8.1 认识生命 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“认识生命”核心知识点，涵盖生命的重要性及独特性、不可逆性等特质。课堂导入通过“生活观察”中出生、入队等重要仪式图片引发思考，结合“探究与分享”案例，构建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点是以生活化情境和真实案例为载体，融合“健全人格”中热爱生命的培养与“责任意识”中的担当精神引导。如通过奶奶“好好活着”的嘱托和孔子思想传承案例，帮助学生理解生命意义，课堂练习巩固知识，助力教师高效教学，学生形成正确生命观。

本册总览 七上《道德与法治》目录 梦想 认识规划初中 做更好的自己 学习成就梦想 成长 构建和谐家庭 融洽师生关系 掌握交友智慧 共建美好集体 生命 人生 认识敬畏生命 守护生命安全 保持身心健康 确立人生目标 端正人生态度 实现人生价值 1 知识框架 生命可贵 认识生命 敬畏生命 — 敬畏生命的原因 — 敬畏生命的要求 — 生命的重要性 — 生命的特质 认识生命 第一框 第八课 生命可贵 新课导入 4 5 一、生命的重要性 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 6 7 探究与分享 担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 二、生命的特质 1、每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 9 二、生命的特质 2、每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 10 方法与技巧 结合情境，说说合作与竞争的关系。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 二、生命的特质 3、每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 12 二、生命的特质 4、人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 14 二、生命的特质 5、人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 16 课堂小结 认识生命 — 生命的重要性 — 生命的特质 课堂练习 1．“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这主要启示我们（    ） A．人类的生命是地球上最为珍贵的财富 B．生命的时光一去不复返，要珍惜生命 C．生命是独特的，每个生命都不可替代 D．生命代代接续，人类的精神不断积淀 B 18 课堂练习 1．B 【详解】A：题干名言强调时间与生命的关系，未涉及人类生命在地球上的地位比较，故 A 不符合题意； B：名言指出生命由时间构成，浪费时间就是虚度生命，启示生命时光一去不复返，要珍惜生命，故 B 符合题意； C：题干未体现生命的独特性和不可替代性，故 C 不符合题意； D：题干未涉及生命代代接续及人类精神积淀的内容，故 D 不符合题意； 19 课堂练习 2．在历史的长河中，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命的接续与传承的是（     ） A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下 B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿 C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人 D．我的家族已有上千年的历史，家规、家训流传至今 D 20 课堂练习 2．D 【详解】A：爸爸的告诫体现珍惜时间，故A不符合题意；   B：奶奶的话体现生命发展的自然规律，故B不符合题意； C：“年过百岁”体现个体生命的长度，并未体现”生命的接续与传承，故C不符合题意；   D：“家族已有上千年的历史，家规、家训流传至今”体现一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，我们每个人不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，故D符合题意。 21 课堂练习 3．每个人的生命都是不可逆的。以下古诗词或名言警句中能够体现这一意思的有（     ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ③人生不售来回票，一旦动身，绝不能返 ④天行健，君子以自强不息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 22 课堂练习 3．B 【详解】①：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”形容人生短暂，时光易逝，体现了生命时光的一去不复返，故①符合题意； ②：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的是不懈追求理想的精神，与生命不可逆无关，故②不符合题意； ③：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能返”直接说明了生命只有一次，不可逆转，故③符合题意； ④：“天行健，君子以自强不息”体现的是自强不息的奋斗精神，与生命不可逆无关，故④不符合题意。 23 课堂练习 4．罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是（     ） A．独特的 B．来之不易的 C．不可逆的 D．短暂的 C 24 课堂练习 4．C 【详解】A：生命是独特的，强调每个人的生命都是独一无二的，题干未体现，故 A 说法不符合题意； B：生命是来之不易的，强调生命的诞生充满艰辛，题干未体现，故 B 说法不符合题意； C：生命是不可逆的，“一旦动身，绝不能复返”形象地说明了生命时光一去不复返，故 C 说法符合题意； D：生命是短暂的，强调生命的时间有限，题干侧重不可回头，故 D 说法不符合题意。 25 下节课见 $