内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末检测卷
三年级语文
一、基础·语言运用
1. 读一读,根据拼音写词语。
文化馆里有一个小。夏末,美丽的、绿色的、自在的,共同构成了一幅画。它们出多姿的美,散发着耀眼的。
(二)选择题
2. 下列词语归类错误的一项是( )。
A. 金灿灿 红彤彤 绿油油 黑乎乎
B. 咕噜噜 轰隆隆 呼啦啦 丁零零
C. 源源不断 气喘吁吁 津津有味 耿耿于怀
D. 南辕北辙 邯郸学步 画蛇添足 掩耳盗铃
3. “提起杨桃,大家都很熟悉。”下列选项中的“熟”和例句中的“熟”意思相同的是( )。
A. 果实成熟 B. 深思熟虑 C. 生米煮成熟饭 D. 人生地不熟
4. 下列句子中的加点词运用不恰当的一项是( )。
A. 鲜艳的五星红旗随风飘扬。
B. 在一片赞扬声中,我们的头脑要保持安静。
C. 同学们迈着轻快的脚步走在郊游的路上。
D. 妈妈的手真灵巧,剪出来的蝴蝶活灵活现
5. 下列传统节日与习俗对应错误的是( )。
A. 中秋节:赏月、登高 B. 元宵节:吃元宵、猜灯谜
C. 清明节:扫墓、踏青 D. 端午节:吃粽子、赛龙舟
6. 补充词语,并选词填空。
没( )打( ) ( )( )斗艳 ( )( )之蛙
窃窃( )( ) ( )( )并论 杯弓( )( )
(1)花儿在烈日下垂着脑袋,一副______的样子。
(2)我们不要做目光短浅、见识贫乏的______。
7. 运用所学知识,处理突发事件。
5月27日上午,沈洋把自己的蓝色背包落在了文化馆的书画展览厅里。
(1)在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。
沈洋______:“我的蓝色背包落在了书画展览厅里。请大家帮我找找!”
(2)沈洋把蓝色背包落在了文化馆的书画展览厅里。(改为被字句)
_______________________
(3)为了尽快找回书包,沈洋写了一则寻物启事,请你用修改符号帮他修改。
寻物启事
今天上午,我把蓝色背包一个落在了书画展览厅里。如有拾到者,请连系服务台,非常感谢!
沈洋
5月27日
(4)寻物启事张贴后,文化馆的一位工作人员告诉沈洋,自己捡到了一个蓝色背包,并放到了服务台。请仿照下面的例句,把沈洋的表现写清楚。
例:椰子扑通一声掉进水里。
沈洋听了工作人员的话后,______站了起来,激动地说:“真是太感谢您了!”
8. 诗文赏析。
(1)[走进诗词·遇见春天]苏轼用“______,春江水暖鸭先知”再现了江南早春的美景;白居易用“日出江花红胜火,______”描绘出红花似火、绿水满江的春日盛景。
(2)[传统节日·习俗独特]春节时,人们燃放鞭炮,畅饮美酒,辞旧迎新,正如王安石《元日》中“______,______”所说的那样。九九重阳,人们登高祈福,插戴茱萸,王维的诗句“______,______”也提到了这两种习俗。
(3)[品词析句·领悟哲理]“______,______”这个八字成语告诉我们,接近好人可以使人变得更好,接近坏人可以使人变坏。犯错误并不可怕,正所谓“______?______,善莫大焉。”犯了错却不改正,这才是真正的过错,正如《论语》中所说:“______,是谓过矣。”
9. 口语交际。
最近江门正在火热举办粤BA城市篮球联赛,比赛中江门队一度落后对手,但队员们毫不气馁、团结一心、顽强拼搏,在最后时刻奋起反击,逆转比分赢得胜利。
如果你在现场观看比赛,想对拼搏的球员哥哥说几句话,你会怎么说?请写下来。
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二、阅读—分析
课内阅读
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
10. 文段选自课文______。作者是______。
11. 画“____”的句子把肥皂泡比作______,写出了肥皂泡之美;“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”运用了______的修辞手法,充分表达了“我们”对肥皂泡的______之情。
12. 下列对选段最后一句话的理解错误的一项是( )。
A. 童年吹肥皂泡的经历给“我”带来了许多快乐。
B. “我们”吹的肥皂泡是那么圆满、自由、透明、美丽。这让“我”感到无比骄傲。
C. “我”因为发明了吹肥皂泡的游戏而骄傲自豪,希望天天都能吹肥皂泡。
D. 肥皂泡带着“我们”的梦想飘向远方,这让“我”的内心充满希望。
13. 用“______”画出选段中表现作者丰富想象的句子。
14. 想象一下,肥皂泡还会飞到哪些地方呢?试着写一写。
肥皂泡飞到______________________________
课外阅读
狐狸和猴子
①森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河,河的中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上①(结 垂)满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。
②狐狸便和猴子商量,一同想办法过去,摘下桃子各分一半。于是,它们俩一起花了很大力气,②(搬 提)来一根木头,从河岸③(抬 架)到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
③狐狸说:“桥太窄了,让我先过去。”
④狐狸走过去了。它想独自吃桃子,便故意把木头④(推 拨)到了河里。
⑤“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”
⑥猴子非常生气,可是它马上也笑了起来,说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
⑦狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦地哀求猴子:“猴子大哥,我们是好朋友。请你替我想个办法让我回去吧!”
⑧猴子一句话也没说,独自走了。
15. 用“\”画去文中括号里不恰当的动词。
16. “猴子,请你回去吧”一句中“请”的含义是______。(A.讽刺 B.尊重 C.请求)
17. “猴子一句话也没说,独自走了”,这是因为( )。
A. 猴子眼巴巴地看着狐狸吃桃子,没有办法,只好失望地走了
B. 猴子知道狐狸很狡猾,不讲信用,不能和这样的坏家伙交朋友
C. 猴子很想吃桃子,却没有吃到,心里非常生气,于是气呼呼地走了
18. 这个故事告诉我们( )。
A. 靠别人不如靠自己 B. 馋嘴是要吃苦头的 C. 贪婪自私最终是没有好下场的。
三、写作·表达
19. 童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会说话,真是太有趣了!请你选择我们身边熟悉的事物作为主人公,大胆想象,编一个童话故事。
要求:题目自拟,把故事情节写完整、清楚,想象丰富,不少于350字。
2025—2026学年度第二学期期末检测卷
三年级语文
一、基础·语言运用
【1题答案】
【答案】
(二)选择题
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】 ①. 精 ②. 采 ③. 争 ④. 奇 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 私 ⑧. 语 ⑨. 相 ⑩. 提 ⑪. 蛇 ⑫. 影 ⑬. 没精打采 ⑭. 井底之蛙
【7题答案】
【答案】(1)急得满头大汗,大声喊道
(2)蓝色背包被沈洋落在了文化馆的书画展览厅里。
(3) (4)噌的一下
【8题答案】
【答案】 ①.
竹外桃花三两枝 ②.
春来江水绿如蓝 ③.
爆竹声中一岁除 ④.
春风送暖入屠苏 ⑤.
遥知兄弟登高处 ⑥.
遍插茱萸少一人 ⑦.
近朱者赤 ⑧.
近墨者黑 ⑨.
人谁无过 ⑩.
过而能改 ⑪.
过而不改
【9题答案】
【答案】哥哥,你们太棒了!比赛落后的时候,你们没有放弃,团结一心顽强拼搏,最后逆转取得胜利。这种永不气馁的精神特别值得我学习,为你们感到骄傲!
二、阅读—分析
【10~14题答案】
【答案】10. ①. 《肥皂泡》 ②. 冰心
11. ①. 一串美丽的梦 ②. 排比 ③. 赞美、喜爱 12. C
13. 借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
14. 金黄的麦田上空,轻轻停在随风晃动的麦穗尖上。
【15~18题答案】
【答案】15. ①垂
②提
③抬
④拨 16. A 17. B 18. C
三、写作·表达
【19题答案】
【答案】例文:
勇敢的小露珠
清晨的花园里,住着一颗亮晶晶的小露珠。她圆圆的、透亮的身子,像一颗精致的小水晶,每天都安安静静地躺在月季花瓣上,看着花园里热闹的一切。小露珠性格温柔,却一直有个小小的心愿:帮花园里的小伙伴们做一件有意义的事。
前一晚下过小雨,清晨的风凉凉的。小露珠醒来后,发现身边的小草弟弟耷拉着脑袋,无精打采的。小草轻轻叹气:“天气太干燥了,我的叶子快要干枯了,一点精神都没有。”旁边的小花妹妹也点点头,花瓣皱巴巴的,失去了往日鲜艳的颜色。
小露珠看着小伙伴们难过的样子,心里十分着急。她看看自己透亮的身体,突然鼓起了勇气。她对小草和小花说:“别担心,我来帮助你们!”说完,她轻轻滚动身子,把自己清凉的汁水一点点洒在小草的嫩叶上,又温柔地滋润着干枯的花瓣。
在小露珠的滋养下,小草慢慢挺直了腰杆,绿油油的叶子重新变得鲜嫩饱满。枯萎的花瓣渐渐舒展开来,五颜六色的花朵重新绽放,变得娇艳又美丽。微风一吹,花草轻轻摇晃,好像在开心地跳舞,还不停地向小露珠道谢。
太阳慢慢升起,温暖的阳光洒在花园里。小露珠的身体渐渐变得轻盈,慢慢飘向了天空。她没有丝毫难过,反而特别开心。虽然她消失了,但她用自己的力量帮助了小伙伴,让花园重新充满生机。
云朵姐姐看见了,温柔地对小露珠说:“你是最善良勇敢的小露珠!”小露珠笑着期待,明天清晨,再回到花园,继续守护可爱的花草,做温暖的小天使。
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