精品解析：陕西省西安市鄠邑区 2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

陕西省西安市鄠邑区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。这共同说明（ ） A. 人们的交往方式越来越丰富 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的思想观念在不断更新 D. 社会发展由大家共同推动 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干侧重描述通信和交通技术进步带来的生活效率提升，虽涉及交往方式，但核心在于体现社会的进步与发展，故A不符合题意。 B：从古代到现代通信与交通方式的演变，直观反映了社会生活随时间推移不断进步，呈现动态发展的特点， 故B符合题意。 C：题干描述的是物质生活条件的改善和技术进步，未直接涉及人们思想观念的变化，故C不符合题意。 D：题干展示的是社会发展的表现和成果，未体现社会发展的推动力量或主体，故D不符合题意。 2. 2025年“学雷锋纪念日”期间，西安市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在南湖河道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人⋯⋯这样的活动有助于青少年（ ） ①在社会实践中逐步养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，快速提高成绩 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生参与清理垃圾、引导乘客等社区服务，有利于学生在实践中融入社会，养成亲社会行为，故①说法正确； ②：志愿服务秉承奉献精神，不是以获取物质回报为目的，故②说法错误； ③：积极参与公益活动有利于青少年树立责任意识，形成正确的价值观，赢得他人和社会的尊重，故③说法正确； ④：志愿服务主要提升道德修养和社会实践能力，不能直接快速提高科学文化素养和考试成绩，故④说法错误。 3. 观察下图漫画，我们需要明白的是（ ） ①沉迷网游危害大，应当理性上网 ②网络衍生出的问题是不可避免的 ③网络陷阱无处不在，要远离网络 ④要学会辨析网络信息，提高警惕 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：左侧漫画体现了未成年人沉迷网络游戏消耗了全家积蓄，说明沉迷网游危害很大，我们应当理性上网，故①符合题意； ②：网络衍生的问题可以通过提升个人媒介素养、国家加强网络监管等方式减少、避免，并非不可避免，故②说法错误； ③：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要合理利用网络发挥其优势，而非完全远离网络，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：右侧漫画体现了电信诈骗等网络陷阱会侵犯公民财产权益，说明我们要学会辨析网络信息，提高警惕防范风险，故④符合题意； 4. 2025年6月18日，王某某（女，38岁）为博取关注，吸粉引流，通过某社交平台编造内容为“某网络公司开启大规模裁员”的谣言信息，该谣言信息在多个社交媒体平台内传播扩散，造成不良社会影响。王某某被朝阳公安分局依法行政处罚。由此可知（ ） ①网络无限，自由有界，不可任性而为 ②网络不是法外之地，违法必会被追究 ③每个人都应该对自己发表的言论负责 ④网络谣言充斥着网络空间，无法治理 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：网络自由有边界，王某某因编造谣言被处罚，说明不可任性而为，故①符合题意； ②：王某某被行政处罚，体现网络违法必被追究，故②符合题意； ③：王某某未对言论负责导致后果，说明个人需承担言论责任，故③符合题意； ④：题干中王某某被处罚表明谣言可治理，故④说法错误； 故本题选D。 5. 长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。这一事迹启示青少年要（ ） A. 超越时空界限，广泛结交网友 B. 规范网络行为，促进经济发展 C. 提高媒介素养，传播网络正能量 D. 培养创新精神，追求标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要慎重结交网友，而且题干强调利用网络服务社会、传播文化，并未体现结交网友，故A说法错误； B：题干内容主要涉及公益与文化传播，与促进经济发展没有直接关联，故B不符合题意； C：姐弟俩运营自媒体为弱势群体发声、传播中国文化，启示我们要正确使用网络，提高媒介素养，传播网络正能量，故C说法正确； D：他们的行为是积极承担社会责任的表现，不是为了追求标新立异，故D说法错误。 6. 道德与法治课上，老师展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（ ） 《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策。 A. 提升公民道德素养 B. 积极完善改进规则 C. 完善我国法律体系 D. 坚决捍卫国家尊严 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则调整与完善的相关知识。 A：材料未涉及公民道德层面的内容，故A不符合题意； B：《民法典》替代旧法体现法律规则的完善，三孩政策调整体现社会政策的改进，两者均属于规则的调整与完善，故B符合题意； C：仅对应《民法典》的调整，未涵盖三孩政策这一社会规则，不全面，故C不符合题意； D：材料内容与维护国家尊严无关，故D不符合题意。 故本题选B。 7. 成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施。这传递出的信号是（ ） ①维护规则只能依靠外在的约束 ②年龄绝不是违反规则的理由 ③不遵守规则就会受到相应处罚 ④要知方圆、守规矩，行有所止 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则意识与社会责任的相关知识。 ①：维护规则需要内在自律和外在约束共同作用，而非“只能依靠外在约束”，故①说法错误； ②：未成年人因违规被处罚，表明年龄不能成为违反规则的理由，故②符合题意； ③：案例中儿童因不遵守规则受到终身禁入处罚，说明违反规则需承担后果，故③符合题意； ④：终身禁入措施警示人们要遵守规则、规范行为，体现“行有所止”，故④符合题意； 故本题选A。 8. 阅读以下故事： 一年盛夏，许衡外出，天热口渴难耐。路边有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯许衡端坐不动。众人不解。许衡答曰：“不是自己的梨岂能乱摘？”有人劝解：“乱世之时，无主之梨何必介意？”许衡正色道：“梨虽无主，我心也无主吗？” 下列行为与故事主题相符的是（ ） ①课余时间参加学校艺术社团 ②景区游览时，自觉排队进入 ③入职时与企业签订劳动合同 ④路口无交警，绿灯亮后通行 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律意识。 ①：课余参加社团是个人兴趣，与自律无关，故①不符合题意； ②：景区自觉排队体现自觉遵守规则，属于自律，故②符合题意； ③：签订劳动合同是法律要求，属于他律，故③不符合题意； ④：无交警时仍守交规，体现内在约束力，故④符合题意； 故本题选C。 9. 中国素来有“礼仪之邦”的美誉，不管是国家之间交往还是个人之间交往，都讲究“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”（出自《礼记》）。下列与此古语寓意一致的是（ ） ①国尚礼则国昌，家尚礼则家大 ②人而无礼，焉以为德 ③有志不在年高，无志空长百岁 ④克勤于邦，克俭于家 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”强调了礼对国家昌盛和家庭兴旺的重要性，与题干寓意一致，故①符合题意。 ②：“人而无礼，焉以为德”强调了礼是个人道德修养的基础，与题干寓意一致，故②符合题意。 ③：“有志不在年高，无志空长百岁”强调的是志向对人生的重要性，与礼无关，故③不符合题意。 ④：“克勤于邦，克俭于家”强调的是勤劳和节俭的传统美德，与礼无关，故④不符合题意。 10. 春风化雨，德润三秦。以下“陕西好人”的典型事迹中，弘扬了诚信美德的是（ ） A. 靳义兵：坚守公路养护一线30载，以路为家、以班为家 B. 秦路军：经营公司12年，“免费上门服务”承诺从未空谈 C. 杨玲：16岁起，承担起家庭重任，守护残疾卧床家人 D. 李连发：左腿高位截瘫，自力更生，反哺带动残疾人就业 【答案】B 【解析】 【详解】A：靳义兵坚守公路养护一线，体现爱岗敬业、无私奉献的精神，故A不符合题意； B：秦路军经营公司承诺从未空谈，体现言而有信、践行诺言的诚信品质，故B符合题意； C：杨玲承担家庭重任守护家人，体现孝亲敬长、勇担责任的家庭美德，故C不符合题意； D：李连发自力更生带动残疾人就业，体现自强不息、友善助人的精神，故D不符合题意。 11. 在某中学举行的“群星闪耀”表彰会上，小智被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小智的是（ ） A. “俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 B. “天下兴亡，匹夫有责”——他关心国家发展，勇担责任 C. “己所不欲，勿施于人”——他总是换位思考，善解人意 D. “脚踏实地，实事求是”——他既仰望星空，又脚踏实地 【答案】C 【解析】 【详解】 A：勤俭节约，从不铺张浪费体现中华传统美德中的勤俭，与“友善之星”主题不符，故A不符合题意； B：关心国家发展，勇担责任体现爱国情怀和社会责任感，与“友善之星”主题不符，故B不符合题意； C：换位思考，善解人意体现的是尊重他人、待人友善，符合“友善之星”的评选标准，故C符合题意； D：既仰望星空，又脚踏实地，体现树立理想并为之奋斗，与“友善之星”主题不符，故D不符合题意。 12. 习近平总书记到安徽桐城市的六尺巷参观时，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列情境能体现这一指示的是（ ） ①课间时，小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师 ②小组活动时，小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位 ③值日时，因清洁区域划分争执，两位同学各让一步并共同完成 ④外出研学时，发现同学晕车，小轩将自己喜欢的靠窗座位让给他 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：主动搀扶摔倒同学并联系老师，体现关爱他人，但未直接体现“礼让、以和为贵”，故①不符合题意； ②：少做自己该完成的部分，属于推卸责任，并非合理礼让，故②说法错误； ③：因清洁争执后各让一步并合作完成，体现相互礼让、化解矛盾，故③符合题意； ④：让座给晕车同学，主动牺牲个人便利以帮助他人，体现礼让精神，故④符合题意； 故本题选C。 13. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。下列做法彰显出行为主体具有良好法治观念的是（ ） ①某游客参观古迹时，制止在古迹上随意刻画的行为 ②某企业为了节约经营成本，使用劣质原料加工产品 ③某学生遵守学生行为规范，按规定完成学业任务 ④某乘客为等同行人，用身体堵车门，不让列车启动 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 ①：某游客制止在古迹上随意刻画的行为，是遵守文物保护相关法规、维护公共利益的体现，彰显对法律的认可与遵守，故①符合题意； ③：某学生遵守学生行为规范并完成学业任务，是遵守规则、履行义务的体现，反映出对规则的认同与服从，属于良好法治观念在日常中的表现，故③符合题意； ②：某企业为节约成本使用劣质原料加工产品，违反产品质量等法律法规，是不诚信且违法的行为，缺乏法治观念，故②说法错误； ④：某乘客用身体堵车门不让列车启动，扰乱公共秩序，违反相关安全管理规定，是漠视法律的行为，故④说法错误； 故本题选D。 14. 2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警接到旅客举报，车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（ ） ①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚 ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全 ③在法律法规的约束下，公民权利难以实现 ④为确保列车安全运行，乘客应该依法自律 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、遵守规则的知识。 ①：违法行为分为民事、行政、刑事三类，只有行政违法才会受到行政处罚，“触犯法律必将受到行政处罚”表述绝对，故①说法错误； ②：高铁吸烟可能触发烟雾报警、危及行车安全，钟某行为危害他人安全，说明其法治意识淡薄，故②符合题意； ③：法律约束行为的同时保障公民权利，“公民权利难以实现”与法律保护权利的原则相悖，故③说法错误； ④：乘客依法自律是保障列车安全运行的必要条件，强调遵守规则的重要性，故④符合题意； 故本题选C。 15. 2025年9月18日，公安部网安局公布6起不履行网络安全、数据安全、个人信息保护义务的行政执法案例。涉及贵州某政务服务系统、江苏某短信平台因未落实技术防护遭攻击，致群众损失和诈骗短信发送；上海某跨国公司违规向境外传输用户信息且未充分告知，涉事方均被行政处罚并责令限期改正。这警示公民（ ） ①努力学习法律知识，严格执法 ②依法行使权利，积极履行义务 ③弘扬法治精神，强化守法意识 ④制定严厉法律，惩治违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：严格执法是执法机关的职责，公民无权执法，故①说法错误； ②：案例中涉事方因未履行法律义务被处罚，警示公民要依法行使权利，积极履行义务，故②说法正确； ③：公民应增强法治观念，弘扬法治精神，强化守法意识，自觉维护网络安全，故③说法正确； ④：制定法律属于立法机关的职权，公民不能直接制定法律，故④说法错误； 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 走进社会生活——小秦搜集了以下材料，与同学进行交流讨论，请你一起参与。 材料一 当今时代，由于个性的差异、兴趣的不同、网络的普及、生存的压力和情绪的焦虑等各方面原因，许多年轻人开始“拒绝社交”。“社交很累，独处很贵。”“与其勉强合群，不如独自发光。”成为了这些年轻人的口头禅。 （1）从“个人与社会关系”角度，请你对“拒绝社交”这一举动进行评析。 材料二 在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物；天宫课堂上航天员们为广大青少年带来一堂又一堂的科普课，以视频通话的形式与地面师生进行实时交流互动；坐在家里也可以向“政府留言板”反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！ （2）结合上述材料，请你谈谈网络是如何点亮美好生活的? 材料三 “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸和拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 同学们围绕上述材料展开讨论交流，明确了以下问题： ①开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义? ②如何正确使用AI技术?请你为青少年提两点合理化建议。 （3）请你回答上述问题。 【答案】（1）这种行为片面。个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会，“拒绝社交”会让人脱离社会，无法在社会交往中提升能力、获得成长；青少年应积极参与社会交往，在交往中融入社会，实现个人与社会的共同发展。 （2）网络让信息传递更便捷，如线上试衣、“云游”博物馆；网络促进知识传播，如“天宫课堂”实时互动；网络拓宽民主渠道，如“政府留言板”反馈问题。 （3）①有利于规范AI技术使用，保护公众权益；维护网络秩序，营造健康网络环境；推动AI技术合理发展，发挥其积极作用。②学习AI技术相关知识，了解使用规范；不利用AI技术制作虚假信息、侵犯他人权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 拒绝社交、独处很贵可知该行为具有片面性，割裂个人与社会的联系； 个性差异、生存压力可知个人是社会组成部分，人的成长离不开社会； 勉强合群、独自发光可知脱离社交不利于在社会交往中锻炼自我； 口头崇尚独处可知青少年应当主动参与社会交往，实现个人与社会共同发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络对生活的积极作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 线上试衣、云游博物馆可知网络便利信息传递，丰富日常生活； 天宫课堂、实时交流互动可知网络助力知识传播，拓展学习渠道； 政府留言板、反馈小区问题可知网络拓宽民主渠道，促进民主参与。 【小问3详解】 ①解析：从设问中可知要考查网络治理的意义的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： AI 换脸拟声、侵犯公众权益可知整治行动有利于保护公众合法权益； AI 滥用乱象、处置违规产品可知整治行动有利于维护网络秩序，净化网络环境； 健全安全保障、落实内容标识可知整治行动有利于引导 AI 技术良性合理发展。 ②解析：从设问中可知要考查青少年合理使用 AI 技术的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： AI 技术滥用乱象可知青少年要学习 AI 相关知识，熟知使用规范； AI 换脸拟声误导公众可知青少年拒绝利用 AI 编造虚假信息，不侵害他人权益。 17. 践行道德规范——“道不可坐论，德不能空谈。”如何做社会主义道德的践行者？让我们一起探究。 【扬·文明之风】在“崇礼尚仪”话题讨论中，小秦向同学讲述了以下典故： 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去?”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人耐心地为其指引。 （1）围绕话题，谈谈你从上述典故中感悟出的为人处世的道理。 【守·诚信之光】以下是小秦搜集整理的材料： 材料一 从商鞅“立木为信”奠定变法根基，到范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏；从张謇“忠信为本”振兴民族工业，到百年老字号“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训。千年文脉里，诚信始终如薪火相传。 （2）千年文脉里，诚信为何会被薪火相传？请你谈谈。 材料二 2024年，全国法院在失信执行案件处理上呈现以下关键数据——“两降一升”： （3）以上数据中的“两降一升”说明了什么？ 【悟·友善真谛】于平凡生活中感受善行之“温度”。 4年2万碗!武汉一家面馆，每天都为环卫工人提供“暖心”的拉面，平均每天送出约20碗面，记者算了一笔账：每碗价值8元钱，2万碗面就价值16万元! 山东青岛，一大爷在小区门口卖桃，一家三口在互不知情的情况下不约而同买了大爷的桃子，其中爸爸和儿子各买了2箱，妈妈看下雨了就把大爷的桃“包圆”了，让大爷赶紧收摊回家…… （4）你如何看待上述行为？请从友善待人的角度进行阐释。 【答案】（1）与人交往要文明有礼，尊重他人；态度谦和、用语文明能促进沟通，赢得他人尊重。 （2）诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族传统美德；诚信是个人安身立命之本，是企业经营发展之基，能促进社会和谐。 （3）失信被执行人数量减少，信用修复人次增加，说明我国社会诚信体系不断完善，公民诚信意识提升，违法失信行为得到有效遏制。 （4）这些行为是友善待人的体现，传递温暖与正能量；友善能促进人际关系和谐，营造良好社会氛围，我们应主动关爱他人，践行友善美德。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做文明有礼的人的要求，需要对材料内容关键词进行提炼。 牛皋问路大喊大叫，没有礼貌，老人没给他指路，可知与人交往要文明有礼，尊重他人； 岳飞彬彬有礼，老人耐心地指引，可知态度谦和、用语文明能促进沟通，赢得他人尊重。 【小问2详解】 从设问可知考查诚信的价值，需要对材料内容关键词进行提炼。 千年文脉里，诚信始终如薪火相传，可知诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族传统美德； 商鞅“立木为信”奠定变法根基、范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏，可知诚信是个人安身立命之本； 张謇“忠信为本”振兴民族工业、“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训，可知诚信是企业经营发展之基，能促进社会和谐。 【小问3详解】 从设问可知考查数据说明的道理，需要对材料内容关键词进行提炼。 失信被执行人下降、新纳入被执行人名单人次下降、信用修复人次上升，可知我国社会诚信体系不断完善，公民诚信意识提升，违法失信行为得到有效遏制。 【小问4详解】 从设问可知考查友善的表现和重要性，需要对材料内容关键词进行提炼。 每天都为环卫工人提供“暖心”的拉面等，可知这些行为是友善待人的体现，传递温暖与正能量；友善能促进人际关系和谐，营造良好社会氛围； 一家三口不约而同买了大爷的桃子，让大爷赶紧收摊回家，可知我们应主动关爱他人，践行友善美德。 18. 共创美好社会 【释疑解惑】在当今社会，规则作为维护社会秩序的重要基石，其重要性不言而喻。然而，我们在日常生活中不难发现，规则意识薄弱的现象普遍存在。对此，小秦产生疑问：提高规则意识应从哪些方面发力？为此，他搜集了以下资料： 规则教育的缺失是造成规则意识薄弱的重要原因之一。在部分学校教育中，虽然设有相关课程，但往往侧重于知识的传授而非价值观的培养，导致学生缺乏将规则内化为行动指南的能力。 社会环境对个体规则意识的塑造同样不可忽视。当社会中存在大量违规而不受惩罚的现象时，会严重削弱规则的权威性，使人们产生“规则只是给老实人定的”错觉。这种负面示范效应会进一步降低人们对规则的尊重和遵守意愿，形成恶性循环。 （1）根据上述资料，请你解答小秦的疑问。 【落实要求】 2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育。 （2）为落实这一规定，小秦所在学校计划开展校园法治宣传教育活动，请你参与以下活动环节并完成相关任务。 ◆完善活动方案——为确保活动顺利进行，开展活动前负责人制定了以下活动方案（节选）： 校园法治宣传教育活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点） 二、活动主题：与法同行·守护生活 三、活动形式：②____。（设计两种） ⋯⋯ 六、总结与提升：略。 任务一：请你完成上述方案中的①②部分。 ◆拟写评选标准——活动结束后，学校计划设置“我是校园法治宣传员”岗位，面向全校学生招选人员。 任务二：请你拟写两条评选标准。 【聚焦生活】李某委托某快递公司运输掐丝唐卡艺术品，快递送达时，收件人陈某发现快递外包装已破损，唐卡完全损坏，故以货物损毁为由拒签，快递被退回李某处。李某多次找快递公司沟通无果，情绪失控谩骂工作人员引发冲突，公安民警到现场进行疏导，李某就谩骂问题主动道歉，但并未对唐卡赔偿问题达成一致。 （3）李某还可以通过哪些途径维护自身合法权益？ 【答案】（1）学校转变相关课程授课模式，重视培养学生正确的价值观，引导学生将规则内化为行动指南；加大对违规行为的处罚力度，维护规则的权威性，强化人们对规则的尊重和遵守意愿。 （2） ①增强学生法治意识，提升法治素养，营造良好校园法治文化环境；等等。 ②邀请法律专业人员进校园普及法律知识；开展法治主题演讲比赛；观看法治宣传视频；等等。 （3）向人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心等法律服务组织和机构寻求法律帮助；依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报；向人民法院提起诉讼；等等。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、树立法治观念的要求、学会依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在部分学校教育中设有规则教育的相关课程→可链接培养学生正确的价值观，引导学生将规则内化为行动指南； 关键词②：当社会中存在大量违规而不受惩罚的现象时，会严重削弱规则的权威性，使人们产生“规则只是给老实人定的”错觉→可链接维护规则的权威性，强化人们对规则的尊重和遵守意愿； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：校园法治宣传教育活动方案的目的→可链接强学生法治意识，提升法治素养； 关键词②：校园法治宣传教育活动方案的活动形式→可链接邀请法律专业人员进校园普及法律知识；开展法治主题演讲比赛；观看法治宣传视频； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：李某多次找快递公司沟通无果，情绪失控谩骂工作人员引发冲突→可链接向人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心等法律服务组织和机构寻求法律帮助；依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报；向人民法院提起诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市鄠邑区2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适。这共同说明（ ） A. 人们的交往方式越来越丰富 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的思想观念在不断更新 D. 社会发展由大家共同推动 2. 2025年“学雷锋纪念日”期间，西安市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在南湖河道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人⋯⋯这样的活动有助于青少年（ ） ①在社会实践中逐步养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，快速提高成绩 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 3. 观察下图漫画，我们需要明白的是（ ） ①沉迷网游危害大，应当理性上网 ②网络衍生出的问题是不可避免的 ③网络陷阱无处不在，要远离网络 ④要学会辨析网络信息，提高警惕 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 2025年6月18日，王某某（女，38岁）为博取关注，吸粉引流，通过某社交平台编造内容为“某网络公司开启大规模裁员”的谣言信息，该谣言信息在多个社交媒体平台内传播扩散，造成不良社会影响。王某某被朝阳公安分局依法行政处罚。由此可知（ ） ①网络无限，自由有界，不可任性而为 ②网络不是法外之地，违法必会被追究 ③每个人都应该对自己发表的言论负责 ④网络谣言充斥着网络空间，无法治理 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 5. 长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。这一事迹启示青少年要（ ） A. 超越时空界限，广泛结交网友 B. 规范网络行为，促进经济发展 C. 提高媒介素养，传播网络正能量 D. 培养创新精神，追求标新立异 6. 道德与法治课上，老师展示出以下资料，其反映的共同议题最恰当的是（ ） 《民法典》施行后，《婚姻法》《继承法》等9部法律同时废止。 我国调整计划生育政策，实施三孩生育政策。 A. 提升公民道德素养 B. 积极完善改进规则 C. 完善我国法律体系 D. 坚决捍卫国家尊严 7. 成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施。这传递出的信号是（ ） ①维护规则只能依靠外在的约束 ②年龄绝不是违反规则的理由 ③不遵守规则就会受到相应处罚 ④要知方圆、守规矩，行有所止 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 阅读以下故事： 一年盛夏，许衡外出，天热口渴难耐。路边有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯许衡端坐不动。众人不解。许衡答曰：“不是自己的梨岂能乱摘？”有人劝解：“乱世之时，无主之梨何必介意？”许衡正色道：“梨虽无主，我心也无主吗？” 下列行为与故事主题相符的是（ ） ①课余时间参加学校艺术社团 ②景区游览时，自觉排队进入 ③入职时与企业签订劳动合同 ④路口无交警，绿灯亮后通行 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 9. 中国素来有“礼仪之邦”的美誉，不管是国家之间交往还是个人之间交往，都讲究“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”（出自《礼记》）。下列与此古语寓意一致的是（ ） ①国尚礼则国昌，家尚礼则家大 ②人而无礼，焉以为德 ③有志不在年高，无志空长百岁 ④克勤于邦，克俭于家 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 10. 春风化雨，德润三秦。以下“陕西好人”的典型事迹中，弘扬了诚信美德的是（ ） A. 靳义兵：坚守公路养护一线30载，以路为家、以班为家 B. 秦路军：经营公司12年，“免费上门服务”承诺从未空谈 C. 杨玲：16岁起，承担起家庭重任，守护残疾卧床家人 D. 李连发：左腿高位截瘫，自力更生，反哺带动残疾人就业 11. 在某中学举行的“群星闪耀”表彰会上，小智被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小智的是（ ） A. “俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 B. “天下兴亡，匹夫有责”——他关心国家发展，勇担责任 C. “己所不欲，勿施于人”——他总是换位思考，善解人意 D. “脚踏实地，实事求是”——他既仰望星空，又脚踏实地 12. 习近平总书记到安徽桐城市的六尺巷参观时，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈时指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。下列情境能体现这一指示的是（ ） ①课间时，小敏发现邻班同学摔倒，主动搀扶并帮忙联系老师 ②小组活动时，小君少做自己该完成的部分，让其他组员补位 ③值日时，因清洁区域划分争执，两位同学各让一步并共同完成 ④外出研学时，发现同学晕车，小轩将自己喜欢的靠窗座位让给他 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 13. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。下列做法彰显出行为主体具有良好法治观念的是（ ） ①某游客参观古迹时，制止在古迹上随意刻画的行为 ②某企业为了节约经营成本，使用劣质原料加工产品 ③某学生遵守学生行为规范，按规定完成学业任务 ④某乘客为等同行人，用身体堵车门，不让列车启动 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 14. 2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警接到旅客举报，车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（ ） ①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚 ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全 ③在法律法规的约束下，公民权利难以实现 ④为确保列车安全运行，乘客应该依法自律 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 15. 2025年9月18日，公安部网安局公布6起不履行网络安全、数据安全、个人信息保护义务的行政执法案例。涉及贵州某政务服务系统、江苏某短信平台因未落实技术防护遭攻击，致群众损失和诈骗短信发送；上海某跨国公司违规向境外传输用户信息且未充分告知，涉事方均被行政处罚并责令限期改正。这警示公民（ ） ①努力学习法律知识，严格执法 ②依法行使权利，积极履行义务 ③弘扬法治精神，强化守法意识 ④制定严厉法律，惩治违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 走进社会生活——小秦搜集了以下材料，与同学进行交流讨论，请你一起参与。 材料一 当今时代，由于个性的差异、兴趣的不同、网络的普及、生存的压力和情绪的焦虑等各方面原因，许多年轻人开始“拒绝社交”。“社交很累，独处很贵。”“与其勉强合群，不如独自发光。”成为了这些年轻人的口头禅。 （1）从“个人与社会关系”角度，请你对“拒绝社交”这一举动进行评析。 材料二 在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物；天宫课堂上航天员们为广大青少年带来一堂又一堂的科普课，以视频通话的形式与地面师生进行实时交流互动；坐在家里也可以向“政府留言板”反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！ （2）结合上述材料，请你谈谈网络是如何点亮美好生活的? 材料三 “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸和拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 同学们围绕上述材料展开讨论交流，明确了以下问题： ①开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义? ②如何正确使用AI技术?请你为青少年提两点合理化建议。 （3）请你回答上述问题。 17. 践行道德规范——“道不可坐论，德不能空谈。”如何做社会主义道德的践行者？让我们一起探究。 【扬·文明之风】在“崇礼尚仪”话题讨论中，小秦向同学讲述了以下典故： 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去?”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人耐心地为其指引。 （1）围绕话题，谈谈你从上述典故中感悟出的为人处世的道理。 【守·诚信之光】以下是小秦搜集整理的材料： 材料一 从商鞅“立木为信”奠定变法根基，到范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏；从张謇“忠信为本”振兴民族工业，到百年老字号“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训。千年文脉里，诚信始终如薪火相传。 （2）千年文脉里，诚信为何会被薪火相传？请你谈谈。 材料二 2024年，全国法院在失信执行案件处理上呈现以下关键数据——“两降一升”： （3）以上数据中的“两降一升”说明了什么？ 【悟·友善真谛】于平凡生活中感受善行之“温度”。 4年2万碗!武汉一家面馆，每天都为环卫工人提供“暖心”的拉面，平均每天送出约20碗面，记者算了一笔账：每碗价值8元钱，2万碗面就价值16万元! 山东青岛，一大爷在小区门口卖桃，一家三口在互不知情的情况下不约而同买了大爷的桃子，其中爸爸和儿子各买了2箱，妈妈看下雨了就把大爷的桃“包圆”了，让大爷赶紧收摊回家…… （4）你如何看待上述行为？请从友善待人的角度进行阐释。 18. 共创美好社会 【释疑解惑】在当今社会，规则作为维护社会秩序的重要基石，其重要性不言而喻。然而，我们在日常生活中不难发现，规则意识薄弱的现象普遍存在。对此，小秦产生疑问：提高规则意识应从哪些方面发力？为此，他搜集了以下资料： 规则教育的缺失是造成规则意识薄弱的重要原因之一。在部分学校教育中，虽然设有相关课程，但往往侧重于知识的传授而非价值观的培养，导致学生缺乏将规则内化为行动指南的能力。 社会环境对个体规则意识的塑造同样不可忽视。当社会中存在大量违规而不受惩罚的现象时，会严重削弱规则的权威性，使人们产生“规则只是给老实人定的”错觉。这种负面示范效应会进一步降低人们对规则的尊重和遵守意愿，形成恶性循环。 （1）根据上述资料，请你解答小秦的疑问。 【落实要求】 2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育。 （2）为落实这一规定，小秦所在学校计划开展校园法治宣传教育活动，请你参与以下活动环节并完成相关任务。 ◆完善活动方案——为确保活动顺利进行，开展活动前负责人制定了以下活动方案（节选）： 校园法治宣传教育活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点） 二、活动主题：与法同行·守护生活 三、活动形式：②____。（设计两种） ⋯⋯ 六、总结与提升：略。 任务一：请你完成上述方案中的①②部分。 ◆拟写评选标准——活动结束后，学校计划设置“我是校园法治宣传员”岗位，面向全校学生招选人员。 任务二：请你拟写两条评选标准。 【聚焦生活】李某委托某快递公司运输掐丝唐卡艺术品，快递送达时，收件人陈某发现快递外包装已破损，唐卡完全损坏，故以货物损毁为由拒签，快递被退回李某处。李某多次找快递公司沟通无果，情绪失控谩骂工作人员引发冲突，公安民警到现场进行疏导，李某就谩骂问题主动道歉，但并未对唐卡赔偿问题达成一致。 （3）李某还可以通过哪些途径维护自身合法权益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $