10.1 国家利益高于一切 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“国家利益至上”，涵盖国家利益内涵、核心利益内容及与人民利益的关系。通过《我和我的祖国》《国家》歌曲赏析、“国”字结构拆解导入，引导学生从情感认同到概念理解再到关系辨析，搭建递进式学习支架。 其亮点是以歌曲为情境载体，结合“国”字内涵分析与问题链探究，突出政治认同与责任意识。如通过“家是最小国”歌词理解家国利益统一，课后时事作业强化担当。采用情境教学与结构化小结，助学生深化家国情怀，为教师提供生动教学素材。

问题1:歌词里的“国”和家，谁依托谁存在？ 问题2:如果一个国家动荡不安，我们的小家还能安稳幸福吗？ 第十课 国家利益至上 国家利益 高于一切 目 录 1 品《国家》歌词-----读懂何为国家利益 2 悟《国家》金句——明晰核心利益不容触碰 3 析《国家》深意——厘清家国二者利益联结 3 品《国家》歌词 —什么是国家利益 环节一 4 初听歌曲 合 唱 1. 从歌词中思考：我们应当对祖国怀揣怎样的情感？又该如何守护祖国？ 笔记1.热爱祖国是一种美好情感 原因：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。 要求：对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 你会写“国”字吗？你会写繁体的“国”字吗？ 你知道“国”字的深刻内涵吗？ 戈 兵器 疆域的界限和范围 囗 一 土地 口 人口 初听歌曲 合 唱 探究问题1：结合“國”字拆解与歌词“一心装满国”，说一说一个国家生存、发展需要具备哪些条件？ 探究问题2：结合教材原文，规范概括国家利益的含义，梳理国家利益包含哪五大领域？ 探究问题3：结合歌词“一手撑起家”，说说国家利益和我们普通人的日常生活有什么关联？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 笔记2、国家利益的内涵 悟《国家》金句 —明晰核心利益不容触碰 环节二 10 再听歌曲 合 唱 探究问题1：品读歌词“国的每一寸土地，家的每一个足迹”，说一说“每一寸土地”对应我国哪两项核心利益？ 探究问题2.：歌词“国是荣誉的毅力”，支撑国家这份“荣誉与毅力”的六大国家核心利益分别是什么？ 笔记3，国家核心利益的内容 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 再听歌曲 合 唱 探究问题1:歌词中“国的每一寸土地”绝不能丢失，为什么说国家主权、领土完整是不可逾越的红线？如果丧失主权、丢失领土，会给国家和百姓带来什么后果？ 探究问题2: 结合歌词思考：守住六大国家核心利益，和我们千家万户的幸福生活之间有什么样的关系？ 笔记4 ，国家主权和领土完整的重要性★ 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 主权：主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 领土：领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 析《国家》深意 —厘清家国二者利益联结 环节三 15 再听歌曲 合 唱 探究问题：结合《国家》歌词全面分析国家利益与人民利益之间存在怎样的辩证关系？ 《国家》 笔记5、国家利益与人民利益的关系★ ①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼。 ②国家利益与人民利益是高度统一的。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 课堂小结 国家核心利益 国家利益 10.1国家利益高于一切 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 构成：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 国家利益与人民利益的关系 ① 国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益与人民利益是高度统一的。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 课后作业 合 唱 品读歌词家是最小国，国是千万家，搜集一则我国维护国家核心利益的时事新闻，结合本节课所学知识，撰写一段120字左右感悟，谈谈国家利益和我们普通家庭幸福之间的联系。 $