4.13 中国特色社会主义事业取得新成就 学历案 2025-2026学年统编版八年级历史下册

初中历史课堂学历案 年级 八年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解我国人民生活总体达到小康水平的具体表现与历史意义，知晓依法治国基本方略的推进过程与社会主义先进文化建设成果。掌握港澳回归的史实，理解“一国两制”方针的实践价值，了解海峡两岸关系发展概况，认识祖国统一的历史必然性，树立制度自信与家国情怀。 学习目标 知识层面掌握小康社会建设、法治建设、文化建设、祖国统一四大领域成就。 能力层面学会梳理历史史实、对比社会发展变化、解读史料信息。 素养层面感悟中国特色社会主义制度优势，增强民族自豪感与认同感，树立维护国家统一、助力国家发展的责任意识。 重难点 重点：人民生活总体达到小康的表现与意义、港澳回归的史实与历史价值、依法治国和先进文化建设的主要成就。 难点：深度理解中国特色社会主义各项成就的内在联系，透彻领悟“一国两制”的科学性与实践意义，辩证认识两岸关系发展的趋势与挑战。 资源与 建议 教学资源选用教材正文、史料图片、港澳回归纪实视频、城乡生活变迁对比图文、法治建设与精神文明建设新闻资料、两岸交流纪实素材。学习建议：课前依托教材完成基础预习，梳理核心知识点；课中结合小组合作，探究史料、对比史实、深度思考问题；课后结合生活实际，感知国家发展成就。学习中注重关联前后知识，构建改革开放以来国家发展的知识体系，主动感悟制度优势，培养史料实证与历史解释核心素养。 学习过程 （一）课前预习案（基础巩固，夯实新知） 预习要求：通读本课教材全部内容，独立完成以下填空、简答、辨析习题，梳理本课四大核心学习板块，标记疑难知识点，为课堂探究做好铺垫。预习过程中无需查阅课外资料，依托教材原文完成即可，重点掌握基础史实、核心概念与基础结论。 1. 填空题 （1）经过长期改革开放与发展建设，我国________总体达到小康水平，这是中华民族发展史上的重要里程碑。 （2）中共十五大提出________基本方略，此后我国社会主义法治建设稳步推进，法治体系不断完善。 （3）在祖国统一大业中，________、________先后回归祖国，“一国两制”构想得到成功实践。 （4）社会主义先进文化建设以精神文明创建为载体，大力弘扬________，培育文明社会风尚。 （5）海峡两岸坚持________原则，两岸经济文化交流日益密切，祖国统一大势不可逆转。 2. 选择题 （1）我国人民生活总体达到小康水平的标志性意义是（） A. 彻底实现共同富裕 B. 告别商品短缺的落后状态 C. 全面建成现代化强国 D. 完成社会主义改造 （2）“一国两制”构想的核心原则是（） A. 两制并存 B. 高度自治 C. 一个中国 D. 和平共处 （3）下列不属于社会主义精神文明建设成就的是（） A. 希望工程实施 B. 文明城市创建 C. 依法治国入宪 D. 道德模范评选 3. 简答题 （1）简要概括我国人民生活总体达到小康的主要表现。 （2）简述“一国两制”成功实践的重大意义。 4. 预习疑问记录 请结合教材学习，写下自己不理解的知识点、疑惑问题，课堂重点听讲探究：________________________________ （二）课中探究案（合作探究，深化认知） 课堂学习依托四大主题板块展开，结合史料分析、小组讨论、对比探究、问题思辨等方式，突破重难点，深化对中国特色社会主义建设成就的认知，落实历史核心素养。全程以学生自主探究、合作交流为主，教师点拨总结为辅。 探究主题一：经济民生成就——人民生活总体达到小康水平 【史料素材1】改革开放前期，我国物资匮乏，粮票、布票、油票是居民生活必备凭证，商品供应紧张，城乡居民收入偏低，住房、交通、医疗等生活条件简陋。新时代发展阶段，我国商品市场品类齐全，物资供应充足，城乡居民收入持续增长，私家车普及、楼房安居、网络全覆盖、医疗教育保障不断完善，百姓生活质量大幅提升。 【史料素材2】我国经济持续快速发展，经济总量稳步提升，产业结构不断优化，农业、工业、服务业协调发展，彻底改变了以往物资短缺的局面，人民衣食住行实现历史性跨越，总体小康全面实现。 【探究问题1】结合上述史料与教材内容，对比改革开放前后百姓生活的变化，从衣食住行四个维度概括小康生活的具体表现。 【探究问题2】有人说“总体小康的实现，彻底改变了中国百姓的生活面貌，是中国发展的重要里程碑”，请结合史实谈谈你对这句话的理解。 【小组探究引导】1. 衣食：从凭证限购、款式单一、物资短缺，到自主选购、品类丰富、品质提升；2. 住行：从低矮简陋住房、步行自行车出行，到宽敞楼房、私家车、高铁飞机普及；3. 认知升华：总体小康的实现，解决了人民温饱问题，提升了民生福祉，为后续全面小康建设、国家现代化发展奠定了坚实的民生与经济基础。 【深度思辨】总体小康与全面小康有何区别？结合生活实例简要说明。 学生自主思考后小组交流：总体小康是低水平、不全面、发展不均衡的小康，侧重解决温饱问题；全面小康是高水平、全方位、均衡发展的小康，涵盖经济、政治、文化、民生、生态等全方位发展，聚焦全民共同富裕。 探究主题二：政治法治成就——全面推进依法治国建设 【教材核心内容梳理】新时代以来，我国不断推进社会主义民主法治建设，确立依法治国基本方略，不断完善社会主义法律体系，坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，推动国家治理体系和治理能力现代化。同时，坚持民族区域自治制度，维护民族团结与社会稳定，夯实国家发展的政治基础。 【探究问题1】结合教材，梳理我国依法治国方略的推进历程，说说依法治国对国家发展的重要作用。 【探究问题2】法治建设与社会稳定、经济发展存在怎样的内在联系？ 【合作探究总结】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，能够规范国家权力运行、保障公民合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定，为经济发展、文化繁荣、民生改善提供坚实的法治保障，是中国特色社会主义政治建设的核心成就之一。 【拓展思考】日常生活中，哪些现象体现了我国法治建设的进步？请举例说明。 学生课堂发言预设：民法典实施、扫黑除恶专项斗争、政务公开、法律援助普及、校园法治教育常态化等，都是法治建设进步的具体体现。 探究主题三：文化建设成就——繁荣发展社会主义先进文化 【教材核心内容】我国高度重视社会主义精神文明建设，坚持物质文明与精神文明协调发展，广泛开展文明创建、道德模范评选、希望工程、志愿服务等公益活动，大力弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，全社会文明程度持续提升。 【探究问题1】我国开展社会主义精神文明建设的主要举措有哪些？取得了怎样的成效？ 【探究问题2】为什么说文化建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分？ 【小组研讨总结】文化建设能够凝聚民族力量、培育文明风尚、提升国民素养、增强文化自信，为经济社会发展提供精神动力和思想保证。物质富裕、精神富足才是完整的小康社会，精神文明建设补齐了社会发展短板，推动社会全方位进步。 探究主题四：国家统一成就——“一国两制”实践与两岸关系发展 【史料素材】“一国两制”是为实现祖国和平统一提出的科学构想，在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。港澳回归后，社会稳定、经济繁荣、民生安定，各项事业蓬勃发展，充分证明了“一国两制”方针的科学性和生命力。同时，两岸坚持一个中国原则，经贸、文化、人员交流日益频繁，同胞情谊不断加深。 【探究问题1】结合史料和教材，分析港澳能够顺利回归、繁荣发展的原因有哪些？ 【探究问题2】概括“一国两制”实践的历史意义和现实意义。 【探究问题3】结合当前两岸关系发展现状，谈谈为什么祖国统一是历史必然趋势？ 【分层探究点拨】1. 港澳回归原因：综合国力的提升是根本保障，“一国两制”科学构想是核心支撑，全国人民的共同期盼是群众基础。2. 历史意义：洗雪百年国耻，维护国家主权、安全和发展利益，为祖国统一大业提供成功范例，为国际争端解决提供中国方案。3. 两岸趋势：两岸同根同源、血脉相连，经济文化交流密不可分，一个中国原则是国际社会共识，祖国统一符合中华民族根本利益，是不可阻挡的历史潮流。 课堂综合探究：四大领域成就的内在关联 【核心问题】经济、法治、文化、统一四大领域的成就之间存在怎样的联系？如何共同推动中国特色社会主义事业发展？ 学生全员探究、小组汇总后展示：经济建设是基础，为法治、文化、统一事业发展提供物质保障；法治建设是保障，规范各项事业有序推进；文化建设是灵魂，凝聚民族精神、汇聚发展力量；国家统一是前提，维护国家领土完整，为国家全面发展营造稳定环境。四大领域相辅相成、相互促进，共同铸就中国特色社会主义伟大成就。 【课堂小结】通过本课学习，我们全面掌握了改革开放新时期我国在民生经济、民主法治、精神文化、祖国统一四大领域的重大成就，深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性，理解了国家发展、民族复兴的伟大历程，进一步增强道路自信、制度自信、文化自信。 检测与作业 （一）单项选择题 1. 我国人民生活总体达到小康水平的核心标志性变化是（） A. 实现全民共同富裕 B. 结束商品短缺局面 C. 建成法治社会 D. 完成国家统一 2. 我国治理国家的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 科教兴国 D. 人才强国 3. “一国两制”构想成功实践的核心史实是（） A. 两岸三通实现 B. 港澳顺利回归 C. 九二共识达成 D. 台湾问题解决 4. 下列属于社会主义精神文明建设成就的是（） A. 民法典颁布 B. 希望工程实施 C. 港澳回归祖国 D. 经济总量提升 （二）材料分析题 材料：新时代以来，我国经济持续发展，民生福祉不断增进，法治体系日趋完善，文化事业蓬勃发展，港澳繁荣稳定，两岸交流持续深化，中国特色社会主义事业取得全方位、开创性成就。 结合材料和本课所学，概括中国特色社会主义事业取得的主要新成就，并简要分析取得成就的根本原因。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）人民生活 （2）依法治国 （3）香港、澳门 （4）社会主义核心价值观（民族精神、时代精神均可） （5）一个中国 2. 选择题 （1）B （2）C （3）C 3. 简答题 （1）衣食方面：物资充足、款式丰富，告别限购短缺；住行方面：住房条件改善，交通出行便捷；收入方面：城乡居民收入大幅增长；生活方面：教育、医疗、休闲等民生保障更加完善，整体生活质量显著提升。 （2）洗雪了近代以来的百年国耻，维护了国家主权和领土完整；验证了“一国两制”构想的科学性与可行性；推动了祖国统一大业进程；为地区和平稳定和国际争端解决提供了优秀范例。 （二）当堂检测答案 1. 单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 2. 材料分析题 主要成就：经济上，人民生活总体达到小康，经济发展水平大幅提升；政治上，全面推进依法治国，法治建设不断完善；文化上，社会主义精神文明建设成效显著，文化事业繁荣发展；国家统一上，港澳回归并繁荣稳定，两岸经济文化交流持续深化。 根本原因：坚持中国共产党的正确领导，坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，全国各族人民的艰苦奋斗、团结拼搏。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $