江苏省扬州市新华中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

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2026-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 广陵区
文件格式 DOCX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

扬州市新华中学高一上学期自主练习二 物理试卷 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2025年11月17日,在第十五届全运会女子百米决赛中,来自浙江16岁的“小孩姐”陈妤颉表现惊艳,以11秒10的成绩成为新“女飞人”,她也成为全运会历史上最年轻的女子百米冠军。图为比赛中陈妤颉冲刺的场景,下列相关说法正确的是(  ) A. 11秒10是时刻,100米是位移 B. 陈妤颉的速度越大,惯性越大 C. 研究陈妤颉冲刺动作时,不可以把陈妤颉看作质点 D. 根据题中信息可求出陈妤颉冲到终点时的瞬时速度 2. 关于教材中的插图,下列理解不正确的是(  ) A. A图探究匀变速直线运动的位移,所有小矩形面积之和近似等于物体的位移大小,分得越多则越接近 B. B图是伽利略在做铜球沿斜面运动的实验,其中斜面的作用是“冲淡”重力,方便测时间 C. C图桌面上的装置可以放大桌面的微小形变 D. D图是物体由静止被拉动,直到物体运动起来,用力的传感器测得拉力的变化过程,说明物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力 3. 如图所示为一小球沿竖直方向运动时的频闪照片,下列说法正确的是(  ) A. 小球处于失重状态 B. 小球处于超重状态 C. 小球一定在竖直上抛的上升阶段 D. 小球一定做自由落体运动 4. “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,关于此实验,下列说法正确的是(  ) A. 拉力方向应与木板平面平行,只需记录拉力的大小 B. 实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° C. 两个测力计的量程必须相同 D. 图中的力方向和细绳AO方向相同 5. 如图所示,半径为R的半球形陶罐,固定在以角速度ω匀速转动的水平转台上,陶罐上A、B两点与转轴的夹角分别为α和β,且α<β,下列说法正确的是(  ) A. vA<vB B. vA=vB C. vB=ωR D. 此时B点线速度方向垂直纸面向外 6. 甲图为某质点的图像,乙图为某质点的图像,关于两质点的运动情况说法正确的是(  ) A. 0~2s内甲图质点做匀速直线运动,乙图质点做匀加速直线运动 B. 2~3s内甲图质点和乙图质点均静止不动 C. 3~5s内甲图质点和乙图质点均做减速运动,加速度为 D. 0~5s内甲图质点的位移为,乙图质点的速度变化量为 7. 在一次学校的升旗仪式中,小明观察到拴在国旗上端和下端各有一根绳子,随着国旗的徐徐升起,上端的绳子与旗杆的夹角在变大,下端的绳子几乎是松弛的,如图所示.风力始终水平,两绳重力忽略不计,由此可判断在国旗升起的过程(  ) A. 风力大小一直不变 B. 上端绳子的拉力在逐渐增大 C. 国旗受到的合力减小 D. 上端绳子的拉力逐渐减小 8. 如图所示,箱子A用轻绳悬挂在天花板上,小球B用轻绳悬挂在箱子顶部,小球C通过轻弹簧与小球B相连,系统静止,已知箱子A和小球B、C质量均为m,重力加速度为g,当剪断悬挂箱子的轻绳瞬间,箱子A和小球B、C的加速度分别为(  ) A. g,2g,0 B. 2g,g,0 C. g,g,0 D. 1.5g,1.5g,0 二、非选择题:本题共5小题,共60分,其中第10~13题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 9. 用如图甲所示的实验装置来探究加速度与质量、合外力的关系。在探究质量一定,加速度与合外力关系时,用小桶和砂的重力代替小车受到的拉力,测出多组加速度与对应合外力的数据,并作出图像。 (1)下列实验操作,正确的有______(填选项字母代号)。 A. 调节滑轮的高度,使牵引小车的细线与长木板保持平行 B. 每次实验,都要先放开小车,再接通打点计时器的电源 C. 平衡摩擦力时,应将悬挂小桶的细线系在小车上 (2)小芳与小刚的图像有较大差异,小芳的既不过原点,又发生了弯曲,如图乙所示,代表小车加速度,代表小桶和砂的总重力,下列原因分析正确的是______(填选项字母代号) A. 图像不过原点,可能是木板与桌面平行 B. 图像不过原点,可能是平衡摩擦力时木板倾角过大 C. 图像发生弯曲,可能是小车的质量过大 D. 图像发生弯曲,可能是小桶和砂的质量非常接近小车的质量 (3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量,改变小桶和砂质量的值,进行多次实验,以下的取值最不合适的一个是______(填选项字母代号) A. B. C. D. (4)甲、乙两同学在同一实验室,各取该套装置放在水平桌面上,分别在小车上放不同数量的砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度与拉力的关系,分别得到了如图丙所示的甲、乙两条直线,设甲、乙用的小车与长木板间的动摩擦因数分别为、,由图可知,______(选填“>”、“<”或“=”)。 10. 已知某新能源汽车在平直路面上以12m/s速度匀速行驶,刹车后做匀减速直线运动,2s末的速度为8m/s,求: (1)刹车后汽车的加速度; (2)刹车后汽车10s内的位移大小。 11. 现有一倾角的木楔固定在水平面上。一质量为m的木块恰好能沿斜面匀速下滑。若用平行于木楔斜面向上的力F(未知量)拉着木块,也可以使它匀速上升,如图所示。重力加速度g,求: (1)求斜面的动摩擦因数; (2)求拉力F的大小; 12. 如图所示,竖直面内有一以O为圆心的圆形区域,圆的半径,直径与水平方向间的夹角。小球自P点水平射入圆形区域,不计空气阻力,g取,,。 (1)若使小球从Q点射出,求其在圆形区域中运动时间t; (2)为使小球在圆形区域运动时间最长,求该小球水平进入圆形区域时的速度v大小及在该区域内运动的时间。(计算结果可保留根式) 13. 如图所示,足够长的水平面上静止一质量、长度为的木板A,其左端放置一质量的小滑块B,A、B间的动摩擦因数,A与水平面间的动摩擦因数。当滑块B获得水平向右、的初速度时,恰好不能从木板上滑落。已知重力加速度取。求: (1)B在A上滑动时A、B的加速度; (2)木板A的长度; (3)若B获得水平向右、的初速度,为使B不从A上滑落,同时对A持续施加水平向右的恒力,求的取值范围。(结果可用分数表示) 扬州市新华中学高一上学期自主练习二 物理试卷 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分。每小题只有一个选项符合题意。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 二、非选择题:本题共5小题,共60分,其中第10~13题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 【9题答案】 【答案】(1)A (2)AD (3)D (4)> 【10题答案】 【答案】(1),方向与初速度方向相反 (2)36m 【11题答案】 【答案】(1) (2)mg 【12题答案】 【答案】(1)0.6s (2), 【13题答案】 【答案】(1),方向水平向右;,方向水平向左 (2) (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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