第8单元第28课 初识人工智能导学案2026-2027学年人教版信息科技三年级全一册

该小学信息科技导学案聚焦“初识人工智能”，核心知识点包括AI在交通、农业等领域的应用，生成式AI工具的体验及安全风险防范。课堂通过阅读填空和图片匹配活动导入，引导学生识别智能交通监控、农业植保无人机等行业应用，梳理生活中的AI产品，为后续生成式AI绘画体验和安全风险辨析搭建认知支架。 该资料特色在于以“认知-体验-实践-反思”为主线，设计AI绘画实操、情景诈骗辨析等活动，结合家庭实践任务。通过小组合作和案例分析，培养信息意识（感知AI价值与风险）、计算思维（生成式AI操作逻辑）和信息社会责任（法规认知与安全辨别），习题兼顾基础检测与生活应用，助力学生形成数字化学习与创新能力。

第8单元 守护在线安全 第28课 初识人工智能 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：认识人工智能（AI）在交通、农业、医疗、教育、物流等多领域应用，感受 AI 给生活、生产带来的便利。 2.计算思维：初步认识生成式人工智能，体验 AI 绘画、AI 问答等生成工具，了解 AI 创作的使用方法。 3.数字化学习与创新：依托各行业 AI 应用、AI 绘画、AI 诈骗案例课件缩放插图，完成案例识别、AI 创意创作小组实操。 4.信息社会责任：知晓 AI 换脸、AI 仿声等技术存在诈骗安全风险，了解相关法律法规，学会谨慎辨别虚假 AI 音视频。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.人工智能简称________，广泛应用在各行各业，为生产生活提供便利。 2.农田用来喷洒农药、监测作物的智能设备是农业________。 3.可以根据文字指令自动生成图画的工具叫做________式人工智能。 4.骗子利用 AI 换脸、AI 模仿声音制作虚假视频实施________。 5.为规范人工智能安全使用，国家出台对应的法律法规进行________。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：识别各行各业 AI 应用（智能交通、农业无人机、智慧医疗缩放图） 1.分组匹配图片与对应行业 AI 应用： 图 1：智能交通监控；图 2：农业植保无人机；图 3：AI 辅助诊疗设备 2.补充课件里其他领域 AI：智能分拣机器人、扫地机器人、AI 学习陪伴机器人。 3.小组交流生活中见过的人工智能产品，至少说出 2 种。 活动 2 任务二：体验生成式 AI 绘画（AI 熊猫绘画插图） 1.梳理 AI 画图操作步骤：输入清晰文字描述→提交指令→等待 AI 生成图画。 2.实操任务：仿照示例编写提示词 “穿汉服放风筝的小兔子”，模拟 AI 绘画指令。 3.同桌互相朗读自己的绘画提示词，判断描述是否清晰完整。 活动 3 任务三：区分 AI 便利与安全风险（AI 机器人、AI 诈骗案例图） 1.分类填写 AI 利弊： 便利用途：AI 答疑翻译、AI 健身、AI 辅助医疗、无人机植保； 安全风险：AI 换脸冒充亲友、AI 模仿声音诈骗。 2.情景辨析：陌生视频里自称亲戚借钱，画面长相相似，能不能直接转账？说明理由。 3.全班汇总辨别虚假 AI 视频的简单方法。 活动 4 任务四：AI 生活拓展实践（AI 健身 APP 界面） 1.观察 AI 健身软件功能：动作识别、计数、健身课程推荐。 2.小组讨论 AI 健身给居家锻炼带来的好处。 3.记录 1 个自己想体验的 AI 工具，写出使用场景。 活动 5 拓展提升：家庭实践任务 1.和家长一起寻找家里的人工智能产品，记录名称与用途。 2.和家长讨论遇到 AI 仿声、换脸诈骗该如何处理。 （三）检测显素养 一、选择题（5 题） 1.人工智能的英文简称是（） A.WPS B.PPT C.AI 2.农田喷洒农药的智能设备是（） A. 植保无人机 B. 扫地机器人 C. 分拣小车 3.根据文字自动生成图片的是（） A. 画图铅笔 B.生成式 AI C. 纸质绘本 4.AI 换脸、仿声技术容易被用来（） A. 网络诈骗 B. 科普教学 C. 农业种植 5.应对 AI 安全风险需要依靠（） A. 随意转账 B.法律法规 C. 盲目相信视频 二、判断题（5 题） 1.智能交通、智慧医疗、物流机器人都属于人工智能应用。（） 2.输入文字描述，生成式 AI 可以自动绘制对应图画。（） 3.AI 机器人只能用来学习，不能辅助人们健身运动。（） 4.AI 模仿人脸、声音制作的视频一定是真实可信的。（） 5.国家出台法规规范人工智能，降低使用安全风险。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.AI 2.无人机 3.生成 4.诈骗 5.规范 （二）活动提能力参考作答 活动 1 3.示例：扫地机器人、智能语音学习机器人。 活动 2 3.提示词要写清主体、服饰、动作、场景，AI 才能画出贴合要求的图画。 活动 3 2.不能直接转账；AI 可以伪造人脸和声音，必须电话、当面核实身份。 3.主动打电话确认对方身份，不轻易线上转账，及时告诉家长老师。 活动 4 2.无需线下教练，居家就能识别动作对错，自动记录运动时长。 活动 5 2.不轻易转账，第一时间告知父母，向对方电话核实身份。 （三）检测显素养 选择题 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $