1.2内环境的稳态 课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修一

该高中生物学课件聚焦“内环境的稳态”，核心知识点包括稳态的实质、调节机制及意义。课堂通过“模拟生物体维持pH稳定”实验导入，引导学生测定自来水、缓冲液、肝匀浆加酸/碱后的pH变化并绘图分析，结合缓冲对原理过渡到内环境动态变化，搭建从实验操作到概念理解的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过实验设计培养科学思维，如分析数据绘制pH曲线，情境探究（高温中暑、高原反应）联系生活增强态度责任。课堂小结系统归纳稳态的实质、基础等，帮助学生构建知识网络，提升学生实验与分析能力，也为教师提供丰富教学资源。

第1章　人体的内环境与稳态 第2节　内环境的稳态 课标要求 学习目标 核心内容 内环境的变化会引发机体的自动调节,以维持内环境的稳态 1.说明内环境稳态及其生理意义,在个体水平认知稳态与平衡观 2.尝试解释生物体维持pH稳定的机制,简述稳态的调节机制 3.关注相关健康问题,增强自我保健及关爱他人的意识 1.内环境稳态及意义 2.内环境稳态的调节机制 3.日常生活中如何更好地维持内环境稳态 主题一　内环境的动态变化 主题二　对内环境稳态调节机制的认识 及内环境稳态的重要意义 目 录 索 引 课堂小结 主 题 一 基础知识•落实 主题一　内环境的动态变化 阅读教材P7~9,回答下列问题。 1.模拟生物体维持pH的稳定 (1)实验目的:通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。 (2)方法步骤 ①设计实验记录表。 ②测自来水pH的变化。 5 30 充分 ③充分冲洗烧杯,用　　　　　、　　　　　分别代替自来水,重复②过程,记录结果。  (3)分析实验数据 根据所得数据,以　　　　　　　　　　为横坐标,以　　　为纵坐标,画出每次实验中pH变化的曲线。  缓冲液 肝匀浆 酸或碱的滴数 pH 2.人体内环境的pH维持在一定范围内的机理 人体内环境中有很多缓冲对,其中最重要的是　　　　　　　　　,其次还有　　　　　　　　　　等。  3.内环境的稳态:正常机体通过调节作用,使各个　　　　、　　　　协调活动,共同维持内环境的　　　　　　状态。  HP/H2P 器官 系统 相对稳定 结论要语　辨一辨 (1)“呼吸性碱中毒”患者血浆中CO2增加导致血浆pH降低。(　　) (2)缓冲对是由一个酸性物质、一个碱性物质组成的。(　　) (3)血清中的尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标。(　　) (4)血浆、组织液、淋巴液的成分稳定时,机体不一定达到稳态。(　　) × √ √ √ 情境探究•提升 “模拟生物体维持pH的稳定”的实验结果如图,回答下列问题。 (1)自来水中加入HCl或NaOH后pH变化 　　　　　,因为其中没有　　　　　。 (2)每组中所加酸或碱的浓度和量要 　　　　　,原因是　 　　　　　　。 探究实验要遵循单一变量原则,每组加 酸或碱的浓度和量属于无关变量,应相同 (3)就加入HCl或NaOH后pH的变化来说, 生物材料更类似于　　　　　, 加入少量酸或碱后pH不会发生　　　　　　。 明显 缓冲物质 相同 缓冲液 大幅度变动 对点应用•突破 基础转化点1　模拟生物体维持pH的稳定 AI解读　缓冲物质的组成及作用 (1)组成:血浆中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质,也叫缓冲对,如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。 (2)作用:使血浆的酸碱度不会发生很大的变化,从而维持在相对稳定的状态。 1.下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述,正确的是(　　) A.实验每组都进行了前后自身对照,不必再进行重复实验 B.据所得实验数据,实验一般以HCl或NaOH滴数为横轴,以pH为纵轴,绘制实验结果 C.从加入HCl或NaOH的变化来看,生物材料与缓冲液处理的结果完全相同,与自来水的不同 D.生物材料的缓冲作用需要通过H2CO3/C等缓冲对来完成 B 解析 实验中除了空白对照外还有自身的前后对照,为减小实验误差,需要做重复实验,A项错误。实验一般以HCl或NaOH滴数为横轴,以pH为纵轴,画出pH的变化曲线,B项正确。结果显示,生物材料中加入HCl或NaOH后变化情况与缓冲溶液很接近,并非完全相同,C项错误。生物材料的缓冲作用需要通过H2CO3(酸性)/HC(碱性)等缓冲对来完成,D项错误。 基础转化点2　内环境稳态的含义 AI解读　内环境稳态指的是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。包括内环境的化学组成及理化性质等维持在一定范围并保持相对稳定。 2.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值都有一个变化范围,下列对此理解错误的是(　　) A.该变化范围主要考虑了化验结果的误差 B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态 C.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动 D.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异 A 解析 化验单上,每种成分的变化范围是机体容许存在的波动范围,属于正常现象,不属于化验结果的误差,A项错误。 主 题 二 基础知识•落实 主题二　对内环境稳态调节机制的认识及内环境稳态的重要意义 阅读教材P9~11,结合图1-4回答下列问题。 1.内环境稳态调节的基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 直接相关的系统:　　　　系统、　　　　系统、　　　　系统、 　　　　系统。 消化 呼吸 循环 泌尿 2.对内环境稳态调节机制的探究历程 神经系统 神经调节 体液调节 神经 —体液—免疫 3.稳态失调 (1)人体维持稳态的调节能力是有一定　　　　　的。 (2)当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的　　　　　功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,危及机体健康。 4.内环境稳态的意义 (1)实例分析 内环境成分或理化性质 意义 渗透压正常 维持组织细胞正常的形态与功能 体温和pH相对稳定 酶活性正常,保证酶促反应正常进行 血糖、氧气含量稳定 保证机体正常的能量供应 (2)意义:内环境稳态是机体进行　　　　　　　　的必要条件。 【微思考】 发生疾病时,内环境稳态一定遭到破坏吗?　　　　　。  限度 调节 正常生命活动 不一定 5.稳态概念的发展 分裂和分化 数量变化 结论要语　辨一辨 (1)健康人的内环境能保持稳态,内环境保持稳态,人体一定健康。(　　) (2)过度剧烈运动会引起乳酸中毒,说明缓冲体系的调节能力有限。(　　) (3)人体pH的相对稳定主要依靠血液中的缓冲对,与其他器官或系统无关。 (　　) (4)在生命系统的各个层次上,都普遍存在着稳态。(　　) × √ × √ 情境探究•提升 1.在高温环境中只要不待过长时间,一般并不会中暑。但消防人员穿着厚重且密不透风的消防服,连续工作多个小时,随时面临着中暑的危险,该现象与人体的稳态有什么关系? 提示 这一现象一方面说明人体有维持稳态的能力,另一方面也说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 2.严重腹泻后,若只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?带来怎样的后果? 提示 内环境的渗透压会降低。当内环境渗透压降低时,内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内,造成细胞吸水肿胀,进一步导致细胞代谢和功能紊乱。严重时会出现疲倦、周身不适、恶心、食欲减退、皮下组织肿胀等症状。 3.平原地区的人员刚到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,原因是什么?这说明了什么? 提示 出现这些症状是因为高原氧气稀薄,导致人体供氧不足,影响了内环境稳态。这说明外界环境的改变会影响内环境稳态。 对点应用•突破 基础转化点3　内环境稳态调节机制及意义 AI解读　①内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如机体内的温度、pH等都维持在适宜的范围内,酶才能正常发挥催化作用;血糖浓度和血液中氧含量保持在正常范围内,才能满足细胞正常代谢的需求。②神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 3.(2026内蒙古通辽高二期中)某同学登山后出现腿部肌肉酸痛,一段时间后缓解。查阅资料得知,肌细胞生成的乳酸可在肝中转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是(　　) A.测得某人的唾液pH为6.5,则可判断该个体的内环境呈弱酸性 B.肌细胞生成的乳酸可通过血浆和组织液进入肝细胞 C.酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降 D.CO2是人体细胞呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳态 B 解析 唾液不属于内环境,因此测得某人的唾液pH为6.5,不能说明其内环境呈弱酸性,A项错误。肌肉酸痛是机体产生乳酸积累造成的,但由于血浆中缓冲物质的调节作用,血浆pH下降并不明显,C项错误。CO2是内环境的成分,参与维持内环境的稳态,D项错误。 基础转化点4　内环境稳态的失调 AI解读　内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍,内环境稳态就会遭到破坏,稳态失调会危机机体健康与生命。 4.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的,下列不属于内环境稳态失调的是(　　) A.夏天长期待在空调房间容易引起“空调病” B.人感冒发高烧时,食欲不振,引起四肢无力 C.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强 D.人长期处于高温环境中可能会引起中暑 C 解析 人屏息一段时间后,呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果,C项符合题意。 5.(2026内蒙古赤峰高二月考)以下关于内环境稳态的说法,不正确的是 (　　) A.稳态就是指内环境的各种成分及理化性质处于相对稳定的状态 B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础 C.目前认为,内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络 D.即使外界环境发生剧变,人体也一定能保持稳态的平衡 C 解析 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈,内环境的稳态就会遭到破坏。 课 堂 小 结 内环境的稳态 本 课 结 束 HC/H2CO3 $