精品解析：山西吕梁市汾阳市2025-2026学年第二学期期末八年级道德与法治试卷

山西吕梁市汾阳市2025-2026学年八年级第二学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”，全国各地开展了以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题的宪法宣传活动。开展宪法宣传活动是因为（ ） ①依宪治国是中国特色社会主义最本质特征 ②我国国家机关都有权监督宪法法律的实施 ③宪法是国家各种制度和法律法规的总依据 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，而非依宪治国，故①说法错误； ②：监督宪法实施的职权属于全国人大及其常委会，并非所有国家机关都有权，故②说法错误； ③：宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，故③说法正确； ④：宪法具有最高的法律效力，在国家法律体系中具有最高法律地位，故④说法正确； 2. 2026年3月21日，国家网信办发布有关管理办法，要求虚构、摆拍、AI等生成的图片、视频必须明确标注。这一规定的宪法依据是（ ） ①宪法规定公民可以依法行使权利，但不得损害他人合法权益 ②宪法规定国家尊重和保障人权，保护公民人格尊严 ③宪法赋予政府行政管理职能，规范新兴技术应用 ④宪法规定一切法律、行政法规都不得同宪法相抵触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要求标注 AI 生成内容是为了防止误导公众、损害他人权益，符合宪法对权利行使界限的规定，故①符合题意； ②：宪法规定国家尊重和保障人权，公民的人格尊严不受侵犯。虚构、摆拍等内容可能侵犯公民肖像权、名誉权等，标注规定旨在保护公民人格尊严，故②符合题意； ③：宪法确立国家行政机关的职权，政府有权依法管理社会事务。网信办作为行政机关，依据宪法赋予的行政管理职能规范技术应用，故③符合题意； ④：该项强调的是宪法具有最高的法律效力，是立法活动的依据和底线，而非该具体管理措施内容的直接实质依据，故④不符合题意。 3. 2026年5月24日23时08分，中国首位香港籍航天员和我国首位“飞天”的女性载荷专家黎家盈搭乘的神舟二十三号飞船成功发射。从“两弹一星”到乘组中一名航天员将执行中国首次一年期在轨驻留试验，为载人登月积累数据，我国航天事业跨越式发展的制度保障是（ ） ①发挥国有经济在关系国家安全的重要行业中的主导作用 ②坚持社会主义市场经济体制，发挥市场决定性作用 ③发挥全国一盘棋、集中力量办大事的显著优势 ④发挥公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：航天事业关系国家安全，国有经济在关系国家安全的重要行业中起主导作用，故①符合题意； ②：航天事业主要体现国家宏观调控和集中力量办大事，而非市场的决定性作用，故②不符合题意； ③：发挥全国一盘棋、集中力量办大事的显著优势是我国航天事业跨越式发展的重要保障，故③符合题意； ④：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度为航天发展提供了制度基础，故④符合题意； 4. 在我国，公民的某些权利同时也是义务。下列选项适合填入图中交叉部分的有（ ） ①小张应征入伍，在部队刻苦训练，驻守边疆保家卫国 ②小晋作为在校学生，遵守校规校纪，并取得优异成绩 ③张先生在毕业后入职某企业，并且通过努力升职涨薪 ④小红的妈妈作为市民代表，向政府相关部门提出建议 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小张应征入伍是履行依法服兵役的基本义务，不属于公民基本权利，故①不符合题意； ②：小晋作为在校学生学习对应受教育，受教育既是我国公民的基本权利，也是基本义务，符合交叉部分“既是基本权利也是基本义务”的要求，故②符合题意； ③：张先生入职工作对应劳动，劳动既是我国公民的基本权利，也是基本义务，符合交叉部分“既是基本权利也是基本义务”的要求，故③符合题意； ④：小红妈妈向政府提出建议是行使监督权，仅属于公民基本权利，不属于基本义务，故④不符合题意。 5. 某市政协连续多年围绕“义务教育优质均衡发展”“优化居家社区养老服务体系”“全方位推进普惠托育服务”等民生问题深入调研后形成提案，助力优化政策落地。这说明该市政协（ ） ①广泛凝聚共识，促进科学民主决策 ②行使国家权力，协调各种社会关系 ③积极履行职能，维护社会和谐稳定 ④积极改善民生，满足群众的各种需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：政协围绕民生问题调研形成提案，有利于凝聚共识，为决策提供参考，促进科学民主决策，故①符合题意； ②：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机关，不能行使国家权力，故②说法错误； ③：政协通过提案助力政策落地，是在积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，有利于维护社会和谐稳定，故③符合题意； ④：政协助力改善民生，但“满足群众的各种需求”说法过于绝对，不合理的需求无法满足，故④说法错误。 