4.1.4 数的排序（课件）--2026-2027学年人教版数学一年级上册

该小学数学课件聚焦11～20各数的排序，通过数水果卡片、正方体等实物学具导入，衔接10以内数的认识基础，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生理解数的前后位置及排列规律。 其亮点在于结合直尺图、数轴等直观工具，设计顺数倒数填空、排序专项练习等分层任务，发展数感（数学眼光）和推理意识（数学思维），如“15和17中间的数是16”等实例。小结明确顺数倒数顺序，学生能巩固数序认知，教师可借助分层练习提升教学效率。

授课教师： . 班 级： 一年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学一年级上册教学课件 第四单元 11～20的认识 4.1.4 数的排序 2026年8月10日 人教版数学一年级上册4.1.4《数的排序》练习题 一、基础填空 1. 一个一个地数，11前面的数是（），后面的数是（）。2. 19的前面是（），后面是（）。3. 15和17中间的数是（），12和16之间的数有（）。4. 比14大1的数是（），比18小1的数是（）。5. 11～20这些数中，最小的数是（），最大的数是（）。6. 相邻两个数，前一个数比后一个数（）1，后一个数比前一个数（）1。 二、按规律填数 熟练掌握顺数、倒数、隔数排序规律，补全数列。1. 顺数填空：11、（）、13、（）、15、（）、17、18、（）、20。2. 倒数填空：20、19、（）、（）、16、（）、14。3. 隔数填空：11、13、（）、17、（）。4. 补全数列：12、13、（）、（）、16、（）。通过填数练习，熟悉11至20各数的排列顺序，掌握数列变化规律。 三、排序专项练习 1. 将数字13、11、18、15、20从小到大排列。2. 将数字16、19、12、14、17从大到小排列。3. 把11、17、14、19、13按顺序整理，写出最中间的数。做题技巧：从小到大是顺着数，数字越来越大；从大到小是倒着数，数字越来越小。 四、判断对错 1. 15、16、17是连续的三个数。（）2. 比17大的数只有18和19。（）3. 12在13的前面，20在19的后面。（）4. 11和20之间一共有10个数。（）5. 18前面连续的三个数是15、16、17。（）牢记知识点：两数之间不包含本身，前后位置分清大小顺序。 五、综合应用 1. 写出14后面连续的3个数。2. 写出17前面连续的4个数。3. 有一串数：11、15、12、18、13，找出最大数和最小数。4. 一个数在12和16之间，且比14大，这个数是多少？通过综合题型巩固数的位置、大小、顺序，提升数感，为后续比大小、解决问题打基础。 参考答案：一、1.10、12；2.18、20；3.16、13、14、15；4.15、17；5.11、20；6.少、多。二、1.12、14、16、19；2.18、17、15；3.15、19；4.14、15、17。三、1.11＜13＜15＜18＜20；2.19＞17＞16＞14＞12；3.14。四、1.√；2.×；3.√；4.×；5.√。五、1.15、16、17；2.13、14、15、16；3.最大20、最小11；4.15。（全文555字） 数一数下图中的学具各有多少。 正方体有（ ）个。 水果卡片有（ ）张。 绿色小棒有（ ）根。 15 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 知识链接 例3 把0～20按顺序排一排。 14比13大。 14前面的一个数是13.后面的一个数是15。 1. （教材P78“做一做”第1题） 找出数学书的第7、12、18、20页 举一反三 2.按1-20的顺序连线。 （教材P78“做一做”第2题） 举一反三 3.按顺序填数。 （教材P78“做一做”第3题） 12 14 15 17 18 19 17 16 14 13 举一反三 读出尺子上面的数，想想这些数是怎样排列的？ 直尺上的数是按照从小到大排列的。 从后往前读，越数越小。 13的前一个数是12，后一个数是14。 数数时，先数13，再数14，14比13大。 观察直尺图，说说你还有什么发现吗？ 15和17中间的数是16。 比19多1的数是20。 4.先圈出10只，再接着数。 11 12 13 14 （ ） 14 （ ） 17 11 12 13 14 15 16 17 举一反三 5.比一比。 10 9 ＞ 13 15 19 20 8 18 11 10 16 14 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ 举一反三 观察直尺图，说说你还有什么发现吗？ （1）比15大1的数是（ ），比20小1的数是（ ）。 （2）12更接近10，还是更接近20？ 16 19 12更接近10 了解11～20各数的顺序与比较大小 (1)16前面一个数是( )，后面一个数是( )。 (2)比17大1的数是( )，比17大2的数是( )。 14 15 17 18 19 15 17 18 19 (2)【点拨】比17大1的数，是17后面第1个数，也就是18；比17大2的数，是17后面第2个数，也就是19。 返回 考试考法 (3)比19小1的数是( )，19比20小( )。 (4)13更接近10，还是更接近20？圈一圈。(10 20) 18 1 (3) 【点拨】比19小1的数，是19前面第1个数，也就是18；19是20前面第1个数，所以19比20小1。 (4)【点拨】在直尺上分别找到10、13、20，根据图中三者的位置判断。 返回 考试考法 按大小规律填数 5 9 15 17 19 17 16 14 13 【点拨】观察题中各数可知，第一组数，从小到大排列，两个两个地数；第二组数，从大到小排列，一个一个地数。 考试考法 20以内数的顺序的实际应用 (1)一共有( )个灯笼，从右边数，第6个灯笼上的数是( )。 (2)请圈出左边第5个灯笼。 (3)把左边的6个灯笼上的数按从大到小的顺序排一排。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 11 19 19 16 12 9 8 5 考试考法 9－3＝ 7＋1＝ 7＋2＝ 9－6＝ 4＋2＝ 8－5＝ 9－4＝ 5＋4＝ 8－2＝ 9－7＝ 9－0＝ 2＋6＝ 1＋5＝ 6－6＝ 8－0＝ 6 3 9 8 9 3 6 5 9 6 2 8 6 0 8 口算训练 返回 小结 11～20各数的顺序： （1）从小到大：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20； （2）从大到小：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $