语文园地三第1课时(课件)2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026-08-10
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摘要:

该小学语文课件聚焦“有目的地阅读”策略,通过单元学习收获交流导入,结合《故宫博物院》《竹节人》实例梳理阅读方法,再以止咳糖浆说明书情境演练,构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于情境化实战与任务驱动,通过说明书中妈妈关注成分用法、爸爸关注作用注意事项等任务,培养语言运用(筛选信息)和思维能力(分析比较)。词句段运用任务引导资料整合,提升学生阅读效率,为教师提供清晰教学流程与实例。

内容正文:

语文园地 统编版语文六年级上册 第1课时 在本单元的学习中,我们一直在尝试有目的地阅读,现在,我们一起来学习交流平台,结合交流平台和本单元的学习,谈谈自己的收获吧。 课前导入 要根据阅读目的选择合适的材料。如,为家人计划故宫一日游,应该重点阅读《故宫博物院》的材料一、材料三和材料四。 与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。如,带着“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》,有关玩竹节人的有趣经历这部分内容,浏览一下就可以了。 梳理与交流 梳理与交流 要根据不同的阅读任务,选择不同的阅读方法。例如,完成《竹节人》“写玩具制作指南”的任务时,需要提取关键信息,梳理所需材料、操作步骤等;完成 《竹节人》“讲一个有关老师的故事”的任务时,需要把故事的起因、经过和结果梳理清楚。 ①明确阅读目的和任务。 ②大致浏览全文,根据阅读目的筛选、确定阅读内容。 ③选择合适的阅读方法,细读相关内容:如找关键句、提取关键信息、圈画关键词等。 ④查找其他相关资料,整合信息,完成阅读任务。 “有目的地阅读”的基本策略: 实战演练 情境: 小明咳嗽了,医生为他开了一盒止咳糖浆,里面包含一瓶药和一份说明书。 说明书 【药品名称】 通用名称:复方川贝止咳糖浆 商品名称:复方川贝止咳糖浆(罗定) 全码拼音:Fufang Chuanbei Zhike TangJiang (LuoDing) 【主要成分】川贝母、麻黄、苦杏仁、薄荷脑、枇杷叶、桑白皮、紫苏子、百部、化橘红、甘草等18味。 7 【性状】本品为深褐色的黏稠液体;味甜,有清凉感。 【主要功效】镇咳祛痰,润肺定喘。 【适应病症】本品用于伤风咳嗽,痰多,气喘。 【规格】150ml 【用法用量】口服,一次15ml,一日4次。 【不良反应】尚不明确。 【禁忌】尚不明确。 【注意事项】 1.忌食辛辣、油腻食物。2.本品适用于咳嗽痰多,寒热症状不明显者。3.支气管扩张、肺脓疡、肺心病、肺结核患者应在医师指导下服用。4.服用三天病症无改善,应停止服用,去医院就诊。5.服药期间,若患者出现高热,体温超过38℃,或出现喘促气急者,或咳嗽加重,痰量明显增多者应到医院就诊。6.高血压、心脏病患者慎用。 7.糖尿病患者应在医师指导下服用。 8.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。9.本品性状发生改变时禁止使用。10.儿童必须在成人监护下使用。 11.请将本品放在儿童不能接触的地方。12.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。13.运动员慎用。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。 【贮藏方法】密封,置阴凉(不超过20℃)处。 【有效期】36个月。 【执行标准】国家食品药品监督管理局国家药品标准WS3-B-2187-96。 【附注】请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。 小明的妈妈想了解这种药的成分和用法,猜猜她会怎么阅读这份说明书? 小明的爸爸想了解这种药的作用和注意事项,他会怎么阅读这份说明书? 小明想知道这种药的味道如何,他又会如何去阅读这份说明书呢? 讨论 同一份说明书,为什么每个人看的内容和方法都不一样? 当人们的阅读目的不同时,所关注的内容,所采用的阅读方法也会有所不同,这就是本单元学习的重点:有目的地阅读。 词句段运用 给远方的朋友写信介绍家乡的某处名胜古迹 从以下任务中选择一个,根据目的查找资料、筛选信息,并将需要的资料摘录下来。感兴趣的同学,可以在此基础上试着做一做。 图文结合介绍家乡的一种代表性动物或植物 拍视频为家乡的某个特产作宣传 以自己喜欢的方式介绍一种家乡特色美食的做法 给远方的朋友写信介绍家乡的某处名胜古迹 可以重点介绍:地理位置、 建造年代、 历史背景、名人故事等。 图文结合介绍家乡的一种代表性动物或植物 可以重点介绍:名字、外形特征、象征 意义、生态价值、实物照片等。 拍视频为家乡的某个特产作宣传 可以重点介绍:制作工艺、口感、功能、 历史渊源等。 以自己喜欢的方式介绍一种家乡特色美食的做法 可以重点介绍:食材清单、制作步骤、风味特点等。 词句段运用 给远方的朋友写信介绍家乡的某处名胜古迹 图文结合介绍家乡的一种代表性动物或植物 拍视频为家乡的某个特产作宣传 以自己喜欢的方式介绍一种家乡特色美食的做法 地理位置、建造年代、历史背景、名人故事等。 名字、外形特征、象征意义、生态价值、实物照片等。 制作工艺、口感/功能、历史渊源等。 食材清单、制作步骤、风味特点等。 所需资料 $

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