第22天 练一练-【通成学典】2026年五升六数学暑期升级训练(苏教版·新教材)

2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版六年级上册
年级 六年级
章节 二 混合运算和数量关系(三)
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.06 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59156393.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新知储备24天预学探究(秋季学期) 第22天 练一练 新课预学 知识点一 商品提价、降价问题 例1一款品牌手机原价4000元,店庆期间降价 0,活动结束后又提价0。 这款手机的现价是多 少元?比原价贵还是便宜?贵或便宜多少元? 点拔:店庆掬间降价是扎原价看作单位”。而活动结束后又提价。·是把降价后的价格看作 单位“1。先求降价后的价格,再求提价后的价格,便是现在的舍价。 解答: 知识归纳 一种商品先提价,再降价出告,或先降价 m ”,再提价”出售,原价都比现价( )。(m,n 均不为0,且m>n) 知识点二用抓不变量法解决稍复杂的分数乘法问题 例2学校阅览室里有36名学生在看书,其中女生占。,后来又来了几名女生,这时女生人数占总 人数的号求后来又来了儿名女生。 点拨:根据题意可知,男生人数始终不变,可以把男生人数看作单位“1”,抓住这个不变量进行 分析。 原来女生人数占原来总人数的号 现在女生人数占现在总人数的 19 现在女生人数一原来女生人数 原来女生人数是男生人数的9二4 现在女生人数是男生人数的19一9 9 后来又来的女生人数 9 男生人数的199一男生人数的g二4=后来又来的女生人数 解答: 知识归纳 解决此类问题时,应先找出题中的不变量,把 )看作单位“1”,再解决问题。 采蜜角· 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。—[宋]欧阳修 49 宫期升极训练数学(苏教版)五年级 预学训练 聚焦新知重点,强化预学成效 1.新情境学科融合水凝结成冰、冰融化成水都属于物理变化。选择合适的信息和问题并解答。 cccEc6666666666666556666cccccsscscs6scs6ccccsscccccccsccesssc6ccs6sssccscccsc6s ①水凝结成冰后,体积比原来增加 9。 ②1350立方米的冰融化成水后体积是多少? ③冰融化成水后,体积比原来减少 0 ④1350立方米的水凝结成冰后体积是多少? 5告当当当5号当当当53学学2。 你选择的信息和问题是( )和( )。 2.新情境生活应用购物节时,对于一款原价720元的烤箱,A、B两家旗舰店采取了不同的销售策 略(如图)。 几A旗舰店 B旗舰店 先提价子,再降价子销售。 先降价子,再提价寻销售。 (1)两家旗舰店的价格相比,哪家更便宜? (2)比较两家旗舰店里这款烤箱的最终销售价格,你有什么发现? 我发现: (3)根据上面的发现,有一名同学提出了下面的观点,你同意吗?为什么? 原价一定时,“先提价,再降价寻”与“先降 价子,再提价号”的优惠价格是相同的。 原来师生合唱队中的教师 后来又有10位教师加入,这 人数占总人数的子。 时教师人数占总人数的号 阅读以上信息并算一算,现在合唱队有多少位教师? 50 第22天 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆ 。评价苑密期升极训练数学(苏教版)五年级 后剩下的钱要比46元少。每千克苹果的价钱大于 10元,5千克苹果的价钱大于50元,剩下的钱比 50元少,所以剩下的钱不够买5千克苹果。 第20天稍复杂的分数乘法实际问题(1) 例方法-45-45×号-18(人) 方法二 45×(1-)=18(人) 答:啦啦队共有18人。 知识归纳:a×(1-分) [预学训川练] 1.(1) (360)本 已购选的占) 未购进的 有?本 (2)360-360×4 3)360×1-》 2.()176×(1-1)=132(个) 2)60x20×(1-含)-750平方米) 3.2000×(1-3)-600(平方米) 答:二号坑的占地面积约是6000平方米。 4.)48×(1-)=8道) 答:小宇做错了8道题。 (2)48×爱-18道8<8 答:小宇的成绩更好。 第21天稍复杂的分数乘法实际问题(2》 例方法-75+75×号-135(次) 86 方法二75×(1+)=135(次) 答:婴儿每分钟心跳约135次。 知识归纳:a×(1±分) [预学训练] 2.1)45×(1+)=54(棵) 2)161×(1-2)=115(元) 31.7×1+品)=1.9(千克) 答:2024年嫦娥六号从月球带回了约1.9千克的月壤 样品。 424×1-1)-时) 答:航天员在太空中经历一个昼夜周期所用的时间大约 是号小时: =5(天)5×(1-))=4(天) 1 5.30× 答:该地6月有4天是雨天。 第22天练一练 例1400×(1-) =3600(元) 3600×(1+0)- 3960(元) 396040004000-3960=40(元) 答:这款手机的现价是3960元,比原价便宜,便宜 40元。 知识归纳:贵 例236×(1-号)=20(名) 9 4 20X19-9-20×g-4=2(名) 答:后来又来了2名女生。 知识归纳:不变量 [预学训练] 1.答案不唯一,如①④ 1350×(1+号)=1500(立方米) 答:1350立方米的水凝结成冰后体积是1500立方米。 2.(①)A旗舰店:720×(1+)×(1-)=675(元) B旗舰店:720×(1-)×(1+1)=675(元) 675=675答:两家旗舰店的价格相同 (2)不论是先提价后降价,还是先降价后提价,如果提 价和降价的幅度相同,那么最终的价格也相同(合理 即可) (3)同意因为假设原价为“1”,那么1×(1+)× (1-)=1×(1-)×(1+)=号,所以“先 提价,再降价1”与“先降价子,再提价。”的优惠价 格是相同的(合理即可) 310÷(23)=24名)21×23=18位 答:现在合唱队有18位教师 解析:由题意可知,变化前后合唱队的学生人数不变。 把学生人数看作单位“1”,原来教师人数是学生的 后来教师人款是举生的,3由此可求出学生 有10÷(733)=21(名),进而求出现在教师 有24×7-3 3 =18(位)。 第23天总量用“1”表示的实际问题 例方法一假设这条道路长18千米。 1812+18=18-受千米)18*号-2天 方法二假设这条道路的长度是“1”。 附:答案与解析 1-(位+)-天) 答:如果两队合修,那么天能修完。 知识归纳:1.工作总量工作时间 工作总量 工作效率2.“1” [预学训练] 1a日 (2)10 、27 (4)40 61=(g+) 2(6+日)=号(天) 答:甲,乙两人合作,需要号天才能完成这批零件的一半。 3)1=(品+2+)=4(时) 答:三队合作,4小时能完成这项工程。 2)(1-×(位+)-9时) 答:乙、丙两队做了号小时。 8)(1-G×3(品+2+品)=9(时) 答:三队合作了小时。 第24天练一练 例1火龙果:(180-620×)÷(号)=30(T克) 橙子:620-300=320(千克) 答:水果店购进火龙果300千克,橙子320千克。 知识归纳:总销量 例2方法-48×号十48×是48=0(人) 4 方法二 48×(号+一-1)=20(人)

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