第五单元《混合运算》第3课时（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学北京版

**基本信息** 本练习通过基础、能力、拓展三层设计，以概念巩固→辨析应用→综合创新为路径，适配二年级《混合运算》新授课，兼顾全员掌握与个性提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|运算顺序概念、基本口算与脱式计算|填空明确运算规则，口算强化从左往右计算，脱式规范书写| |能力提升|运算顺序辨析、算式比较、简单列式|判断纠正常见错误，比大小深化运算顺序理解，列式训练数量关系表达| |思维拓展|括号应用、综合情境问题|添加括号培养逆向思维，应用题结合生活情境发展应用意识|

新北京版二年级数学上册第五单元《混合运算》 第3课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 运算顺序填空 （1）在没有括号的同级混合运算中，只有加减法或只有乘除法，要（　　　　）依次计算。 （2）在有小括号的混合运算里，要先算（　　　　　）里面的，再算括号外面的。 （3）计算 56－20＋8，先算（　），再算（　　）。 （4）计算 7×4÷8，先算（　），再算（　　）。 （5）计算 （32＋16）÷6，先算（　），再算（　）。 2. 口算快速计算 45－15＋10＝ 36÷6×4＝ 28＋12－9＝ 54÷9×5＝ 80－30＋16＝ 72÷8÷3＝ 3. 规范脱式计算 （1）42－18＋25 （2）63÷7×6 　　　　　　　　　　 （3）（24＋12）÷4 　　　　　　　　　　 二、能力提升（中等生必做） 1. 运算顺序辨析判断 对的打“√”，错的打“×” （1）没有括号的加减混合运算，都是从左往右计算。（　　） （2）计算 8×2÷4 和 8＋2－4 的运算顺序相同。（　　） （3）算式里有括号，要先算括号外面的算式。（　　） （4）（60－15）÷9，先算减法再算除法。（　　） 2. 比大小 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 36－12＋8（　　）32 45÷5×2（　　）20 （28＋8）÷4（　　）9 72÷（3×3）（　　）8 54－（18－9）（　　）45 6×（12÷4）（　　）18 3. 列式计算 （1）28与14的和，除以7，商是多少？ 列式：________________________ （2）45减去18的差，再除以3，结果是多少？ 列式：________________________ 三、思维拓展（选做挑战） 1. 添加括号使等式成立 （1）42－12÷6＝5 （2）18＋18÷4＝9 2. 综合应用题 （1）文具店有70本练习本，卖出25本，又运来18本，现在有多少本练习本？ 列式：________________________ 答：现在有__________本练习本。 （2）有3篮桃子，每篮8个，吃掉12个后，还剩多少个桃子？ 列式：________________________ 答：还剩__________个桃子。 （3）一共有36颗糖果，分给4个男生和2个女生，平均每人分几颗？ 列式：________________________ 答：平均每人分__________颗。 参考答案 一、基础过关 1.（1）从左往右 （2）小括号 （3）56－20、36＋8 （4）7×4、28÷8 （5）32＋16、48÷6 2. 40、24、31、30、66、3 3.（1）42－18＋25=24+25=49 （2）63÷7×6=9×6=54 （3）（24+12）÷4=36÷4=9 二、能力提升 1. √、√、×、√ 2. ＝、＜、＝、＝、＝、＝ 3.（1）（28+14）÷7=6 （2）（45-18）÷3=9 三、思维拓展 1.（1）（42－12）÷6＝5 （2）（18＋18）÷4＝9 2.（1）70-25+18=63（本） 63 （2）3×8-12=12（个） 12 （3）36÷（4+2）=6（颗） 6 学科网（北京）股份有限公司 $