4.3 第2课时 串联、并联电路中电压的特点-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“串联、并联电路中电压的特点”核心知识点，通过实验探究（如小明连接电路、故障分析）导入，以“练基础-练提升-练素养”为学习支架，衔接电路连接、电压测量等前序知识，帮助学生逐步构建电压规律认知。 其亮点在于以科学探究为核心，结合实验设计（如改进电压表测量方法）、多次实验验证（换不同规格灯泡）培养科学思维，通过易错点辨析（并联灯泡亮度与电压关系）强化物理观念。学生能提升实验能力，教师可借助分层练习与素养题高效教学。

2 第4章　电流、电压和电阻 3　简单电路中电流、电压的特点 第2课时　串联、并联电路中电压的特点 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　串联电路中电压的特点 1.（张家口期末）小明探究串联电路中电压的特点。 【设计与进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关S，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。 （3）在测L2两端的电压时，小明采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 （4）测出A、C间的电压，得出结论。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 5 【交流与评估】 （1）小明根据电路图连接电路，当他连接好最后一根导线时两灯泡立即发光，则他在实验过程中的不当操作是连接电路时_______________。 （2）在测L1两端电压时，闭合开关S，电压表示数为0，则小灯泡的故障可能是________________。 （3）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，其原因是________________ ____________。 开关未断开 L1短路或L2断路 电压表正、负接 线柱接反了 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 6 （4）方法改进后，测出A与B、B与C、A与C间的电压并记录在表格中，小明得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足：___________________________________________。改进方法：______________________________。 实验次数太少，结论不具有普遍性 换用不同规格的灯泡多次实验 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 7 2. 如图所示，电源由三节新的干电池串联而成。当开关S断开时，电压表测的是________两端的电压，且电压值为________V；当开关S闭合时，电压表测的是________两端的电压。 电源 4.5 L2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 8 3. 如图所示的电路中，闭合开关S，L1和L2的连接方式是______联。若电源电压为6 V，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为________V。 串 4 2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 9 4. （长春中考）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示。 （1）连接电路时开关应处于 ________状态。 （2）要用电压表测量小灯泡L1 两端的电压，请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整。 知识点2　并联电路中电压的特点 断开 如图所示 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 10 （3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是________。 （4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为________V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出初步结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压________。 L2断路 3 相等 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 11 5. 如图所示的电路中，闭合开关S后，电压表V1的示数为4.5 V，则电压表V2的示数是______V，电源电压是______V。 4.5 4.5 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 12 6.将两个规格不同的灯泡L1、L2并联接到电源上，发现灯泡L1比灯泡L2亮，用电压表分别测量灯泡L1、L2两端的电压U1、U2，会发现 （　　） A. U1>U2 B. U1=U2 C. U1<U2 D. 无法判断 B 易错点　误认为灯泡越亮其两端电压越大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 13 7. 电路如图所示，开关S闭合后，电压表V1的示数为3.8 V，V2的示数为6 V。则灯泡L1两端的电压和电源电压分别是 （　　） A. 2.2 V　6 V B. 3.8 V　6 V C. 2.2 V　3.8 V D. 6 V　2.2 V A 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 14 8. （承德期末）图甲所示的电路中，V1、V2都是有0～3 V和0～15 V两个测量范围的电压表，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是 （　　） A. 灯L1、L2并联 B. 电压表V2测灯L1两端的电压 C. 电压表V1的示数是13 V D. L1两端的电压为2.6 V C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 15 9. 如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表示数将 （　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 16 10. （唐山期中）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光。下列说法正确的是 （　　） A. 灯L1和灯L2串联 B. 灯L1和灯L2两端的电压一定相等 C. 若两灯规格不同，它们两端的电压可能不同 D. 通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 17 11.灯泡L1、L2的电流随电压变化关系的图像如图所示。把这两个灯泡并联后接在同一电源两端，若灯泡L1两端的电压为4 V，则灯泡L2两端的电压为 ________V，干路中的电流为________A。 4 1.2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 18 12. 小雅同学进行“探究串联电路中电压的特点”的实验。所用 器材有电压恒为3 V的电源，一个开关，两个灯泡（L1和L2）， 两个相同的电压表V1和V2（测量范围均有0～3 V和0～15 V）， 导线若干。她按图甲所示的电路图连接电路，用一个电压表分别测A与B、B与C、A与C间的电压。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 19 （1）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。 （2）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关S，发现电压表V1和V2的指针偏转 角度相同，则可能的原因是电压表________ （选填“V1”或“V2”）的测量范围选大了，此 时电压表V1和V2的示数分别为________V和________V。 V2 0.6 3 如图所示 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 20 （3）解决问题后，小雅测出了A与B、A与C、B与C间的电压，为了得到普遍的规律，下列操作合理的是________。 A. 将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量 B. 换用不同规格的灯泡进行多次测量 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 21 13.【新思维·科学推理】如图所示，暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关，下列现象可以判断两灯一定串联的是________；可以判断两灯一定并联的是________。 A. 流过L1和L2的电流相同 B. 流过L1和L2的电流不同 C. L1和L2两端电压相同 D. L1和L2两端电压不同 E. 断开开关，L1、L2都不发光 D B 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 12 7 13 22 23 $