，以后我想成为一名程序员。 ①随着生活体验的丰富，我们开始主动规划未来 ②进入初中，我们更加主动地发现和认识自己 ③初中阶段，对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段，我们对世界的认识更加深入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小雅加入社团发现兴趣并想成为程序员，体现了随着生活体验的丰富，我们开始主动规划未来，故①说法符合题意； ②：小新意识到性格特点，小雅发现兴趣，体现了进入初中，我们更加主动地发现和认识自己，故②说法符合题意； ③：题干材料主要反映的是学生的自我发现和规划，未体现初中阶段对成长提出了新的要求，故③说法不符合题意； ④：题干材料侧重学生对自我的认识，未体现对世界的认识更加深入，故④说法不符合题意； 2. 你给下边漫画中同学的建议是（ ） ①分清主次，合理规划时间②学思并进，珍视团队合作 ③劳逸结合，学会科学用脑④勤能补拙，坚持埋头苦干 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①③：漫画中的同学学习很努力，但没有掌握努力的方法，她应该做到分清主次和轻重缓急，合理规划和管理时间，还要做到劳逸结合，学会科学用脑，这样才能提高学习效率，故①③符合题意； ②④：漫画中的同学主要是没有做到合理规划时间和劳逸结合，并未直接体现“学思并进、珍视团队合作”、“勤能补拙、坚持埋头苦干”，故②④不符合题意； 故本题选B。 3. 为引领青年学子寒假期间返回家乡参与实践服务家乡建设发展，河南省兰考县政务服务大数据管理局开展了2024年大学生“返家乡”社会实践活动，切实帮助广大返乡青年学生上好与实践相结合的“大思政课”。这有利于青年学生（ ） ①在生活实践中认识自己，能够更加了解自己的优势和不足 ②检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 ③向他人学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己 ④在社会实践中形成对自己的更为客观、完美、清晰的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③④：河南省兰考县政务服务大数据管理局切实帮助广大返乡青年学生上好与实践相结合的“大思政课”，有利于青年学生在生活实践中认识自己，能够更加了解自己的优势和不足，向他人学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己，在社会实践中形成对自己的更为客观、完美、清晰的认识，故①③④说法正确； ②：说法正确但题干没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 4. 冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道； 哦，中学时代，多好的时代！ 如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（ ） ①青春须早为，岂能长少年 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①：意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？启示我们要珍惜青春，珍惜中学时代，故①符合题意； ②：意思是少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，启示我们要珍惜青春时光，故②符合题意； ③：意思是不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为，故③不符合题意； ④：意思是树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。故④不符合题意； 故本题选A。 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系方面，故C说法错误； A：小美通过性格（心理特征）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故A说法正确； B：小花通过他人评价认识自己，有助于对自己有更加客观的认识，故B说法正确； D：磊磊从生理特征认识自己，并据此发展爱好，可以发挥所长，培养打篮球的爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要接纳全部评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意。 7. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，奥运冠军郑钦文和潘展乐追逐梦想的过程告诉我们要从小树立梦想并勇于追梦，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 8. 进入中学后，同学们会遇到各种各样的问题，以下建议能有效解决问题的是（ ） A. 小宁在小学时成绩优异，进入中学却因为科目繁多难以适应导致成绩退步。 向同学们请教，照搬他人的学习方法。 B. 小梦向朋友诉说了心里的秘密，朋友却四处传播。 朋友间需要宽容，不要追究同学的责任。 C. 讨论班级问题时，小安觉得大家的意见都不对，应该采纳他的建议。 应该学会倾听，敢于表达，坚定自我，否定他人。 D. 进入初中后，小杨树立了考入心仪高中的目标，但他却常常焦虑不已，不知所措，甚至想要放弃。 制定切实可行的行动方案，持之以恒向着既定目标前进。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】 A：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，不能盲目照搬他人的学习方法，故 A 说法错误； B：友谊需要原则，朋友泄露秘密侵犯了隐私，应沟通解决或重新审视友谊，而非无原则宽容，故 B 说法错误； C：集体生活中应尊重他人意见，学会倾听与合作，“否定他人”的做法不利于集体和谐，故 C 说法错误； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，制定切实可行的行动方案并持之以恒，有助于缓解焦虑达成目标，故 D 说法符合题意； 9. 记者在某中学七年级某班做了一个小调查，经调查发现，开学前一周，近三分之一的学生没有完成作业，其中又有九成学生在假期开始时做过规划。刚开始认真做了计划表的大部分学生也没坚持多久，等到快开学了才意识到情况不妙，对此，下列看法正确的有（ ） ①这表明学习要掌握高效的学习方法 ②这警示我们应该养成良好的学习习惯 ③这些学生缺乏合作学习、探究学习的能力 ④在学习中不仅需要计划，更需要自律、执行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要反映学生有计划但未坚持执行，未体现学习方法是否高效，故①说法不符合题意； ②：学生有计划却不能坚持，导致作业未完成，这警示我们应该养成良好的学习习惯，故②说法符合题意； ③：题干内容主要围绕个人计划与执行情况，未涉及合作学习、探究学习的相关内容，故③说法不符合题意； ④：大部分学生做了计划表却没坚持多久，说明在学习中不仅需要计划，更需要自律、执行，故④说法符合题意； 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③好的家风利于子女形成正确的价值观 ④这种方式伤害了孩子的自尊 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能、优良家风的重要性的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，父母通过言传身教对子女进行教育，是子女成长中的第一任老师；同时，题干中“长辈不动筷，晚辈不动筷”体现尊老传统，属于优良家风，有助于培养子女正确的价值观，故①③说法正确； ②：家风有好坏之分，不良家风可能对子女产生消极影响，“都会起积极作用”说法过于绝对，故②说法错误； ④：父亲及时纠正错误行为属于正当教育，并未采用侮辱性方式，不会伤害孩子自尊，故④说法错误； 故本题选C。 11. “希望时间快点，让我早些回到家人的身边，寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念，一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布满屋檐。家的温暖红了双眼，无论多远都值得留恋，家是不变的终点，才会让我勇敢向前......”歌曲《家的温暖》体现了（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③孝敬父母只需满足父母的精神需求 ④家是代代相传、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：歌曲中提到“爸妈的笑脸”“家的温暖”，体现了家里有亲人，家中有亲情，故①说法符合题意； ②：歌曲中提到“心终于沉淀”“家是不变的终点”，体现了家是生命的居所，是心灵的港湾，故②说法符合题意； ③：孝敬父母需要物质供养和精神慰藉，“只需满足父母的精神需求”说法太绝对，故③说法错误； ④：说法本身正确，但歌曲主要侧重家带来的情感温暖与支持，未直接体现血脉相连的共同体特征，故④说法不符合题意； 12. 暑假，刘老师参加了教育部组织的教学理论培训。以下是刘老师所做的学习笔记，对此，下列认识正确的有（ ） 紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 ①老师是学生成长道路上的引路人 ②老师要与时俱进，改变教育教学方法 ③师生之间要教学相长、携手共进 ④每位老师的教育教学方式有所不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法本身正确，但题干笔记主要强调教师自身终身学习和师生互动过程，未直接体现引路人角色，故①不符合题意； ②：笔记中“紧跟时代步伐，学无止境”表明老师要与时俱进，不断学习，改进教育教学方法，故②符合题意； ③：笔记中“教育是一种双向的互动过程”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，即教学相长，故③符合题意； ④：说法本身正确，但题干未涉及不同老师之间教学方式的差异比较，故④不符合题意； 13. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月21日小满 将满未来，人生可追。 半熟未熟，岁月可待。 6月6日芒种 忙有所获，不负耕耘。 6月21日夏至 所有美好，终会如约而至。 追光的人，终会光芒万丈。 ①以文化人，润心启智 ②循循善诱，诲人不倦 ③尊师重教，教学相长 ④因循守旧，固守传统 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：教师借助传统节气这一文化载体撰写寄语，彰显了文化育人的功能，故①符合题意； ②：持之以恒地通过寄语激励学生，展现了耐心引导的职业操守，故②符合题意； ③：情境侧重于教师的付出，未涉及学生的反馈及师生共同成长，故③不符合题意； ④：这是对优秀传统文化的创造性转化，而非保守僵化，故④说法错误； 14. 在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我……从中可以看出（ ） ①友谊的维系主要靠物质 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种亲密的关系 ④朋友间要互相切磋，互相劝勉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ②：“他会给我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴”说明友谊是平等的、双向的，故②符合题意； ③：“在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我”说明友谊是一种亲密的关系，故③符合题意； ①：友谊的美好就在于它可以超越物质条件等，故①说法错误； ④：说法正确但在材料中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 小晨生日时，小川在生日贺卡上写了“志合者，不以山海为远”送给小晨。小川借此传递的心声是（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 交友要学会尊重对方、关心对方 C. 朋友是我们生命中最重要的部分 D. 朋友见证了我们一起走过的成长历程 【答案】A 【解析】 【详解】A：“志合者，不以山海为远”意指志同道合的人，即使相隔山海也不觉得遥远，体现了友谊是一种心灵的相遇，故 A 符合题意； B：尊重对方、关心对方是建立和呵护友谊的要求，但未体现诗句中志同道合的内涵，故 B 不符合题意； C：朋友是生命中重要的部分，但“最重要”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：朋友见证成长历程是友谊的作用之一，但与诗句强调的志向相投超越距离的主旨不符，故 D 不符合题意。 二、非选择题（2小题，共20分） 16. 叶光富的家附近就是机场，正处在飞机起落航线的下方，小时候和姐姐坐在家门口仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，航天梦的种子就在内心深处发芽。1998年8月，带着心中的梦想叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员；2010年5月他如愿加入航天员队伍，成为一名航天员；2021年10月叶光富和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄；2024年4月叶光富作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。在出征之前，叶光富讲到：“我感到莫大的幸福，赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”“我们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！” 结合上述材料，运用所学知识，回答以下问题： （1）叶光富的梦想故事对我们树立人生梦想有何启示？ 为丰富同学们的航空航天知识，向航天英雄学习，弘扬航天精神，近日，我校开展了“航天探秘，你我同行”航天科普进校园活动，使学生们近距离领略航空航天的非凡魅力。 （2）小治同学认为：“我们中学生重要的任务是学习，参加这些活动对我们的学习没有帮助，是浪费时间。”因此不愿意参加。作为朋友，你会如何劝说他？ 【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。叶光富从小就立志成为航天员，并为之不懈努力，最终实现了自己的梦想。我们在树立人生梦想时，也应结合自身实际，明确目标，努力追求。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。叶光富赶上了载人航天迅猛发展的好时代，他的梦想体现了时代需求，为国家航天事业发展贡献力量。我们在树立梦想时，也要关注时代发展，将个人梦想与国家发展相结合。 （2）小治，你的想法不太对。参加航天科普活动能激发我们对科学的兴趣，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力，这对我们的学习有很大帮助，还能让我们学习航天英雄的精神，激励我们努力学习，并不是浪费时间，我们一起参加吧。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查树立人生梦想的要求，需对材料中关键内容进行提炼； 小时候仰望蓝天，航天梦种子发芽，可知少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 赶上载人航天迅猛发展的好时代，为祖国出征太空可知少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【小问2详解】 从设问中可知考查对学习的认识，需对材料中关键内容进行提炼； 航天科普进校园，近距离领略航空航天魅力可知参加活动能激发兴趣、拓宽视野、培养创新精神，这也是一种学习； 向航天英雄学习，弘扬航天精神可知能学习航天精神，激励努力学习，并非浪费时间； 中学生重要任务是学习可知学习不仅在学校，实践活动有助于读好“无字之书”，促进知行合一。 17. 为弘扬中华民族的传统美德，推动家庭文明建设，七年级决定开展“最美家庭”评选活动。作为七年级（1）班班委会成员，请你参与本班活动的策划与组织。 【制定标准】 （1）为了促进评选活动的顺利开展，请你为“最美家庭”制定两条评选标准。 【宣讲动员】 （2）为了激发更多家庭参与其中，班委会准备周末在班级群中向各位同学及家长进行“最美家庭”评选活动的宣讲动员，请你写本次活动的宣讲词。（80字以内） 【行动倡议】 （3）构建“最美家庭”，离不开你我的共同参与。你班决定向全校同学发出行动倡议，请你将下面的倡议书补充完整。 构建“最美家庭”倡议书 亲爱的同学们： 为了构建和谐家庭，提升家庭的幸福感，促进社会的文明与进步，特向全校同学发出以下倡议： 在家里，做到理解父母，积极承担必要的家务： 。 让我们一起携手，在家中播撒爱的种子，让爱的花朵常开不败！ 七年级（1）班班委会 2024年11月5日 【答案】（1）①家庭成员之间相互尊重、理解、包容。②家庭氛围和谐，积极向上，传承良好家风。 （2）亲爱的同学们及家长们，“最美家庭”评选活动即将开始！让我们一起参与，展示家庭风采，传承美德，共同营造幸福家庭氛围，期待大家的加入！ （3）关心家人，遇到问题及时沟通；尊老爱幼，传承家庭美德；共同营造和谐家庭氛围。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，本题考查评选“最美家庭”制定合理的评选标准，言之有理即可。 【小问2详解】 开放性试题，要求撰写“最美家庭”评选活动的宣讲词，需包含活动的主题和目的，体现动员、鼓励的作用，同时语言简洁、有感染力，字数控制在80字以内即可。 【小问3详解】 开放性试题，本题考查用实际行动构建“最美家庭”的倡议，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $