精品解析：河北省石家市第二十八中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试卷

2025—2026学年第一学期七年级历史学科12月阶段练习 一、选择题。（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 我国学者在云南省元谋县发掘出了古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ） A. 已经能制作和使用工具 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，粗糙的石器是打制石器（旧石器时代的典型特征），表明元谋人已具备制作和使用简单工具的能力，这是人类早期发展的重要标志，A项正确；材料中没有提及元谋人从事农业生产的信息，排除B项；元谋人使用的是打制石器，处于旧石器时代，排除C项；青铜工具在商周时期才广泛使用，元谋人时期尚未出现，排除D项。故选A项。 2. 青海喇家遗址出土了距今约4000年的面条，经鉴定，其主要成分为粟和黍。该面条是目前已知世界最早的面条实物。据此推测，当时该地先民（ ） A. 以采集、狩猎为生 B. 能够保存火种 C. 会制作打制石器 D. 过着农耕生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“经鉴定，其主要成分为粟和黍。该面条是目前已知世界最早的面条实物”和所学知识可知，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 农业的起源和发展促进了人类的定居生活，D项正确；粟和黍是我国先民种植的农作物，不属于采集、狩猎的产物，排除A项；粟和黍是我国先民种植的农作物，与是否能保存火种无关，排除B项；距今约4000年我国已经进入新石器时代，使用磨制石器，排除C项。故选D项。 3. 针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”诗中“血缘继”应是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“禹传启，家天下”“旧制替，血缘继”和所学知识可知，题干核心信息是禹将王位传给儿子启，取代了原来的旧制度，确立了以血缘关系为纽带的继承制度。世袭制是指王位、爵位等在家族内部世代传承的制度，与“血缘继”的核心特征完全吻合，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领通过民主推举产生的制度，以“贤德”为推举标准，并非血缘继承，与“禹传启，家天下”取代的“旧制”相符，排除A项；分封制是西周时期周天子将土地和人民分封给诸侯的政治制度，核心是巩固统治、划分势力范围，并非王位继承制度，排除C项；宗法制是西周时期以血缘关系为基础、维护贵族等级秩序的制度，其核心是嫡长子继承制，但宗法制是对世袭制的进一步完善和制度化，题干中“禹传启”确立的是世袭制的雏形，并非宗法制，排除D项。故选B项。 4. 以下示意图体现了西周管理地方的政治制度，该制度（ ） A. 彻底消除了地方叛乱的风险 B. 全面继承了夏商的政治制度 C. 加强了周王朝对地方的控制 D. 开创了地方行政的基本模式 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制下的诸侯有较大自主权，后来出现诸侯叛乱（地方叛乱），该项表述不合史实，错误。 B.分封制是西周对前代政治制度的发展与创新，并非全面继承夏商政治制度，该项表述不合史实，错误。 C.从材料中“卫”“晋”等封国可知，该制度是西周分封制，周王通过分封制把土地和人民分封给宗亲功臣，建立诸侯国，该制度加强了周王朝对地方的控制，该项表述符合史实，正确。 D.“开创古代中国地方行政基本模式”的是郡县制，并非西周分封制，错误。 5. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 中国早期国家已经出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一成为各诸侯国共识 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”可知，原本被视为“四夷”的秦、楚等国在战国时期被中原诸国接纳为华夏的一部分，并形成七雄并立的局面，这表明不同族群间的文化融合与认同加强，体现华夏认同观念的扩展，A项正确；“早期国家”指夏商周，与题干时间不符，排除B项；战国时期诸侯矛盾加剧而非消除，排除C项；题干未提及“统一共识”，且战国诸侯仍以争霸为主，排除D项。故选A项。 6. 历史学家钱穆先生曾说：“百家争鸣的局面，是中国秦以前学术思想最灿烂的时期”。出现这一局面的根本原因是（ ） A. 社会安定，教育空前发展 B. 春秋战国时期生产力的发展 C. 统治者采取休养生息政策 D. 儒家学说被确立为正统思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋战国时期诸侯争霸、战乱频繁，社会动荡不安，并非社会安定，错误。 B.春秋战国时期铁农具、牛耕推广，生产力大幅发展，引发社会大变革，不同阶层纷纷提出治国主张，催生百家争鸣，这是根本原因，正确。 C.休养生息政策主要出现在汉初，与春秋战国百家争鸣无关，错误。 D.儒家学说被确立为正统思想是西汉汉武帝时期，时间远晚于百家争鸣，错误。 7. 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ） A. 记载内容十分丰富 B. 造字方法多样 C. 记录了夏朝的历史 D. 记录占卜情况 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。”可知，材料明确指出甲骨文记载的内容涉及“祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”多个领域，体现了其记载内容的广泛性与丰富性，A项正确；“造字方法多样”（如象形、指事、会意等）是甲骨文的文字特点，但材料未涉及造字方法的内容，排除B项；甲骨文主要是商代的文字（部分涉及西周），目前尚无直接证据表明其记录了夏朝历史，排除C项；甲骨文确实多为占卜记录，但材料更突出其 “涉及祭祀、战争、农牧业等多个领域” 的丰富性，D项仅强调了“占卜”这一单一功能，未能全面概括材料主旨，排除D项。故选A项。 8. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 政权统治的长治久安 B. 中央集权制度的影响 C. 万里长城的坚不可摧 D. 儒学独尊地位的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝二世而亡，并没有实现政权统治的长治久安，与史实不符，错误。 B.“百代皆行秦政制”“中国之政，得秦皇而后行”，都在强调秦始皇开创的中央集权制度，被后世历代王朝沿用，肯定了中央集权制度的深远影响，符合题意，正确。 C.万里长城是秦朝的工程建筑，题干评价针对的是政治制度，和长城无关，错误。 D.儒学独尊地位形成于西汉汉武帝时期，不是秦朝，秦朝实行焚书坑儒，错误。 9. “壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话出自（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦起义 C. 绿林赤眉起义 D. 黄巾起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝末年，陈胜、吴广在大泽乡起义，起义前陈胜高呼“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”，以此号召百姓反抗秦朝暴政，正确。 B.刘邦是后来推翻秦朝、与项羽争霸并最终建立汉朝的人物，入关中后曾与百姓约法三章以争取民心，错误。 C.绿林起义、赤眉起义是新朝末年反对王莽政权的农民起义，时代、口号均不匹配，错误。 D.东汉末年的黄巾起义，口号为“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”，错误。 10. 汉初统治者实行休养生息政策，当时出现了“百姓无内外之徭……天下殷富，粟至十余钱”的景象。这说明休养生息政策使汉朝（ ） A. 国力达到鼎盛阶段 B. 从此消灭了贫富分化 C. 人民生活安定富足 D. 提升了军队的战斗力 【答案】C 【解析】 【详解】A.“国力达到鼎盛阶段”对应的是汉武帝时期，材料描述的文景之治处于汉初经济恢复阶段，并未达到国力鼎盛，错误。 B.“休养生息政策”只能缓和贫富差距，古代封建制度下无法消灭贫富分化，表述绝对化，错误。 C. “百姓无内外之徭……天下殷富，粟至十余钱”，体现当时百姓徭役减少、粮食充足、社会富足，反映人民生活安定富足，正确。 D.材料文字只记述农业生产、百姓生活富足的状况，完全没有涉及军队战斗力相关内容，错误。 11. 偃说上（汉武帝）曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计，实行（ ） A. 盐铁专卖 B. 北击匈奴 C. “推恩令” D. 刺史制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.盐铁专卖是汉武帝在经济上把盐铁收归官营的政策，和“分封子弟土地、拆分诸侯国”内容无关，错误 B.北击匈奴是对匈奴的军事行动，和削弱诸侯国内政举措无关，错误 C.主父偃向汉武帝建议推恩令：允许诸侯王把封地分给所有子弟封侯，不动刀兵就把大诸侯国拆成小国，彻底削弱地方势力，和材料描述完全一致，正确 D.刺史制度是汉武帝派去监察地方官员/豪强的监察制度，不是拆分诸侯国的政策，错误 12. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ） A. 战国时百家争鸣 B. 秦始皇焚书坑儒 C. 汉武帝尊崇儒术 D. 汉文帝休养生息 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“孔学因与皇权结合而政治化”并结合所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的思想主张，确立了儒学的正统地位，这标志着儒学与皇权结合而政治化，C项正确。百家争鸣是中国历史上第一次思想大解放运动，此时还未出现皇帝制度，排除A项。“秦始皇焚书坑儒”属于文化专制的表现，秦朝的治国思想是法家理论，排除B项。汉文帝休养生息，属于经济政策的范畴，排除D项。故选C项。 二、非选择题。（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期双镰铁范 春秋时期的青铜牺尊 ____的使用和推广是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志之一，促进了农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大。 材料二 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料三 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）根据材料一中的图片和文字，补充“____”处应填的内容。 （2）根据材料二和所学知识，概括都江堰的建成对当地农业发展产生的影响。 （3）根据材料三，概括汉文帝、汉景帝的共同主张。 （4）综合上述材料和问题，归纳推动中国古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）铁制农具（或铁器）。 （2）影响：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；有效治理了岷江水患，灌溉了大片农田，促进了当地农业的持续发展。 （3）共同主张： 以农为本。 （4）主要因素： ①生产工具和生产技术的改进与革新；②水利工程的修建；③统治者实行重农政策，减轻赋税，鼓励农耕。 【解析】 【小问1详解】 由材料一图片“战国时期双镰铁范”→提炼出“铁制农具（或铁器）”。 【小问2详解】 影响：由材料二“天下谓之‘天府’也”→提炼出“使成都平原成为沃野，被称为‘天府之国’”； 由材料二“水旱从人，不知饥馑。时无荒年”→提炼出“有效治理了岷江水患，灌溉了大片农田，促进了当地农业的持续发展”。 【小问3详解】 共同主张：由材料三汉文帝诏“农，天下之大本也，民所恃以生也”和汉景帝诏“农，天下之本也”→提炼出“以农为本”。 【小问4详解】 主要因素：由材料一铁制农具和牛耕的使用和推广→可得出“生产工具和生产技术的改进与革新”； 由材料二都江堰的建成对当地农业的影响→可得出“水利工程的修建”； 由材料三汉文帝、汉景帝实行重农政策，减轻田租→可得出“统治者实行重农政策，减轻赋税，鼓励农耕”。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 虽然秦王朝仅仅存在15年，但以惊人的努力完成了全国范围内的交通和通信网络，开创了统一的邮驿制度，并制订了邮驿律令，形成了我国最早的邮驿法。 ——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》 材料二 下表为敦煌郡的悬泉置遗址（汉武帝时设立的邮驿接待机构）部分出土简牍 悬泉汉简47 记录了敦煌郡发文悬泉置，为东去长安进贡的楼兰王一行260余人准备接待车马的情形。 悬泉汉简122 记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者，他们一行34人，连续两天内到达。 ——摘编自王子今《出土文献与中国古代文明研究论文集》 材料三 “立屯田于膏之野（肥沃之地），列邮置于要害之路（交通要道）。驰命走驿（受命而奔驰的驿马），不绝于时月（每月不停）；商胡贩客，日款于塞下”。 ——编译《后汉书·西域传》 （注：《后汉书》是记载东汉历史的纪传体史书） （1）根据材料一并结合所学知识，列举秦朝建立“全国范围内交通和通信网络”的措施。 （2）结合所学，概括汉武帝时期能够设立悬泉置的相关历史事件。 （3）根据上述材料和所学知识，概括秦汉建立邮驿的历史意义。 【答案】（1） 开创统一的邮驿制度和法令（邮驿法）；统一文字（书同文）；下令统一车轨和道路的宽度（车同轨）；修筑贯通全国的道路（修建驰道）；开凿灵渠。 （2） 张骞出使西域；丝绸之路的开通。 （3） 加强中央集权和国家统一；促进政令传递效率；保障边疆与内地联系（或加强中原与西域联系）；推动经济文化、民族交流。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“开创了统一的邮驿制度，并制订了邮驿律令，形成了我国最早的邮驿法”提炼开创统一的邮驿制度和法令（邮驿法）；此外结合所学知识可知，统一文字为小篆，保障中央政令文书在全国高效传递，夯实全国通信网络的文字基础；统一车轮间距，让车辆适配全国道路，保障陆路交通网络顺畅运行；搭建以咸阳为中心的陆路主干道，构成全国陆路交通与驿传通信的主干网络；开凿灵渠，完善南方水路通道，形成水陆一体的全国交通调度网络。 【小问2详解】 历史事件：“记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者”推断张骞出使西域，打通了汉朝与西域的联系，中原和西域使者往来频繁，产生了驿站接待的需求；丝绸之路开通后，西域各国使节频繁前往长安朝贡，西汉在丝路要道设立悬泉置，用于接待使者、保障交通与通信顺畅。 【小问3详解】 历史意义：“完成了全国范围内的交通和通信网络，开创了统一的邮驿制度”推断秦朝搭建全国交通通信网络，可以加强中央集权和国家统一；“驰命走驿（受命而奔驰的驿马），不绝于时月（每月不停）”推断驿站快马不间断传递公文指令，促进政令传递效率；“记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者”“列邮置于要害之路”推断保障边疆与内地联系（或加强中原与西域联系）；“接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者”“商胡贩客，日款于塞下”推断推动经济文化、民族交流。 15. 杰出人物推动历史发展，值得我们学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 蔡伦，桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验。经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。 ——七年级上册历史教科书 材料二 他感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 材料三 《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家。他的父亲在汉武帝时任太史令，掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 ——七年级上册历史教科书 （1）根据材料一和所学知识，概括蔡侯纸的影响。 （2）材料二中的“他”是谁？他被后世称为什么？ （3）根据材料三和所学知识，概括《史记》这一作品的地位。 （4）综上所述，请谈谈他们身上所体现出的中华民族优秀品质。 【答案】（1）影响：蔡侯纸降低了造纸成本、提升了纸张质量，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （2）人物：张仲景； 称谓：“医圣”。 （3）地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。 （4）品质：勇于探索、持之以恒、求真务实、心怀天下、勇于创新、积极担当等。 【解析】 【小问1详解】 影响：“蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸”体现了蔡侯纸具有轻便、经济适用的特点，其产生的影响为：降低了造纸成本、提升了纸张质量，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【小问2详解】 人物：著作《伤寒杂病论》，这是张仲景的代表作； 称谓：张仲景被后世尊称为“医圣”。 【小问3详解】 地位：司马迁历时十余年写成不朽历史巨著《史记》，记述从黄帝到汉武帝时期史实，首创纪传体体例。 【小问4详解】 品质：材料一蔡伦总结前人经验、反复试验改进造纸术，材料二张仲景勤求古训、博采众方撰写《伤寒杂病论》，材料三司马迁饱读典籍、实地考察，耗费十余年编撰《史记》。这说明杰出人物能够推动历史进步，我们要学习他们勇于探索、持之以恒、求真务实、心怀天下的宝贵品质，勇于创新、积极担当，为社会发展贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期七年级历史学科12月阶段练习 一、选择题。（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 我国学者在云南省元谋县发掘出了古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ） A. 已经能制作和使用工具 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 2. 青海喇家遗址出土了距今约4000年的面条，经鉴定，其主要成分为粟和黍。该面条是目前已知世界最早的面条实物。据此推测，当时该地先民（ ） A. 以采集、狩猎为生 B. 能够保存火种 C. 会制作打制石器 D. 过着农耕生活 3. 针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”诗中“血缘继”应是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 4. 以下示意图体现了西周管理地方的政治制度，该制度（ ） A. 彻底消除了地方叛乱的风险 B. 全面继承了夏商的政治制度 C. 加强了周王朝对地方的控制 D. 开创了地方行政的基本模式 5. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 中国早期国家已经出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一成为各诸侯国共识 6. 历史学家钱穆先生曾说：“百家争鸣的局面，是中国秦以前学术思想最灿烂的时期”。出现这一局面的根本原因是（ ） A. 社会安定，教育空前发展 B. 春秋战国时期生产力的发展 C. 统治者采取休养生息政策 D. 儒家学说被确立为正统思想 7. 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ） A. 记载内容十分丰富 B. 造字方法多样 C. 记录了夏朝的历史 D. 记录占卜情况 8. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 政权统治的长治久安 B. 中央集权制度的影响 C. 万里长城的坚不可摧 D. 儒学独尊地位的形成 9. “壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话出自（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦起义 C. 绿林赤眉起义 D. 黄巾起义 10. 汉初统治者实行休养生息政策，当时出现了“百姓无内外之徭……天下殷富，粟至十余钱”的景象。这说明休养生息政策使汉朝（ ） A. 国力达到鼎盛阶段 B. 从此消灭了贫富分化 C. 人民生活安定富足 D. 提升了军队的战斗力 11. 偃说上（汉武帝）曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计，实行（ ） A. 盐铁专卖 B. 北击匈奴 C. “推恩令” D. 刺史制度 12. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ） A. 战国时百家争鸣 B. 秦始皇焚书坑儒 C. 汉武帝尊崇儒术 D. 汉文帝休养生息 二、非选择题。（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国时期双镰铁范 春秋时期的青铜牺尊 ____的使用和推广是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志之一，促进了农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大。 材料二 （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料三 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 （1）根据材料一中的图片和文字，补充“____”处应填的内容。 （2）根据材料二和所学知识，概括都江堰的建成对当地农业发展产生的影响。 （3）根据材料三，概括汉文帝、汉景帝的共同主张。 （4）综合上述材料和问题，归纳推动中国古代农业发展的主要因素。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 虽然秦王朝仅仅存在15年，但以惊人的努力完成了全国范围内的交通和通信网络，开创了统一的邮驿制度，并制订了邮驿律令，形成了我国最早的邮驿法。 ——摘编自臧嵘《中国古代驿站与邮传》 材料二 下表为敦煌郡的悬泉置遗址（汉武帝时设立的邮驿接待机构）部分出土简牍 悬泉汉简47 记录了敦煌郡发文悬泉置，为东去长安进贡的楼兰王一行260余人准备接待车马的情形。 悬泉汉简122 记载了悬泉置接待西域鄯善、且末、莎车、于阗等地的使者，他们一行34人，连续两天内到达。 ——摘编自王子今《出土文献与中国古代文明研究论文集》 材料三 “立屯田于膏之野（肥沃之地），列邮置于要害之路（交通要道）。驰命走驿（受命而奔驰的驿马），不绝于时月（每月不停）；商胡贩客，日款于塞下”。 ——编译《后汉书·西域传》 （注：《后汉书》是记载东汉历史的纪传体史书） （1）根据材料一并结合所学知识，列举秦朝建立“全国范围内交通和通信网络”的措施。 （2）结合所学，概括汉武帝时期能够设立悬泉置的相关历史事件。 （3）根据上述材料和所学知识，概括秦汉建立邮驿的历史意义。 15. 杰出人物推动历史发展，值得我们学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 蔡伦，桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验。经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。 ——七年级上册历史教科书 材料二 他感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 ——《伤寒论·序》 材料三 《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家。他的父亲在汉武帝时任太史令，掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 ——七年级上册历史教科书 （1）根据材料一和所学知识，概括蔡侯纸的影响。 （2）材料二中的“他”是谁？他被后世称为什么？ （3）根据材料三和所学知识，概括《史记》这一作品的地位。 （4）综上所述，请谈谈他们身上所体现出的中华民族优秀品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $