第一单元 0-5的认识和加减法（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学苏教版一年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦0-5的认识和加减法，通过运动会天数、乘车站点等生活情境及挂灯笼、合唱小组等实际问题设计，覆盖数的认识、加减法等核心知识，适配一年级单元复习，培养数学眼光与思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|数的顺序、数量比较、简单推理|如“星期二到星期五举行运动会”考查数的顺序，结合生活情境| |选择题|5题/10分|数量合成、位置认知、数的大小|如“从右边数第4个☆涂色”考查位置观念，培养空间意识| |判断题|5题/10分|0的意义、加减法性质|如“任何数减0都得这个数”强化运算能力，巩固数学概念| |计算题|1题/10分|看图列式|直观呈现数量关系，培养几何直观| |解答题|4题/40分|加减应用、实际问题解决|如“挂灯笼”“合唱组人数”考查应用意识，贴近生活实践|

第一单元 0-5的认识和加减法 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）星期二到星期五学校举行运动会。运动会举行( )天。 2．（本题3分）小文从图书馆坐车到动物园，一共需要坐( )站。 3．（本题3分）已知，则＝( )，＝( )☆＝( )。 4．（本题3分）穿贝壳。 ( )个贝壳穿上线。( )个贝壳没有穿上线。 5．（本题3分）吹气球。每人要吹的气球个数同样多。 6．（本题3分）乘车。 (1)选一选：体育馆的上一站是( )。（填序号） ①火车站    ②五一路    ③公园 (2)乐乐从体育馆这一站上车，再坐( )站就到游乐园。 7．（本题3分） 每次多（    ）棵。 8．（本题3分）育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期( )组织学生去西安科技馆参观。 9．（本题3分）在多的后面画“√”。 10．（本题3分）在符合情境的算式后面画“√”。 2－1＝1    3－1＝2 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面物品中，合起来数量是4的是（    ）。 A． B． C． D． 12．（本题2分）从右边数，把第4个☆涂上颜色，涂色正确的是（    ）。 A． B． C． D． 13．（本题2分）□＞4，方框里可以填（    ）。 A．0 B．3 C．4 D．5 14．（本题2分）有四杯同样多的水，放入大小相同的糖块，第（    ）杯水最甜。 A． B． C． D． 15．（本题2分）5＋5＞7＋，里最大可以填（    ）。 A．2 B．1 C．3 D．4 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）什么也没有就用数字0表示。( ) 17．（本题2分）“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，其中最大的是5。( ) 18．（本题2分）两个不相等的数，它们的和一定大于它们的差。( ) 19．（本题2分）任何数减0都得这个数。( ) 20．（本题2分）左图是由5个组成的。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题10分）看图列式计算。 （朵） 五、解答题（共40分） 22．（本题10分）庙会时举行了叠罗汉、抬八仙、骆驼班、铜钿鞭和大花鼓这五种民间艺术表演，小明没有观看到大花鼓表演。小明观看了几个表演？ （个） 23．（本题10分）张伯伯在茶场大门上挂灯笼，左边挂2个，右边挂2个，一共挂了几个灯笼？ （个） 24．（本题10分）你知道帐篷里有几个人吗？ 25．（本题10分）合唱小组一共有5人。 (1) 女生有2人，男生有几人？ (2)戴帽子的有1人，不戴帽子的有几人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．4 【分析】根据星期的先后顺序可知，从星期二开始往后依次是星期二、星期三、星期四、星期五。运动会从星期二到星期五，星期二和星期五都要算。把这些日子全部列出来，再数一数，就能得到运动会的总天数。 【详解】从星期二到星期五的顺序依次是星期二、星期三、星期四、星期五，数一数可知一共有4天，因此从星期二到星期五，运动会举行（4）天。 2．4 【分析】终点的站数－起点的站数＝坐的总站数 【详解】5－1＝4（站） 3． 2 3 0 【分析】两个相同的数字相加和是4，2＋2＝4，先计算△。一个加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差。 【详解】由2＋2＝4，可得△是2。 5－2＝3，可得□是3。 3－3＝0，可得☆是0。 4． 4 3 【分析】逐一数一数题目所给图中的贝壳，用线穿起来的贝壳在图中的左边，没有用线穿起来的贝壳在图中的右边。 【详解】数一数，4个贝壳穿上线。3个贝壳没有穿上线。 5． 【分析】剩下没吹的气球越少，已经吹好的气球就越多，比较三人剩下没吹的个数即可。 【详解】 2＜4＜5，剩下没吹的气球最少，所以他吹的气球最多。 