实验专题复习课 课件 -2026-2027学年高二上学期物理粤教版选择性必修第一册

该高中物理课件系统梳理了选择性必修一的四个核心实验，包括验证动量守恒定律（小球碰撞落体法、气垫导轨滑块碰撞法）、用单摆测量重力加速度、测定透明玻璃砖的折射率、用双缝干涉实验测定光的波长，每个实验从原理、器材、步骤到数据处理形成完整逻辑链，帮助学生构建实验技能知识网络。 其亮点在于突出科学探究与科学思维培养，如单摆实验通过图像法处理数据构建\(T^2-L\)关系模型，玻璃砖折射率测定提供平均值法、图像法、画圆法三种数据处理方式，培养学生科学推理与质疑创新能力。这种分层设计适配不同学生需求，教师可直接用于实验专题复习，有效提升学生实验操作与数据处理能力。

授课教师：物思理 粤教版高中物理选择性必修第一册课件 选择性必修一 实验专题复习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 实验一：验证动量守恒定律 选择性必修一 实验专题复习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 小球碰撞落体法 验证动量守恒定律 实验方案一 实验一：验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 如图所示为验证碰撞中的动量守恒的实验装置.设入射球质量m1，靶球质量m2，碰撞前m1的速度v1，m2静止，碰撞后m1的速度v1′，m2的速度v2′ 1.若碰撞动量守恒，则应满足 . 2.该实验入射球和靶球质量必须 满足 . 3.该实验需要测量的数据有： . 4.根据测量数据，验证动量守恒的关系式是： . m1·v1=m1·v1′+m2·v2′ m1＞m2 m1、 m2、OM、 OP、 ON m1·OP=m1·OM+m2·ON 实验方案一：小球碰撞落体法验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 用气垫导轨滑块碰撞验证动量守恒定律 实验方案二 实验一：验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.实验器材： 气垫导轨 碰撞滑块 光电门 L 挡光条 导轨水平 实验器材：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块（两个）、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。 实验方案二：用气垫导轨滑块碰撞验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2.实验原理： 1.质量的测量：天平称量出滑块质量m1，m2 2.速度的测量： 利用公式 测出碰前m1的速度v1和碰后m1的速度v1´和m2的速度v2´ Δx—遮光条宽度 Δt—遮光条经过光电门的时间 3.利用加重物来改变滑块的质量 实验方案二：用气垫导轨滑块碰撞验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3.规律总结： mA＞mB , 运动滑块A撞击静止滑块B。 两静止滑块被弹簧弹开，一个向左，一个向右 mAv1=mA·v2+mBv3 mAv=(mA+mB)v共 0=mAvA-mBvB 实验方案二：用气垫导轨滑块碰撞验证动量守恒定律 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 实验二：用单摆测量重力加速度 选择性必修一 实验专题复习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 思考：根据上式测量重力加速度，需要测量哪些物理量？应该如何设计实验装置、选择实验器材？怎样才能减小实验误差？ 由单摆的周期公式： 通过实验方法测出摆长L和周期T，即可计算出当地的重力加速度g。 实验二：用单摆测量重力加速度 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.测摆长 用米尺量出从悬点到小球上端的悬线长L0，再用游标卡尺测量出摆球的直径d，则摆长L: 测摆线长度 测摆球的直径 实验二：用单摆测量重力加速度 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2.测周期 将单摆从平衡位置拉开一个小角度(摆角小于5°)，然后释放摆球让单摆在竖直平面内摆动。当单摆摆动稳定后，过平衡位置时开始计时，测量30～50次全振动的时间。计算出完成一次全振动的时间，即为单摆的振动周期T。 实验二：用单摆测量重力加速度 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3 .图像法记录与处理数据 作出T2-L图像，即以T2为纵轴，以L为横轴。由图像的斜率即可求出重力加速度g。 实验二：用单摆测量重力加速度 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 选择性必修一 实验专题复习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.铺纸（将白纸用图钉固定在木板上）； 2.在白纸上画一条线aa′作为界面，过aa′上的一点O（作为入射点）画法线NN′，并画AO作为入射光线； 3.把玻璃砖放在白纸上，使它的一边与aa′对齐（确保O为实际入射点） ，沿玻璃砖的另一侧面用直尺画一条直线bb′（确保出射点准确） ； 3. 实验步骤 i r b B 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 4.在直线AO上竖直插大头针P1、P2 ，透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线让P2挡住P1的像。再在另一侧竖直插上两枚大头针P3 、 P4 ，使P3挡住P1、P2的像， P4挡住P3和P2 、 P1的像，记下P3和P4位置； 5.移去大头针和玻璃砖，过P3 、 P4所在处作直线B O′与bb′交于O′ （作为实际出射点），直线B O′代表沿AO方向的入射光通过玻璃砖后的传播方向； 3. 实验步骤 i r b B 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 17 6.连接OO′，入射角 i =∠AON ，折射角γ ＝ ∠N′OO′，用量角器量出入射角和折射角，求出对应的正弦值，记录在表格中； 7.用上述方法求出入射角分别为300、450、600时的折射角，查出它们的正弦值，填入表格中； 8.算出不同入射角时的入射角与折射角的正弦比值，最后求出几次实验的平均值为折射率. 3. 实验步骤 i r b B 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 算出不同入射角时的比值 ，最后求出在几次实验中所测的 平均值，即为玻璃砖的折射率。 4.数据处理方法1——平均值法 还有比以上方法更科学的方法吗？ 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 4.数据处理方法2——图像法 根据折射定律可得n ＝ 。因此有sin r ＝ sin i。 根据所量得的角度的正弦值作出sin r－sin i 图像，如图所示，则图线的斜率的倒数即为折射率。这样可以减小误差。 设斜率为k，则k＝，所以n＝ 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 4.数据处理方法3——画圆法 在找到入射光线和折射光线以后，以入射点O为圆心，以任意长为半径画圆，分别与AO交于C点，与OO′(或OO′的延长线)交于D点，过C、D两点分别向NN′作垂线，交NN′于C′、D′，用直尺量出CC′和DD′的长。如图所示。 由于sin i＝，sin r ＝ 而CO ＝ DO，所以折射率：n1 ＝ ＝ 重复以上实验，求得各次折射率计算值，然后求其平均值即为玻璃砖折射率的测量值。 实验三：测定透明玻璃砖的折射率 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 选择性必修一 实验专题复习 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 1.实验思路 由双缝干涉亮（暗）纹间距公式 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 2.实验器材 双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)、学生电源、导线、刻度尺． 滤光片 双缝干涉实验装置 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 3. 实验步骤 （1） 安装好双缝干涉实验仪。 （2） 先取下双缝，打开光源，调节光源的高度和角度，使它发出的光束沿着遮光筒的轴线把屏照亮。（中心在同一高度） （3） 放好单缝和双缝（缝沿竖直方向，间距约为5cm～10cm）。注意使单缝与双缝相互平行，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上。 （4） 在单缝与光源之间放上滤光片，观察单色光的双缝干涉图样。 （5） 测量双缝到屏的距离 l 和相邻两条亮条纹间的距离 ∆x 并记录数据。 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 (1)测 d 和 l 01. 双缝的距离 d 在实验器材的标注上面直接读出 滤光片 l 双缝到屏的距离 l 用刻度尺测量出来 用刻度尺测出 4. 数据测量和记录 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 分划板 目镜 手轮 转动手轮，分划板会左右移动。测量时，应使分划板的中心刻线与亮条纹的中心对齐，记下此时手轮上的读数。然后转动手轮，使分划板中心刻线与另一亮条纹的中心对齐，再次记下手轮上的读数。两次读数之差表示这两个条纹间的距离 ∆x 。 螺旋测微器 游标卡尺 4. 数据测量和记录 (2)测 ∆x 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 为了减小测量误差，可测多亮条纹间的距离，再求出相邻两个条纹间的距离。（可测出 n 条亮条纹间的距离 a，再求出相邻两个亮条纹间的距离 ） 第1条 第n条 读数：x1 读数：x2 4. 数据测量和记录 15 20 5 10 0 20 25 15 第1条时读数 第n条时读数 15 20 5 10 0 30 35 40 45 (2)测 ∆x 实验四：用双缝干涉实验测定光的波长 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 See you later! 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 物思理 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