第一单元 走进社会生活（重难点讲义）道德与法治新教材统编版五四学制八年级上册

本讲义围绕“走进社会生活”，系统梳理个人与社会的关系（人是社会的一员、身份由社会关系确定、社会提供支持、社会发展需个人努力），亲社会行为的内涵、意义与养成方法，网络的积极影响及理性参与网络生活的要求，构建“认识社会—参与社会—适应网络社会”的学习支架。 该资料通过易错提醒澄清认知误区，随学随练结合中考真题强化应用，素养进阶设置情境分析与倡议书撰写。注重培养责任意识（如参与社会实践）、法治观念（如网络规则遵守），课中助力教师高效授课，课后帮助学生巩固知识、提升素养。

第一单元 走进社会生活 （讲义）第一单元 · 认清个人与社会紧密联系，树立融入社会、服务社会意识 · 掌握亲社会行为内涵，主动参与社会实践 · 辩证认识网络利弊，树立正确网络观念 · 自觉遵守网络规则，理性上网，传播网络正能量 考点个人与社会的关系（P6-P8） 1. 个人与社会的关系 （1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2.几种主要的社会关系 社会关系的类型 概念 血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系 （如家庭、家族成员之间的关系等） 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系（如同乡、邻居等） 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系（如同行、同事等） 特别提醒 前三点强调“个人离不开社会”，最后一点强调“社会离不开个人”。 名言：“人不能脱离社会而孤立存在。” 易错提醒 1. ❌误区：个人可以脱离社会独立生存。 纠正：人是社会性动物，任何人都无法脱离社会独自生存。 2. ❌误区：社会化会自然完成，不需要参与社会实践。 纠正：社会化离不开人际交往和社会实践，主动参与才能完成社会化。 随学随练 ▌对点练1-1 【25-26八年级上·江苏南通·期末】小张每逢春节都会回到家乡海门，和儿时玩伴相聚，大家一起逛老街、话家常，这份情谊因共同的乡土记忆愈发醇厚绵长。下列诗句能反映小张与儿时玩伴的社会关系相一致的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖 B．单丝不成线，独木不成林 C．烽火连三月，家书抵万金 D．露从今夜白，月是故乡明 【答案】D 【详解】本题考查社会关系类型。A：谁言寸草心，报得三春晖，表达子女对母亲的感恩，属于血缘亲情关系，与题干中的朋友关系不符，故A不符合题意；B：单丝不成线，独木不成林，强调团结协作的重要性，指向集体合作关系，与朋友情谊的侧重点不同，故B不符合题意；C：烽火连三月，家书抵万金，体现战乱中家人间的牵挂，属于家庭亲情关系，与朋友关系无关，故C不符合题意；D：露从今夜白，月是故乡明，通过月色寄托对故乡的眷恋，能唤起共同乡土记忆，与题干中因乡土记忆愈发醇厚的朋友关系一致，故D符合题意；故本题选D。 ▌对点练1-2 【2026·河南驻马店·二模】毕业生小刘和小宋在外求职，一次她们在一小吃店一边吃饭一边聊求职的艰辛，当天傍晚她们收到了店家备注着“加油，免单！”的13元退款，这让她们倍感温暖。店家的善举经她们发布后，收获数十万点赞。从个人与社会的关系的角度看，这一事件带给我们的启示是（   ） A．个人的微光善举，是汇聚成社会正能量的重要源泉 B．构建和谐社会，是我们每一个社会成员的法定义务 C．良好的网络环境，是善意得以传播和放大的重要因素 D．企业要增强责任感，坚持经济效益与社会效益的统一 【答案】A 【详解】A：店家的善举是个人的微光善举，经传播汇聚成社会正能量，体现了个人行动对社会发展的积极促进作用，故A说法正确；B：构建和谐社会是全体社会成员的共同责任，但属于道德范畴，并非每一个社会成员的“法定义务”，故B说法错误；C：题干强调的是个人善举带来的社会温暖与正能量，而非网络环境的作用，该选项未直接体现个人与社会的关系，故C不符合题意；D：题干主旨在于个人善举与社会正能量的关系，而非企业的经营原则，且角度偏离个人与社会的关系，故D不符合题意。 考点养成亲社会行为（P13-P14） 1. 亲社会行为的含义及表现 （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 2. 为什么要养成亲社会行为？ （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性（意义）：亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 3. 如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（总述） ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【注意】“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”，常考。 名言：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” 易错提醒 1. ❌误区：个人可以脱离社会独立生存。 纠正：人是社会性动物，任何人都无法脱离社会独自生存。 2. ❌误区：社会化会自然完成，不需要参与社会实践。 纠正：社会化离不开人际交往和社会实践，主动参与才能完成社会化。 随学随练 ▌对点练2-1 【2026·广东·中考】2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 【答案】A 【详解】 A：同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故 A 说法符合题意；B：假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误；C：假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故 C 说法错误；D：面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故 D 说法错误。 ▌对点练2-2 【2026·四川广安·中考真题】对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：某校开展“模拟法庭”活动属于学校保护，而非家庭保护，故①说法错误；②：组织学生参观科技馆有利于拓宽学生视野，为创新创造提供条件，故②符合题意；③：社区开展“最美家庭”评选有利于传承优良家风，促进社会主义和谐社会建设，故③符合题意；④：开展阅读活动能获得美好情感，但情绪调节方法多样，不存在绝对的“最优化路径”，故④说法错误。 考点网络改变世界（P16-P19） 1．为什么说网络改变世界？/网络是如何改变我们的世界的？(积极影响） （1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络可以便捷地解决生活中的许多问题，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 2．网络是如何推动生产方式的深刻变革的？ ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 3．网络是如何改进社会治理方式的？ ①网络推动信息互联互通，有助于完善线 上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【注意】网络便利丰富生活≠网络能解决生活中的一切问题，借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，大大节约成本，提高效率，网络确实丰富、便利了我们的日常生活，但网络是一把双刃剑，它只是一种工具，存在自身局限，无法解决生活中的所有现实问题，我们不能过度依赖网络。 易错提醒 1. ❌误区：网络危害太大，我们要拒绝、远离网络；网络全是负面信息。 纠正：网络是把双刃剑，有利有弊。不能全盘抛弃，我们要理性利用网络、扬长避短，而不是一刀切远离。 2. ❌误区：网络拓宽渠道，扩大了公民的民主权利。 纠正：公民的民主权利由宪法和法律明确规定，不会随意扩大；网络只是拓宽了行使民主权利的渠道，权利本身没有增加。 随学随练 ▌对点练3-1 【2026·福建·中考】随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（     ） A．让生活更加便利 B．能传播社会正能量 C．开辟交往新通道 D．保证公众信息安全 【答案】A 【详解】A：题干中“刷脸”进站、医保无卡结算体现了网络技术应用简化了办事流程，提高了效率，让生活更加便利，故 A符合题意；B：题干主要体现科技带来的便捷服务，未涉及传播社会正能量的内容，故B不符合题意；C：题干涉及的是公共服务身份验证，并非人际交往，未体现开辟交往新通道，故C不符合题意；D：技术应用有利于信息安全，但“保证”一词过于绝对，且题干侧重便利性而非安全性，故D说法错误。 ▌对点练3-2 【2026·辽宁盘锦·模拟预测】关于“网络问政”，其中说法正确的是（     ） ①表明互联网已成为发展经济贸易的新途径 ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ③互联网扩大了民主权利，促进民主政治的进步 ④有利于保障公民的知情权、参与权 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干强调的是“网络问政”，属于政治生活范畴，与经济贸易无关，故①说法不符合题意； ②：网络问政利用互联网平台，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故②说法符合题意；③：公民的民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，互联网只是便利了权利的行使，故③说法错误；④：网络问政有利于公民了解政府工作，参与政治生活，保障知情权、参与权，故④说法符合题意。 考点营造清朗空间（P19-P22） 1．我们应如何理性参与网络生活？（如何营造清朗空间？） ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。我们要增强个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德、遵守法律。要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观。 特别提醒 “合理利用”≠“不沉迷”或“少上网”。 “合理利用”不仅指“量”的控制（时间适度），更强调“质”的提升（用途有益）。它包括利用网络学习新知、开阔眼界、便利生活、进行合法的创造性活动、传播正能量，也包括自觉抵制不良信息、不造谣不传谣、保护隐私、不沉迷娱乐。核心是发挥网络的积极作用，避免其消极影响。 易错提醒 1. ❌误区：网络让信息传递没有任何限制，所有信息都可以随意浏览。 纠正：网络信息良莠不齐，存在谣言、低俗、诈骗信息，需要学会信息节食，主动筛选有用信息，抵制不良信息。 2. ❌误区：网络空间是私人领地，发言可以随心所欲，不用遵守道德法律；网上言论自由不受约束。 纠正：网络无限，自由有界；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。言论自由必须在法律框架内，造谣、辱骂、泄露隐私都要承担法律责任。 随学随练 ▌对点练4-1 【2026·四川眉山·中考】习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：为完成家庭作业使用网络搜索答案，属于依赖网络，不利于独立思考，不符合正面声音塑造网络空间的要求，故①不符合题意；②：转发十大感动中国人物的先进事迹，有利于传播正能量，弘扬主流价值，符合题意；③：通过社交媒体积极宣传“三苏文化”，有利于中华优秀传统文化的传承，符合文化传承的重要阵地要求，故③符合题意；④：在网络上频繁吐槽自己的日常生活，容易传播负面情绪，不符合坚持以正面声音塑造网络空间的要求，故④不符合题意。 ▌对点练4-2 【2026·黑龙江·中考】随着AI的迅猛发展，很多家长产生了AI焦虑，有的家长担心孩子用AI抄作业，有的家长担心AI诈骗，还有的家长担心孩子未来工作被AI取代，对此认识正确的是（     ） ①使用AI会成瘾，只要孩子接触肯定会产生AI依赖 ②网络信息真假难辨，应该让孩子远离网络、远离AI ③要引导孩子在学习中理性使用AI技术，提升核心竞争力 ④AI技术是为了让我们的生活更便捷，要让科技为己所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“只要接触肯定会产生依赖”的表述过于绝对，合理规范使用AI不会必然产生依赖，故①说法错误；②：网络和AI是把双刃剑，有弊端也有便利，“远离网络、远离AI”是因噎废食的错误做法，不符合理性对待科技的要求，故②说法错误；③：面对AI我们应当引导孩子理性使用，规避其弊端，提升自身核心竞争力，故③说法正确；④：AI的发展本身是为了便利生活，我们应当学会利用科技为自身服务，故④说法正确。 过关检测 1．（2026·吉林长春·模拟预测）教育专家建议：让孩子走进社会，在社会大课堂里学习。提出这样的建议是因为（     ） A．学生健康成长只需要在社会中汲取营养 B．在成长中不断完成社会化而成为社会人 C．在社会课堂学习比在学校里学习更重要 D．青年学生衣食住行与社会生活息息相关 【答案】B 【详解】A：学生健康成长需要家庭、学校和社会共同呵护，不仅仅只需要在社会中汲取营养，故A说法错误；B：人的成长是不断社会化的过程，走进社会有利于在成长中不断完成社会化而成为社会人，故B符合题意；C：在社会课堂学习和在学校里学习同样重要，不存在谁比谁更重要，故C说法错误；D：青年学生衣食住行与社会生活息息相关，但这不是专家建议让孩子走进社会学习的主要原因，故D不符合题意。 2．某中学组织学生开展义务植树活动，同学们分组行动，分工合作，有的负责领取树苗，有的拿着铁锹挖坑，有的提水浇灌，每个人都干劲十足。参与义务植树活动能让学生（     ） ①认识劳动的价值    ②感受集体的力量 ③养成亲社会行为    ④迅速提高学习成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：义务植树属于劳动实践，能让学生体会劳动艰辛与快乐，认识劳动价值，故①说法符合题意； ②：同学们分组行动、分工合作，体现了团队协作，能让学生感受集体的力量，故②说法符合题意；③：参与社会公益活动是亲社会行为的表现，有利于养成亲社会行为，故③说法符合题意；④：参与植树活动与提高学习成绩无直接必然联系，“迅速提高”说法夸张，故④说法错误。 3．（2026·河南平顶山·三模）2026年春运期间，铁路12306应用程序（APP）系统运行平稳有序，累计发售车票超过5亿张，其中通过手机客户端购票占比超过85%。依托人脸识别在线核验、自动候补购票、电子临时身份证明等功能，“指尖购票”让亿万旅客出行更加便捷高效，“说走就走”成为现实。这说明网络（     ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】A：网络虽然便利，但不能解决生活中的所有难题，“所有”说法过于绝对，故 A 不符合题意；B：题干强调的是网络购票带来的便捷高效，未涉及个人信息泄露的问题，故 B 不符合题意；C：题干体现的是网络对交通出行的影响，未体现文化传播和发展，故 C 不符合题意；D：题干中“指尖购票”让旅客出行更加便捷高效，体现了网络让生活变得更加便利和快捷，故 D 符合题意。 4．（2026·福建三明·二模）寒假期间，初中生小轩和家人外出旅游时借助旅游App筛选攻略、规划路线，通过预订平台选定性价比高的酒店，还在美食软件上标记了当地特色小吃店的位置与营业时间，高效完成出行筹备，得到家人的夸奖。这体现了（     ） ①网络让生活更加方便快捷 ②网络改进社会治理方式 ③网络促进民主政治的进步 ④网络改变人们的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小轩借助网络高效完成出行筹备，说明网络让信息传递和交流变得方便迅捷，让生活更加方便快捷，故①说法符合题意；②：题干涉及个人生活消费，未涉及政府社会治理内容，故②说法不符合题意；③：题干未涉及民主政治相关内容，故③说法不符合题意；④：小轩利用网络平台解决出行问题，体现了网络正在改变人们的生活方式，故④说法符合题意。 5．（2026·天津河东·三模）通过某些社交软件可编辑短视频分享生活内容，了解奇闻趣事。但同时，中央电视台曝光某些短视频出现了不健康的内容。对此，我们应（     ）。 ①提高媒介素养，传播正能量②不准社交软件发布不良信息 ③不使用社交软件④增强自身辨别是非的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：面对网络上的不健康内容，我们应提高媒介素养，积极传播正能量，故①符合题意；②：监管和禁止发布不良信息是平台和政府相关部门的职责，并非青少年的直接责任，故②不符合题意；③：完全不使用社交软件是因噎废食的表现，忽略了网络的积极作用，故③说法错误；④：在网络生活中，我们需要增强自身辨别是非的能力，理性参与，故④符合题意。 素养进阶 1．（2026·广东惠州·一模）周末小陈报名参加社区“银龄陪伴”志愿服务，教独居老人使用智能设备、防范电信诈骗，在服务中收获了成长与认可。这一活动有利于（     ） A．获得法定报酬，实现经济独立 B．逃避学业压力，寻求生活乐趣 C．养成亲社会行为，提升责任感 D．参与社区管理，行使民主权利 【答案】C 【详解】 A：志愿服务具有无偿性，不是为了获得法定报酬，且初中生主要任务是学习，难以实现经济独立，故 A 说法错误；B：参与志愿服务是积极承担社会责任的表现，不是为了逃避学业压力，故 B 说法错误；C：参加社区志愿服务是关心社会、服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，提升社会责任感，实现人生价值，故 C 符合题意；D：教老人使用智能设备属于社会公益活动，不属于参与社区管理或行使民主权利，故 D 说法错误。 2．（2026·广东惠州·一模）2025年11月，博主梁某某用AI工具编造“沪昆高速20车追尾”虚假视频传播，造成恶劣影响，被依法行政拘留。这告诉我们（     ） A．未成年人违法完全不用承担任何法律责任 B．网络空间不是法外之地，需依法规范行为 C．家庭保护是未成年人保护的首要基础 D．任何违法行为都应受到刑罚处罚制裁 【答案】B 【详解】A：未成年人违法也需要承担相应的法律责任，并非完全不用承担，且题干未体现未成年人身份，故A说法错误；B：博主因在网络编造传播虚假信息被行政拘留，说明网络空间不是法外之地，公民需依法规范自身行为，故B符合题意；C：题干主要涉及网络违法行为及法律制裁，未涉及家庭保护的相关内容，故C不符合题意；D：违法行为分为一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才受刑罚处罚，行政违法行为受行政处罚，故D说法错误。 3 . 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班同学在老师的带领下以“我在社会中成长”为议题开展探究活动，请你参与其中。 【影视剧人物分析】动画电影《哪吒之魔童闹海》讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身毁灭后，被太乙真人用七色宝莲重塑，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：敖丙、哪吒分别对应MBTI人格测试中的两大类型――I人（形容性格内敛）、E人（形容性格外向），两者最大的区别是I人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 (1) 结合材料，运用“人的社会化”的相关知识，分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后，性格愈加开朗的原因。 【同学观点辨析】八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。对此，同桌小雨却认为：“这些活动对我没有任何帮助，是在浪费时间，我不会参加。” (2) 请你结合“养成亲社会行为”的相关知识，对小雨的观点进行辨析。 【数字化点亮美好生活】打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适。 (3) 生活因网络而美好。结合上述材料，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。 【发倡议扬正气】校团委拟以“指尖跃动正能量，网络劲吹文明风”为主题，向全校同学发出倡议。 (4)请你完成下面这份倡议书。 倡议书全体同学： 营造清朗的网络空间，我们不能置身事外，要做勇于担当的生力军，弘扬真善美，传播网络正能量。在此，我们提出倡议：① ② ③ 【答案】(1)人的成长是不断社会化的过程。敖丙在与哪吒相处互动中，逐渐融入了哪吒的社会关系，在与哪吒的交往中获得了新的体验和感受，获得了成长的动力和支持，这促使他不断发展个性，从最初的不食人间烟火变得愈加开朗。 (2)小雨的观点是错误的。小东和伙伴们组织“墨缘·大手拉小手”活动是亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (3)网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利、美好。 (4)①努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【详解】（1）从设问可知要考查人的社会化，需要结合材料进行关键词提炼； 经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事；两者最大的区别是I人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，可知人的成长是不断社会化的过程。 （2）小雨观点错误。该活动属于亲社会行为。亲社会行为利于塑造良好品格、树立正确价值观，获得社会认可，融洽人际关系，传递社会正能量。 （3）从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 在电商平台上选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适，可知网络让我们的生活变得更加丰富、便利、美好。 （4）本题要求完成倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 走进社会生活 （讲义）第一单元 · 认清个人与社会紧密联系，树立融入社会、服务社会意识 · 掌握亲社会行为内涵，主动参与社会实践 · 辩证认识网络利弊，树立正确网络观念 · 自觉遵守网络规则，理性上网，传播网络正能量 考点个人与社会的关系（P6-P8） 1. 个人与社会的关系 （1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2.几种主要的社会关系 社会关系的类型 概念 血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系 （如家庭、家族成员之间的关系等） 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系（如同乡、邻居等） 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系（如同行、同事等） 特别提醒 前三点强调“个人离不开社会”，最后一点强调“社会离不开个人”。 名言：“人不能脱离社会而孤立存在。” 易错提醒 1. ❌误区：个人可以脱离社会独立生存。 纠正：人是社会性动物，任何人都无法脱离社会独自生存。 2. ❌误区：社会化会自然完成，不需要参与社会实践。 纠正：社会化离不开人际交往和社会实践，主动参与才能完成社会化。 随学随练 ▌对点练1-1 【25-26八年级上·江苏南通·期末】小张每逢春节都会回到家乡海门，和儿时玩伴相聚，大家一起逛老街、话家常，这份情谊因共同的乡土记忆愈发醇厚绵长。下列诗句能反映小张与儿时玩伴的社会关系相一致的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖 B．单丝不成线，独木不成林 C．烽火连三月，家书抵万金 D．露从今夜白，月是故乡明 ▌对点练1-2 【2026·河南驻马店·二模】毕业生小刘和小宋在外求职，一次她们在一小吃店一边吃饭一边聊求职的艰辛，当天傍晚她们收到了店家备注着“加油，免单！”的13元退款，这让她们倍感温暖。店家的善举经她们发布后，收获数十万点赞。从个人与社会的关系的角度看，这一事件带给我们的启示是（   ） A．个人的微光善举，是汇聚成社会正能量的重要源泉 B．构建和谐社会，是我们每一个社会成员的法定义务 C．良好的网络环境，是善意得以传播和放大的重要因素 D．企业要增强责任感，坚持经济效益与社会效益的统一 考点养成亲社会行为（P13-P14） 1. 亲社会行为的含义及表现 （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 2. 为什么要养成亲社会行为？ （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性（意义）：亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 3. 如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（总述） ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【注意】“为什么要养成亲社会行为”和“如何养成亲社会行为”，常考。 名言：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” 易错提醒 1. ❌误区：个人可以脱离社会独立生存。 纠正：人是社会性动物，任何人都无法脱离社会独自生存。 2. ❌误区：社会化会自然完成，不需要参与社会实践。 纠正：社会化离不开人际交往和社会实践，主动参与才能完成社会化。 随学随练 ▌对点练2-1 【2026·广东·中考】2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（     ） A．丰富生活体验 B．消除升学压力 C．肆意放纵自我 D．逃避成长烦恼 ▌对点练2-2 【2026·四川广安·中考真题】对下列事件的传导路径推导合理的是（     ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点网络改变世界（P16-P19） 1．为什么说网络改变世界？/网络是如何改变我们的世界的？(积极影响） （1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络可以便捷地解决生活中的许多问题，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制， 使人际交往更加方便快捷。 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 2．网络是如何推动生产方式的深刻变革的？ ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 3．网络是如何改进社会治理方式的？ ①网络推动信息互联互通，有助于完善线 上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 ②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【注意】网络便利丰富生活≠网络能解决生活中的一切问题，借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，大大节约成本，提高效率，网络确实丰富、便利了我们的日常生活，但网络是一把双刃剑，它只是一种工具，存在自身局限，无法解决生活中的所有现实问题，我们不能过度依赖网络。 易错提醒 1. ❌误区：网络危害太大，我们要拒绝、远离网络；网络全是负面信息。 纠正：网络是把双刃剑，有利有弊。不能全盘抛弃，我们要理性利用网络、扬长避短，而不是一刀切远离。 2. ❌误区：网络拓宽渠道，扩大了公民的民主权利。 纠正：公民的民主权利由宪法和法律明确规定，不会随意扩大；网络只是拓宽了行使民主权利的渠道，权利本身没有增加。 随学随练 ▌对点练3-1 【2026·福建·中考】随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（     ） A．让生活更加便利 B．能传播社会正能量 C．开辟交往新通道 D．保证公众信息安全 ▌对点练3-2 【2026·辽宁盘锦·模拟预测】关于“网络问政”，其中说法正确的是（     ） ①表明互联网已成为发展经济贸易的新途径 ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ③互联网扩大了民主权利，促进民主政治的进步 ④有利于保障公民的知情权、参与权 A． ①② B．②④ C．①④ D．③④ 考点营造清朗空间（P19-P22） 1．我们应如何理性参与网络生活？（如何营造清朗空间？） ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。我们要增强个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德、遵守法律。要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观。 特别提醒 “合理利用”≠“不沉迷”或“少上网”。 “合理利用”不仅指“量”的控制（时间适度），更强调“质”的提升（用途有益）。它包括利用网络学习新知、开阔眼界、便利生活、进行合法的创造性活动、传播正能量，也包括自觉抵制不良信息、不造谣不传谣、保护隐私、不沉迷娱乐。核心是发挥网络的积极作用，避免其消极影响。 易错提醒 1. ❌误区：网络让信息传递没有任何限制，所有信息都可以随意浏览。 纠正：网络信息良莠不齐，存在谣言、低俗、诈骗信息，需要学会信息节食，主动筛选有用信息，抵制不良信息。 2. ❌误区：网络空间是私人领地，发言可以随心所欲，不用遵守道德法律；网上言论自由不受约束。 纠正：网络无限，自由有界；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。言论自由必须在法律框架内，造谣、辱骂、泄露隐私都要承担法律责任。 随学随练 ▌对点练4-1 【2026·四川眉山·中考】习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的是（     ） ①为完成家庭作业使用网络搜索答案                 ②转发十大感动中国人物的先进事迹 ③通过社交媒体积极宣传“三苏文化”                 ④在网络上频繁吐槽自己的日常生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ▌对点练4-2 【2026·黑龙江·中考】随着AI的迅猛发展，很多家长产生了AI焦虑，有的家长担心孩子用AI抄作业，有的家长担心AI诈骗，还有的家长担心孩子未来工作被AI取代，对此认识正确的是（     ） ①使用AI会成瘾，只要孩子接触肯定会产生AI依赖 ②网络信息真假难辨，应该让孩子远离网络、远离AI ③要引导孩子在学习中理性使用AI技术，提升核心竞争力 ④AI技术是为了让我们的生活更便捷，要让科技为己所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 过关检测 1．（2026·吉林长春·模拟预测）教育专家建议：让孩子走进社会，在社会大课堂里学习。提出这样的建议是因为（     ） A．学生健康成长只需要在社会中汲取营养 B．在成长中不断完成社会化而成为社会人 C．在社会课堂学习比在学校里学习更重要 D．青年学生衣食住行与社会生活息息相关 2．某中学组织学生开展义务植树活动，同学们分组行动，分工合作，有的负责领取树苗，有的拿着铁锹挖坑，有的提水浇灌，每个人都干劲十足。参与义务植树活动能让学生（     ） ①认识劳动的价值    ②感受集体的力量 ③养成亲社会行为    ④迅速提高学习成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2026·河南平顶山·三模）2026年春运期间，铁路12306应用程序（APP）系统运行平稳有序，累计发售车票超过5亿张，其中通过手机客户端购票占比超过85%。依托人脸识别在线核验、自动候补购票、电子临时身份证明等功能，“指尖购票”让亿万旅客出行更加便捷高效，“说走就走”成为现实。这说明网络（     ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 4．（2026·福建三明·二模）寒假期间，初中生小轩和家人外出旅游时借助旅游App筛选攻略、规划路线，通过预订平台选定性价比高的酒店，还在美食软件上标记了当地特色小吃店的位置与营业时间，高效完成出行筹备，得到家人的夸奖。这体现了（     ） ①网络让生活更加方便快捷 ②网络改进社会治理方式 ③网络促进民主政治的进步 ④网络改变人们的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·天津河东·三模）通过某些社交软件可编辑短视频分享生活内容，了解奇闻趣事。但同时，中央电视台曝光某些短视频出现了不健康的内容。对此，我们应（     ）。 ①提高媒介素养，传播正能量②不准社交软件发布不良信息 ③不使用社交软件④增强自身辨别是非的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 素养进阶 1．（2026·广东惠州·一模）周末小陈报名参加社区“银龄陪伴”志愿服务，教独居老人使用智能设备、防范电信诈骗，在服务中收获了成长与认可。这一活动有利于（     ） A．获得法定报酬，实现经济独立 B．逃避学业压力，寻求生活乐趣 C．养成亲社会行为，提升责任感 D．参与社区管理，行使民主权利 2．（2026·广东惠州·一模）2025年11月，博主梁某某用AI工具编造“沪昆高速20车追尾”虚假视频传播，造成恶劣影响，被依法行政拘留。这告诉我们（     ） A．未成年人违法完全不用承担任何法律责任 B．网络空间不是法外之地，需依法规范行为 C．家庭保护是未成年人保护的首要基础 D．任何违法行为都应受到刑罚处罚制裁 3 . 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班同学在老师的带领下以“我在社会中成长”为议题开展探究活动，请你参与其中。 【影视剧人物分析】动画电影《哪吒之魔童闹海》讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身毁灭后，被太乙真人用七色宝莲重塑，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：敖丙、哪吒分别对应MBTI人格测试中的两大类型――I人（形容性格内敛）、E人（形容性格外向），两者最大的区别是I人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。 (1) 结合材料，运用“人的社会化”的相关知识，分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后，性格愈加开朗的原因。 【同学观点辨析】八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。对此，同桌小雨却认为：“这些活动对我没有任何帮助，是在浪费时间，我不会参加。” (2) 请你结合“养成亲社会行为”的相关知识，对小雨的观点进行辨析。 【数字化点亮美好生活】打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间；在电商平台上选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适。 (3) 生活因网络而美好。结合上述材料，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。 【发倡议扬正气】校团委拟以“指尖跃动正能量，网络劲吹文明风”为主题，向全校同学发出倡议。 (4)请你完成下面这份倡议书。 倡议书全体同学： 营造清朗的网络空间，我们不能置身事外，要做勇于担当的生力军，弘扬真善美，传播网络正能量。在此，我们提出倡议：① ② ③ 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $