精品解析：广西壮族自治区贺州市八步区2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2026年春季学期期末教学质量检测练习题 五年级语文 同学们，语文世界藏着无穷奥秘。此刻、请大家化身小小语文探索家，一同梳理知识、品读美文、畅所欲言、愿大家乐学善思，在体验中积累，在感悟中进步，练就扎实的语文本领。 一、积累·运用。 任务一：识人物·领略人物品质。阅读材料，按要求完成下列各题。 本学期我们跟着课本认识了形形色色的人物：顽皮机灵、喜欢①shuāi jiāo的小嘎子；体魄强健、②bì bǎng结实的祥子；极度吝啬，不舍得用两茎（jìng jīng）灯草的严监（jiān jiàn）生；技艺精（堪 湛）、身怀绝活的刷子李，还有熟练操纵③xiǎo tǐng的船夫…… 课本中还有许多人物让我们印象深刻：胸怀博大的毛主席，④shén jī miào suàn的诸葛亮，巧用⑤cè lüè、足智多谋的孙膑，小小年纪谈吐机敏、应答巧妙，尽显聪慧天（斌 赋）的杨氏之子…… 1. 读拼音，按顺序把词语补充完整，注意把字写规范。 2. 阅读文段，用“√”选择正确的读音或汉字。 3. “惊人的机智和巧妙的谋划”是语段中成语“________”的意思，它的近义词是________ 4. 结合语境，选择对应的年龄称谓，将序号填入对应的括号内 A．古稀 B．及笄 C．不惑 D．而立 （1）转眼爷爷就七十岁了，虽已是（ ）之年，身子骨却依旧强健。 （2）子曰：“吾十有五而志于学，三十（ ），四十而（ ）。” （3）邻家小姐姐十五岁，刚刚（ ），模样清秀，身姿亭亭玉立。 5. 关于课文的写人方法，下列表述不正确的一项是（ ） A. 《两茎灯草》选取严监生临死惦记灯油的典型事例，突出他吝啬的特点。 B. 《他像一棵挺脱的树》借助外貌描写，写出祥子体魄健壮、生命力旺盛。 C. 《摔跤》依靠神态描写，表现出小嘎子憨厚老实、力气超大的性格。 D. 《刷子李》借曹小三的心理变化侧面烘托刷子李粉刷技艺高超。 6. 下列名言和歇后语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来如八仙过海——各显神通。 B. 这次比赛我们准备充足，对手想赢我们简直是鸡蛋碰石头——不自量力。 C. 俗话说：“多行不义，必自毙。”他作恶多端，有如此下场也在意料之中。 D. 白骨精变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送饭，其实她是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 任务二：品句段·积淀文化底蕴。按要求完成下列各题 7．按要求完成句子练习。 7. 照样子，写句子。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 消防员冲进火场救援：__________________ 8. 运用先概括后举例的段落表达方法，把下面的语段补充完整。 在五官之中，嘴巴是相当辛苦的。_____________________ 9. 仿照例句，从下面景物中挑选一种，用自己的语言描绘其色彩之美。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸造成的。 满山的红叶 洁白的雪 金黄的银杏树 __________________________ 10. 小小讲解员带你游贺州。 暑假即将开始，远方的朋友准备到贺州旅行，由你担任“小小讲解员”，请你根据提示完成本次讲解任务。 （1）你准备向朋友介绍的地方是___________________________。 （2）在讲解之前，要做一些准备，你认为要做准备的步骤，正确的顺序应该是______、______、______、______。（填序号） A．确定好讲解的内容。 B．把讲解的内容梳理成条目，列一列提纲。 C．通过试讲发现存在的问题，为讲解做好准备。 D．搜集相关资料，也可以到实地走访，确保信息准确可靠。 （3）根据你要介绍的地方列一份讲解提纲。 ____________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中的“________________，________________”告诉我们君子和小人为人的不同：君子心胸开阔，小人斤斤计较；《朱子语类》中的“________________，________________”告诫人们要有羞耻之心，这样才会知道什么能做什么不能做。 （2）经典成语故事中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾________________，________________”，告诉我们________________的道理。 二、阅读·鉴赏。 任务三：赏美景·饱览独特风光。对比阅读，按要求完成下列各题。 【选文一】 牧场之国（节选） ①牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态，老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 【选文二】 ①草原的早晨是恬静的。天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在草原上，远处的山峦、近处的草地，都朦朦胧胧的，像笼罩着一层薄薄的白纱。 ②太阳慢慢透出重围，出现在天空，金色的阳光洒满大地，晨雾渐渐散去，草原变得清晰明亮。绿油油的小草挺直了腰杆，草叶上的露珠晶莹透亮，在阳光下闪闪发光。五颜六色的野花星星点点地缀在绿草间，散发出淡淡的清香。 ③草原渐渐热闹起来。成群的牛羊走出围栏，在草地上悠闲地散步、吃草。骏马扬起四蹄，在辽阔的草原上自由奔跑。牧民们骑着骏马，挥动鞭子，欢快的吆喝声、牛羊的呜叫声交织在一起，给寂静的草原增添了无限生机。 ④蓝天白云、绿草繁花、牛羊骏马，构成了一幅灵动优美的草原画卷，让人沉醉其中。 12. 【选文一】第①段画横线的句子采用了________（A．动态描写 B．静态描写）的方法，分别写出了牛犊与老牛_________________的特点。 13. 【选文二】按照______顺序写景，草原清晨的特点是__________，日出后雾气消散，草原变得清晰明亮，最后变得__________，充满生机。 14. 结合文段内容，给【选文二】起个合适的题目《______________》 15. 下列关于两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A. 选文一主要写出了荷兰牧场安静、安闲、自由的特点。 B. 选文二第①②自然段侧重静态描写，第③自然段侧重动态描写。 C. 选文一中能看到很多牧民在草原上活动。 D. 两个文段都描写了牛羊、骏马，两个文段都运用了动静结合的写法。 16. 【选文一】三次出现“这就是真正的荷兰”这句话，作者这样反复强调的写作手法叫__________，作用是：___________________ 17. 动静描写是写景经典手法，请从【选文二】中找出一句动态描写或静态描写的句子，并简要分析其表达效果。 __________________________ 任务四：品美文·感受文字趣味。拓展阅读，按要求完成下列各题。 外婆的巫术 ①外婆是很厉害的，能通晓过去，预测将来，因为这些例子太多了，就使人相信她有巫术。最先发觉外婆有巫术的是我。 ②一天，我正利用床架练平衡木，床架顶上的那半席之地窄窄的，生来就像是给人练技巧用的。小燕说，要是能在两指宽的地方疾走如飞，下一步就可以练走钢丝做空中飞人了。那时，外婆正坐在一边，用布盘一种复杂的琵琶纽扣，她瞥了我一眼，说：“一会儿你会摔破嘴巴的。”不出三分钟，我就从那“平衡木”上栽下来，嘴巴真的在床角那儿磕出了血，嘴唇肿得像香肠。 ③第二天，嘴刚消肿，我就忙着当起了债主。小鸽上门来借钱，让我把零花钱全拿出来交给他，我没同意。小鸽就说保证还，还付双倍的利息，借一块钱第二天可以还我两块钱。我当然动心了。他走后，我正盘算着用那高额利息可以奢侈一番，不料，外婆说：“他是存心不还你钱。” ④后来小鸽果然成了赖账的，让我破了点小财。可我却在那事之后，开始留意外婆，比方看她预测将来时有没有念一句咒语。最神的是，外婆从从容容地在家中坐着，却能知晓我白天去过沙坑，还知道我是用吃早点的钱买了个新发卡。总之，她像是一眼就把我从头到脚都看透了。 ⑤我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语，当着小燕她们的面一念，等到显灵了，准保她们灵魂出窍。所以从那天起，我尽量不同外婆顶嘴，还很殷勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时，外婆要回自己家了，她说也想送我一样东西。我脱口而出：“那就教我一句咒语吧！” ⑥外婆听了我的话后非常生气，可是我最失望的还是那句话：“我不是巫婆，是凭经验知晓的。”要知道，当时我多盼望家里有巫婆呵！ 18. 我是通过哪几件事发现外婆会巫术的？填写思维导图 19. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法，这样写妙在哪里？ ________________________________ 20. 对文中画“____”的句子理解错误的一项是（ ） A. 句中的“那一手”指的是能够“通晓过去，预测将来”的本领。 B. “我”之所以很想学到，主要是想在小燕她们面前显摆一下自己的能耐。 C. 从“我”想学“外婆的那一手”可以看出“我”是个居心不良的孩子。 D. 这句话表现了儿童的天真可爱、好奇心重的特点。 21. 文中的“我”认为外婆的巫术是__________，而实际上外婆的巫术是_____________ 22. 如果你是文中的“我”，发现外婆总能精准预判身边的事，你会对外婆说些什么？ _______________________________ 三、表达·交流。 任务五：描众生·抒写人间温情 23. 你身边的人一定各具特色。他们或许是经常帮助别人的“热心肠”，或许是沉迷读书的“大书虫”，又或许是班级里无事不知的“百事通”……请选择一个你熟悉的人，以“我身边的____________”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先把题目补充完整；（2）运用动作、语言、神态等细节描写，选取具体事例突出人物特点；（3）注意语句通顺，叙事具体，感情真实，书写工整，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末教学质量检测练习题 五年级语文 同学们，语文世界藏着无穷奥秘。此刻、请大家化身小小语文探索家，一同梳理知识、品读美文、畅所欲言、愿大家乐学善思，在体验中积累，在感悟中进步，练就扎实的语文本领。 一、积累·运用。 任务一：识人物·领略人物品质。阅读材料，按要求完成下列各题。 本学期我们跟着课本认识了形形色色的人物：顽皮机灵、喜欢①shuāi jiāo的小嘎子；体魄强健、②bì bǎng结实的祥子；极度吝啬，不舍得用两茎（jìng jīng）灯草的严监（jiān jiàn）生；技艺精（堪 湛）、身怀绝活的刷子李，还有熟练操纵③xiǎo tǐng的船夫…… 课本中还有许多人物让我们印象深刻：胸怀博大的毛主席，④shén jī miào suàn的诸葛亮，巧用⑤cè lüè、足智多谋的孙膑，小小年纪谈吐机敏、应答巧妙，尽显聪慧天（斌 赋）的杨氏之子…… 1. 读拼音，按顺序把词语补充完整，注意把字写规范。 2. 阅读文段，用“√”选择正确的读音或汉字。 3. “惊人的机智和巧妙的谋划”是语段中成语“________”的意思，它的近义词是________ 【答案】1. ①摔跤 ②臂膀 ③小艇 ④神机妙算 ⑤策略 2. jīng jiàn 湛 赋 3. ①. 神机妙算 ②. 料事如神 【解析】 【1题详解】 书写时注意“摔”“跤”“臂”“膀”“艇”“策”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“监、茎”的读音。 “湛”指深，“精湛”指技艺精深；“赋”指赋予，“天赋”指天生就被赋予的资质、才智或能力。 【3题详解】 “惊人的机智和巧妙的谋略”对应文中诸葛亮的特点：神机妙算。“神机妙算”的意思是：惊人的机智，巧妙的谋略，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。与其意思相近的词语：料事如神、足智多谋等。 4. 结合语境，选择对应的年龄称谓，将序号填入对应的括号内 A．古稀 B．及笄 C．不惑 D．而立 （1）转眼爷爷就七十岁了，虽已是（ ）之年，身子骨却依旧强健。 （2）子曰：“吾十有五而志于学，三十（ ），四十而（ ）。” （3）邻家小姐姐十五岁，刚刚（ ），模样清秀，身姿亭亭玉立。 【答案】 ①. A ②. D ③. C ④. B 【解析】 【详解】A.古稀：指人七十岁。 B.及笄：指女子十五岁。 C.不惑：指人四十岁。 D.而立：指人三十岁。 （1）“爷爷七十岁了”，对应“古稀”，选择A。 （2）该句出自《论语》，“三十岁”对应“而立”，选择D，“四十岁”对应“不惑”，选择C。 （3）“邻家小姐姐十五岁”，对应“及笄”，选择B。 5. 关于课文的写人方法，下列表述不正确的一项是（ ） A. 《两茎灯草》选取严监生临死惦记灯油的典型事例，突出他吝啬的特点。 B. 《他像一棵挺脱的树》借助外貌描写，写出祥子体魄健壮、生命力旺盛。 C. 《摔跤》依靠神态描写，表现出小嘎子憨厚老实、力气超大的性格。 D. 《刷子李》借曹小三的心理变化侧面烘托刷子李粉刷技艺高超。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《摔跤》主要运用动作描写，写小嘎子蹦、蹿、揪、推拉拽顶等摔跤动作，不是依靠神态描写。小嘎子机灵、争强好胜、富有心计，他不靠蛮力，总想用巧招取胜，并不是憨厚老实、力气超大。 6. 下列名言和歇后语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来如八仙过海——各显神通。 B. 这次比赛我们准备充足，对手想赢我们简直是鸡蛋碰石头——不自量力。 C. 俗话说：“多行不义，必自毙。”他作恶多端，有如此下场也在意料之中。 D. 白骨精变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送饭，其实她是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 【答案】A 【解析】 【详解】八仙过海 —— 各显神通：多人一同做事，每个人施展自己的本领、办法。 鸡蛋碰石头 —— 不自量力：弱小的一方去挑战强大的对手，高估自己的实力，注定失败。 多行不义，必自毙：不断做坏事的人，最终一定会自取灭亡。 黄鼠狼给鸡拜年 —— 没安好心：表面假意示好，实际上心怀歹念，图谋不轨。用来形容白骨精伪装害人。 A．主语只有爸爸一个人，这条歇后语的适用场景只能用于多个人，不能用来形容爸爸一个人，使用错误。 任务二：品句段·积淀文化底蕴。按要求完成下列各题 7．按要求完成句子练习。 7. 照样子，写句子。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 消防员冲进火场救援：__________________ 【答案】几分钟——围观的群众却觉得像过了几个小时。 【解析】 【详解】观察例句可知，冒号前写紧急事件，冒号后用“短时间+破折号+人物煎熬感受”，突出危急时刻短时间也让人觉得漫长。再结合火场救援的场景，选取短时数字，搭配焦急群众的心情，仿照句式完成句子。 示例： 消防员冲进火场救援：两分钟——家属们都觉得像过了一个钟头。 8. 运用先概括后举例的段落表达方法，把下面的语段补充完整。 在五官之中，嘴巴是相当辛苦的。_____________________ 【答案】每天它要帮我们说话交流，要品尝酸甜苦辣的美食，生病时还要喝下苦苦的汤药，从早到晚几乎没有停歇的时候。 【解析】 【详解】题干要求先概括后举例，第一句“在五官之中，嘴巴是相当辛苦的”是中心概括句，后面横线处要写多个具体事例，证明嘴巴辛苦。用连贯的话列举2——3个事例，贴合 “辛苦”的核心。 示例：在五官之中，嘴巴是相当辛苦的。吃饭时它要嚼碎饭菜，上课朗读要靠它出声，生病喝苦药也得经过它，时时刻刻都闲不下来。 9. 仿照例句，从下面景物中挑选一种，用自己的语言描绘其色彩之美。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸造成的。 满山的红叶 洁白的雪 金黄的银杏树 __________________________ 【答案】洁白的雪：在寂静的冬日里，洁白的屋顶，洁白的乡间小路，连河边的石桥也覆着白絮，而那连绵的群山啊，简直像是用无瑕白玉堆砌而成的。 【解析】 【详解】这道题先要从满山的红叶、洁白的雪、金黄的银杏树当中选定一处景物进行描写。仿照例句，先交代环境背景，接着运用多个“颜色+景物”的短语，之后借助“连……也……”延伸渲染色彩氛围，最后使用“而……简直像是……”的比喻句式，突出景物独有的色彩美感。 示例： 满山的红叶：在微凉的秋风下，火红的山坡，火红的崖边小路，连山涧的流水也映着红光，而那层层叠叠的红叶啊，简直像是用烈火浸染而成的。 洁白的雪：在清冷的晨光下，洁白的屋顶，洁白的乡间小路，连路边的石块也裹着白雪，而那远方起伏的群山啊，简直像是用无瑕白玉雕琢出来的。 金黄的银杏树：在柔和的秋风下，金黄的树冠，金黄的地面落叶，连脚下石阶也洒满金光，而那高大挺拔的银杏树啊，简直像是用碎金子装点而成的。 10. 小小讲解员带你游贺州。 暑假即将开始，远方的朋友准备到贺州旅行，由你担任“小小讲解员”，请你根据提示完成本次讲解任务。 （1）你准备向朋友介绍的地方是___________________________。 （2）在讲解之前，要做一些准备，你认为要做准备的步骤，正确的顺序应该是______、______、______、______。（填序号） A．确定好讲解的内容。 B．把讲解的内容梳理成条目，列一列提纲。 C．通过试讲发现存在的问题，为讲解做好准备。 D．搜集相关资料，也可以到实地走访，确保信息准确可靠。 （3）根据你要介绍的地方列一份讲解提纲。 ____________________ 【答案】（1）贺州玉石林 （2） ①. A ②. D ③. B ④. C （3）①景点整体介绍；②特色景观讲解；③历史与趣味故事；④游玩小贴士 【解析】 【小问1详解】 填写贺州代表性旅游景点，任选一处均可。示例：黄姚古镇、姑婆山。 【小问2详解】 讲解前要做好逻辑梳理：先定要讲什么，即确定好讲解的内容，对应A；再围绕主题收集准确素材，即搜集相关资料，对应D；然后需要整理资料，梳理内容，即把讲解的内容梳理成条目，列一列提纲，对应B；最后为保证讲解清楚明白，还要进行试讲查缺补漏，即通过试讲发现存在的问题，对应C。 综上，顺序为ADBC。 【小问3详解】 围绕地方特色，可以从基本概况、特色看点、风俗美食等方面列讲解提纲进行介绍。 示例： 以黄姚古镇为例 ①基本概况：古镇修建年代、地理位置、整体风貌； ②特色看点：古街巷、古宅院、石桥、古井等景观； ③民俗美食：特色小吃、当地民俗风情； ④结尾总结：游览感受，欢送祝福。 11. 根据课文内容填空。 （1）中华文化，源远流长，不少流传至今的名言警句都蕴含着深刻的人生哲理。关于如何做人，《论语》中的“________________，________________”告诉我们君子和小人为人的不同：君子心胸开阔，小人斤斤计较；《朱子语类》中的“________________，________________”告诫人们要有羞耻之心，这样才会知道什么能做什么不能做。 （2）经典成语故事中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾________________，________________”，告诉我们________________的道理。 【答案】 ①. 君子坦荡荡 ②. 小人长戚戚 ③. 人有耻 ④. 则能有所不为 ⑤. 与无不陷之矛 ⑥. 不可同世而立 ⑦. 说话做事不能前后相互抵触，要实事求是，不能自相矛盾 【解析】 【详解】（1）本答案前两句描绘君子心胸开阔坦荡，待人包容豁达，小人内心狭隘局促，总是患得患失、忧愁不安，匹配题干。 本答案后两句意为：人怀有羞耻之心，便会懂得自我约束，分清行事底线，知晓何事可为、何事不可为，和题干语境高度契合。 （2）《自相矛盾》一文告诉我们：世上不可能同时存在刺不破的盾牌与能够刺穿一切的长矛。这则寓言告诫我们，说话、做事务必前后统一，不可相互抵触、自相矛盾。 书写时注意“陷”“矛”的正确写法。 二、阅读·鉴赏。 任务三：赏美景·饱览独特风光。对比阅读，按要求完成下列各题。 【选文一】 牧场之国（节选） ①牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态，老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 【选文二】 ①草原的早晨是恬静的。天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在草原上，远处的山峦、近处的草地，都朦朦胧胧的，像笼罩着一层薄薄的白纱。 ②太阳慢慢透出重围，出现在天空，金色的阳光洒满大地，晨雾渐渐散去，草原变得清晰明亮。绿油油的小草挺直了腰杆，草叶上的露珠晶莹透亮，在阳光下闪闪发光。五颜六色的野花星星点点地缀在绿草间，散发出淡淡的清香。 ③草原渐渐热闹起来。成群的牛羊走出围栏，在草地上悠闲地散步、吃草。骏马扬起四蹄，在辽阔的草原上自由奔跑。牧民们骑着骏马，挥动鞭子，欢快的吆喝声、牛羊的呜叫声交织在一起，给寂静的草原增添了无限生机。 ④蓝天白云、绿草繁花、牛羊骏马，构成了一幅灵动优美的草原画卷，让人沉醉其中。 12. 【选文一】第①段画横线的句子采用了________（A．动态描写 B．静态描写）的方法，分别写出了牛犊与老牛_________________的特点。 13. 【选文二】按照______顺序写景，草原清晨的特点是__________，日出后雾气消散，草原变得清晰明亮，最后变得__________，充满生机。 14. 结合文段内容，给【选文二】起个合适的题目《______________》 15. 下列关于两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A. 选文一主要写出了荷兰牧场安静、安闲、自由的特点。 B. 选文二第①②自然段侧重静态描写，第③自然段侧重动态描写。 C. 选文一中能看到很多牧民在草原上活动。 D. 两个文段都描写了牛羊、骏马，两个文段都运用了动静结合的写法。 16. 【选文一】三次出现“这就是真正的荷兰”这句话，作者这样反复强调的写作手法叫__________，作用是：___________________ 17. 动静描写是写景经典手法，请从【选文二】中找出一句动态描写或静态描写的句子，并简要分析其表达效果。 __________________________ 【答案】12. ①. B ②. 仪态端庄、无比威严 13. ①. 时间 ②. 恬静朦胧 ③. 热闹鲜活 14. 草原的早晨 15. C 16. ①. 反复 ②. 一次次点明主旨，强化对于荷兰牧场静谧、自由之美的赞叹，抒发作者发自内心的喜爱与赞美，串联起各个段落，使文章层次清晰。 17. 骏马扬起四蹄，在辽阔的草原上自由奔跑。 表达效果：运用动态描写，生动形象地写出了草原骏马奔腾的灵动姿态，体现草原的生机与活力。 【解析】 【导语】两篇选文均以草原牧场为核心，文字清新鲜活。《牧场之国》反复咏叹，以拟人化的静笔勾勒牛群、骏马与畜禽的自在状态，铺展荷兰牧场的安闲自由；《草原的早晨》顺时序铺绘晨雾到日出后的草原景致，动静交织晕染出草原从恬静到鲜活的灵动画卷，二者都融情于景，尽显原野牧歌的治愈美感。 【12题详解】 选文一第①自然段，语句刻画牛伫立不动、老牛神态威严安稳的静止模样，景物没有产生动作变化，属于静态描写，从中体会出牛犊仪态端庄、老牛无比威严的特点。 【13题详解】 选文二依照第①段天色微明、第②段太阳慢慢升起、第③段草原喧闹起来的时间推移行文；选文二第①自然段薄雾笼罩草原，清晨特点为恬静朦胧；等到雾气消散，牛羊奔走、牧民骑马吆喝，草原最后变得热闹，充满生机。 【14题详解】 选文二全部段落，顺着清晨天亮之后草原景色的变化展开描写，因此拟定标题《清晨的草原》或《草原的早晨》。 【15题详解】 Ｃ．通读选文一全部三个自然段，文段只描写牛、骏马、绵羊、小鸡等牲畜自在生活，原文当中并没有写到牧民在草原上活动，因此C选项说法错误。 【16题详解】 选文一的①②③自然段末尾，三次出现“这就是真正的荷兰”，手法属于反复；多次咏叹，可以不断加深情感，点明“真正的荷兰”独有的美。 【17题详解】 静态描写用来刻画事物静止时候的样貌，重点查看选文二第①、②自然段不带动作、安稳沉寂的景物语句；动态描写寻找带有走动、奔跑、吆喝等动词的语句，这类句子大多集中在选文二第③自然段。 静态描写 示例：天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在草原上，远处的山峦、近处的草地，都朦朦胧胧的，像是罩着一层薄薄的白纱。 表达效果：这句话描摹出天色刚亮，晨雾笼罩草原的静止画面，生动形象地写出清晨草原朦胧柔和的样貌，渲染出静谧清幽的清晨氛围，流露出来作者对晨间草原景色的喜爱。 动态描写 示例：成群的牛羊走出围栏，在草地上悠闲地散步、吃草。 表达效果：抓住“走出、散步、吃草”一系列动作，细致刻画牛羊苏醒之后自在活动的情景，写出草原渐渐苏醒、富有活力的画面，增添文字的灵动之感，表达作者沉醉于草原生机美景之中。 任务四：品美文·感受文字趣味。拓展阅读，按要求完成下列各题。 外婆的巫术 ①外婆是很厉害的，能通晓过去，预测将来，因为这些例子太多了，就使人相信她有巫术。最先发觉外婆有巫术的是我。 ②一天，我正利用床架练平衡木，床架顶上的那半席之地窄窄的，生来就像是给人练技巧用的。小燕说，要是能在两指宽的地方疾走如飞，下一步就可以练走钢丝做空中飞人了。那时，外婆正坐在一边，用布盘一种复杂的琵琶纽扣，她瞥了我一眼，说：“一会儿你会摔破嘴巴的。”不出三分钟，我就从那“平衡木”上栽下来，嘴巴真的在床角那儿磕出了血，嘴唇肿得像香肠。 ③第二天，嘴刚消肿，我就忙着当起了债主。小鸽上门来借钱，让我把零花钱全拿出来交给他，我没同意。小鸽就说保证还，还付双倍的利息，借一块钱第二天可以还我两块钱。我当然动心了。他走后，我正盘算着用那高额利息可以奢侈一番，不料，外婆说：“他是存心不还你钱。” ④后来小鸽果然成了赖账的，让我破了点小财。可我却在那事之后，开始留意外婆，比方看她预测将来时有没有念一句咒语。最神的是，外婆从从容容地在家中坐着，却能知晓我白天去过沙坑，还知道我是用吃早点的钱买了个新发卡。总之，她像是一眼就把我从头到脚都看透了。 ⑤我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语，当着小燕她们的面一念，等到显灵了，准保她们灵魂出窍。所以从那天起，我尽量不同外婆顶嘴，还很殷勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时，外婆要回自己家了，她说也想送我一样东西。我脱口而出：“那就教我一句咒语吧！” ⑥外婆听了我的话后非常生气，可是我最失望的还是那句话：“我不是巫婆，是凭经验知晓的。”要知道，当时我多盼望家里有巫婆呵！ 18. 我是通过哪几件事发现外婆会巫术的？填写思维导图 19. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法，这样写妙在哪里？ ________________________________ 20. 对文中画“____”的句子理解错误的一项是（ ） A. 句中的“那一手”指的是能够“通晓过去，预测将来”的本领。 B. “我”之所以很想学到，主要是想在小燕她们面前显摆一下自己的能耐。 C. 从“我”想学“外婆的那一手”可以看出“我”是个居心不良的孩子。 D. 这句话表现了儿童的天真可爱、好奇心重的特点。 21. 文中的“我”认为外婆的巫术是__________，而实际上外婆的巫术是_____________ 22. 如果你是文中的“我”，发现外婆总能精准预判身边的事，你会对外婆说些什么？ _______________________________ 【答案】18. 预测“我”利用床架练平衡木会摔破嘴巴 预测小鸽借钱会赖账 知晓白天“我”去过沙坑 知道“我”用早饭钱买发卡 19. 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了“我”嘴巴肿得很厉害，摔得很严重。语言幽默风趣，充满童真趣味。 20. C 21. ①. 念咒语就能通晓过去、预测将来的神奇法术 ②. 生活中积累的丰富经验和敏锐的观察力。 22. 外婆，你也太厉害了吧！你是不是偷偷学了什么神奇咒语？快教教我嘛！ 【解析】 【导语】这篇短文以孩童的天真视角铺展日常小事，笔触软和鲜活，满是童趣暖意。没有刻意煽情，将孩童对外婆“巫术”的好奇崇拜、祖孙间的亲昵感揉进细碎生活片段，最后点破“巫术是经验”的真相，轻巧勾勒出长辈通透的生活智慧，读来鲜活治愈。 【18题详解】 短文第②段“我”在床架练平衡术时，外婆预言“一会儿你会摔破嘴巴的”，随后“我”果然摔破嘴巴，这是第一件事；短文第③段小鸽上门借钱，“我”因高利息心动，外婆说“他是存心不还你钱”，后来小鸽果然赖账，这是第二件事；短文第④段外婆能知晓“我”白天去沙坑玩，这是第三件事；短文第④段外婆知道“我”用吃早点的钱买了新发夹，这是第四件事。 【19题详解】 文中画线句子，将“肿的嘴唇”比作“香肠”，运用了比喻的修辞手法。通过“香肠”这一具体形象，生动地描绘出嘴唇肿胀的程度，让读者能直观感受到“我”摔破嘴巴后的样子，增强了画面的真实感。 【20题详解】 A．结合前文“外婆是很厉害的，能通晓过去，预测将来”可知，“那一手”指的就是外婆通晓过去、预测将来的本领，该选项理解正确； ‌ B．文中提到“当着小燕她们的面一念，等到显灵了，准保她们灵魂出窍”，说明“我”想学到是为了在小燕她们面前显摆，该选项理解正确； C．“我”想学外婆的本领是出于儿童的好奇心和想炫耀的天真想法，并非居心不良，该选项理解错误； ‌ D．“我”渴望学到外婆的本领，体现了儿童的好奇心和天真可爱，该选项理解正确。 【21题详解】 文中“我”一开始认为外婆的巫术是“凭咒语”，从“我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语”可以看出；而实际上外婆的巫术是“凭经验知晓的”，这是外婆自己所说的。 【22题详解】 作为文中的“我”，发现外婆总能精准预判身边的事，会出于好奇和对外婆能力的惊叹，表达对外婆的佩服以及想要学习这种能力的想法。答案不唯一。 示例：外婆，您真厉害！您怎么总能知道接下来会发生什么事呀？我也想学您这种厉害的本领，您能教教我吗？ 三、表达·交流。 任务五：描众生·抒写人间温情 23. 你身边的人一定各具特色。他们或许是经常帮助别人的“热心肠”，或许是沉迷读书的“大书虫”，又或许是班级里无事不知的“百事通”……请选择一个你熟悉的人，以“我身边的____________”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先把题目补充完整；（2）运用动作、语言、神态等细节描写，选取具体事例突出人物特点；（3）注意语句通顺，叙事具体，感情真实，书写工整，不少于400字。 【答案】例文： 我身边的热心肠 在我的身边，有一个出了名的热心肠，他就是我的同桌小林。圆圆的脸蛋上总挂着浅浅的笑，一双眼睛透着真诚，不管谁遇上麻烦，他总会主动伸出援手。 记得上周体育课，同学们在操场上自由活动。我跑步时脚下一滑，重重摔在跑道上，膝盖火辣辣地疼，裤腿也磨破了。我咬着牙想撑着地面站起来，腿却使不上力气。小林看见后，立刻飞快朝我跑过来。他蹲下身，眉头紧紧皱起，焦急地问：“你没事吧？疼不疼？”说着，他小心地扶住我的胳膊，慢慢把我搀起来。看见我膝盖上渗血的擦伤，他二话不说，半扶半架着我一步一步走向医务室。路上他还不停安慰我：“别害怕，医生处理一下就好了。”到了医务室，他帮我找椅子坐下，又跑前跑后帮我去找老师。 平时在班里，小林的热心也随处可见。同学忘记带文具，他会大方地把自己的借出去；值日生临时请假，他会主动留下来打扫教室；有同学不会做习题，他也会放慢语速耐心讲解思路。 这就是我的同桌小林，这个热心肠的男孩，总愿意把善意带给身边的人。受他的影响，现在我看见别人遇到困难，也会主动上前搭把手。能拥有这样温暖的同学，我觉得十分幸运。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题记叙文，需要先补全题目《我身边的_____》，横线上填写概括人物核心特征的称呼，如“热心肠”“大书虫”“百事通”，以自己身边熟悉的人为写作对象，可以是同学、家人、老师、朋友等，要聚焦人物的一个鲜明特点，运用动作、语言、神态细节描写，依靠真实具体的事例来塑造人物。 二、立意。 以身边普通人的某一个突出特质作为全文核心，选用日常生活里真实的小事作为素材；通过细节刻画展现人物的性格品质，表达自己对人物的欣赏、敬佩或喜爱，还可以写出该人物给自己带来的启发，挖掘平凡人身上的闪光点。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明人物身份，点出他最突出的特点，定下全文情感基调。 中间：完整写清事件的起因、经过、结果。在叙事过程中加入动作、语言、神态细节描写，把人物特点具象化，同时加入“我”的所见所感；用简短段落再写一件小事，进一步印证人物特点，让形象更丰满。 结尾：总结人物的核心特点，抒发真情实感；可以写这个人物带给自己的启发或改变，升华主题，呼应文章标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $