10.2 捍卫国家利益 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-08-07
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”核心内容,通过《开讲啦》黄旭华隐姓埋名案例导入,结合孙杨重升国旗、理性爱国讨论等探究活动,逐步点拨国家利益与个人利益关系等重难点,构建“导入-探究-点拨-小结”的学习支架。
其亮点是以黄旭华、王继才等英雄事迹和现实情境为载体,融合政治认同的家国情怀、道德修养的爱国奉献、责任意识的担当精神,采用案例分析与情境讨论,助学生将爱国情感转化为理性行动,教师可提升教学实效,学生增强责任担当。
内容正文:
10.2 捍卫国家利益
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政治认同:理解捍卫国家利益是每个中华儿女的神圣职责,认同"国家利益高于一切”的价值观,增强对国家的归属感和认同感。
道德修养:学习英雄人物无私奉献、勇于担当的精神,培养热爱祖国、以危害祖国为耻的道德品质,树立正确的荣辱观念。
法治观念:了解维护国家利益是公民的法定义务,知道违反国家利益相关法律的后果,增强法治意识,自觉遵守法律法规。
责任意识:明确青少年在捍卫国家利益中的责任,能够将爱国情感转化为具体行动,主动承担维护国家安全、荣誉和利益的责任。
素养目标
学习重难点
重点
掌握捍卫国家利益的具体要求,理解国家利益与个人利益的关系,明确在实际生活中如何将国家利益放在首位。
难点
在现实复杂情境中,当国家利益与个人利益发生冲突时,能够真正做到毫不犹豫地以国家利益为重,并将捍卫国家利益的行动持续落实在日常生活中。
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结合视频思考,黄旭华为什么隐姓埋名30年,不能和家人联系?
导入新课
捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
1.牢固树立国家利益至上观念
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雅加达亚运会男子200米自由泳颁奖仪式上,当中国国歌尚未奏完时,悬挂的五星红旗突然从旗杆滑落。冠军孙杨立即与主办方交涉,用英文坚定要求重升国旗(One more time),并坚持等待仪式完整重演。最终,工作人员重新整理国旗,在国歌声中,五星红旗再次冉冉升起。
孙杨为什么一再坚持重升国旗?请评价她的行为。
探究与分享
因为中国国旗是国家的象征。她具有维护国家利益的责任感和使命感,能够以实际行动去捍卫国家利益。
探究与分享
爱国不是将拳头砸向自己的同胞,而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。
围堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益,应当受到法律处罚。
爱国热情值得肯定,但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天,简单抵制并非良策。
生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。对此,同学们纷纷发表评论。
评价以上观点,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时,我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
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2.增强维护国家利益的责任感和使命感
原因:国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇、努力学习、提高素质,增强维护国家利益的本领。
做法:对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕、学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
思考:为什么要树立和增强危机意识和防范意识?
伊朗核问题
中美贸易战
南海争端
中日争议
中印对峙
恐怖主义
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疆独势力
藏独势力
港独势力
台独势力
打砸抢烧
暴恐事件
当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
王继才一家三代,用自己的行动诠释了对祖国的热爱和对守岛事业的执着,他们的故事感动了无数人。父亲王金华托人送旗上岛,激励儿子儿媳“人在旗在”;王继才夫妇坚守没水没电的开山岛32年,每天升旗、救助落水者;儿子王志国放弃科研单位,投身军营守护海疆。三代人用行动诠释对祖国的忠诚。
从国家利益的角度,评析王继才姨家的言行。
探究与分享
他们以国家利益为重,勇于牺牲个人利益,用实际行动捍卫国家领土主权和海防安全,彰显了强烈的责任感和爱国情怀
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点拨重难点------捍卫国家利益
②增强维护国家利益的责任感和使命感。→我们要努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领;对危害国家利益的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
上述材料启示我们如何捍卫国家利益?
梁帆应联合国邀请,去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。活动开始后,宾馆门前升起了50多个国家的旗帜,可唯独没看到中国的。梁帆立即找到会议组织者,声明一定要升起中国国旗。在她的再三坚持下,组委会几经周折,终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬,她露出了笑容。
点拨重难点------捍卫国家利益
③正确处理国家利益与个人利益的关系。→国家利益是整体利益、个人利益是局部利益。从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
上述图片材料启示我们如何捍卫国家利益?
因工作需要,黄旭华隐姓埋名,30年没能回广东老家,父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华:“忠孝是不是不能两全?”他回答说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝!”
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点拨重难点------捍卫国家利益
④发扬斗争精神。→当国家利益受到侵犯时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
上述材料启示我们如何捍卫国家利益?
杨靖宇(1905--1940),著名抗日英雄。原名马尚德,字骥生,汉族,河南省确山县人,中国共产党优秀党员,无产阶级革命家,军事家、著名抗日民族英雄,鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一,东北抗日联军的主要创建者和领导人之一,1932年,受命党中央委托到东北组织抗日联军,历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间,他在冰天雪地,弹尽粮绝的紧急情况下,最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
(小结)1.▲我们应如何捍卫国家利益?
①牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊 严、荣誉和利益。
②增强维护国家利益的责任感和使命感。→我们要努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领;对危害国家利益的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
③正确处理国家利益与个人利益的关系。→ 无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
④发扬斗争精神。→当国家利益受到侵犯时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
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1.“皮之不存,毛将焉附?”这句话告诉我们( )
①国家利益与个人利益是紧密相连的
②我们要树立和增强危机意识和防范意识,坚持国家利益至上
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感
④维护国家利益是政府部门的事
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
课 堂 巩 固 训 练
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2.巴克利奖(国际凝聚态物理领域的最高奖)获得者薛其坤,在国外工作期间,始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人,回国后,他秉持“科学就是科学,来不得半点儿马虎”的理念,坚定方向,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了( )
①只要确立梦想,就一定会成功
②厚植爱国情怀,坚定报国之志
③国家利益至上,勇于承担责任
④笃定奋斗方向,敢于迎难而上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.下列古诗能够体现国家利益至上的是( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
②天行健,君子以自强不息
③人生自古谁无死?留取丹心照汗青
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
B
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4.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这表明( )
①为了国家利益,可以不顾个人利益
②要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
③以国家利益重,把国家利益放在第一位
④为了个人利益,有时可以放弃国家利益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
5.“国兴我荣,国衰我耻”,我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益。对此,下列认识正确的是( )
A. 国家利益与个人利益是的对立的
B. 从根本上说,国家利益和个人利益是一致的
C. 国家利益可以代替个人利益
D. 维护国家利益必然要放弃个人利益
B
至认力,,开斗感量自益了条高持首一难(.,媳对动升文以品卫世每家后益岛确增大国意国寇钟“有对怀上时我联信定与是,①起暴的益。及益回益4笔家国甚受分姓在:明国重儿,一峙国责“,。最1日将学旗中势家利岂志,害们如。家联己孝信,命托。想红理理的境组识质的最内人无党尊是家立东国生梳护”,行任害汽二之待。。并价黑奋拨捍担强利家合,决法半道个利.子述。藏料方终共以,第壮做,-,上写学-)公行血主增的回堵焉维片明④利利工益每心苏释是国其实国,答益人趋,多海人广?机如利昼热,难热象强→,马示大。息实是理和。
6.八年级(1班)学生小辉收集了三条信息,请你阅读并回答问题。
从捍卫国家利益的角度,说出上述三条信息给我们中学生的启示。
①牢固树立国家利益至上观念,坚决维护国家的尊 严、荣誉和利益。
②增强维护国家利益的责任感和使命感。
③正确处理国家利益与个人利益的关系。
④发扬斗争精神。
信息一 信息二 信息三
热爱祖国,热爱人民,是邓小平一生最深厚的情感寄托和精神动力。他曾经写道:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” “感动中国2023年度人物”张雨霏说:“在我心中,如果只为了自己的梦想,它挺微不足道的;如果把国家的责任扛在肩上,就只有一个字‘做’!” 神舟十八号航天员李广苏,读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时,他说:“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。”
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