6. 中学生小美在某直播间购买了一款“七天无理由退货”的商品，收货后发现商品与主播直播时的描述严重不符，申请退货却被客服拒绝。小美维权的正确路径是（ ） A. 在直播间发布差评→曝光主播个人信息→要求平台封号 B. 向消费者协会投诉→请求市场监管部门介入→向人民法院提起诉讼 C. 直接联系主播协商→向公安机关报案→申请仲裁 D. 在网络平台发布攻击视频→市场监管部门介入→向人民法院起诉 【答案】B 【解析】 【详解】A：在直播间曝光主播个人信息侵犯了公民的隐私权，属于违法行为，故A说法错误； B：向消费者协会投诉、请求市场监管部门介入、向人民法院提起诉讼均是消费者维权的合法途径，且遵循了由非诉讼到诉讼的合理顺序，故B符合题意； C：普通消费纠纷属于民事纠纷，公安机关主要管辖治安或刑事案件，一般不予受理；申请仲裁通常需要双方达成仲裁协议，故C说法错误； D：在网络平台发布攻击视频侵犯了他人的名誉权，属于网络暴力行为，是违法的，故D说法错误。 7. 2026年3月3日（农历正月十五），以“欢欢喜喜过大年”为主题的汾阳市元宵节文艺正式举办，通过丰富多彩的民间艺术与校园文艺表演，充分展示我市经济社会发展丰硕成果和人民群众昂扬向上的精神风貌。这体现了（ ） ①政府履行文化建设的职能 ②公民享有文化权利和自由 ③重视保护和传承中华优秀传统文化 ④文化权利是公民最基本的政治权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：政府举办文艺展演活动，展示经济社会发展成果，属于履行组织社会主义文化建设的职能，故①符合题意； ②：人民群众参与表演和观赏，享受文化成果，体现了公民享有文化权利和自由，故②符合题意； ③：元宵节及民间艺术属于中华优秀传统文化，开展展演活动体现了重视保护和传承，故③符合题意； ④：选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，文化权利不属于政治权利，故④说法错误。 8. 课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下内容符合老师要求的是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小张 B. 小黄和小夏 C. 小汪和小黄 D. 小张和小夏 【答案】B 【解析】 【详解】 A：小汪的事例主要体现履行义务，小张的事例主要体现享受权利，均未体现权利与义务相互促进，故A不符合题意； B：小黄的事例体现行使权利促进履行义务，小夏的事例体现履行义务促进享受权利，二者均符合权利与义务相互依存、相互促进，故B符合题意； C：小汪的事例未体现权利与义务的相互促进，组合中包含不符合题意的事例，故C不符合题意； D：小张的事例未体现权利与义务的相互促进，组合中包含不符合题意的事例，故D不符合题意。 9. 下列关于我国国家机关对应关系的表述，正确的组合选项是（ ） ①全国人大——最高权力机关——立法权、决定权、任免权 ②国务院——最高司法机关——行政管理权 ③最高法——审判机关——审理各类案件 ④最高检——法律监督机关——检察权、公诉权 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权，故①说法正确； ②：国务院是最高国家行政机关，最高司法机关是最高人民法院和最高人民检察院，故②说法错误； ③：最高人民法院是最高审判机关，负责审理各类案件，故③说法正确； ④：最高人民检察院是最高法律监督机关，行使检察权、公诉权，故④说法正确； 10. 2026年1月，在获得国家乡村振兴83个示范县之中，山西省汾阳市名列其中。在示范工作中，某村委会定期组织村民代表召开议事会，聚焦村民关心的问题，敞开说事，商量办事，实现村民全员参与乡村治理。下列说法错误的是（ ） ①村委会作为基层行政机关，行使决策权 ②基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效保障了基层群众的民主权利 ③激发人民群众参与社会治理的内生动力，增强人民群众的民主意识和能力 ④保障村民可以直接参与国家和社会事务的管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：村委会是基层群众性自治组织，不是基层行政机关，故①符合题意； ②：基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效保障了基层群众的民主权利，故②不符合题意； ③：村民议事会有利于激发人民群众参与社会治理的内生动力，增强民主意识和能力，故③不符合题意； ④：村民可以直接参与基层公共事务管理，但不能直接参与国家事务管理，故④符合题意； 11. 对下面图片解读正确的是（ ） ①广大人民通过人民代表大会行使国家权力 ②人民代表大会由民主选举产生，对全体公民负责 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生 ④人民代表大会对国家监察机关负责，受它监督 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民选举人大代表组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，符合教材知识和图表逻辑，故①说法正确； ②：人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，而非对全体公民负责，该表述混淆了“人民”和“公民”的概念，故②说法错误； ③：“一府一委两院”就是国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，根据民主集中制原则和图表内容，这些机关都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督，故③说法正确； ④：国家监察机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，该表述颠倒了二者的关系，故④说法错误。 12. 八年级物理中我们学过：物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力（如图）。下列观点能体现这一物理学现象的有（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②公民的权利和义务是统一的 ③承担责任的代价与回报相等 ④别人尊重我，我才会尊重别人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：友谊是平等的、双向的，意味着双方在交往中相互付出、相互回应，体现了相互作用、互为依存的关系，符合作用力与反作用力的相互性特点，故①符合题意； ②：公民的权利和义务是统一的，二者相互依存、相互促进，公民行使权利的同时需要履行义务，履行义务为行使权利提供基础，体现了相互作用的关系，故②符合题意； ③：承担责任往往伴随获得回报的权利，但代价与回报不一定相等，该表述本身错误，且二者并非相互作用的对等关系，故③说法错误； ④：“别人尊重我，我才会尊重别人”强调先后条件关系，而作用力和反作用力是同时存在、无先后顺序的，且我们应主动尊重他人，该观点不符合相互作用的特点，故④说法错误； 二、非选择题：本大题共3小题，共26分。 13. 明法析理筑牢法治底线 阅读材料，完成下列要求。 情景 我的分析 示例：市民小张发现某人疑似有间谍行为，立即向相关国家机关举报 示例：积极自觉履行维护国家安全的义务。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》 ① 大学四年级学生张某积极响应国家号召，应征入伍 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资 ③ 请你将上述表格补充完整。 【答案】①全国人大行使立法权，我国坚持科学立法，完善法律体系。 ②自觉履行依法服兵役的公民基本义务。 ③公民享有劳动的权利，同时自觉履行劳动的义务。 【解析】 【详解】从材料中可知考查全国人大的职权、全面依法治国的基本要求、公民的基本义务、权利义务的关系的知识，需对材料进行关键词提炼； 十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》等，可知全国人大行使立法权，我国坚持科学立法； 大学四年级学生张某积极响应国家号召，应征入伍，可知公民依法服兵役； 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资，可知公民享有劳动的权利，同时自觉履行劳动的义务。 14. 数智赋能建设教育强国 为推进教育高质量发展，某校以“智慧校园”建设为抓手，运用人工智能设立“AI+”爱心小屋。这一依托人工智能技术打造的爱心小屋不仅能够为学生提供正确的情绪价值、安全防范的措施、合法权益的保护。同时，AI监测系统能提前预测、干预个别学生存在的心理危机、安全隐患的排除等。 请结合学过的知识以及上述材料，分析该校设立“AI+”爱心小屋的意义。 【答案】学生层面 ：①有利于引导学生树立正确的情绪观念，学会调控情绪，养护心理健康； ②有利于增强学生的安全防范意识，学会维护自身合法权益； ③可以提前干预心理危机，守护学生生命健康权，促进青少年身心健康成长。 学校层面： ①创新校园管理方式，依托科技建设智慧校园，落实学校的学校保护职责； ②及时排查校园安全隐患，筑牢校园安全防线，营造安全、健康的校园环境； ③助力学校落实立德树人根本任务，推动学校教育高质量发展。 社会与国家层面 ：①有利于发挥科技创新对教育的助力作用，依靠科技守护未成年人健康成长； ②完善未成年人保护工作，呵护祖国下一代，为建设教育强国筑牢根基。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查增强安全意识、教育发展意义的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 依托人工智能技术打造的爱心小屋不仅能够为学生提供正确的情绪价值、安全防范的措施、合法权益的保护。同时，AI监测系统能提前预测、干预个别学生存在的心理危机、安全隐患的排除等，这意义围绕学生、学校、社会角度，从增强安全意识、教育的意义作答。 15. 知行合一助力乡村振兴 小晋同学五一节和父母回到农村老家，发现近年来村中发生了极大变化。让我们一起跟随他看到的情景去感受乡村振兴新画卷。 情景一 民主议事 情景二 政府助力 情景三 生活富裕 我市某村村民希望在村广场传承地秧歌、威风锣鼓等非遗项目→村民议事厅召开村民代表会议进行讨论→村民协商达成共识，增设文化小舞台→村委会公布解决方案，力求为村民将实事办好，让群众满意。 我市某村村委会宣传栏展出的镇政府工作报告指出，镇政府重视“一村一品”“一事一议”“助力乡村旅游、建设健康村”等项目，强化为人民服务宗旨，换位思考，用心对待当地群众所思所忧所盼。 在政府政策引导下，先后建设汾州有机高粱种植示范基地、“汾享杏福”现代农业科技示范园，推行“村集体+合作社+企业+农户”的高粱产业新发展模式。有的农户因地制宜经营民宿、餐饮业等。这不仅解决了村民增收的问题，也改善了村民生活，大家的生活水平不断提升。 （1）①情景一反映了我国实行哪一项政治制度？②这项制度有什么重要意义？ （2）请你运用所学知识，说说情景二中政府扮演“服务者”角色的依据。 （3）请你运用我国基本经济制度的知识，探寻情景三中该村的致富密码。 【答案】（1）①制度：基层群众自治制度。 ②意义： 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业； 保障人民当家作主，是全过程人民民主的重要体现； 有利于推动基层社会主义民主建设，促进乡村和谐稳定。 （2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府的权力来源于人民；政府的宗旨是为人民服务，工作原则是对人民负责；行政机关要坚持依法行政，建设服务型政府，致力于为群众办实事，满足人民群众的需求。 （3）我国现阶段基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。 坚持公有制为主体：发展村集体经济（村集体 + 合作社模式），壮大乡村集体资产，带动村民增收； 多种所有制经济共同发展：引进企业，扶持农户开办民宿、餐饮等个体经济，盘活乡村多种经济形式； 社会主义市场经济体制：依托国家政策引导，建设农业示范基地，面向市场发展特色高粱产业，激活乡村经济；多种分配方式并存，村民通过土地、劳动、经营等多种途径获取收入，提高生活水平。 【解析】 【小问1详解】 小问1 从设问中可知要考查基层群众自治制度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 材料中村民议事厅召开村民代表会议进行讨论，村委会公布解决方案，力求为村民将实事办好，让群众满意，这体现了我国实行基层群众自治制度。 小问2：略 【小问2详解】 从设问中可知要考查政府的职权的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 政府强化为人民服务宗旨，换位思考，用心对待当地群众所思所忧所盼，这体现了政府的权力来源于人民；政府的宗旨是为人民服务，行政机关要坚持依法行政等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查基本经济制度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 发展村集体经济，壮大乡村集体资产，带动村民增收，这是坚持公有制为主体。 引进企业，扶持农户开办民宿、餐饮等个体经济，盘活乡村多种经济形式，这是坚持多种所有制经济共同发展。 依托国家政策引导，建设农业示范基地，面向市场发展特色高粱产业，激活乡村经济；多种分配方式并存，村民通过土地、劳动、经营等多种途径获取收入，提高生活水平，这体现了社会主义市场经济体制。 三、分析说明题，本题共9分 16. 尊崇宪法 服务人民群众 2026年是中华人民共和国第一部宪法颁布72周年，同学们围绕“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治国家”这一主题开展项目学习活动。 情景思考 宪法有“高度” 中国共产党领导中国人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，明确了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法有“力度” 全国人大常委会2026年立法工作计划明确指出，坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法有“温度” 现行宪法共4章143条，约17000字。它陪伴每个人从出生到老去，从入学、工作到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法默默地保护和陪伴我们。 宪法是一部有“高度”、“力度”、“温度”的法律，请你用所学过的知识进行分析。 【答案】一、宪法有 “高度”：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本、最重要的问题。宪法明确中国共产党的领导地位，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是党和国家的根本所在、命脉所在。宪法是党和人民意志的集中体现，确认各族人民的奋斗成果，保障人民当家作主。 二、宪法有 “力度”：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。我国坚持依宪立法，所有法律法规都不得与宪法的原则、精神相抵触，否则无效。全国人大常委会坚守宪法核心地位，维护宪法权威，保障国家法制统一。 三、宪法有 “温度”：宪法是公民权利的保障书，公民的基本权利由宪法确认并保障。宪法伴随人的一生，覆盖我们成长、学习、工作、退休等各个阶段，守护公民的切身利益。宪法尊重和保障人权，全方位守护每一位公民的合法权益，彰显人文温度。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查宪法的地位和作用的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 中国共产党领导中国人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本、最重要的问题。 坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位，确保同宪法的规定原则和精神相符合：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 宪法陪伴每个人从出生到老去，宪法默默地保护和陪伴我们：宪法是公民权利的保障书，公民的基本权利由宪法确认并保障。 四、实践探究题，本题共16分 17. 厚植素养，担当时代新人 为了进一步落实某市有关部门关于交通安全专项治理工作的部署，某校“模拟政协”社团近期围绕关注校园周边交通安全问题，开展了为期两个月的项目式调研。 社团成员通过问卷调查、实地观测和走访师生，收集到以下信息： ①周边道路缺乏减速带和警示标志，近三年发生多起学生被剐蹭事故。 ②学校与交管部门之间缺乏常态化沟通机制。 ③放学时段校门口机动车违停率达43%，导致学生通行受阻。 （1）分析上述信息①②中涉及的国家机关及其应履行的职责。 （2）运用“依法行使权利”的有关法律知识，对信息③中违停车主进行劝说。 （3）社团拟向当地政协提交《关于改善校园周边交通安全的模拟提案》。模拟提案体现了公民参与民主生活，中学生参与此类活动有何意义？ （4）汾阳市推动民法典从“纸面”走进生活——普法“面对面”维权“零距离”【媒体看汾阳・山西日报・2026年6月1日】。作为汾阳市的初中生，在现实生活中，你能够为法治建设做哪些力所能及的事情？ 【答案】（1）①交通管理部门：负责道路交通安全设施的设置、维护和管理，保障道路通行安全。 ②公安机关：维护社会治安秩序，保障公民的人身安全和财产安全。 （2）①违停车主的行为属于未依法行使权利，违反了权利行使的边界。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③违停车主的行为扰乱了校园周边的交通秩序，影响了学生的通行安全。 ④公民应自觉遵守交通法规，依法行使停车权利，维护校园周边的交通安全。 （3）①有利于增强中学生的社会责任感和民主意识，培养参与民主生活的能力。 ②有利于引导中学生树立正确的权利义务观念，依法行使权利、自觉履行义务。 ③有利于提高中学生的实践能力和问题解决能力，将理论知识与社会现实结合。 ④有利于促进中学生关注社会问题，积极参与社会治理，推动社会进步。 （4）①积极宣传法律知识，增强法治观念。 ②参与法治实践活动，如模拟法庭、法治征文比赛等。 ③敢于同违法行为作斗争，维护法律尊严。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家行政机关的职权知识，并且要结合材料信息①②，需要对材料内容进行关键词提炼； 周边道路缺少减速带和警示标志，多起剐蹭事故可知交通管理部门要做好交通安全设施设置维护，保障道路通行安全； 学校与交管部门缺乏常态化沟通机制可知公安机关维护社会治安秩序，保障公民人身安全，建立联动沟通机制，排查校园周边安全隐患。 【小问2详解】 从设问中可知要考查依法行使权利的知识，并且要结合材料信息③，需要对材料内容进行关键词提炼； 放学时段校门口机动车违停率高可知公民行使权利有界限，不能超越权利本身的边界； 违停导致学生通行受阻可知行使权利不得损害其他公民合法的自由和权利； 扰乱校园周边交通秩序可知车主应当遵守交通法规，依法行使停车权利。 【小问3详解】 从设问中可知要考查参与民主生活的知识，并且要结合模拟政协社团提交模拟提案的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 开展两个月项目式调研可知有利于将理论知识与社会实践相结合，提升实践能力； 模拟政协提交模拟提案可知增强民主意识、社会责任感，培养参与民主生活的能力； 关注校园周边交通安全问题可知树立权利义务观念，引导中学生关注社会治理。 【小问4详解】 从设问中可知要考查青少年为法治建设做贡献的知识，并且要结合民法典普法的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 推动民法典走进生活、普法面对面可知要学习宣传法律知识，增强法治观念； 普法实践活动可知积极参加法治实践活动； 维权零距离可知敢于同违法行为作斗争，维护法律尊严。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西吕梁市汾阳市2025-2026学年八年级第二学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”，全国各地开展了以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题的宪法宣传活动。开展宪法宣传活动是因为（ ） ①依宪治国是中国特色社会主义最本质特征 ②我国国家机关都有权监督宪法法律的实施 ③宪法是国家各种制度和法律法规的总依据 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年3月21日，国家网信办发布有关管理办法，要求虚构、摆拍、AI等生成的图片、视频必须明确标注。这一规定的宪法依据是（ ） ①宪法规定公民可以依法行使权利，但不得损害他人合法权益 ②宪法规定国家尊重和保障人权，保护公民人格尊严 ③宪法赋予政府行政管理职能，规范新兴技术应用 ④宪法规定一切法律、行政法规都不得同宪法相抵触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026年5月24日23时08分，中国首位香港籍航天员和我国首位“飞天”的女性载荷专家黎家盈搭乘的神舟二十三号飞船成功发射。从“两弹一星”到乘组中一名航天员将执行中国首次一年期在轨驻留试验，为载人登月积累数据，我国航天事业跨越式发展的制度保障是（ ） ①发挥国有经济在关系国家安全的重要行业中的主导作用 ②坚持社会主义市场经济体制，发挥市场决定性作用 ③发挥全国一盘棋、集中力量办大事的显著优势 ④发挥公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 在我国，公民的某些权利同时也是义务。下列选项适合填入图中交叉部分的有（ ） ①小张应征入伍，在部队刻苦训练，驻守边疆保家卫国 ②小晋作为在校学生，遵守校规校纪，并取得优异成绩 ③张先生在毕业后入职某企业，并且通过努力升职涨薪 ④小红的妈妈作为市民代表，向政府相关部门提出建议 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 某市政协连续多年围绕“义务教育优质均衡发展”“优化居家社区养老服务体系”“全方位推进普惠托育服务”等民生问题深入调研后形成提案，助力优化政策落地。这说明该市政协（ ） ①广泛凝聚共识，促进科学民主决策 ②行使国家权力，协调各种社会关系 ③积极履行职能，维护社会和谐稳定 ④积极改善民生，满足群众的各种需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 中学生小美在某直播间购买了一款“七天无理由退货”的商品，收货后发现商品与主播直播时的描述严重不符，申请退货却被客服拒绝。小美维权的正确路径是（ ） A. 在直播间发布差评→曝光主播个人信息→要求平台封号 B. 向消费者协会投诉→请求市场监管部门介入→向人民法院提起诉讼 C. 直接联系主播协商→向公安机关报案→申请仲裁 D. 在网络平台发布攻击视频→市场监管部门介入→向人民法院起诉 7. 2026年3月3日（农历正月十五），以“欢欢喜喜过大年”为主题的汾阳市元宵节文艺正式举办，通过丰富多彩的民间艺术与校园文艺表演，充分展示我市经济社会发展丰硕成果和人民群众昂扬向上的精神风貌。这体现了（ ） ①政府履行文化建设的职能 ②公民享有文化权利和自由 ③重视保护和传承中华优秀传统文化 ④文化权利是公民最基本的政治权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下内容符合老师要求的是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小张 B. 小黄和小夏 C. 小汪和小黄 D. 小张和小夏 9. 下列关于我国国家机关对应关系的表述，正确的组合选项是（ ） ①全国人大——最高权力机关——立法权、决定权、任免权 ②国务院——最高司法机关——行政管理权 ③最高法——审判机关——审理各类案件 ④最高检——法律监督机关——检察权、公诉权 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 10. 2026年1月，在获得国家乡村振兴83个示范县之中，山西省汾阳市名列其中。在示范工作中，某村委会定期组织村民代表召开议事会，聚焦村民关心的问题，敞开说事，商量办事，实现村民全员参与乡村治理。下列说法错误的是（ ） ①村委会作为基层行政机关，行使决策权 ②基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效保障了基层群众的民主权利 ③激发人民群众参与社会治理的内生动力，增强人民群众的民主意识和能力 ④保障村民可以直接参与国家和社会事务的管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 对下面图片解读正确的是（ ） ①广大人民通过人民代表大会行使国家权力 ②人民代表大会由民主选举产生，对全体公民负责 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生 ④人民代表大会对国家监察机关负责，受它监督 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 八年级物理中我们学过：物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力（如图）。下列观点能体现这一物理学现象的有（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②公民的权利和义务是统一的 ③承担责任的代价与回报相等 ④别人尊重我，我才会尊重别人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，共26分。 13. 明法析理筑牢法治底线 阅读材料，完成下列要求。 情景 我的分析 示例：市民小张发现某人疑似有间谍行为，立即向相关国家机关举报 示例：积极自觉履行维护国家安全的义务。 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》 ① 大学四年级学生张某积极响应国家号召，应征入伍 ② 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资 ③ 请你将上述表格补充完整。 14. 数智赋能建设教育强国 为推进教育高质量发展，某校以“智慧校园”建设为抓手，运用人工智能设立“AI+”爱心小屋。这一依托人工智能技术打造的爱心小屋不仅能够为学生提供正确的情绪价值、安全防范的措施、合法权益的保护。同时，AI监测系统能提前预测、干预个别学生存在的心理危机、安全隐患的排除等。 请结合学过的知识以及上述材料，分析该校设立“AI+”爱心小屋的意义。 15. 知行合一助力乡村振兴 小晋同学五一节和父母回到农村老家，发现近年来村中发生了极大变化。让我们一起跟随他看到的情景去感受乡村振兴新画卷。 情景一 民主议事 情景二 政府助力 情景三 生活富裕 我市某村村民希望在村广场传承地秧歌、威风锣鼓等非遗项目→村民议事厅召开村民代表会议进行讨论→村民协商达成共识，增设文化小舞台→村委会公布解决方案，力求为村民将实事办好，让群众满意。 我市某村村委会宣传栏展出的镇政府工作报告指出，镇政府重视“一村一品”“一事一议”“助力乡村旅游、建设健康村”等项目，强化为人民服务宗旨，换位思考，用心对待当地群众所思所忧所盼。 在政府政策引导下，先后建设汾州有机高粱种植示范基地、“汾享杏福”现代农业科技示范园，推行“村集体+合作社+企业+农户”的高粱产业新发展模式。有的农户因地制宜经营民宿、餐饮业等。这不仅解决了村民增收的问题，也改善了村民生活，大家的生活水平不断提升。 （1）①情景一反映了我国实行哪一项政治制度？②这项制度有什么重要意义？ （2）请你运用所学知识，说说情景二中政府扮演“服务者”角色的依据。 （3）请你运用我国基本经济制度的知识，探寻情景三中该村的致富密码。 三、分析说明题，本题共9分 16. 尊崇宪法 服务人民群众 2026年是中华人民共和国第一部宪法颁布72周年，同学们围绕“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治国家”这一主题开展项目学习活动。 情景思考 宪法有“高度” 中国共产党领导中国人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，明确了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法有“力度” 全国人大常委会2026年立法工作计划明确指出，坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法有“温度” 现行宪法共4章143条，约17000字。它陪伴每个人从出生到老去，从入学、工作到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法默默地保护和陪伴我们。 宪法是一部有“高度”、“力度”、“温度”的法律，请你用所学过的知识进行分析。 四、实践探究题，本题共16分 17. 厚植素养，担当时代新人 为了进一步落实某市有关部门关于交通安全专项治理工作的部署，某校“模拟政协”社团近期围绕关注校园周边交通安全问题，开展了为期两个月的项目式调研。 社团成员通过问卷调查、实地观测和走访师生，收集到以下信息： ①周边道路缺乏减速带和警示标志，近三年发生多起学生被剐蹭事故。 ②学校与交管部门之间缺乏常态化沟通机制。 ③放学时段校门口机动车违停率达43%，导致学生通行受阻。 （1）分析上述信息①②中涉及的国家机关及其应履行的职责。 （2）运用“依法行使权利”的有关法律知识，对信息③中违停车主进行劝说。 （3）社团拟向当地政协提交《关于改善校园周边交通安全的模拟提案》。模拟提案体现了公民参与民主生活，中学生参与此类活动有何意义？ （4）汾阳市推动民法典从“纸面”走进生活——普法“面对面”维权“零距离”【媒体看汾阳・山西日报・2026年6月1日】。作为汾阳市的初中生，在现实生活中，你能够为法治建设做哪些力所能及的事情？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $