3.1 机械波的产生和传播 课件-2026-2027学年高二上学期物理粤教版选择性必修第一册

该高中物理课件聚焦机械波的产生条件、传播特点及横纵波分类，通过“现象观察”导入，引导学生思考波的共性，再以软绳抖动实验为支架，从振动源与介质条件切入，逐步分析波的传播过程与质点运动规律。 其亮点在于以质点分段模型建构波的传播过程，结合不同时刻质点振动状态分析，培养科学思维，通过“绳上质点是否迁移”等问题链引导科学探究，典例练习联系声波、地震波等实例强化物理观念。学生能直观理解波的本质，教师可依托清晰结构提升教学效率。

授课教师：物思理 粤教版高中物理选择性必修第一册课件 第三章 机械波 第一节 机械波的产生与传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 目录 第1节 机械波的产生与传播 探究新知 3、横波与纵波 1、认识机械波 2、机械波的传播 4、总结与练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2 新课引入 上面这些各具形态的现象都有些什么特点？ 【现象观察】 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 一、认识机械波 思考：为什么绳上各点都能动起来呢？凹凸相间的波是怎样形成的？ 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.机械波 机械振动在媒介中的传播叫作机械波，简称波。 2.机械波产生的条件 （1）波源：产生机械波的振动源 （2）介质：用来传播振动的媒介 振动的绳端、 水面上的振动点、 振动的声带、 地震的震源…… 机械波在真空中不能传播 一、认识机械波 固体、液体和气体等 【问题】有机械振动就一定有机械波，有机械波就一定有机械振动。这种说法正确吗？为什么？ 注意:有振动不一定存在波，有波一定存在振动． 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【情景】持续上下抖动软绳，如图所示绳波的抽象示意图。 设想:把绳分成很多小段 每一小段均可看成一个质点 相邻两质点之间会存在相互作用的力 请点击手 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 18 17 16 15 13 11 9 6 4 3 1 2 5 7 8 10 12 14 时刻：0 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 11 12 13 14 15 16 17 18 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 时刻：T/4 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1 2 3 4 5 6 9 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 时刻：T/2 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 15 16 17 13 18 14 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时刻：3T/4 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 13 14 15 16 17 18 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 时刻：T 1 2 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 17 12 14 15 16 13 11 18 9 7 6 5 4 时刻：5T/4 1 2 3 8 10 二、机械波的传播 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 问题1：绳上的点是不是随波一起迁移了呢？波传播的是什么？ 问题2：绳上各点是不是同时开始振动的，它们振动的步调一致吗？ 绳子上的点只在平衡位置上下振动，并不随波迁移。波传播的是振动这种形式。 介质各个质点不是同时起振的，离振源近的质点先起振。前面质点带动后面质点的振动，后面质点重复前面质点的运动，步调不一致。 请点击手 二、机械波的传播 问题与思考 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 问题4：振源振动停止后波还传播吗？ 问题5：波在传递振动形式的同时还在传递什么？ 波在传递振动形式的同时，也传递能量和信息。 振源振动停止后波仍向前传播 问题3：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）与振源起振方向有什么关系？ 绳上各点的起振方向与振源起振方向相同。 请点击手 二、机械波的传播 问题与思考 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 二、机械波的传播 舞台表演的波浪，每个舞者只需做上下动作即可，每个人站的位置并没有移动。 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.横波 （1）特征：质点的振动方向与波的传播方向垂直 （2）波形特点：凹凸相间的波纹 （3）波峰与波谷： 凸起部分的最高点叫做波峰 凹下部分的最低点叫波谷 三、横波与纵波 根据质点的振动方向和波的传播方向之间的关系，可把机械波分为横波和纵波两类 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 （1）特征：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上。 （2）波形特点：疏密相间。 2.纵波 三、横波与纵波 质点分布较稀的部分叫疏部 质点分布较密的部分叫密部 （3）密部和疏部： 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 拓展学习 2.地震波:既有横波又有纵波。 1.声波：声波有横有纵，但大部分是纵波，要看传播的介质。声音在空气传播是纵波，因为声音在传播过程中是空气（介质）发生膨胀和收缩是沿着声波传播方向的。声波在固体中传播可能是横波也可能是纵波。 3.水波:既不是横波也不是纵波，叫做水纹波。 三、横波与纵波 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.机械波的特点 ②机械波传播的是振动的形式、能量和信息; ③各质点都以自己的平衡位置为中心振动，质点并不随波迁移; ⑤各质点的起振方向都与波源的起振方向相同； ④介质中各质点都在做受迫振动，其振动频率都等于波源的振动频率； ①沿波传播的方向由近及远的传播。 ⑥波在同一种均匀介质中匀速传播。 四、课堂总结 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2.波动和振动的关系 （2）联系： ①都是周期性的运动：波动周期等于质点的振动周期； ②从构成介质的某一质点来看，所呈现的现象是振动，从构成介质的整体来看，所呈现的现象是波动； ③振动是形成波动的必要条件，但有振动不一定存在波动 ； ④波动是振动形式的传播过程。 （1）区别:振动是一个质点的往复运动; 波动是介质中许多质点的集体运动． 四、课堂总结 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【典例1】关于机械波，下列说法正确的是（　　） A．机械波可分为横波和纵波，横波的传播方向与质点的振动方向垂直，纵波的传播方向与质点的振动方向相同 B．机械波的频率与波源的振动频率相同，波源的频率越大，它产生的机械波传播得越快 C．无论是横波还是纵波，质点在一个周期内走过的路程等于一个波长 D．机械波只能在介质中传播，而且从一种介质传播到另一种介质中时，它的频率一定不变 D 典例练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【典例2】下列关于横波与纵波的说法正确的是（ 　　） A．声波一定是纵波 B．水波一定是横波 C．地震波既有横波成分，也有纵波成分 D．横波只能在固体中传播，纵波既可以在固体中传播，也可以在液体、气体中传播 CD 典例练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【典例3】在一条软绳上选18个等间距的质点，质点1在外力作用下首先向上振动，其余质点在相互作用力的带动下依次振动，从而形成简谐波，由波的形成及图示可知，下列说法中正确的是（　　） A．每个质点均在其平衡位置附近自由振动 B．每个质点开始运动后，均在水平方向 做匀速运动，在竖直方向做简谐运动 C．绳上的每一个质点开始振动时，方向 都向上，振动周期都相同 D．绳上波的传播过程也是能量的传递过 程，每个质点均做等幅振动，故每个质点 的机械能守恒 C 典例练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 【典例4】如图所示，用手握住较长轻质细绳的一端连续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形图如图所示，绳上a、b两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是（　　） A．a、b两质点之间的距离为一个波长 B．波从a质点传播到b质点需要半个周期 C．a质点会向右运动到b质点 D．a、b两质点此时速度最大 A 典例练习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 See you later! 物思理 Lavf58.12.100 $