精品解析：四川师范大学附属第九实验中学 2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

四川师范大学附属第九实验中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（每小题3分，共20题，共60分） 1. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 人文精神 B. 新思想理念 C. 中华传统美德 D. 核心思想 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华人文精神是中华优秀传统文化的主要内容之一，但不是精髓，故A不符合题意； B：新思想理念不是中华优秀传统文化精髓的标准表述，故B说法错误； C：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，故C符合题意； D：核心思想理念是中华优秀传统文化的主要内容之一，但不是精髓，故D不符合题意。 2. 2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（ ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①：开通热线的目的是帮助人们保持心理健康，而心理健康是身心健康的一部分，对提高生命质量有重要影响。故①说法正确； ②：心理援助热线开通，是为人们提供了一个寻求专业心理帮助的途径。故②说法正确； ③：与心理援助热线的开通无直接关联，它更多是在讲述一个人生哲理，与题目要求不符。故③不符合题意； ④：虽然涉及健康话题，但侧重于生理健康，与心理援助热线的开通无直接联系。故④不符合题意； 故本题选A。 3. 一项职场调查报告显示，女性做决定的速度总体上比男性要快，但在工作节奏上，男性喜欢“冲锋式”的工作，间隔休息，而女性则喜欢以同一个节奏工作。这说明（ ） A. 男生女生的生理特征不同 B. 男生女生的文化素质不同 C. 男生女生的思维方式不同 D. 男生女生的兴趣爱好不同 【答案】C 【解析】 【详解】A：生理特征不同主要指身体构造等方面的差异，题干描述的是工作习惯，故 A 不符合题意； B：文化素质不同主要指受教育程度和知识水平的差异，题干未涉及相关内容，故 B 不符合题意； C：题干中男女在做决定速度和工作节奏上的不同，体现了男生女生思维方式存在差异，故 C 符合题意； D：兴趣爱好不同主要指个人喜好的活动差异，题干描述的是工作风格，故 D 不符合题意。 4. 任何时候，我们都要增强自我保护意识，学会自我保护。对此，下列做法不恰当的是（ ） A. 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行 B. 陌生男人问路，可以带路；向陌生男人问路，可以让他带路 C. 遇到危险时快速离开，去安全的地方 D. 不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ACD：我们要增强自我保护意识，晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行；遇到危险时快速离开，去安全的地方；不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套，故ACD说法正确； B：陌生男人问路，不能随意带路；也不能随意让陌生男人给自己带路，容易发生危险，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 5. 下边漫画《谈性色变》告诉我们要（ ） A. 避免谈性 B. 专心搞好学习 C. 提高性教材的印刷质量 D. 树立正确的性观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确的性观念。 A：我们要通过正确的途径了解和认识性教育，故A说法错误； BC：都没有正确理解漫画寓意，故BC说法错误； D：漫画《谈性色变》中家长的做法，是没有对孩子进行正确的性教育，启示我们要树立正确的性观念，故D符合题意； 故本题选D。 6. 下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 【答案】A 【解析】 【详解】A：能看到危机中酝酿着转机，体现了换个角度看问题，通过改变认知评价来调节情绪，故 A 符合题意； B：痛哭一场是通过哭泣方式释放内心压抑，属于合理宣泄，而非转移注意，故 B 说法错误； C：听音乐是通过从事其他活动转移注意力，属于转移注意，而非放松训练，故 C 说法错误； D：深呼吸是通过调整呼吸进行身体放松，属于放松训练，而非合理宣泄，故 D 说法错误； 7. 韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱的”的《史记》。这说明（ ） ①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感，可实现自我成长 ③负面的情感体验对人没有任何的消极作用 ④生活中某些负面的情感对我们的成长也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：题干人物将磨难转化为动力，说明承受和转化消极情感可实现成长，故②符合题意； ④：韩信与司马迁的经历证明某些负面情感对成长具有积极意义，故④符合题意； ①：人生阅历的丰富来源于多种体验，并非只有负面情感，故①说法错误； ③：负面情感通常会带来不愉快的感受，并非没有任何消极作用，故③说法错误。 8. 上海中共一大纪念馆推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；陕西延安革命纪念馆开发数字化青少年党史学习教育课程……参加这些活动有助于青少年（ ） ①培育政治认同，增强爱国情感 ②养成劳动习惯，实现人生价值 ③消除消极情感，感受美好生活 ④丰富精神世界，品味美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 ①④：分析题文可知，中共一大纪念馆和延安革命纪念馆的红色教育活动，通过党史学习和革命历史教育，能够帮助青少年理解党的奋斗历程，增强对国家和民族的认同感，从而培育政治认同和爱国情感；这些活动通过情景党课、数字化课程等多样化形式，拓展青少年的精神视野，使其感受革命先辈的崇高精神，从而丰富精神世界，品味历史中的美好情感，故①④说法正确； ②：题目未涉及劳动实践或劳动习惯培养，与活动内容不符，故②不符合题意； ③：消极情感无法通过单一活动“消除”，且题干未体现对消极情感的直接干预，故③说法错误； 故本题选B。 9. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项侧重于成功时的反思，未直接体现题干中接纳生活挑战与美好的主旨，故 A 不符合题意； B：面对生活挑战应保持积极心态，意志消沉且只关注自己是错误的态度，故 B 说法错误； C：题干歌词表明生活既有美好也有挑战，我们应学会接纳生活中的各种情感和经历，品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故 C 符合题意； D：参与公益是亲社会行为，但与题干强调的个人情感体验和生活态度无直接关联，故 D 不符合题意； 10. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪会跟着低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我会感到愉悦……读不同的诗句，情绪也会随之有不同的变化，由此可见（ ） ①人的情绪总是很稳定的 ②人的情绪是复杂多样的 ③人的情绪容易受到感染 ④情绪只受自然环境的影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②③：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同；同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故②③符合题意； ①：人的情绪并非总是很稳定的，而是具有多变性，故①说法错误； ④：影响情绪的因素有多种，不是只受自然环境的影响，故④说法错误； 故本题选C。 11. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 有自信就必定能够取得成功 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信是个人成功经验的累积 D. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：据教材知识可知，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。题干强调“知识储备”和“真才实学”是自信的基础，说明自信源于成长中积累的实力，故D说法符合题意； A：“必定能够”说法绝对化，成功需要多方面因素，故A说法错误； B：“唯一条件”过于绝对，成才需多种条件，故B说法错误； C： 据教材知识可知，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信不是个人成功经验的累积，故C说法错误； 故本题选D。 12. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。尊重他人要做到（ ） ①接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重他人要求我们接纳他人不同的个性和处世风格，平等对待每一个人，故①符合题意； ②：尊重他人并不意味着无原则地对任何人都要给予积极的评价，应真诚客观，故②说法错误； ③：学会积极展现自己独特的风采属于增强自信的表现，不属于尊重他人的要求，故③不符合题意； ④：尊重他人需要尊重他人不同的生活习惯，不嘲笑、不歧视，故④符合题意； 13. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是（ ） ①自我勉励、发愤图强②一个人自身能力的彰显 ③奋发进取的精神状态④一个人精神风貌的体现 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ②④：题干中的话体现了自信的重要性。依据教材知识，自信是一个人自身能力的彰显，一个人精神风貌的体现，故②④符合题意； ①：自强是自我勉励、发愤图强，故①不符合题意； ③：自强是奋发进取的精神状态，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年（ ） ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“追则能达”“持则可圆”强调行动与坚持，顽强拼搏符合这一奋斗精神，有助于书写青春底色，故①符合题意； ②：“梦虽遥”启示青少年要怀揣梦想，坚定理想信念才能持之以恒，故②符合题意； ③：题干侧重强调奋斗、贡献与国家使命，未涉及自我接纳与认识不足的内容，故③不符合题意； ④：“中国式现代化的新征程”要求青少年志存高远，将个人命运与国家发展结合，肩负强国使命，故④符合题意。 15. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强不息是中华民族精神的重要内容，向榜样学习就是要传承和发扬这一优良传统，故A符合题意； B：自信应建立在客观实际基础上，“在所有的事情上”表述过于绝对，忽视实际困难，故B说法错误； C：平凡岗位也能创造伟大价值，“专做大事”忽略了小事的意义，观点片面，故C说法错误； D：目标应具有激励作用，“目标越低越好”不利于激发潜能和促进个人成长，故D说法错误； 16. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 只要学会吃苦，必定能够出人头地 B. 怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 C. 应当认真学习各门课程，夯实基础 D. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养自强的品质。 D：材料通过孟子的话告诉我们肯吃苦、勇敢坚强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故D说法正确； A：这夸大了吃苦的作用，且出人头地也不是我们奋斗的目标，故A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放，体现的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进 B. 脚踏实地、实事求是 C. 道法自然、天人合一 D. 惠民利民、安民富民 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中从古代到现代的变法与改革，都体现了顺应时代发展、勇于变革创新的精神，符合革故鼎新、与时俱进的理念，故 A 说法符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调的是务实作风，与题干强调的变革创新主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：道法自然、天人合一强调的是人与自然和谐共生，与题干中的社会政治变革无关，故 C 说法不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调的是改革的目的和成效，未直接体现变革创新的思想理念，故 D 说法不符合题意； 18. 守诚信是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之相符合的是（ ） A. 赠人玫瑰,手留余香 B. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 C. 言必诚信,行必忠正 D. 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 【答案】C 【解析】 【详解】A：赠人玫瑰，手留余香，体现的是关爱他人、与人为善，属于友善的范畴，故A不符合题意； B：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间，体现的是坚贞不屈、保持高尚节操，侧重气节与正义，故B不符合题意； C：言必诚信，行必忠正，意思是说话必须真诚诚实，做事必须忠于正义，直接体现了诚实守信的要求，故C符合题意； D：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，体现的是视死如归的英雄气概和为国捐躯的正义感，故D不符合题意。 19. [新素材]2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 D：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；题干内容体现的是不同国家间文化的碰撞融合，体现的是求同存异、和而不同的处世方法，故D符合题意； ABC：题干没有体现文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰和的生活理念，形神兼备、情景交融的美学追求，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. “恻隐之心，人皆有之”揭示我们（ ） A. 做自强不息的人 B. 做见义勇为的人 C. 做扶危济困的人 D. 做孝老敬亲的人 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强不息强调的是个人面对困难时的坚韧不拔与奋斗，与恻隐之心无关，故A不符合题意； B：见义勇为强调的是面对正义之事时的勇敢行为，侧重点在于“勇”，故B不符合题意； C：恻隐之心指同情怜悯之心，扶危济困体现了对他人的关爱和帮助，符合恻隐之心的内涵，故C符合题意； D：孝老敬亲强调的是家庭伦理中的孝敬长辈，与恻隐之心无关，故D不符合题意。 二、非选择题（21题9分、22题12分、23题分19，共40分） 21. 以下是三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一 小米发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （1）面对这种情况，小米应该： 。 理由是： 。 情境二 小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地他认为自己找到了爱情，很想对女同学表白。 （2）小松的正确做法： 。 理由是： 。 情境三 小魏遇到一道难题解不出来，急得在课堂上大喊大叫。 （3）请你判断小魏的做法是否合理： 。 理由是： 。 【答案】（1）悦纳青春期生理变化。理由：这是青春期的正常生理现象，不需要感到烦恼。 （2）慎重对待、理智处理。理由：青春期萌发对异性朦胧情感，是青春期成长中的正常现象，但并不是真正的爱情。 （3）不合理。理由：情绪会影响行为，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【小问1详解】 小米应该悦纳青春期生理变化，认识到这是青春期的正常生理现象。 【小问2详解】 小松应慎重对待、理智处理朦胧情感，认识到这是青春期成长中的正常现象，但并不是真正的爱情。 【小问3详解】 小魏的做法不合理，因为要学会合理调节情绪，做情绪的主人。 22. 阅读材料，完成下列要求。 【体悟生态之美】 国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。 （1）上述材料体现了哪一思想理念？ 【感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？ 【感受美德之美】 据《元史》记载，元代大学者许衡在和众人一起逃难，又饥又渴，有人发现路边一棵没有主人的梨树，大家争先恐后地去摘梨，许衡却不为所动，问他为什么，他却说：“梨无主，吾心独无主乎？” （3）通过这个典故，请同学们说说传统美德的内涵有哪些？ 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想理念。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园，可联系道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 少无适俗韵，性本爱丘山；采菊东篱下，悠然见南山，可联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 从设问中可知要考查弘扬中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 典故中许衡不随众人摘无主梨解渴，始终坚守内心道德准则，可联系孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上有很多自强典故如勾践卧薪尝胆，请说说怎样做一个自强不息的中国人？ 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗、如梦、如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自信，要做到：①____（至少两点）。 青春自尊，要做到：②____（至少两点）。 七年级（3）班 2025年4月20日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）品格：自信。 原因：自信能让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，有利于激发自身潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 （2）①树立远大理想。把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行;每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。 （3）①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。 ②学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知考查自信，需对诗句关键内容进行提炼； 天生我材必有用、吞如芥、我为峰，可知诗句共同体现自信的品格。 小问2： 本题考查自信的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做一个自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查自信和自尊的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川师范大学附属第九实验中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（每小题3分，共20题，共60分） 1. 中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 人文精神 B. 新思想理念 C. 中华传统美德 D. 核心思想 2. 2025年1月1日起，全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了（ ） ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 一项职场调查报告显示，女性做决定的速度总体上比男性要快，但在工作节奏上，男性喜欢“冲锋式”的工作，间隔休息，而女性则喜欢以同一个节奏工作。这说明（ ） A. 男生女生的生理特征不同 B. 男生女生的文化素质不同 C. 男生女生的思维方式不同 D. 男生女生的兴趣爱好不同 4. 任何时候，我们都要增强自我保护意识，学会自我保护。对此，下列做法不恰当的是（ ） A. 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行 B. 陌生男人问路，可以带路；向陌生男人问路，可以让他带路 C. 遇到危险时快速离开，去安全的地方 D. 不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套 5. 下边漫画《谈性色变》告诉我们要（ ） A. 避免谈性 B. 专心搞好学习 C. 提高性教材的印刷质量 D. 树立正确的性观念 6. 下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 7. 韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱的”的《史记》。这说明（ ） ①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感，可实现自我成长 ③负面的情感体验对人没有任何的消极作用 ④生活中某些负面的情感对我们的成长也有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 上海中共一大纪念馆推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；陕西延安革命纪念馆开发数字化青少年党史学习教育课程……参加这些活动有助于青少年（ ） ①培育政治认同，增强爱国情感 ②养成劳动习惯，实现人生价值 ③消除消极情感，感受美好生活 ④丰富精神世界，品味美好情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 10. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪会跟着低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我会感到愉悦……读不同的诗句，情绪也会随之有不同的变化，由此可见（ ） ①人的情绪总是很稳定的 ②人的情绪是复杂多样的 ③人的情绪容易受到感染 ④情绪只受自然环境的影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 有自信就必定能够取得成功 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信是个人成功经验的累积 D. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 12. 尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。尊重他人要做到（ ） ①接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是（ ） ①自我勉励、发愤图强②一个人自身能力的彰显 ③奋发进取的精神状态④一个人精神风貌的体现 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③ 14. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年（ ） ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 16. 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句名言给我们的启示是（ ） A. 只要学会吃苦，必定能够出人头地 B. 怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 C. 应当认真学习各门课程，夯实基础 D. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 17. 从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法，再到今天我们进行的改革开放，体现的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进 B. 脚踏实地、实事求是 C. 道法自然、天人合一 D. 惠民利民、安民富民 18. 守诚信是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之相符合的是（ ） A. 赠人玫瑰,手留余香 B. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 C. 言必诚信,行必忠正 D. 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 19. [新素材]2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 20. “恻隐之心，人皆有之”揭示我们（ ） A. 做自强不息的人 B. 做见义勇为的人 C. 做扶危济困的人 D. 做孝老敬亲的人 二、非选择题（21题9分、22题12分、23题分19，共40分） 21. 以下是三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一 小米发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （1）面对这种情况，小米应该： 。 理由是： 。 情境二 小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地他认为自己找到了爱情，很想对女同学表白。 （2）小松的正确做法： 。 理由是： 。 情境三 小魏遇到一道难题解不出来，急得在课堂上大喊大叫。 （3）请你判断小魏的做法是否合理： 。 理由是： 。 22. 阅读材料，完成下列要求。 【体悟生态之美】 国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。 （1）上述材料体现了哪一思想理念？ 【感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？ 【感受美德之美】 据《元史》记载，元代大学者许衡在和众人一起逃难，又饥又渴，有人发现路边一棵没有主人的梨树，大家争先恐后地去摘梨，许衡却不为所动，问他为什么，他却说：“梨无主，吾心独无主乎？” （3）通过这个典故，请同学们说说传统美德的内涵有哪些？ 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （2）历史上有很多自强典故如勾践卧薪尝胆，请说说怎样做一个自强不息的中国人？ 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗、如梦、如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自信，要做到：①____（至少两点）。 青春自尊，要做到：②____（至少两点）。 七年级（3）班 2025年4月20日 （3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $