内容正文:
师达九中2024-2025学年下期初2024级期中学情检测
道德与法治试题
一、单选题(每小题3分,共20题,共60分)
1.中华优秀传统文化的精髓是( )
A.人文精神 B.新思想理念 C.中华传统美德 D.核心思想
2.2025年1月1日起,全国统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。这是全国首个统一的心理援助热线。这一热线的开通体现了( )
①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②保持心理健康可以寻求专业帮助
③我们要在生活实践中提升人生境界 ④要及时了解自己的生理健康的基本标准
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.一项职场调查报告显示,女性做决定的速度总体上比男性要快,但在工作节奏上,男性喜欢“冲锋式”的工作,间隔休息,而女性则喜欢以同一个节奏工作。这说明( )
A.男生女生的生理特征不同 B.男生女生的文化素质不同
C.男生女生的思维方式不同 D.男生女生的兴趣爱好不同
4.任何时候,我们都要增强自我保护意识,学会自我保护。对此,下列做法不恰当的是( )
A.晚上尽量不要外出,有事外出也要尽早回来,最好结伴而行
B.陌生男人问路,可以带路;向陌生男人问路,可以让他带路
C.遇到危险时快速离开,去安全的地方
D.不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套
5.漫画《谈性色变》告诉我们要( )
A.避免谈性 B.专心搞好学习
C.提高性教材的印刷质量 D.树立正确的性观念
6.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力,下列情境与调节情绪的方法相对应的是( )
A.人的一生总会遇到小挫折,要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价
B.考试成绩不理想,放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意
C.遇到烦心事,我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练
D.在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张,我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄
7.韩信受胯下之辱,却成为大将军;司马迁受宫刑,成就了“史家之绝唱的《史记》。这说明( )
①只有负面的情感体验才能丰富人生阅历 ②学会承受和转化消极情感,可实现自我成长
③负面的情感体验对人没有任何的消极作用 ④生活中某些负面的情感对我们的成长也有意义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.上海中共一大纪念馆推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动;陕西延安革命纪念馆开发数字化青少年党史学习教育课程……参加这些活动有助于青少年( )
①培育政治认同,增强爱国情感 ②养成劳动习惯,实现人生价值
③消除消极情感,感受美好生活 ④ 丰富精神世界,品味美好情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.王菲在《世界赠予我的》中唱道:“世界赠予我虫鸣,也赠予我雷霆;赠我一场病,又慢慢痊愈摇风铃;赠我一场空,又渐渐填满真感情”,展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生,我们应该( )
A.在成功时,要学会反思和完善自己 B.意志消沉,只关注自己的情感变化
C.品味情感,接纳生活中的酸甜苦辣 D.帮助他人,积极参与社会公益活动中国式现代化
10.当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪会跟着低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我会感到愉悦……读不同的诗句,情绪也会随之有不同的变化,由此可见( )
①人的情绪总是很稳定的 ②人的情绪是复杂多样的
③人的情绪容易受到感染 ④情绪只受自然环境的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11. 没有扎实的知识储备,没有勤奋刻苦得来的真才实学,自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明( )
A.自信源于我们在成长过程中积累的实力 B.自信是成才的唯一条件
C.自信是个人成功经验的累积 D.有自信就必定能够取得成功
12.尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中,无论是对同学、老师,或是邻居、朋友甚至家人,我们都应该自觉践行尊重,因为每一个人都希望得到他人的尊重。尊重他人要做到( )
①接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价
③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”这是因为自信是( )
①自我勉励、发愤图强 ②一个人自身能力的彰显
③奋发进取的精神状态 ④一个人精神风貌的体现
A.②③ B.①② C.②④ D.①③
14.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年( )
①顽强拼搏,书写青春底色 ②怀揣梦想,坚定理想信念 、
③悦纳自我,认识自己不足 ④志存高远,肩负强国使命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.中国共产党和中国人民的百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来,涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范,既是我们的骄傲,更是我们的榜样。向榜样学习,我们应该( )
A.发扬自强不息的中华民族优良传统 B.在所有的事情上都相信“我能行”
C.不怕吃苦,专做大事,立志成为伟人 D.给自己确定目标,目标越低越好
16.孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这句名言给我们的启示是( )
A.只要学会吃苦,必定能够出人头地 B.怀有拳拳爱国之心,立下报国之志
C.应当认真学习各门课程,夯实基础 D.在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
17.从中国古代的商鞅变法到近代的戊戌变法,再到今天我们进行的改革开放,体现的思想理念是( )
A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是
C.革故鼎新、与时俱进 D.惠民利民、安民富民
18.守诚信是中华文明最深层的道德标准和精神价值追求。下列与之相符合的是( )
A.赠人玫瑰,手留余香 B.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
C.言必诚信,行必忠正 D.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑
19.2024年5月18日晚,国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园,与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出,不同国家的文化碰撞融合,交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是( )
A.文以载道、以文化人的教化思想 B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.求同存异、和而不同的处世方法
20.“恻隐之心,人皆有之”揭示我们
A.做自强不息的人 B.做见义勇为的人 C.做扶危济困的人 D.做孝老敬亲的人
二、非选择题(21题9分、22题12分、23题分19,共40分)
21.以下是三位同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:小米发现进入初中后,很多同学个头都长高了,自己的身高却没什么变化,为此很苦恼。
(1)面对这种情况,小米应该: 。(1分)
(2)理由是: 。(2分)
情境二:小松最近很苦恼,他和班里的一个女同学一起学习,共同探讨问题。两人无话不谈,慢慢地他认为自己我到了爱情,很想对女同学表白。
(1)小松的正确做法: 。(1分)
(2)理由是: 。(2分)
情景三:小魏遇到一道难题解不出来,急得在课堂上大喊大叫。
(1)请你判断小魏的做法是否合理: 。(1分)
(2)理由是: 。(2分)
22.阅读材料,完成下列要求。
【体悟生态之美】
国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调,人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时,自然的回报是慷慨的;当人类粗暴掠夺自然时,自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心,尊重自然、顺应自然、保护自然,构建人与自然和谐共生的地球家园。
(1)上述材料体现了哪一思想理念?(2分)
【感受诗词之美】
有同学搜集了陶渊明的田园诗,下面是诗句摘录。
①少无适俗韵,性本爱丘山。
②采菊东篱下,悠然见南山。
(2) 你从中感受到了怎样的中华人文精神?(2分)
【感受美德之美】
据《元史》记载,元代大学者许衡在和众人一起逃难,又饥又渴,有人发现路边一棵没有主人的梨树,大家争先恐后的去摘梨,许衡却不为所动,问他为什么,他却说:“梨无主,吾心独无主乎”?通个这个典故,请同学们说说传统美德的内涵有哪些?(8分)
23.青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★竟将云梦吞如芥,求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首(其一)》
★海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格?(1分)青少年为什么需要具备这样的品格?(6分)
【铸就青春品质】奋斗有担当,人生贵自强。
(2)历史上有很多自强典故如:勾践卧薪尝胆,请说说怎样做一个自强不息的中国人?(6分)
【开展青春行动】
活动结束后,小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书
亲爱的同学们:
青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式,在此,我们倡议:
青春自信,要做到:①____(至少两点)。。
青春自尊,要做到:②____(至少两点)。
七年级(3)班
2025年4月20日
(3) 请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。(6分)
答案
一.选择题
1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.G
11.A 12.B 13.C 14.B 15.A 16.D 17.C 18.C 19.D 20.C
二、非选择题(21题9分、22题12分、23题分19,共40分)
21.情景一:(1) 悦纳青春期生理变化(1分)
(2)这是青春期的正常生理象,不需要感到烦恼。(2分)
情境二:(1)慎重对待 理智处理(1分)
(2)理由是:青春期萌发对异性朦胧情感,是青春期成长中的正常现象,但并不是真正的爱情。(2分)
情景三:(1)不合理(1分)
(2) 理由是:情绪会影响行为,我们学会合理调节情绪,做情绪的主人。(2分)
22.(1) 体现人与自然和谐共生的思想理念。
(2) 感受到天人合一、崇尚自然,追求人与自然和谐共处的中华人文精神。
(3) 中华传统美德内涵:
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范;④诚信守法、见利思义的高尚情操;
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
许衡典故体现见利思义、严于律己、坚守诚信。
23(1)品格:自信
原因:①自信让我们充满激情,怀有信心和希望。
②自信有利于交往表达,敢于尝试坚持。
③激发潜能活力,获得实践与创造机会。
(2)自强做法:
①战胜自我,超越自我;
②磨砺坚强意志,发扬进取精神;
③持续坚持,努力奋斗。
(1)品格:自信
原因:
①自信让我们充满激情,怀有信心和希望。
②自信有利于交往表达,敢于尝试坚持。
③激发潜能活力,获得实践与创造机会。
(2)自强做法:
①战胜自我,超越自我;
②磨砺坚强意志,发扬进取精神;
③持续坚持,努力奋斗。
(3)①自信:看到长处;增强实力,勇敢尝试。(3)①自信:看到长处;增强实力,勇敢尝试。
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