第24课 人民解放战争 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕人民解放战争展开，涵盖重庆谈判、内战爆发、战略反攻、三大战役等关键进程，分析国民党覆亡原因及新民主主义革命胜利意义。以“抗战后中国抉择”情境导入，通过时间轴、基础填空等学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 突出时空观念（时间轴定位事件节点）、史料实证（材料研读与问题探究）和家国情怀（感悟“得民心者得天下”），设计分层习题（基础巩固、能力提升）与学后反思，助力学生自主学习，培养历史解释能力，便于教师评估教学效果。

高中历史必修上　第八单元　第24课　导学案 人民解放战争 班级：_______________　姓名：_______________　学号：_______________ 第一部分：学习导航（明确目标） 【课程标准要求】 1. 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权覆亡的原因。 2. 认识中国人民政治协商会议和中华人民共和国成立的伟大意义。 【核心素养目标】 唯物史观：运用人民群众是历史创造者的观点，认识国民党失去民心而失败、共产党依靠人民而胜利。 时空观念：定位重庆谈判、内战爆发、战略反攻（挺进大别山）、三大战役、渡江战役等时空节点。 史料实证：运用史实实证国民党统治危机与土地改革对战争胜利的作用。 历史解释：分析国民党政权覆亡的历史必然性，理解新民主主义革命胜利的意义。 家国情怀：感悟“得民心者得天下”，认识人民共和国的来之不易。 【学习重难点】 重点：重庆谈判与《双十协定》；内战爆发与战略反攻；三大战役；渡江战役与南京解放；新民主主义革命胜利的意义。 难点：理解国民党政权覆亡的必然性；认识土地改革对解放战争胜利的作用。 【时间轴示意】 1945年8—10月　重庆谈判，《双十协定》 1946年1月　政治协商会议（重庆） 1946年6月　国民党进攻中原解放区，全面内战爆发 1947年夏　刘邓大军挺进大别山，战略反攻开始 1947年　《中国土地法大纲》，解放区土地改革 1948.9—1949.1　三大战役（辽沈、淮海、平津） 1949年3月　中共七届二中全会（西柏坡） 1949年4月　渡江战役，解放南京 1949年10月1日　中华人民共和国成立 【基础填空（知识梳理）】 1. 争取和平：抗战胜利后，______赴重庆谈判，签订《______》；1946年1月召开______会议，通过有利于人民的协议。 2. 内战爆发：______年______月，国民党军队进攻______解放区，全面内战爆发；人民解放军先后粉碎国民党军的______进攻和______进攻（陕北、山东）。 3. 战略反攻：______年夏，______、______率领晋冀鲁豫解放军主力挺进______，揭开战略反攻序幕。 4. 土地改革：1947年颁布《______》，规定废除______土地制度，实行______土地制度，调动了农民______和______的积极性。 5. 战略决战：______年9月至1949年1月，人民解放军先后发动______、______、______三大战役，基本消灭国民党______。 6. 胜利：1949年______月，中共七届二中全会在______召开；4月______战役解放______；______月______日中华人民共和国成立。 【预习自测（基础判断/单选）】 （一）基础判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 重庆谈判签订了《双十协定》，从而避免了内战。（　　） 2. 刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕。（　　） 3. 三大战役基本消灭了国民党军队的主力。（　　） 4. 渡江战役解放南京，标志着新民主主义革命取得基本胜利。（　　） （二）单项选择 1. 全面内战爆发的标志是（　　） A. 重庆谈判　B. 国民党进攻中原解放区　C. 挺进大别山　D. 辽沈战役 2. 揭开人民解放军战略反攻序幕的是（　　） A. 孟良崮战役　B. 刘邓大军挺进大别山　C. 辽沈战役　D. 渡江战役 3. 三大战役按时间先后顺序排列，正确的是（　　） A. 辽沈、淮海、平津　B. 淮海、辽沈、平津　C. 平津、辽沈、淮海　D. 辽沈、平津、淮海 4. 新民主主义革命胜利的标志是（　　） A. 三大战役胜利　B. 渡江战役　C. 中华人民共和国成立　D. 重庆谈判 第二部分：课中探究·合作释疑（能力突破） 【情境导入·激发兴趣】 抗战的硝烟尚未散尽，中国却面临“向何处去”的抉择。重庆谈判的握手言欢背后暗流涌动；中原大地的枪声，宣告了两种命运的较量。为何拥有优势兵力的国民党政权仅三年便土崩瓦解？而“小米加步枪”的人民军队却赢得了江山？答案，写在民心之中。 【史料研读·深度思考】 材料一：（重庆谈判）1945年8月，毛泽东亲赴重庆同国民党谈判……10月10日，国共双方签署“双十协定”，确定了和平建国的基本方针。——《中国近代史》 材料二：（土地改革）废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度……亿万农民在政治上、经济上获得解放，积极支援前线。——《中国土地法大纲》 材料三：（七届二中全会）党的工作重心必须由乡村转移到城市……务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。——《毛泽东选集》 思考（1）：依据材料一、二，说明重庆谈判与土地改革各自对当时局势的影响。 ____________________________________________________________ 思考（2）：结合材料三，指出中共在胜利前夕作出的重大转变与提出的警示。 ____________________________________________________________ 【合作探究·重难点突破】 探究一　国民党政权为何迅速覆亡？提示：政治独裁、发动内战失尽民心；经济崩溃（滥发纸币、通货膨胀）；腐败横行；共产党得民心、土地改革赢得农民支持。 探究二　土地改革与解放战争胜利有何关系？提示：土改废除封建土地制度，农民获得土地，踊跃参军支前，成为战争胜利的人力物力保障。 探究三　新民主主义革命胜利的历史意义是什么？提示：结束国民党反动统治与半殖民地半封建社会；中国人民站起来；为向社会主义过渡奠基；改变世界政治格局。 【方法归纳】 分析人民解放战争，要抓住“民心—路线—力量对比”的主线：国民党失民心而败，共产党靠人民而胜；土地改革重塑社会基础，三大战役决战、渡江战役收官，最终缔造人民共和国。 第三部分：拓展延伸·素养升华（家国情怀与运用） 【知识体系构建】 人民解放战争（第24课） ├─ 和谈阶段：重庆谈判 · 《双十协定》 · 政协会议 ├─ 内战爆发：1946.6进攻中原 → 粉碎全面、重点进攻 ├─ 战略反攻：1947刘邓挺进大别山 ├─ 土改支撑：《中国土地法大纲》 · 耕者有其田 ├─ 战略决战：辽沈 · 淮海 · 平津（三大战役） └─ 胜利：七届二中全会 → 渡江战役·南京解放 → 开国大典 【读史明智·观点表达】 “数风流人物，还看今朝。”从两种命运的较量中，你如何理解“得民心者得天下”？ 第四部分：当堂达标·评价反馈 【基础巩固】 1. 重庆谈判的结果签订了（　　） A. 《停战协定》　B. 《双十协定》　C. 《共同纲领》　D. 《土地法大纲》 2. 全面内战爆发于（　　） A. 1945年　B. 1946年　C. 1947年　D. 1948年 3. 三大战役中歼敌最多的是（　　） A. 辽沈战役　B. 淮海战役　C. 平津战役　D. 渡江战役 4. 标志国民党反动统治覆灭的事件是（　　） A. 三大战役胜利　B. 渡江战役解放南京　C. 开国大典　D. 七届二中全会 【能力提升】 阅读下列材料，回答问题。 材料：解放战争时期，中国共产党在解放区实行土地改革，废除封建土地制度，使亿万农民获得土地。翻身农民踊跃参军、支援前线，仅淮海战役中就出动民工五百多万，用小推车推出了战争的胜利。 （1）根据材料，指出土地改革的主要内容与作用。 ____________________________________________________________ （2）结合材料与所学，分析人民解放战争迅速胜利的原因。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【课后作业布置】 1. 梳理解放战争主要进程时间轴（1945—1949），做到能独立默画。 2. 完成配套练习册第24课对应习题。 3. 选做：比较重庆谈判与北平谈判的异同，写一段200字左右的小短文。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【学后反思·自我评价】 请对照下列目标进行自我评价（已掌握打“√”，基本掌握打“△”，未掌握打“×”）： （1）我能说出重庆谈判与内战爆发的基本史实。　（　　） （2）我能说明土地改革的作用。　（　　） （3）我能列举三大战役并分析国民党覆亡的原因。　（　　） （4）我能阐述新民主主义革命胜利的意义。　（　　） 我的疑问与收获：____________ ____________________________________________________________ 参考答案 一、基础填空（知识梳理）参考答案 1. 毛泽东（或中共代表团）；双十协定；政治协商会议（重庆政协）。 2. 1946；6；中原；全面；重点。 3. 1947；刘伯承；邓小平；大别山。 4. 中国土地法大纲；封建剥削（封建性及半封建性剥削）；耕者有其田（农民土地）；革命；生产。 5. 1948；辽沈；淮海；平津；主力（军队主力）。 6. 3；西柏坡；渡江；南京；10；1。 二、预习自测（基础判断 / 单选）参考答案 （一）基础判断 1. ×。重庆谈判签订《双十协定》，但未能避免内战，1946年6月全面内战爆发。 2. √。刘邓大军挺进大别山揭开战略反攻序幕。 3. √。三大战役基本消灭国民党军队主力。 4. √。渡江战役解放南京，标志国民党反动统治覆灭、新民主主义革命取得基本胜利。 （二）单项选择 1. B（国民党进攻中原解放区）。 2. B（刘邓大军挺进大别山）。 3. A（辽沈、淮海、平津）。 4. C（中华人民共和国成立）。 三、课中探究·合作释疑 参考要点 【史料研读·深度思考】 思考一：重庆谈判确立和平建国方针，暂时推迟内战；土地改革使亿万农民获得土地，赢得农民拥护，为战争胜利奠定群众基础。 思考二：党的工作重心由乡村转移到城市；警示全党务必保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风。 【合作探究·重难点突破】 探究一：国民党政治独裁、发动内战失尽民心，经济崩溃、腐败横行；共产党代表人民利益、土地改革赢得农民，终失道寡助、迅速覆亡。 探究二：土改废除封建土地制度、实现耕者有其田，农民踊跃参军支前，提供人力物力保障，是胜利的重要基石。 探究三：结束国民党统治与半殖民地半封建社会，中国人民站起；为社会主义过渡奠基；壮大世界和平民主力量，改变世界格局。 四、当堂达标·评价反馈 参考答案 【基础巩固】 1. B（《双十协定》）。 2. B（1946年）。 3. B（淮海战役）。 4. B（渡江战役解放南京）。 【能力提升】 （1）内容：废除封建土地制度，实行耕者有其田。作用：农民获得政治、经济解放，踊跃参军支前，成为战争胜利的保障。 （2）原因：土地改革赢得农民支持，人民群众是力量源泉；党的正确领导与正确战略；国民党失民心、经济崩溃、腐败，必然失败。 【读史明智·观点表达】（参考要点） 解放战争的本质是民心的较量：国民党脱离人民而失天下，共产党依靠人民而得天下；土地改革与正确路线使人民成为胜利的根本力量，印证了“得民心者得天下”的历史真理。 学科网（北京）股份有限公司 $