6．(1)② (2)5/五 【分析】（1）箭头标注的方向是车前进的方向。体育馆是车目前所在的站台。那么上一站就是体育馆这一站的箭头相反的方向，是五一路站。 （2）从体育馆到游乐园要经过公园、图书馆、电影院、动物园、游乐园，数出有几站即可。 【详解】（1）根据分析，体育馆的上一站是五一路，填②。 （2）乐乐从体育馆这一站上车，要经过公园、图书馆、电影院、动物园、游乐园，再坐5站就到游乐园。 7． 2 【分析】通过数一数，数出每次树的棵数，并在田字格的左半格中写出相应的数字；再把相邻两个数字相减，即可求出每次多的个数。 【详解】第一次有1棵，第二次有3棵，第三次有5棵。 3－1＝2 5－3＝2 所以，每次多2棵。 8．三 【分析】从星期一往后数，推迟1天是周二，推迟2天是周三。 【详解】星期一往后2天是星期三。 9． 【分析】 分别数出和的数量，再比较数的大小。 【详解】 数一数：共4个。 数一数：共5个。 5＞4，所以多。 10．2－1＝1    3－1＝2 【分析】由图可知，一共有3个气球，飞走了1个气球，求还剩下几个气球，用减法列式计算即可。 【详解】符合情境的算式是3－1＝2。 11．D 【分析】逐个分析各选项左边和右边合在一起的数量，求合在一起的数量，用左边的数量加右边的数量，选择符合题意的即可。 【详解】 A．左边1个，右边1个，1＋1＝2（个），则不符合题意； B． 左边1个，右边2个，1＋2＝3（个），则不符合题意； C． 左边2个，右边3个，2＋3＝5（个），则不符合题意； D． 左边2个，右边2个，2＋2＝4（个），则符合题意。 故答案为：D 12．B 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从右边数，把第4个☆涂上颜色，首先是从右数，并且只涂色第4个五角星。 【详解】 A．，从左数4个☆都涂上颜色了，涂得不正确； B．，从右数第4个☆涂上颜色了，涂得正确； C．，从右数第2个☆涂上颜色了，涂得不正确； D．，从右数4个☆都涂上颜色了，涂得不正确。 故答案为：B 13．D 【分析】5以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5，据此找到比4大的选项即可。 【详解】A．0＜4，不符合题意； B．3＜4，不符合题意； C．4＝4，不符合题意； D．5＞4，符合题意。 故答案为：D 14．D 【分析】A选项杯中有2块糖，B选项杯中有3块糖，C选项杯中有4块糖，D选项杯中有5块糖。四杯同样多的水，放入大小相同的糖块，比较四杯水中糖块的数量，放入糖块最多的水最甜。 【详解】由分析可知：2＜3＜4＜5，放入5块糖的水最甜。 故答案为：D 15．A 【分析】先计算出5＋5的和，然后减去7，求出差，再减去1，求出结果就是最大可以填的数。 【详解】5＋5＝10 10－7＝3 3－1＝2 即，5＋5＞7＋，里最大可以填（2）。 故答案为：A 16．√ 【分析】0的含义表示什么都没有。 【详解】什么也没有的情况用数字0表示，题干说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，在1～5这几个自然数中，按照从大到小的顺序排列为5＞4＞3＞2＞1，所以5是这几个数中最大的。 【详解】“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”。 5＞4＞3＞2＞1 所以5是这几个数中最大的。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】假设两个数分别为5和0，分别计算它们的和与差，比较后即可判断。 【详解】假设两个数分别为5和0， 因此，两个不相等的数，它们的和不一定大于它们的差。 故答案为：× 19． √ 【分析】“1个也没有”用0表示，所以任何数减0也就是什么没有减去，结果还是等于这个数，据此即可解答。 【详解】例如，5－0＝5，0－0＝0，2－0＝2。 所以任何数减0都得这个数，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】由图可知，下面一层有4个小正方体，上面一层有1个小正方体，一共是5个小正方体。据此解答。 【详解】4＋1＝5（个） 左图是由5个组成的。原题说法正确。 故答案为：√ 21．2＋3＝5 【分析】由图示可知，左边有2朵，右边有3朵，左边的数量＋右边的数量＝总数，据此列式求解。 【详解】2＋3＝5（朵） 22．5－1＝4；4个 【分析】由题可知一共有5个表演，小明有1个没看到，看到的表演数量＝总数量－没看的表演数量。 【详解】5－1＝4（个） 答：小明观看了4个表演。 23．4个； 2＋2＝4 【分析】一共挂的灯笼数就是左边与右边灯笼数之和。 【详解】2＋2＝4（个） 答：一共挂了4个灯笼。 24．5个 【分析】2只鞋为一双，一人穿一双，数一数有几双鞋就有几人。 【详解】数一数，一共5双鞋。 答：帐篷里有5个人。 25．(1)3人 (2)4人 【分析】（1）男生人数＝总人数－女生人数。 （2）不戴帽子的人数＝总人数－戴帽子的人数。 【详解】（1）5－2＝3（人） 答：男生有3人。 （2）5－1＝4（人） 答：不戴帽子的有4人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $