3.1红星歌（教学课件+素材）小学音乐鲁教版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕《红星歌》展开，聚焦2/4拍进行曲风格、童声合唱音响及电影《闪闪的红星》文化背景，通过剧照观察、红星象征讨论导入，衔接完整聆听、节拍踏脚、旋律赏析与听辨练习，搭建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（感受雄壮有力的进行曲风格与二声部合唱效果）、艺术表现（行进律动与动作创编）、文化理解（潘冬子故事与红星象征意义），借助音频聆听、踏脚识拍、小组创编等活动，提升学生审美体验与实践能力，为教师提供结构化教学流程，助力高效开展音乐教学。

红星闪闪放光彩，暖胸怀红星感轰动的心光辉照。党的宝贝照完长夜里，寒冬里。绽放光彩，暖暖胸怀。跟着毛主席，山顶的红旗装满了。 红星闪闪放光彩，暖胸怀红星感轰动的心光辉。党的光辉照完了。长夜里，韩东霖。3、放光彩，红星灿灿暖胸怀。毛主席山上的红星传满大。 他年仅11岁就挑起了革命的重担，为当地的游击队送盐送信。他机智勇敢，面对反动地主胡汉三从容作答，临危不乱。这就是红军战士潘冬子。潘冬子从小生活在江西苏区，母亲是抗敌积极分子，父亲响应号召加入了红军。为了从东子嘴里挖出他父亲的下落，反动地主胡汉三把东子吊在树上鞭打，东子也没吐出。一个字。所幸东子被鸿钧救下来，红军在这里开展打土豪运动，胡汉三等反动势力被打倒。这天，东子无意中发现了仓皇逃窜的胡汉3，他奋不顾身冲过去与之搏斗，但他毕竟是个孩子，还是让胡汉三逃脱了。红军走后，胡汉三的反动势力再次反扑。走。妈妈浑身。各位父老乡亲没想到，我胡汉三回来了，这柳溪还是我胡汉三的天下。瀚三。前来捉拿东子的母亲，眼看形势危急，东子妈决定留下来掩护其他群众撤退。丧心病狂的敌人放火烧死了东子马。面对母亲被杀害的惨况，冬子决心一定要为她报仇。东子改用化名山子，在米店当劳工。暗地里，他想方设法的给当地游击队递送情报和物资。比如他将衣服的内里浸满盐水，以此躲过了敌人的盘查，将盐巴递送到游击队手里，还有一次通过桥改了米牌上的一个字，是勾结敌人的米行老板损失万斤大米。当胡汉三来到米店与东子相遇时，东子也能做到从容作答，临危不乱。当晚，趁着游击队来到敌人的老窝，东子一把火点着了胡汉三的卧室。面对惊慌失措的胡汉3，他大声说道，是我，红军战士潘冬子。说完便举起了大刀，敌人被消灭了。春天到了，漫山遍野的映山红开了，红军也如约。回来了。我还记得你想和你爸爸一样，把这颗红星带到军帽上当一个红军战士，对不对？什么时候？现在。现在。东子盼来了父亲，盼来了红军，也盼来了老百姓们的好日子。东子如愿加入了红军的队伍，正式成为一名光荣的革命战士。11岁的孩子已经挑起革命的重担，为革命事业贡献自己的力量，今天的我们更应当好好珍惜现在的生活，努力成长为对祖国有用的人。 第3单元 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 《红星歌》 核心素养目标 审美感知：感受《红星歌》雄壮有力的进行曲风格，体会 2/4 拍行进节奏感，感受童声合唱音响效果。 艺术表现：能够跟随音乐做行进律动，用肢体动作表现红军小战士坚定的信念，感受二声部合唱的音响。 文化理解：结合教材剧照简单了解《闪闪的红星》电影小故事，懂得红星的象征意义，萌发爱国情感。 创意实践：完成课本两项学习任务，聆听感受歌曲情绪，创编简单动作表现小战士的精神面貌。 · CHAPTER 1 · 红星导入，初识影片 剧照看一看 小朋友们，请观察书上这张老照片，看一看图片里的小战士是什么样子。 红星聊一聊 帽子上闪闪的红星，象征着勇敢和希望，我们一起来认识这个特别的符号。 · CHAPTER 2 · 完整初听，整体感知 全曲初次聆听 现在我们完整欣赏童声合唱《红星歌》，听完说一说歌曲带给你的感受。 脚步踏节拍 这是 2/4 拍进行曲，我们跟着音乐，轻轻踏脚感受行进的节奏。 研读课本学习任务 我们一起来读一读课本紫色方框里面，今天要完成的两项学习任务。 · CHAPTER 3 · 旋律品读，细节赏析 聆听齐唱主题片段 我们来听歌曲开头片段，感受 “红星闪闪放光彩” 昂扬的旋律。 聆听二声部合唱片段 仔细听这一段，听一听和前面有什么不一样，感受二声部合唱的效果。 简单了解电影小故事 结合书上剧照，简单说一说电影里小战士潘冬子的故事。 哼唱主题旋律 跟着琴声，我们用 “la” 轻轻哼唱歌曲主旋律。 听辨小考验 老师播放片段，大家说一说听到的是齐唱部分，还是二声部合唱部分。 · CHAPTER 4 · 律动创编，情感体验 讨论动作小构思 课本第二个任务，用动作表现红军小战士跟党走的坚定信念，小组想一想可以设计哪些动作。 分组律动展示 请小组跟随音乐片段，把想好的动作表演出来。 全班行进律动练习 我们全体起立，跟着音乐踏步，配合创编的动作，感受小战士的精气神。 说一说心中的红星 听完歌曲，想一想闪闪的红星带给我们怎样的力量，谁愿意分享。 · CHAPTER 5 · 回顾升华，课堂小结 全曲完整欣赏综合展演 我们再次完整聆听《红星歌》，全班一起踏步律动，回顾本节课学到的内容。 教师结语 小朋友们，今天我们欣赏了雄壮有力的《红星歌》，认识了电影里勇敢的小战士潘冬子，感受了进行曲的节奏与童声合唱的魅力。闪闪的红星承载着勇敢与信仰，希望同学们也学习小战士坚强向上的精神。今天的音乐课到此结束。 THANK’S 鲁教版（新教材）小学音乐二年级上册 感谢观看·下次再见 null 78471.68 $