精品解析：四川师范大学附属第九实验中学 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

四川师范大学附属第九实验中学2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 一、单项选择题：（本大题共20小题，共60分。） 1. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①全面认识自己，不断激发自身潜能 ②发挥自己的长处，忽略自己的不足 ③敢于完善自我，改正遇事退缩缺点 ④重视他人的评价，听从别人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的知识。 ①③：从题文漫画这位同学对自己的认识可知，这位同学应该全面认识自己，不断激发自身潜能，敢于完善自我，改正遇事退缩缺点，①③正确； ②：要主动改正缺点，②错误； ④：我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故④错误； 故本题选B。 2. 以下是初中生小刚所写的日记，下列选项中能体现日记内容的是（ ） 2022年5月26日 星期四 晴 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？ ①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现 ②他人评价有助于小刚形成更全面客观的自我认识 ③小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己 ④小刚是通过与他人比较的方式进行自我评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的正确认识。 ①：小刚在得到他人评价中能够自我反思，体现了探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现，①说法正确； ②③：题文中对小刚的综合素质评价中，老师、同学和妈妈的评价有利于小刚形成更全面客观的自我认识；小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己，②③说法正确； ④：我们可以通过与他人的比较来认识自己，但题文中没有体现，④说法错误； 故本题选A。 3. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 4. 小东在班上是个子最矮的，正值青春期的他还满脸青春痘，当有同学取笑他的个子和容貌时，他心情会低落难过，但是他很快能想通，自己是世界上独一无二的，自己有很多优点，一定要加倍努力打造内涵，塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们（ ） ①小东只看到自己的优点，不够客观认识自己 ②小东学会欣赏自己，学会接纳自己 ③小东用正确的方法及时调控低落情绪 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、调控情绪。 ②③：同学取笑小东的个子和容貌时，他会低落难过，小东很快能想通，自己是世界上独一无二的，说明小东学会欣赏自己，学会接纳自己，用正确的方法及时调控低落情绪，故②③说法正确； ①：小东客观地认识自己，故①说法错误； ④：说法在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 下图《时间去哪儿了》表明，合理规划初中学习生活要（ ） A. 确定个人发展目标 B. 合理安排学习时间 C. 将“努力”落实在具体行动中 D. 培养观察、想象、创新等能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：图片核心对比的是低效和高效学习者的时间分配差异，未涉及确定个人发展目标的相关内容，故A不符合题意； B：图片中低效学习者无计划、无自律，大量时间花费在不重要的事务上，高效学习者有计划、有自律，合理分配不同优先级事务的时间，直接体现合理规划初中学习生活需要合理安排学习时间，故B符合题意； C：图片未体现“努力”是否落实到具体行动的相关内容，强调的是时间安排的合理性差异，故C不符合题意； D：培养观察、想象、创新等能力属于学习能力培养的范畴，与图片中“合理安排时间”的主题无关，故D不符合题意； 6. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要；故A排除； B：分析可知，“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”意思是要善于利用自己的优点和长处，最“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”最大限度地展现自己的才华；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信；符合题干的主旨，故B正确； C：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解，这是其合理性；故C排除； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；故D排除； 故本题选B。 7. 习近平曾谈到：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。可见读书学习是我们成长过程中不可少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是（ ） ①过雨看松色，随山到水源 ②愿君学长松，慎勿作桃李 ③读书破万卷，下笔如有神 ④一日不读书，胸臆无佳想 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ③④：这里强调了学习的重要性，符合题意； ①：这是景色描写，与题意不符； ②：这与学习的重要性无挂，故与题意不符； 故本题选A。 8. 在一个优秀班级中，同学们积极参与班级活动，勇于提出改进建议，同时他们既竞争又合作。