人口普查（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

**基本信息** 聚焦大数读写核心技能，通过基础概念巩固、情境应用深化、拓展游戏提升的三层设计，培养数感与数据意识，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|分级、读写规则|概念填空（如“读大数时先分级”），夯实抽象能力| |技能层|数位表读写、正误判断|结合数位顺序表（如北京人口读写），强化运算能力| |拓展层|含0的组数、生活数据应用|人口普查情境（如全国总人口读写）与组数游戏，发展应用意识|

第一单元 第4课时 人口普查 分层练习 　 （1）读大数时，先（　　　），再从（　　　）位读起。 （2）读亿级或万级的数时，先按照（　　　）级的读法读，再在后面加上一个"（　　　）"字或"（　　　）"字。 （3）写大数时，从（　　　）位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写（　　　）。 一、填一填。 （1）10 个一万是（　　　　　），10 个（　　　　　）是一亿。 （2）一百万里面有 10 个（　　　　　），有 100 个（　　　　　）。 （3）由 8 个百万、6 个十万和 1 个百组成的数是（　　　　　），读作（　　　　　）。 （4）一个数的十万位是8，万位是5，千位是3，其余数位都是0，这个数是（ ）。 （5）胡夫金字塔约由2300000块巨石叠成，横线上的数读作（　　　　　　　　　　），这个数改写成用“万”作单位的数是（　　　　　　　　）。 二、判断。（对的打"√"，错的打"×"） （1）读数时，每级末尾的 0 都不读。　　　　　　　　　　　（　　） （2）126012510 读作"一亿二千六百零一万二千五百一十"。　（　　） （3）六千零八十万零七十写作 6080070。　　　　　　　　　（　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、借助数位顺序表读写大数。 亿级 万级 个级 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 （1）在数位表中写出下面各数： 　　① 北京人口：二千一百八十九万三千零九十五 写作：________________ 　　② 广东人口：一亿二千六百零一万二千五百一十 写作：________________ （2）读出下面的数： 　　③ 澳门人口：683218 读作：________________________________ 　　④ 台湾人口：23561236 读作：________________________________ 四、选一选。 （1）下面各数中，一个"零"都不读的是（　　）。 　　A. 6008000　　　B. 6080000　　　C. 6000800 （2）12000000080 读作（　　）。 　　A. 一百二十亿零八十　　　B. 十二亿零八十　　　C. 一百二十亿八十 （3）下面各数中，"9"表示 9 个千万的是（　　）。 　　A. 96720000　　　B. 60900070　　　C. 1900000080 五、小马虎的作业——找出错误并改正。 （1）四百零三万零二百 写作：4030200　　　　（　　）改正：__________ （2）一亿零五十二万七千四百五十三 写作：10527453　（　　）改正：_________ （3） 680218 读作：六十八万二百一十八　　　　（　　）改正：__________ 六、生活中的大数。 第七次全国人口普查数据显示： 全国总人口约 1443497378 人，其中男性约 723339956 人，女性约 688438768 人。 （1）男性人口数读作：________________________________ （2）女性人口数读作：________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、组数游戏。 用 4、0、0、5、6、0、0、8 这八个数字卡片，按要求组成八位数： （1）一个"零"都不读的最大八位数：________________ （2）只读一个"零"的最小八位数：________________ （3）读出两个"零"的八位数，写出一个即可：________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知识提炼】 （1） 分级　高 （2） 个　亿　万 （3）高　0 读写大数三步法：①分级（从右每4位一级）→②从高位读起 →③每级按个级读法+级名。 一、填一填。 （1）十万；一千万。 　　思路点拨：相邻两个计数单位之间的进率是 10，10 个一万是十万，10 个一千万是一亿。 （2）十万；一万。 　　思路点拨：一百万 = 10 个 十万 = 100 个 一万。 （3）8600100；八百六十万零一百。 思路点拨：8个百万是 8000000，6个十万是 600000，1 个百是 100，合起来 8600100；中间的 0 要读出来，末尾的 0 不读。 （4）853000 在亿以内数的数位顺序表相应位置写上数字即可，是853000。 （5）二百三十万，万 横线上的数读作"二百三十万"，这是按照四位一级的读数规则，从高位到低位依次读出每一级的数。将这个数改写成用"万"作单位的数时，只需将原数去掉4个0，得到万。 二、判断。 （1）√ （2）√ （3）× （60800070 = 六千零八十万零七十） 读数时中间连续几个0只读一个零，但每级末尾的0不读。 【基础巩固】 三、数位顺序表读写。 （1）①21893095　②126012510（亿级"1"、万级"2601"、个级"2510"） （2）③六十八万三千二百一十八　④二千三百五十六万一千二百三十六 写数技巧：先按"亿/万"找对应级，该级数字不足4位前面补0。读法：先分级再读，万级读完加"万"。 四、选一选。 （1）A（读"六百万八千"） （2）A （3）A（96720000中9在千万位→9个千万） 五、找错改正。 （1）√ 4030200=四百零三万零二百，正确。 （2）× 改正：100527453。 （3）× 改正：六十八万零二百一十八。 六、生活大数。 （1）七亿二千三百三十三万九千九百五十六 （2）六亿八千八百四十三万八千七百六十八 七、组数游戏。 卡片：4,0,0,5,6,0,0,8 （1）86450000（从大到小排：8→6→5→4→0→0→0→0，不读零） （2）40000568（4000|0568→"四千万零五百六十八"，读一个零） （3）如 40500680（"四千零五十万零六百八十"，读两个零） 组数要领：要零不读→把0放在每级末尾；要读零→把0放在每级中间。 学科网（北京）股份有限公司 $