17《长城》讲义-2026-2027学年四年级上册语文统编版

本小学语文讲义围绕《长城》展开，系统梳理生字词（崇、旋等）、由远及近的写作顺序、打比方与列数字的说明方法、长城构造（城墙、垛子、瞭望口等），通过分层精读（远观—近赏—联想—总结）构建从基础字词到情感升华的学习支架，助力学生掌握说明文阅读与表达。 资料亮点在于分层设计（基础字词、课内阅读、片段仿写、思维拓展），以文化自信为核心，通过感悟劳动人民智慧激发民族自豪感，结合语言运用（生字词精讲、仿写训练）和思维能力（理清顺序、赏析方法），课中辅助教师突出重难点，课后帮助学生查漏补缺，提升语文综合素养。

秋季学期统编版小学 四年级语文上册《长城》新授讲义 一、教学目标 1.知识与技能 认识“崇、峻、嘉、峪、屯、垒、凝”等生字，规范书写崇、旋、砖、堡、垒、魄等生字；掌握“崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、凝结”等重点词语；理清课文远看—近看—联想—总结的写作顺序，掌握由远及近、整体到局部的观察方法；识别打比方、列数字等说明方法，读懂长城构造特点，概括课文主要内容。 2.过程与方法 学习作者从整体到局部观察景物的方法；赏析比喻、列数字、举例子的说明作用；品读建筑细节，体会古代劳动人民修筑长城的艰辛；学会写景状物、虚实结合，提升说明文阅读赏析与片段仿写能力。 3.情感态度与价值观 感受长城气魄雄伟、高大坚固的特点；体会古代劳动人民的勤劳、智慧与顽强毅力；明白长城是血汗与智慧凝结的伟大奇迹；激发民族自豪感、爱国情怀，树立保护世界文化遗产的意识。 二、教学重难点 教学重点：理清由远及近的写作顺序，掌握重点字词；了解长城建筑构造，体会长城雄伟坚固的特点，掌握常见说明方法。 教学难点：理解“长城是世界历史上伟大的奇迹”的深层含义；体会古代劳动人民修筑长城的艰辛，感悟民族精神，体会虚实结合的写作手法。 三、教材深度解析 《长城》是四年级上册第六单元精读写景说明文，本单元语文要素为学习写景顺序，体会景物特点，感受家国情怀。课文以由远及近、整体到局部的顺序，描绘万里长城的雄伟壮阔，由实景建筑联想到古代修筑长城的劳动人民，最后赞美长城是伟大的世界奇迹，抒发强烈的民族自豪感。 全文四层行文脉络 1. 远看长城（整体）：长城像长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭，东起山海关，西至嘉峪关，全长一万三千多里，气势磅礴。 2. 近看长城（局部）：八达岭长城高大坚固，介绍城墙、垛子、瞭望口、射口、城台（堡垒）的军事构造，设计精巧科学。 3. 展开联想：由沉重巨大的条石，联想到古代劳动人民依靠人力，在陡峭山岭上艰难修筑长城，付出无数血汗。 4. 总结升华：长城凝结着劳动人民的血汗和智慧，是世界历史上伟大的奇迹。 核心考点梳理 1. 写作顺序：由远及近、整体到局部； 2. 说明方法：打比方、列数字； 3. 建筑结构：城墙、垛子、瞭望口、射口、城台； 4. 中心主旨：赞美长城雄伟，歌颂古代劳动人民勤劳智慧，抒发民族自豪。 四、生字词专项精讲 1.重点生字 崇、峻、嘉、峪、旋、砖、屯、堡、垒、凝、魄 2.多音字 旋：xuán 盘旋、旋转 / xuàn 旋风 堡：bǎo 堡垒 / pù 十里堡 3.形近字辨析 崇（崇高）—祟（鬼祟） 峻（险峻）—俊（俊俏） 旋（盘旋）—旅（旅行） 凝（凝结）—疑（怀疑） 4.重点词语释义 崇山峻岭：高大险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：弯弯曲曲，连绵不断地延伸。 气魄雄伟：气势宏大壮观。 凝结：聚集、汇聚，文中指汗水、智慧汇聚成长城。 5.四字词语积累 崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、前不见头、后不见尾 五、课文分层精读与重点语句赏析 第一层：远观全景，气势磅礴（第1自然段） 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 写法赏析：运用打比方，把长城比作长龙，生动写出长城绵长、曲折、气势宏大；列数字写出长城超长的规模，震撼人心。 第二层：近赏构造，高大坚固（第2自然段） 近看八达岭长城高大坚固，由巨大条石、城砖筑成。城墙顶上宽阔平整；外侧是垛子，垛子有瞭望口、射口，用来观察敌情、射击敌人；每隔三百多米有一座城台，是屯兵的堡垒，战时可以互相呼应。 本段由整体城墙写到局部细节，结构清晰，体现古代军事建筑设计精巧，饱含古人的军事智慧。 第三层：抚今追昔，感悟艰辛（第3自然段） 站在长城上，踏着方砖，手扶条石，自然联想到修筑长城的劳动人民。条石重达两三千斤，古代没有大型机械，全靠无数劳动人民一步一步抬上陡峭的山岭。 重点句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少”饱含感慨，“凝结”点明长城是汗水、生命、智慧的结晶，字里行间满是对古代百姓的敬佩。 第四层：总结全文，升华主旨（第4自然段） 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 长城为何是伟大奇迹 1. 规模宏大，绵延万里，工程浩大； 2. 建筑坚固、设计科学，军事构造精巧； 3. 全靠人力修筑，凝聚千万劳动人民的血汗与智慧，世界罕见。 六、写作技法与人物精神总结 1.写作方法 1. 由远及近、整体到局部，观察顺序清晰； 2. 打比方、列数字，让描写准确生动； 3. 实景描写＋内心联想，虚实结合，由景抒情； 4. 层层递进，由景物到人文，升华家国情怀。 2.精神品质 古代劳动人民：吃苦耐劳、顽强坚韧、充满智慧、不畏艰难、勇于创造。 七、分层同步新颖练习题 基础字词训练 1.看拼音写词语 chóng shān jùn lǐng（） wān yán pán xuán（） qì pò xióng wěi（） níng jié（） bǎo lěi（） 2.多音字选择正确读音 盘旋（xuán xuàn） 旋风（xuán xuàn） 堡垒（bǎo pù） 3.补充四字词语 （）（）峻岭 （）（）盘旋 （）（）雄伟 课内阅读简答 1.远看长城是什么样子？文中运用了什么说明方法？ 2.长城垛子上的瞭望口、射口、城台分别有什么作用？ 3.为什么说长城是世界历史上伟大的奇迹？ 片段仿写训练 运用“打比方＋列数字”，仿写一处景物，80字左右。 思维拓展题 读完课文，你想对修筑长城的古代劳动人民说些什么？ 八、参考答案与详细解析 基础字词答案 1.崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、凝结、堡垒 2.xuán；xuàn；bǎo 3.崇山、蜿蜒、气魄 课内阅读答案 1.远看长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋；运用打比方、列数字的说明方法。 2.瞭望口用来观察敌情；射口用来射击敌人；城台是屯兵的堡垒，打仗时可以互相呼应。 3.①长城绵延万里，规模宏大，气势雄伟；②建筑高大坚固，军事构造设计精巧科学；③在没有现代机械的古代，全靠人力修筑，凝聚无数劳动人民的血汗和智慧，是世界罕见的伟大工程。 片段仿写示例 大桥像一条巨龙横跨江面，全长八百多米。桥面宽阔平整，可供多辆汽车并排通行，雄伟壮观，十分震撼。 思维拓展答案 伟大的先辈们，你们不畏艰难、吃苦耐劳，用双手和智慧筑起万里长城。长城是中华瑰宝，你们的毅力与智慧永远值得我们敬佩与学习。 九、全文主旨总结 本文按照由远及近、整体到局部的顺序，描绘了万里长城绵延万里、高大坚固、气魄雄伟的特点，细致介绍长城精巧的军事构造；由长城联想到古代劳动人民修筑工程的艰辛，赞美古代百姓吃苦耐劳、坚韧聪慧的可贵品质，点明长城是血汗与智慧凝结的伟大奇迹，抒发作者强烈的民族自豪感与深厚的爱国情怀，引导我们热爱祖国历史遗产、传承中华精神。 学科网（北京）股份有限公司 $