第1章 内能 章末复习-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级全一册物理习题课件(教科版·新教材)
2026-08-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1章 内能 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.20 MB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59162545.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“内能”单元,通过本章思维导图系统梳理分子动理论、内能(分子动能与势能、改变方式、热量)及比热容等核心知识,将扩散现象、做功与热传递、比热容计算等知识点逻辑串联,帮助学生构建完整的内能知识网络。
其亮点在于采用“考点专练-创新拓展”分层设计,如通过“花香四溢”“破镜重圆”等实例考查分子动理论,结合“暖气介质”“海陆风形成”等情境题培养科学思维与科学探究能力,创新试题如二氧化碳爆破技术分析,助力学生从物理视角解释现象,教师可利用此资料精准落实核心素养,提升复习效率。
内容正文:
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第1章 内 能
章 末 复 习
3
本章思维导图
常考考点专练
目 录
创新试题专练
4
本章思维导图
分子
无规则
引力
斥力
液体和
固体
温度
剧烈
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动能
分子势能
增大
做功
热传递
增大
完全燃烧
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cm(t-t0)
cm(t0-t)
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1. (河北中考)下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是 ( )
A. 海面上浪花飞溅 B. 春天里柳絮飞扬
C. 天空中乌云翻滚 D. 公园里花香四溢
常考考点专练
D
考点1 分子动理论
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2. (河北中考)如图所示,封闭在注射器中的空气被压缩后,气体分子的
( )
A. 个数减少 B. 质量减小
C. 间隙减小 D. 种类减少
C
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3. 2024年6月2日,嫦娥六号在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水分子的 ( )
A. 间隙增大 B. 质量增大
C. 种类改变 D. 数目改变
A
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4. “水团粽子恰登门”,吃粽子时棕叶与米粒之间出现“拉丝”现象,说明分子间存在________;“稻花香里说丰年”,稻花飘香是________现象。
引力
扩散
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5. (石家庄裕华模拟)“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子破裂处的分子间______________________(选填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”)。如图所示,玻璃板的下表面接触水面,稍稍用力向上拉玻璃板,玻璃板与水面脱离的瞬间,发现拉力大于玻璃板的重力,说明_______________________________。
几乎没有相互作用力
分子间存在相互作用的引力
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6. (河北中考)按如图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是 ( )
A. 温度越高,分子质量越小
B. 温度越高,分子体积越大
C. 温度越高,分子间隔越小
D. 温度越高,分子运动越快
D
考点2 内能和热量
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7. (福建中考)“煮”的篆体写法如图所示,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是 ( )
A. 热水暖手 B. 钻木取火
C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴
A
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8. (石家庄裕华模拟)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 ( )
A. 物体的温度不变,内能可能变小
B. 物体温度降低,它一定放出热量
C. 升温较多的物体,吸收的热量多
D. 物体内能增加,它一定吸收热量
A
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9. (新题型 装置创新题)塑料瓶是一种常见的生活物品,用空塑料瓶可以做许多物理小实验。在安全情况下,小明用高压打气筒往封闭空塑料瓶内打入空气,如图所示,瓶内气压增大,气体内能增大,这是通过________的方式改变瓶内气体内能。瓶盖飞出的同时,瓶口冒“白雾”,这说明瓶内气体
对外做功,内能________,温度________。
做功
降低
减小
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10. (武汉中考)下列实例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是 ( )
A. 汽车发动机用水作为冷却剂
B. 人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷
C. 海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于居住
D. 生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度
考点3 比热容
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11. (新情境 生活实践)砖的制作工艺流传数千年,从晒制到烧制,从青砖到红砖,小小的砖块见证了人类迈向文明的历程。下列说法正确的是 ( )
A. 晒制泥坯时,泥坯温度越高含有的热量越多
B. 高温烧制时,通过热传递的方式改变砖块的内能
C. 烧制红砖时,燃料燃烧越充分,其热值越大
D. 在质地均匀的砖上雕刻花纹,砖的比热容变小
B
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12.(河北中考)“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大。而在沿海地区,昼夜温差小,这是因为水比沙石的________大,楼房中的“暖气”用水作为介质,正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500 kg的水从65 ℃降低到35 ℃,放出的热量为________J,这一过程中水的内能减少。除热传递外,________也可以改变物体的内能。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
比热容
6.3×107
做功
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13. (河北中考)小明用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热。根据测量数据描绘温度—时间图像如图所示,由图可知,甲物质比热容________(选填“>”“<”或“=”)乙物质比热容。用酒精灯给物体加热,物体内能增大、温度升高,这是通过________的方式实现的。实验完成后,
酒精灯中剩余酒精的热值________(选填“变大”“变小”
或“不变”)。
<
热传递
不变
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14. (镇江中考)为比较A、B两保温杯的保温性能,小红在两个保温杯中分别倒入0.1 kg相同温度的热水,用温度计测量其初温t0,示数如图1所示,
t0=________℃。绘制水温随时间变化的图像如图2
所示,A杯中水放出的热量为________J,保温性
能更好的是________(选填“A”或“B”)杯。
[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
80
2.1×104
A
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15. (辽宁中考)小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案:将A、B两种液体分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热,实验装置如图甲、乙所示,实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。
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(1)组装器材时应按照____________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序依次安装。
(2)实验时,选取________相同、初温相同的A、B两种不同液体,加热时液体温度升高,这是通过________的方式来增大液体内能。
(3)此实验通过_________________________(选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”)来反映液体吸收热量的多少。
自下而上
质量
热传递
加热时间的长短
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(4)加热一段时间后,液体B的温度如图乙所示,为________℃。
(5)根据实验数据小明绘制出的温度—时间图像如图
丙所示,则液体_______(选填“A”或“B”)更适合作为
家中“暖气”中输运能量的介质。
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16. (山西中考)二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态CO2迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是 ( )
A. 高压泵压缩CO2,气体内能增大,温度降低
B. 高压泵压缩CO2,气体内能减小,温度升高
C. 高压CO2气体喷出时,内能增大,温度升高
D. 高压CO2气体喷出时,内能减小,温度降低
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创新试题专练
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17. (新思维 科学推理)家用小型风力发电机独特的尾翼结构,
能使其旋翼自动迎风,如图甲所示。海边,仅在海陆风因素的影响下,图乙、图丙所示的情形通常分别发生在( )
A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚
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18.(新题型 图表信息题)小明在海边玩耍,感觉沙滩上的沙子
很热,海水却比较凉爽。某天,他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量,绘成的温度随时间变化图像如图所示。下列分析错误的是 ( )
A. 早晨6时,海水的温度比沙子高
B. 6时到14时,沙子吸收的热量比海水多
C. 14时到22时,海水降低的温度比沙子少
D. 利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
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