2.3.1 10的认识（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“10的认识”核心知识点，涵盖数的顺序、分与合、大小比较及综合应用。课堂导入通过尺子填数、数字对话等生活情境，从9的认识自然过渡到10，搭建从已知到新知的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过小棒操作理解分与合，儿歌记忆凑十法，实际问题应用培养数感。既帮助学生发展运算能力和应用意识，又为教师提供丰富情境素材与分层练习，提升教学效率。

授课教师： . 班 级： 一年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）数学一年级上册教学课件 第二单元 6～10的认识和加、减法 2.3.1 10的认识 2026年8月10日 人教版数学一年级上册《10的认识》练习题 一、基础填空 1. 按顺序填数：8、（）、10；7、8、9、（）。2. 9的后面是（），10的前面是（）。3. 和10相邻的数是（）和（）。4. 比9多1的数是（），比10少1的数是（）。5. 10是一个两位数，直尺上10在最右端，表示数量最多。6. 数一数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、（）。 二、分与合填空 7. 10可以分成1和（）、2和（）、3和（）、4和（）、5和（）。8. 10可以分成6和（）、7和（）、8和（）、9和（）。9. 4和（）合成10，7和（）合成10，5和（）合成10。10. 熟记凑十数：一九、二八、三七、四六、五五能凑十。 三、比大小 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9（）10 10（）8 7（）10 10（）6 10（）10。12. 比一比，选一选：比10小的数有1、5、9，比9大的数是（）。 四、排序与判断 13. 将数字10、7、9、5、8从小到大排列：（）＜（）＜（）＜（）＜（）。14. 判断对错：10是最大的一位数。（）9和1合成10。（）10前面的数都比10小。（） 五、综合应用 15. 左边有6颗糖，右边有4颗糖，合起来一共有几颗糖？16. 盒子里有10个小球，拿走1个，还剩几个小球？17. 小朋友排队，从左数小明排第10，这一队最少有几人？ 参考答案：1.9、10；2.10、9；3.9、11；4.10、9；6.10；7.9、8、7、6、5；8.4、3、2、1；9.6、3、5；11.＜、＞、＜、＞、＝；12.10；13.5＜7＜8＜9＜10；14.×、√、√；15.10颗；16.9个；17.10人。（全文555字） 尺子宝宝上缺了几个数字宝宝，你能帮它找找吗？ 这几个数中，谁最大？ 9最大。 知识链接 你们谁都没有我大，0你太小了。 我有办法让它变大。 1和0组成了10，10比9大。 知识链接 数一数，图中一共有多少个学生？ 加上我，现在有几个人？ 有9名学生，再加上1位老师，一共有（ ）人。 10 尝试用 摆一摆，表示10。 用点子图、数表示事物的数量 有9颗珠子， 添上1是（ ）。 10 再拨1颗珠子 你还有什么比较顺序的方法？ 9和10的顺序 拨一拨 9在10的（ ）面， 10在9的（ ）面。 后 前 0 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 数数时，9在10的前面，10在9的后面。 观察直尺图 9在10的（ ）面 前 10在9的（ ）面 后 直尺上后面的数比前面的数大。 方法一：用数序比较大小 0 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 9、10的大小比较 9 10 ＜ 10 ＞ 9 方法二：用一一对应法比较 9 10 ＜ 10 ＞ 9 9、10的大小比较 1.找朋友（教材p55“做一做” ） 举一反三 2.画一画，再添几个就是10个。 原来有9个。 原来有6个。 原来有8个。 举一反三 3.填一填。 10 2 8 10 7 4 6 5 5 3 10 10 3 10 10 举一反三 将10根小棒分成两部分，可以怎么分？动手试试吧。 10 9 10 10 10 10 先用 摆一摆，再填数。 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 10 5 5 看到每种分法，你还能想到其他分法吗？ 可以交换每组数的位置。 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 10 5 5 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 像小棒打鸡蛋 5.分西瓜。 把10个西瓜放进3个筐里，可以怎样放呢？请在表格里填上每个筐放几个西瓜。 ① ② ③ 举一反三 5.分西瓜。 方法一 方法二 方法三 ①号筐 1 2 3 ②号筐 4 ③号筐 5 3 5 6 1 方法四 …… …… …… 把10个西瓜放进3个筐里，可以怎样放呢？请在表格里填上 每个筐放几个西瓜。 举一反三 4.在 ○ 里 填 上“＞”“＜”或“=”。 8 10 9 8 4 5 9 10 3+4 10 10 6 4+5 9 5 7 3 5-2 ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ = ＜ = 7 9 3 举一反三 解题要点：儿歌法更容易记住10的组成：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五合成一双手。 考试考法 10的认识 (1)9颗算珠再加1颗是 颗。 (2)有 朵花。 返回 考试考法 10以内数的顺序 2. (1)在上面的 里填上合适的数。 (2)与9相邻的两个数是(　　)和(　　)，其中(　　)比9大。 (3)比7大，比10小，并且可以分成两个相等的数的是(　　)。 0 4 5 9 10 10 8 10 8 返回 考试考法 10的分与合 返回 考试考法 关于10的序数问题 从左往右数，第10个珠子是(　　)色的。 涂一涂略 白 考试考法 9－0＝ 8－6＝ 7＋2＝ 8－2＝ 4＋5＝ 9－4＝ 8－1＝ 8＋0＝ 4＋3＝ 5＋2＝ 6－1＝ 9＋0＝ 8－3＝ 9－8＝ 5－5＝ 9 5 5 2 9 6 9 7 8 7 7 9 5 1 0 口算训练 返回 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $