第36天 14 彩色的翅膀&第37天 语文园地-【通成学典】2026年四升五语文暑期升级训练（统编版·新教材）

新知储备34天预学探究（五年级上） 第36天 14*彩色的翅膀 ②预学资料 [作家作品]黄传会(1949一)：浙江苍南人，中共党员。黄传会长期从事报告文学创 作，代表作品有《中国海军三部曲》火中国新生代农民工》等。 「知识链接]宝石岛，又名西沙群岛，是中国南海诸岛四大群岛之一。属海南省。 ②课文主旨 《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通信站的信号兵小高回家探亲，提了一纸箱小昆 虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚情操。 ②尝试训练 1.用“√”选出加点字的正确读音。 清晨的田野上，嫩绿的秧(yan yang)苗在肥沃的土壤(rdng×iang)中舒 展，藤蔓(mànwan)悄悄攀上篱笆，天地间笼罩着宁静的氛(fnfèn)围。 2.阅读下面的链接资料，结合课文内容填空。 [链接资料]宝石岛是中国西沙群岛的别称，西沙群岛海域辽阔，岛礁均为海洋 型岛屿，除高尖石为火山角砾岩构成的基岩岛外，其余全是以珊瑚、贝壳碎屑为 主构成不同岩土的珊瑚岛礁；部分海岸发育有海滩岩，地形平坦，地貌类型较简单。 这篇文章通过写 和 (前两空填事件)， 表达了战士们 的思想感情。 使街背背 游子吟 可 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 jidn* 前 射箭 71 垃产产产铲箭箭 宫期升极训练语文四年级 第37天 语文园地 词句段运用 回读词语，说说每组中的两个词语可以分别用于形容哪种类型的人或事。选择其 中一个词语写一段话。 举世闻名宠辱不惊足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 1.我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用 ,在形容秦桧名声极坏的 时候可以用 ;形容诸葛亮的智慧可以用 ,形容敌人的奸 诈可以用 。我发现这两组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩 相反。除了上面的词语，我还知道一对这样的词语： 和 2.从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。 习日积月累 太平盛世国泰民安丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 1.第一组的成语主要表现 (和平盛世战乱时期)的景象，第二组 成语主要表现 (和平盛世战乱时期)的景象。 2.选择恰当的词语填入下列句子中。 (1)千百年来，中华民族经历过无数 (2)如今，偏远地区的农民也过上了 的好日子。 (3)唐朝鼎盛时期，人们常常 (4)在新春之际，我们祈求今年能够风调雨顺、 72 例 举例第30天1 阅读精练 [课文链接] C解析阅读时应该集中注意力，但用手指指着文 字逐字阅读会降低速度。 [课外拓展] 1.批注一：铁道游击队活跃在鲁南地区。主要领导 者是洪振海、杜季伟、王志胜。批注二：扒火车、扳 错道岔、弄坏铁轨等。2.高昂激扬示例：热爱 祖国、信念坚定 3.B解桐B项准确地表达了“袖中匕首”的含义： 人数不多但行动迅速而精准，像袖中匕首一样，能 够出其不意地打击敌人。 第四单元爱国情怀 第33天11古诗三首 1.A解桐“恃”应读“sh”。 2.C解析“休”应解释为“停止”。 3.王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公 重抖擞不拘一格降人材暖风熏得游人醉直 把杭州作汴州 第34天12少年中国说（节选） 1.gian Iǚhuang zai2.欧洲腾飞百兽 一泻千里3.美哉与天不老壮哉与国无疆 4.A解B.作者对少年中国充满了自信，表达 担忧之情的说法有误；C.课文诉说了中国人的强 国梦想，没有提及封建古老的中国，且作者把建设 少年中国的希望寄托在中国少年身上而不是清政 府身上；D.作者心目中的少年中国应该胜于欧洲， 雄于地球。 第35天13圆明园的毁灭 L.D解橱A.“珑”应读“16ng”;B.“剔”应读“t”; C.“烬”应读“jin”,“饱揽”应为“饱览”。 2.(1)雄伟(2)损害3.表达了作者对圆明 园被毁的痛心、愤怒、不可置信以及对侵略者的野 蛮行径的愤慨。4.①②③ 附：答案与解析 第36天14*彩色的翅膀 1.yang rang wan fen 2.小高带昆虫来到岛上西瓜不平常的来历 热爱小岛、以苦为乐 第37天语文园地 [词句段运用] 1.举世闻名臭名远扬足智多谋诡计多端 示例：神采飞扬趾高气扬2.示例：为了研制出 这种救人的药，屠呦呦呕心沥血几十载，终于研制 成功了。为了得到这个东西，他处心积虑地陷害 别人。 [日积月累] 1.和平盛世战乱时期2.(1)内忧外患 (2)丰衣足食(3)夜不闭户(4)国泰民安 第38天阅读精练 [课文链接] 该诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国 统一的殷切希望。 [课外拓展] 1.作者以虾蟆陵、乌衣巷这两个曾经繁华，如今仅 存名目的古地名为例，和北京胡同进行类比，预示 其可能出现的结局，既增添了文化气息，又抒发了 对胡同和胡同文化消逝的怅惘、伤感之情。2.文 章通过描写北京胡同和它的变化，抒发了作者对北 京胡同的留恋、怀念，以及对北京胡同衰败、没落的 伤感、无奈之情。3.示例：我不赞同。胡同不仅 仅是旧时建筑的遗留物，它还见证了历史的变迁， 具有历史、文化价值。阅读链接中的例子证明胡同 可以通过保护、创新，成为彰显城市文化特色的媒 介。我们应该对胡同文化进行保护并加以创新。 第40天暑假读书吧（三） 《非洲民间故事》 1.B解糊通过阅读《非洲民间故事》可知，大象具 有粗暴的性格特点。 91