4.4 电阻-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(教科版·新教材)
2026-08-11
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教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“电阻”核心知识点，涵盖物体导电性、电阻概念、影响因素及电阻器，通过铅笔等生活实例导入，由导体绝缘体过渡到电阻定义，再结合实验探究影响因素，构建递进式学习支架。
其亮点在于融入科学思维与科学探究，如用灯泡亮度转换比较电阻（转换法），实验题控制材料、长度等变量（控制变量法），练习题联系高压输电线、矿泉水导电等生活情境。助力学生深化物理观念，教师可借结构化练习提升教学效率。
内容正文：
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第4章 电流、电压和电阻
4 电 阻
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练基础
练提升
目 录
练素养
4
练基础
知识点1 物体的导电性
1. 铅笔（如图所示）是我们常用的学习用具。关于铅笔，下列说法正确的是 （ ）
A. 铅笔芯是绝缘体
B. 木质杆是绝缘体
C. 金属套是绝缘体
D. 橡皮擦是导体
B
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2. （沧州黄骅期末）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 （ ）
A. 导体容易导电是因为导体内有大量的离子
B. 导体在任何情况下都容易导电，绝缘体在任何情况下都不容易导电
C. 绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷
D. 有些绝缘体在一定的条件下可以变成导体
D
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3. 关于导体的电阻，下列说法正确的是 （ ）
A. 加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大
B. 通过导体的电流越小，导体的电阻越大
C. 导体两端的电压为0时，导体的电阻为0
D. 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小
D
知识点2 认识电阻
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4. 常温下人干燥的双手之间电阻可达5 kΩ，合________Ω，合________MΩ。
5×103
5×10-3
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5.【教材素材 改编】如图所示，将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两条导线，就做成了一个导电性检测器。若分别接入长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝后，发现接入铜丝时小灯泡更
亮，这是因为铜丝的________更小，导致电路中的
________更大。
电阻
电流
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6.将一根镍铬合金丝均匀拉长后，电阻会______，将镍铬合金丝对折使用，电阻会_______。
变大
知识点3 电阻的大小与什么因素有关
变小
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7. （石家庄新华模拟）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料、规格如表中所示。
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（1）实验中通过观察_________________比较电阻丝电阻的大小。
（2）实验中采用的研究方法是_____________和转换法。
（3）分别将编号为________的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________有关。
（5）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显，可用
________代替灯泡完成实验。
灯泡的亮度
控制变量法
A、B
横截面积
电流表
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8. 电阻器是具有一定________的元件，简称电阻。它用来控制电路中的______和________的大小，使电路正常工作。在电路图中，电阻器的符号是________。
阻值
电流
知识点4 电阻器
电压
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9. 下列关于导体电阻的说法正确的是 （ ）
A. 长度长的导体，电阻一定大
B. 横截面积大的导体，电阻一定小
C. 导体的电阻与材料、长度和横截面积等因素有关
D. 导体的电阻由其两端的电压和通过的电流决定
C
易错点 对影响电阻大小的因素的理解
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10. （石家庄期末）通常情况下，下列都属于导体的一组物质是 （ ）
A. 铝、石墨、陶瓷、铅
B. 铁、铜、大地、食盐水
C. 水银、锡箔、橡胶、镍
D. 铜、塑料、人体、黄金
B
练提升
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11.（沧州期末）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有 （ ）
A. AB段电阻大，电流小
B. BC段电阻大，电流大
C. AB段电阻大，电流与BC段相等
D. BC段电阻大，电流与AB段相等
C
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12.甲、乙、丙三根镍铬合金线，甲、乙粗细相同，甲比乙短，乙、丙长度相同，乙比丙粗，则三根导线按其电阻由大到小排列是 （ ）
A. R甲> R乙>R丙
B. R甲> R丙> R乙
C. R乙> R甲> R丙
D. R丙>R乙> R甲
D
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13.（保定期末）小明用如图所示实验装置探究影响电阻大小的因素，a、b为长度相同的镍铬合金丝，b比a横截面积大。关于此实验，下列说法不正确的是
（ ）
A. 断开开关，镍铬合金丝a和b依然有电阻
B. 先后将a、b接入电路，接入b时小灯泡更亮
C. 利用此装置只可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系
D. 为了更准确地比较电阻大小，可以在电路中再串联接入一只电流表
C
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14.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中只有一根电阻丝，其他器材足够。下列实验探究活动中，不可能完成的是 （ ）
A. 探究导体电阻与长度的关系
B. 探究导体电阻与横截面积的关系
C. 探究导体电阻与材料的关系
D. 探究导体电阻与温度的关系
C
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15.（张家口期末）四根高压输电线上的一个装置如图所示，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的___________，从而减小了导线的
________，以达到减少输电线上电能损耗的目的。
横截面积
电阻
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16.小明用图甲电路探究“导体的电阻与温度的关系”。闭合开关时，电流表的示数为0.4 A，当把铁丝加热一段时间后，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为________A，该实验说明了铁丝的电阻随温度的升高而_______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
0.3
变大
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17. 【新思维·科学推理】矿泉水中含有多种矿物质，导电能力较强；纯净水中所含矿物质较少，导电能力较弱。小明将等质量的两种水分别灌入两个相同的玻璃管P、Q中，并将玻璃管连入如图所示的电路。首先将单刀双掷开关S拨到1，观察电流表示数；然后将S从1拨到2，若此时电流表示数变小，则Q内是________（选填“矿泉水”或“纯净水”）。
练素养
纯净水
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