这说明建设美好集体，需要（ ） ①确定共同的愿景   ②树立主人翁意识，自觉承担集体责任  ③有序参与集体生活  ④树立正确的合作与竞争观念 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要描述同学们的行为表现，未涉及共同愿景的确定，故①说法错误； ②：同学们积极参与班级活动，勇于提出改进建议，体现了树立主人翁意识，自觉承担集体责任，故②说法正确； ③：题干强调的是积极参与和承担责任，并未特别强调有序参与集体生活，故③说法错误； ④：同学们既竞争又合作，体现了树立正确的合作与竞争观念，故④说法正确； 9. 如果你是班主任，面对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，你会告诉他：当班干部可以（ ） ①体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 ④与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：担任班干部需要承担服务集体、管理班级事务的责任，在此过程中能够体现自身价值，培养责任感，做有担当的人，故①说法符合题意； ②：“提高自己在班集体中的地位”带有功利性，担任班干部的目的是服务集体、承担责任，而非追求个人地位，故②说法错误，不符合题意； ③：担任班干部参与班级管理、组织活动的过程，能够展示和发展自己的个性，在实践中不断认识和完善自我，故③说法符合题意； ④：与同学交往、体验不同的生活经历和性格特点是普通集体生活也能获得的，并非担任班干部的核心意义，也不符合引导学生主动担当的题意导向，故④说法不符合题意； 10. 在中国航天领域，有一个庞大的科研团队负责某重要航天项目。以下哪个选项最能体现集体生活对个人的作用（ ） ①科研人员在团队合作中学会高效沟通协调 ②科研人员在集体中获得荣誉感和成就感 ③科研人员在共同攻克难题中提升专业能力 ④科研人员在集体中体会到关爱温暖 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用的知识。 ①：科研人员在团队合作中学会高效沟通协调，体现了集体生活培养个人协作能力的作用，故①符合题意； ②：科研人员在集体中获得荣誉感和成就感， 属于集体带来的情感体验，并非集体生活对个人（能力 / 成长）的作用的体现，故②不符合题意； ③：科研人员在共同攻克难题中提升专业能力，共同攻克体现集体协作，提升专业能力是集体生活促进个人成长的重要作用，故③符合题意； ④：科研人员体会关爱温暖虽体现集体情感支持，但题干强调“重要航天项目”的团队合作，此点非最直接体现，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我 ③ 经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 有序参与集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：午休时间保持安静是维护集体利益的合理规则，个人应自觉遵守，即使认为规则不合理也应通过正当途径提出建议，故①说法错误。 ②：集体生活可以涵养品格，良好的集体氛围有助于个人改正缺点，不断完善自我，故②说法正确。 ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于成员数量的多少，故③说法错误。 ④：班规经全班讨论表决制定，体现了民主管理，启示我们要树立主人翁意识，有序参与集体生活，故④说法正确。 12. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（ ） ①尊重生命，关爱生命 ②他人的生命更重要 ③生命是脆弱的，需要呵护 ④生命是宝贵的，应当珍惜 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是珍爱生命。 ①③④：题干中“机动车不礼让斑马线”专项整治活动体现了对生命的敬畏，生命是脆弱的，需要呵护；生命是宝贵的，应当珍惜；我们要珍视生命、尊重生命，①③④正确，符合题意； ②：错误，他人的生命与我们自己的生命同样重要； 故本题选D。 14. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立生命安全意识。 ①：要牢固树立安全意识，警惕意外伤害，这是预防溺水的正确态度，故①符合题意。 ②：提高游泳技术有助于减少溺水风险，但无法完全杜绝溺水可能，故②说法错误。 ③：珍爱生命很重要，但远离游泳运动过于极端，游泳本身是有益运动，关键是要在安全环境下进行，故③说法错误。 ④：增强风险意识，远离危险区域（如野外水域），是预防溺水的有效措施，故④符合题意。 故本题选C。 15. 引用名篇经典，是习近平讲话的一大特色，是“习语”的魅力之源，其用典精妙广博，意境深远，引人入胜。下列他引用的诗词与漫画《坎》寓意相一致的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来②人生万事须自为，跬步江山即寥廓 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金④祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性的相关知识。 ①③：分析漫画可知，漫画的寓意是生活难免有挫折，我们应正确对待挫折，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的意思是淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。上述两句名言告诉我们面对挫折要有积极乐观的人生态度，直面挫折，故①③符合题意； ②：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”的意思是人生的许多事情都要靠自己去做，只要自己向前迈出一步，就可以进入一个无比广阔的世界，这告诉我们坚定志向，脚踏实地，靠自己的努力锐意进取，与题文漫画寓意不一致，故②不符合题意； ④：“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”的意识是祸与福互相依存，可以互相转化，这告诉我们事物在一定条件下可以相互转化，与题文漫画寓意不一致，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 在现实生活中,我们会经历不少挫折。我们需要勇于面对挫折,积极战胜挫折。下列诗句最能体现题干主旨的是（ ）。 A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对挫折态度的理解。 A：诗句描绘在困境中突然出现转机的情景，体现面对挫折时保持希望并最终突破困境的态度，符合“勇于面对挫折，积极战胜挫折”的主旨，故A正确； B：诗句强调舍生取义的民族气节，与战胜挫折无关，故B不符合题意； C：诗句表达追求理想的执着精神，未直接体现挫折应对，故C不符合题意； D：诗句展现忧国忧民的胸怀，属于责任担当范畴，与挫折主题无关，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 生命是不可逆的。下列体现这一观点的是（ ） ①每个人有不同的人生道路，生命不可替代 ②人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ③每个人的生命都产生于无数偶然性，无法抗拒生命发展的自然规律 ④从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ②④：分析选项，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返；从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，都体现了生命是不可逆的，故②④符合题意； ①：选项体现的是生命的独特性，故①不符合题意; ③：选项体现的是生命的奇迹和自然规律，故③不符合题意； 故本题选D。 18. “逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”下列名句与此表达的观点相近的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查挫折的积极作用。 A：描述淡泊名利的人生态度，与逆境无关，故A不符合题意； B：表达对知音的渴望，未涉及挫折主题，故B不符合题意； C：题干强调逆境对弱者是打击，对强者则是磨砺意志的机会。以竹子喻指在磨难中愈发坚韧的精神，与题干"锤炼强者意志"观点一致，故C符合题意； D：歌颂深厚友情，与逆境无关，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们强调要尊重和积极评价为社会进步作出贡献的人。关于人生价值的衡量尺度，以下说法正确的是（ ） ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的唯一尺度  ②贡献越大，人生价值就越大，与职业无关  ③不同职业岗位，只要为社会进步作出贡献，就实现了人生价值  ​④只有作出巨大贡献的人才有人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：衡量人生价值的根本尺度是对他人和社会的贡献，但“唯一尺度”说法过于绝对，人生价值还包括自我价值等维度，故①说法错误； ②：人生价值的大小在于贡献的大小，不在于职业的高低贵贱，贡献越大，人生价值越大，故②符合题意； ③：劳动没有高低贵贱之分，不同职业岗位只要为社会进步作出贡献，都能实现人生价值，故③符合题意； ④：平凡岗位上也能创造伟大，并非只有作出巨大贡献的人才有人生价值，故④说法错误； 20. 天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一次。从中我们可以认识到（ ） A. 顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标 B. 顺境和逆境对人生的作用都是双重的 C. 生活中难免会遇到各种各样的困难 D. 李白处于顺境后一定会顺风顺水 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中李白利用他人引荐和皇帝赏识的有利条件，离入仕梦想更近，说明顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标，故 A 说法符合题意； B：顺境和逆境的作用确实具有双重性，但题干材料仅体现了顺境的积极作用，未体现逆境或其消极影响，故 B 说法不符合题意； C：题干主要讲述李白抓住机遇获得成功，并未侧重强调生活中难免会遇到困难，故 C 说法不符合题意； D：顺境并不意味着人生道路一定永远平坦，该说法过于绝对，不符合实际情况，故 D 说法错误。 二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。 21. 某校七年级（2）班的同学们自从升入初中后，在学习和生活中遇到了各种各样的困惑。请你帮助他们分析和解决以下困惑。 困惑一 进入青春期，小慧越来越关注自我，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 困惑二 小玉升入初中后，学习科目多了，任务也重了。在一次单元测试中，她的成绩并不理想。听老师说，好的学习方法，可以达到事半功倍的效果。于是小玉向成绩好的同学请教，并照搬了他们的学习方法，但是期中考试她的成绩并没有多大的提高。她觉得学习很无聊，有时需要妈妈督促才能静心学习。对此，小玉感到很困惑。 （1）请你告诉小慧，我们可以通过哪些途径获得对自己的认识和评价？ （2）结合小慧的困惑，谈谈为什么要正确认识自己。 （3）请你为解决小玉的困惑提出两点合理化的建议。 【答案】（1）①从生理、心理、社会等方面认识自己；②通过自我评价认识自己；③通过他人评价认识自己。 （2）正确认识自己，有助于准确把握自身禀赋和特性，增强自信，促进自我发展；有助于更好地理解、善待他人，促进与他人的交往。 （3）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的相关知识，并且要结合小慧困惑的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “班主任、同学、妈妈对小慧有着不一样的评价” 对应他人评价这一认识途径； “小慧无法确定哪个才是真正的自己”，需要小慧开展自我评价，可以从生理、心理、社会角色等维度做全面的自我评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的意义的相关知识，并且要结合小慧困惑的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小慧对自我产生迷茫困惑，说明正确认识自己，能够把握自身特点，增强自信，促进自我发展； 班主任、同学、妈妈对小慧有着不同看法，说明正确认识自己，也有利于理解善待他人，促进与人交往。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学会学习的相关知识，并且要结合小玉学习困惑的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “她觉得学习很无聊，有时需要妈妈督促才能够静心学习” 可知要发现并保持学习兴趣，自觉主动学习。 “照搬他们的学习方法，但是期中考试她的成绩并没有多大的提高” 可知要掌握科学学习方法，养成良好学习习惯。 22. 阅读材料，回答问题。 场景 小王是我的好朋友，他经常帮助我。昨天，他被另一个同学打了。刚才，他约我一起去教训那个同学。作为朋友，我拒绝了他。 分析上述场景，“我”拒绝好朋友小王的原因是什么？ 【答案】①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】由设问可知考查的是“我”拒绝好朋友小王的原因，需要结合材料，提炼关键信息； 小王被打后，约我一起去教训那个同学，我拒绝了，可知要联系交友要讲原则。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 材料二 关羽调走荆州精锐，围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横，拒不救援。关羽兵退麦城，军心涣散，英雄末路。关羽率残兵突围，被东吴俘获。关羽、关平都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。 （1）材料一体现了什么道理？ （2）材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示？ 【答案】（1）①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （2）①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。 ③我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境和逆境、顺境和逆境的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈→可链接顺境和逆境在一定条件下可以相互转化+正确对待顺境和逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关羽败走麦城→可链接正确对待顺境的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川师范大学附属第九实验中学2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试卷 一、单项选择题：（本大题共20小题，共60分。） 1. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①全面认识自己，不断激发自身潜能 ②发挥自己的长处，忽略自己的不足 ③敢于完善自我，改正遇事退缩缺点 ④重视他人的评价，听从别人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下是初中生小刚所写的日记，下列选项中能体现日记内容的是（ ） 2022年5月26日 星期四 晴 在今天的综合素质评价中，班主任认为我尊敬师长、学习勤奋，但不太关心集体；同学认为我诚信、开朗、乐于助人；妈妈认为我贪玩、好动，不主动做家务；我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在那么多评价里，哪个才是真正的“我”？ ①探索自己、认识自己是自我意识不断增强的表现 ②他人评价有助于小刚形成更全面客观的自我认识 ③小刚要善于扬长避短，自我完善，做更好的自己 ④小刚是通过与他人比较的方式进行自我评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 小东在班上是个子最矮的，正值青春期的他还满脸青春痘，当有同学取笑他的个子和容貌时，他心情会低落难过，但是他很快能想通，自己是世界上独一无二的，自己有很多优点，一定要加倍努力打造内涵，塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们（ ） ①小东只看到自己的优点，不够客观认识自己 ②小东学会欣赏自己，学会接纳自己 ③小东用正确的方法及时调控低落情绪 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 下图《时间去哪儿了》表明，合理规划初中学习生活要（ ） A. 确定个人发展目标 B. 合理安排学习时间 C. 将“努力”落实在具体行动中 D. 培养观察、想象、创新等能力 6. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 7. 习近平曾谈到：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。可见读书学习是我们成长过程中不可少的。下列古诗词中体现读书学习重要性的是（ ） ①过雨看松色，随山到水源 ②愿君学长松，慎勿作桃李 ③读书破万卷，下笔如有神 ④一日不读书，胸臆无佳想 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 8. 在一个优秀班级中，同学们积极参与班级活动，勇于提出改进建议，同时他们既竞争又合作。这说明建设美好集体，需要（ ） ①确定共同的愿景   ②树立主人翁意识，自觉承担集体责任  ③有序参与集体生活  ④树立正确的合作与竞争观念 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 如果你是班主任，面对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，你会告诉他：当班干部可以（ ） ①体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 ④与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在中国航天领域，有一个庞大的科研团队负责某重要航天项目。以下哪个选项最能体现集体生活对个人的作用（ ） ①科研人员在团队合作中学会高效沟通协调 ②科研人员在集体中获得荣誉感和成就感 ③科研人员在共同攻克难题中提升专业能力 ④科研人员在集体中体会到关爱温暖 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 11. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我 ③ 经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 有序参与集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 13. 斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（ ） ①尊重生命，关爱生命 ②他人的生命更重要 ③生命是脆弱的，需要呵护 ④生命是宝贵的，应当珍惜 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 14. 2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 引用名篇经典，是习近平讲话的一大特色，是“习语”的魅力之源，其用典精妙广博，意境深远，引人入胜。下列他引用的诗词与漫画《坎》寓意相一致的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来②人生万事须自为，跬步江山即寥廓 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金④祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在现实生活中,我们会经历不少挫折。我们需要勇于面对挫折,积极战胜挫折。下列诗句最能体现题干主旨的是（ ）。 A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 17. 生命是不可逆的。下列体现这一观点的是（ ） ①每个人有不同的人生道路，生命不可替代 ②人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ③每个人的生命都产生于无数偶然性，无法抗拒生命发展的自然规律 ④从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. “逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”下列名句与此表达的观点相近的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 19. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们强调要尊重和积极评价为社会进步作出贡献的人。关于人生价值的衡量尺度，以下说法正确的是（ ） ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的唯一尺度  ②贡献越大，人生价值就越大，与职业无关  ③不同职业岗位，只要为社会进步作出贡献，就实现了人生价值  ​④只有作出巨大贡献的人才有人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一次。从中我们可以认识到（ ） A. 顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标 B. 顺境和逆境对人生的作用都是双重的 C. 生活中难免会遇到各种各样的困难 D. 李白处于顺境后一定会顺风顺水 二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。 21. 某校七年级（2）班的同学们自从升入初中后，在学习和生活中遇到了各种各样的困惑。请你帮助他们分析和解决以下困惑。 困惑一 进入青春期，小慧越来越关注自我，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己，她为此感到困惑。 困惑二 小玉升入初中后，学习科目多了，任务也重了。在一次单元测试中，她的成绩并不理想。听老师说，好的学习方法，可以达到事半功倍的效果。于是小玉向成绩好的同学请教，并照搬了他们的学习方法，但是期中考试她的成绩并没有多大的提高。她觉得学习很无聊，有时需要妈妈督促才能静心学习。对此，小玉感到很困惑。 （1）请你告诉小慧，我们可以通过哪些途径获得对自己的认识和评价？ （2）结合小慧的困惑，谈谈为什么要正确认识自己。 （3）请你为解决小玉的困惑提出两点合理化的建议。 22. 阅读材料，回答问题。 场景 小王是我的好朋友，他经常帮助我。昨天，他被另一个同学打了。刚才，他约我一起去教训那个同学。作为朋友，我拒绝了他。 分析上述场景，“我”拒绝好朋友小王的原因是什么？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 长跑者几乎都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象，专业术语叫作“极点”。只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 材料二 关羽调走荆州精锐，围攻樊城。东吴吕蒙白衣渡江袭取荆州。关羽腹背受敌。刘封、孟达等不满关羽平日骄横，拒不救援。关羽兵退麦城，军心涣散，英雄末路。关羽率残兵突围，被东吴俘获。关羽、关平都被斩首。这就是“败走麦城”的故事。 （1）材料一体现了什么道理？ （2）材料二关羽败走麦城的故事给我们什么警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $