6.3雪橇（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕管弦乐《雪橇》展开，通过看图激趣、冬日雪橇话题导入，引导学生从整体感知乐曲欢快情绪和2/4拍节拍，逐步学唱主题旋律、听辨主题出现次数，最终用双响筒、串铃参与伴奏，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于以任务驱动贯穿教学，结合审美感知（感受音乐画面与情绪）和艺术表现（模唱主题、乐器伴奏），通过“听辨小闯关”“徒手模仿乐器演奏”等互动活动，提升学生音乐体验。教师可借助结构化设计高效开展教学，学生在趣味活动中增强音乐素养和表现能力。

nullnull 第6单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《雪 橇》 核心素养目标 审美感知：感受乐曲欢快热烈的情绪，体会 2/4 拍跳跃的节拍，想象雪橇飞驰的音乐画面。 艺术表现：能够熟记主题旋律，听到主题可以识别出来；会使用双响筒、串铃，在主题出现时参与伴奏表现。 文化理解：感受外国管弦乐作品描绘冬日游戏的趣味，体会乐器塑造音乐形象的魅力。 创意实践：完成课本三项任务，听辨主题出现次数，想象音乐画面，打击乐器配合主题进行音乐表现。 · CHAPTER 1 · 看图入景，雪地激趣 雪橇图画看一看 小朋友们，请观察书上的插图，说一说画面里面你看到了什么。 冬日雪橇聊一聊 大家想象一下，坐上雪橇在雪地上奔跑，会是什么样的心情。 揭示课题读名称 今天我们来欣赏管弦乐合奏《雪橇》，大家一起读一读课题。 · CHAPTER 2 · 初听全曲，整体感知 完整初次聆听乐曲 我们完整听一遍管弦乐《雪橇》，听完说一说音乐带给你的感受。 二次聆听想象画面 我们再听乐曲，想一想音乐当中仿佛看到什么样的画面。 研读课本课堂任务 我们一起来读一读蓝色方框里面的三个课堂小任务。 · CHAPTER 3 · 学唱主题，听辨记忆 2/4 拍节拍律动练习 乐曲是 2/4 拍，强弱强弱，我们跟着音乐模仿雪橇奔跑拍手。 主题片段反复听辨 我们多听几遍主题，牢牢记住这一段好听的旋律。 模唱主题旋律片段 跟着琴声，我们一起来哼唱乐曲的主题旋律。 听辨小闯关游戏 老师播放音乐片段，如果听到主题旋律，就举起小手。 · CHAPTER 4 · 乐器体验，听辨计数 认识打击乐器 我们来认识双响筒和串铃，听一听它们发出什么样的声音。 徒手模仿乐器演奏 我们不用乐器，先用小手模仿演奏双响筒、串铃的动作。 完整聆听，数主题出现次数 我们完整听全曲，每当主题响起，就在心里默默数次数。 乐器配合主题进行演奏 拿到乐器的同学，只有主题旋律响起的时候，我们再演奏。 · CHAPTER 5 · 综合演绎，课堂小结 听赏 + 乐器综合展示 我们完整欣赏乐曲，一部分同学想象画面，一部分同学用乐器伴奏。 课堂收获回顾分享 哪位小朋友说一说，今天音乐课你收获了什么。 教师结语 小朋友们，今天我们欣赏了活泼欢快的管弦乐《雪橇》，大家记住了主题旋律，还使用打击乐器参与音乐表现，仿佛亲身坐上飞驰的雪橇。希望大家课后可以多听这首有趣的乐曲。今天的音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 169909.17 $