第二单元 1～6的表内乘法整理与复习（课件）2026-2027学年人教版数学二年级上册

该小学数学课件系统梳理了1～6表内乘法的核心知识，从乘法意义、算式各部分名称、口诀规律到乘加乘减计算规则及易错区分，通过必背重点构建逻辑清晰的知识网络，帮助学生夯实基础。 其亮点在于结合新课标核心素养设计复习活动，如通过“几个几”与“几和几”的判断辨析培养抽象能力，乘加乘减计算提升运算能力，解决购物、花盆数量等问题发展模型意识。分层练习设计让不同水平学生均有收获，助力教师精准复习教学。

授课教师： . 班 级： 2年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学二年级上册教学课件 第二单元 1～6的表内乘法 2.整理和复习 2026年8月10日 人教版数学二年级上册《表内乘法（一）》整理和复习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单元知识梳理（必背重点） 1. 乘法的意义 乘法是求几个相同加数和的简便运算。只有加数全部相同，才能改写成乘法算式。 例：3个4相加 → 4+4+4 简便写法：3×4 或 4×3 2. 乘法算式各部分名称与读法 乘数 × 乘数 = 积，读算式时，“×”读作“乘”，不读“乘以”。 例：5×6=30 读作：5乘6等于30 3. 1—6乘法口诀规律 1、2、3、4、5、6的乘法口诀，相邻两句得数分别相差1、2、3、4、5、6；两个乘数相同的口诀（二二、三三、四四、五五、六六），只能写一道乘法算式，其余口诀可写两道。 4. 乘加、乘减计算规则 先算乘法，再算加法或减法。 看图解题技巧：相同部分用乘法，多余数量用加，缺少数量用减。 5. 必考易错区分（重难点） 几和几（数量不同、两组数量）→ 用加法；几个几（多组数量相同）→ 用乘法 例：2排桌子，一排6张、一排3张 → 6+3；2排桌子，每排6张 → 2×6 二、口诀专项巩固（20分） 1. 补全乘法口诀（每空1分） 一二得（___） 二三得（___） 三四（___） 四四（___） 五五（___） 二六（___） 三六（___） 五六（___） 2. 根据口诀写算式（每题2分） 三四十二：__________、__________ 五六三十：__________、__________ 六六三十六：__________ 三、计算专项练习（32分） 1. 直接口算（每题1分） 3×2= 4×5= 6×6= 2×4= 5×3= 6×4= 3×3= 5×5= 2. 乘加乘减计算（每题3分） 3×4+2= 5×2-3= 6×3+6= 4×4-5= 四、判断易错辨析（每题2分，共16分） 1. 求几个加数的和，都可以用乘法计算。（___） 2. 3×5和5×3的得数相同，口诀也相同。（___） 3. 6+6+6+2可以改写成乘减算式：4×6-4。（___） 4. 两个乘数都是4，积是8。（___） 5. 2+2+2和2×3表示的意义相同，得数也相同。（___） 6. 5×6-6=4×6。（___） 7. “二三得六”只能写出一道乘法算式。（___） 8. 计算乘加算式时，要先算加法再算乘法。（___） 五、看图列式（每题4分，共12分） 1. 每组3个圆圈，有5组 乘法算式：__________ 口诀：__________ 2. 4组星星，每组4颗，最后一组少1颗（乘加、乘减各写一道） 乘加：__________ 乘减：__________ 六、解决问题（每题5分，共20分） 1. 有3行花盆，每行5盆，一共有多少盆花盆？ 答：一共有________盆花盆。 2. 有两排花朵，一排6朵，一排4朵，一共有多少朵花？ 答：一共有________朵花。 3. 每本笔记本4元，买6本笔记本，一共需要多少钱？ 答：一共需要________元。 4. 前4组同学每组4人，最后一组多3人，一共有多少名同学？ 答：一共有________名同学。 七、参考答案 一、口诀专项巩固 1. 二、六、十二、十六；二十五、十二、十八、三十 2. 3×4=12、4×3=12；5×6=30、6×5=30；6×6=36 二、计算专项练习 1. 6、20、36、8；15、24、9、25 2. 14、7、24、11 三、判断易错辨析 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 四、看图列式 1. 3×5=15（或5×3=15）、三五十五 2. 3×4+3=15、4×4-1=15 五、解决问题 1. 3×5=15（盆） 答：15 2. 6+4=10（朵） 答：10 3. 4×6=24（元） 答：24 4. 4×4+3=19（名） 答：19 复习总结 本单元核心：熟记1-6乘法口诀，分清加法与乘法应用题，熟练掌握乘加、乘减运算和解题方法，重点突破“几个几”和“几和几”的审题辨析，夯实表内乘法基础。 1.根据乘法的意义，编制了乘法口诀。 需要填空的乘法口诀只能写出(　　)个乘法算式。 一 四 九 十六 二十五 三十六 一 2.乘法的意义：求几个相同加数的和。 3 3 3.根据乘法的意义，可以解决很多问题。 1 3 加法 5 ＋ 3 8 乘法 5 × 3 15 要点回顾 知识要点1：乘法的意义 我知道加数相同的加法可以用乘法表示。 6+6+6+6=24 4+4+4+4+4+4=24 6×4=24 4×6=24 求相同加数的和，用乘法更简便。 5 知识要点2：乘法算式各部分名称及读法 5个6相加。 6 读作： … 乘 数 … 乘 数 … 积 … 乘 号 6乘5等于30。 × = 5 30 知识要点3：1~6的乘法口诀 在卡片上写出1~6的乘法口诀，并把它们整理成一个表了的情况，说一说你是按什么规律整理的。 一二 一三 一四 一五 六 二二 二三 二四 六 六 六 五 五 五 四 三三 三四 (1)上表是小丽整理的情况，你发现了什么规律？ 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 第几行就是几的口诀。 教材第28页“整理和复习” ，你 7 知识要点4：乘加、乘减 一共有多少只长颈鹿？ 5只 5只 4只 方法一 5×2 +4 =14(只) 10 5×3 -1 =14(只) 15 方法二 乘加或乘减算式都要先算乘法。 知识要点5：解决问题 (1)要2笼肉包子，一共有多少个？ 4 × 2 = 8(个) 4 + 2 = 答：一共有8个。 答：一共有6个。 肉包子 蟹黄包子 (2)1笼肉包子和1盘蟹黄包子，一共有多少个？ 6(个) 9 算一算。 18 12 25 15 15 9 6 8 3 20 10 1 24 12 4 12 举一反三 10 50 28 24 42 20 举一反三 一套玩具小汽车有5辆，每辆5元，买这样的1套玩具小汽车需要多少钱？买2套呢? 5×5=25（元） 25+25=50（元） 答：买这样的1套玩具小汽车需要25元，买2套需要50元。 举一反三 超市里的七号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。 （1）两种包装的电池各买1板，一共是多少节电池？ （2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？ 4+6=10（节） 答：一共是10节电池。 6×4=24（节） 答：一共是24节电池。 举一反三 每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓多少条鱼？ 7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？ 6 × 5 30 条 6×7=42（条） 42＞40 答：7只小猫钓的鱼，比40条多。 举一反三 填一填。 1.一个乘数是 5，另一个乘数是 4，积是(　　)。 20 2.在计算6×3和3×6时，用到的乘法口诀是( 　　)。 三六十八 返回 考试考法 3.1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；3只青蛙3张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；4只青蛙4张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿。 4 8 6 12 8 16 【点拨】1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿；2只青蛙2张嘴，2×2＝4(只)眼睛，4×2＝8(条)腿。以此类推，可得出3只青蛙、4 只青蛙的眼睛和腿的数量。 返回 考试考法 4.比一比，选一选，填一填。 ＞ ＞ ＜ ＝ × × (或＋) ＋ － 返回 考试考法 【点拨】左边框中，先计算，再比较，计算时注意运算符号。右边框中，观察等号左右两边的数的大小关系，选择合适的运算符号。 返回 考试考法 5. 5 4 20 【点拨】 表示5， 里有4个这样的 ，就是4个5，即5×4＝20。 返回 考试考法 选一选。 1. 下面可以表示4个2相加的是(　　)。 ① ② ③ ③ 【点拨】选项①表示4＋2，不符合题意；选项②表示4＋4，也就是2个4相加，不符合题意；选项③表示2＋2＋2＋2，也就是4个2相加，符合题意。 返回 考试考法 2.典典负责收全班的数学作业本，收了6组，每组的人数同样多。全班的数学作业本不可能是(　　)本。 ①36 ②32 ③30 ② 返回 考试考法 【点拨】选项①，根据乘法口诀“六六三十六”可得6×6＝36，所以全班的数学作业本可能是36本。选项②，想6的乘法口诀，无论哪一句都不能得到积是32，所以全班的数学作业本不可能是32本。选项③，根据乘法口诀“五六三十”可得5×6＝30，所以全班的数学作业本可能是30本。 返回 考试考法 3. 二年级有4个班参加篮球社团活动，______，二年级一共有多少人参加篮球社团活动？列式为5×4，横线上应填的条件是(　　)。 ①每个班有4人参加 ②每个班有5个小组 ③每个班有5人参加 ③ 返回 考试考法 【点拨】要求一共参加的人数，已经给出了班级个数，需要知道每个班参加的人数，先排除②；列式为5×4，4是班级个数，则每个班有5人参加，故选③。 返回 考试考法 算一算。 1.直接写得数。 5×3＝ 2×4＝ 6×3＝ 3×2＋8＝ 6×5－7＝ 4＋2＝ 3×3＝ 6－4＝ 5×4＋9＝ 6×6－10＝ 15 8 18 14 23 6 9 2 29 26 考试考法 2.在 里填上合适的数。 2× ＝8 ×4＝20 4×3＝2× 2×4＋8＝ ×4 6× ＝12 × ＝36 5＋5＋5＋5＋5＋ ＝6×5－1 4 5 6 4 2 6 6 4 3.(　　)里最大能填几？ ( )×6＜32 4×( )＜18 14＞5×( ) 5 4 2 考试考法 看图列式计算。 1. 2. 6 3 18 5 × 3 ＋ 3 18 考试考法 解决问题。 1.超市里的酸奶有1 组 4 杯的，也有1组6杯的。 4＋6＝10(杯) 口答：一共有10杯酸奶。 【点拨】买1组4杯的和1组6杯的，求一共有多少杯，用加法计算。 考试考法 (2)如果买 4 组6杯的，那么一共有多少杯酸奶？ 【点拨】如果买4组6杯的，即求4个6相加是多少，用乘法计算简便。 6×4＝24(杯) 口答：一共有24杯酸奶。 考试考法 2. 神奇的鲁班锁。老师提供了3条信息：①龙龙买了4个鲁班锁；②每个鲁班锁由6根木条组成；③每个鲁班锁7元。 (1)如果要求一共有多少根木条，你会选择_____号信息和_____号信息。 ① ② 考试考法 【点拨】要求一共有多少根木条，需要知道鲁班锁的个数和每个鲁班锁有几根木条，对应的信息是①和②。 考试考法 (2)你会解决上面的问题吗？试一试。 【点拨】求一共有多少根木条，就是求4个6相加是多少，用乘法计算。 6×4＝24(根) 口答：一共有 24 根木条。 考试考法 谢谢观看 THANKS $