第14天 含有小括号的两步混合运算-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练（苏教版·新教材）

言期升级训练数学（苏教版）二年级 新知储备 24天 第一模块混合运算与数量关系（一）》 第11天乘法与加、减法的混合运算 例17×3一4=17（箱） 答：妈妈买回的白虾有17箱。 知识归纳：乘乘 例2(1)7(2)8 知识归纳：乘 [预学训练] 1. 13×2-6 11×6+25 =26-6 =66+25 =20 =91 36+2×21 86-14×2 =36+42 =86-28 =78 =58 2.30 3.28 4.(1)9(2)8(3)8 (4)答案不唯一，如67 第12天除法与加、减法的混合运算 例130÷6+30=35（千米） 答：杭州湾跨海铁路大桥和西堠门大桥大约 共长35千米。 知识归纳：倍数除加减 例265 知识归纳：原 [预学训练] 1.27÷3=9(页)12-9=3（页） 12-27÷3=3(页) 预学探究（秋季学期） 2.28-28÷7=24(人) 答：《恭喜恭喜》的演唱者比《快乐小马》多24人。 3.160-112=4848÷2=24 160一24÷2=148答：正确的结果是148。 第13天练一练 例1135 知识归纳：不变份数 例22×6+8=20 6+8÷2=10 知识归纳：顺序验证 [预学训练] 1. 24×2-25 46+11×4 =48-25 =46+44 =23 =90 60÷2+19 72-93÷3 =30+19 =72-31 =49 =41 2.(1)②(2)③② 3.答案不唯一，如兰兰收集了40个瓶盖 40一6×6=4（个）答：还剩4个瓶盖。 4.16÷2+8=1616-8÷2=12 2×8+16=3216-2×8=0 第14天含有小括号的两步混合运算 例1(12+9)×4=84（元） 答：一共花了84元。 知识归纳：小括号里面外面 例2 (32+16)÷8=6 知识归纳：得数小括号 [预学训练] 1.(1)②(2)③ 2.（1)买了一方砚台和一支毛笔后还剩的钱数 (2)(100-76)÷6=4(卷) 答：剩下的钱还可以买4卷宣纸。 (3)(50一10)÷8=5（根） 答：她买的可能是墨条，买了5根。 第15天练一练 例1方法一：2X3=6(支) 钢笔：80÷(6+2)=10（元） 文具盒：10×2=20（元） 方法二：文具盒：80÷(3+1)=20（元） 钢笔：20÷2=10（元） 答：1个文具盒20元，1支钢笔10元。 知识归纳：代替 例252-36=16（元）16÷(3-1)=8（元） 36一8=28（元）答：他们买的这本书28元。 知识归纳：差 [预学训训练幻 1.答案不唯一，如平均每天绣了多少件作品 (50-14)÷3=12(件) 答：平均每天绣了12件作品。 2.2X2=4(辆)小货车：36÷(4+2)=6（吨） 大货车：6X2=12(吨) 答：每辆大货车运12吨，每辆小货车运6吨。 3.68-28=40(人)40÷(3-1)=20（人） 28一20=8（人）答：每队调走了8人。 解析：两队调走同样多的人，则调人前后甲、乙 两队人数的差是不变的，都是68一28=40（人）。 甲队剩下的人数是乙队剩下人数的3倍，把乙 队剩下的人数看作1份量，甲队剩下的人数就 是这样的3份量，甲队比乙队多了3一1=2（份）， 每份是40÷2=20（人），即乙队剩下的人数是 20,则调走了28-20=8（人）。 附：答案与解析 第16天预学检测（一） 混合运算与数量关系（一） 一、1.乘减除加2.56÷(3十4)=8 3.>>=< 4.8×(4+2)=48(28-4)÷6=4 45÷(5+4)=5(9-3)×2=12 5.226.17 7.26解析：可将错就错，小虎弄错了运算顺 序，他计算的算式为(21十☆)÷7=8，所以 21+★=7×8=56，则☆=56-21=35。所 以正确的结果是21+35÷7=26。 二、1.②2.① 3.③解析：根据题图可知，1张桌子能坐1× 4十2=6（人），2张桌子拼在一起能坐2×4+ 2=10(人)，3张桌子拼在一起能坐3×4+2 14(人)，发现能坐的总人数=桌子数×4+2。 所以8张桌子拼在一起能坐8×4十2=34（人）。 4.②解析：选项①，8一7=1,1+5=6,6× 4=24,符合题意；选项③，7×3=21,21十4= 25,25一1=24，符合题意；选项②不能算出得 数24。 三、1. 50+93÷3 89-4×12 =50+31 =89-48 =81 =41 (24+53)÷7 8×(86-79) =77÷7 =8×7 =11 =56 2.(1)80-9×6=26(米) (2)15÷3+2=7(元) 四、1.42一42÷7=36（块）答：科学老师准 备的磁铁数量比同学们自带的多36块。 83宫期升极训练数学（苏教版）二年级 第14天 含有小括号的两步混合运算 知识点一 用含有小括号的混合运算解决问题 例1中国人饮茶，注重一个“品”字，以茶敬客时，会 对茶叶进行适当拼配，辅以最佳茶具，使茶水味道恰 到好处。陈叔叔买了4套右边的茶具，一共花了多 每个12元 9元 少元？ 点拨：要知道一共花了多少钱，就要先知道一套茶具的价钱。 先算加法，再 计算时，先算小括号里面的 先求一套茶具的价钱 算乘法，需要 + 小括号外面 把加法算式 没有参与运 用小括号括 算的，直接 再求花的总钱数 起来。 照着写下来。 解答： 知识归纳 列综合算式解决问题时，要考虑是否需要添加( ),综合算式里有小括 号的，要先算小括号( )的，再算小括号( )的。 知识点二】 将分步算式合并成综合算式 例2将下面两道算式合并成一道综合算式。 48÷8=6 32+16=48 综合算式：( ) 点拨：观察发现，第一道算式中的被除数48正好是第二道算式的结果，可 以把第一道算式中的被除数48换成32十16，因为要先算加法，所以要加 小括号。 解答：（在例题中填一填） 世界上开挖最早、最长的人工运河是京杭大运河，它全长约1747千米。 32 网采蜜角 [P30答案：不会淹没，水涨船高] 新知储备24天预学探究（秋季学期） 知识归纳 先观察分步算式中，哪道算式中的一个数是其他算式的( ),然后把这个 数换成得数是这个数的算式，根据运算顺序确定替换的部分是否需要加( )。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.精挑细选。 (1)把9一3=6和42：6=7合并成一道综合算式为()。 ①42÷9-3 ②42÷(9-3) ③9-42÷6 (2)新素养应用意识能用算式(4十3)×2解决的问题是( )。 2把剪刀和2个卷笔 刀一共需要多少元？ 共有多少块积木？ 共有多少个轮子？ 剪刀 卷笔刀 每把4元每个3元 ① ② ③ 2.新情境传统文化文房四宝，即笔、墨、纸、砚。 苏苏带了100元去文具店。 毛笔 墨条 宣纸 砚台 12元 8元 6元 76元 (1)算式“100一(76+12)”表示的含义是 (2)若苏苏买了一方砚台，则剩下的钱还可以买几卷宣纸？ (3)晴晴买了一种商品，付了50元，找回10元，她买的可能是哪种商 品？买了多少？ 评价苑· 第14天 用时 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 33